Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANATOMİ | ECF1212249 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı insan anatomisi ile ilgili genel ve özel bilgilerin etkin bir şekilde öğrenilmesini sağlamaktır. Bu doğrultuda evrensel bir dil olan tıbbi terimleri tanıtmak, insan vücudunun normal şekil ve yapısını, insan vücudunu meydana getiren sistemler hakkında genel bilgi ve hareket sistemi anatomisi (kemikler, eklemler, kaslar ve bunların yapılarını, işlevlerini ve birbirleri ile olan ilişkisini), organ sistemlerini ve anatomik özelliklerini (organları ve bunların yapılarını, işlevlerini ve birbirleri ile olan ilişkisini) öğretmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Medikal Terminoloji ve Anatomi’ye Giriş,Hareket Sisteminin Temel Anatomik Yapıları,Üst Ekstremitenin Kemikleri, Eklemleri, Kasları, Damarları ve Sinirleri,Alt Ekstremitenin Kemikleri, Eklemleri, Kasları, Damarları ve Sinirleri,Gövdenin Kemikleri, Eklemleri, Kasları, Damarları ve Sinirleri,Baş ve Boynun Kemikleri, Eklemleri, Kasları ve Damarları I,Baş ve Boynun Kemikleri, Eklemleri, Kasları ve Damarları II,Kalp ve Dolaşım Sistemi Anatomisi,Solunum Sistemi Anatomisi,Sindirim Sistemi Anatomisi,Sindirim Sistemi ve Endokrin Sistem Anatomisi,Boşaltım ve Üreme Sistemi Anatomisi,Sinir Sistemi Anatomisi ve Duyu Organları I,Sinir Sistemi Anatomisi ve Duyu Organları II; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Anatomide genel kavramları, genel ve özel anatomi terimlerini, anatomik pozisyonları ve insan vücudunu oluşturan sistemlerin birbirleriyle ilişkilerini tanımlar. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 2. Hareket sistemini tanımlar; kemikler, eklemler ve kaslar hakkında bilgi verir. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 3. Üst ekstremite, alt ekstremite ve gövdeye ait anatomik yapıları tarif eder. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 4. Kranyum, kalp ve dolaşım sistemine ait anatomik yapıları anatomik isimleriyle açıklar. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 5. Solunum sistemi anatomik yapılarını, ağız boşluğundaki yapıları ve sindirim kanalını oluşturan organları tanımlar. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 6. Sindirim kanalı, eklenti bezleri ve sindirim sistemine ait organları işlevleri ile açıklar. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 7. Endokrin organların bölgesel anatomisini ve morfolojik yapısını tanımlar. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 8. Sinir sistemi ile ilgili terimleri ve sinir sistemi anatomisini yorumlar. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | 1: Çoktan Seçmeli Sınav, Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Medikal Terminoloji ve Anatomi’ye Giriş | |
| 2 | Hareket Sisteminin Temel Anatomik Yapıları | |
| 3 | Üst Ekstremitenin Kemikleri, Eklemleri, Kasları, Damarları ve Sinirleri | |
| 4 | Alt Ekstremitenin Kemikleri, Eklemleri, Kasları, Damarları ve Sinirleri | |
| 5 | Gövdenin Kemikleri, Eklemleri, Kasları, Damarları ve Sinirleri | |
| 6 | Baş ve Boynun Kemikleri, Eklemleri, Kasları ve Damarları I | |
| 7 | Baş ve Boynun Kemikleri, Eklemleri, Kasları ve Damarları II | |
| 8 | Kalp ve Dolaşım Sistemi Anatomisi | |
| 9 | Solunum Sistemi Anatomisi | |
| 10 | Sindirim Sistemi Anatomisi | |
| 11 | Sindirim Sistemi ve Endokrin Sistem Anatomisi | |
| 12 | Boşaltım ve Üreme Sistemi Anatomisi | |
| 13 | Sinir Sistemi Anatomisi ve Duyu Organları I | |
| 14 | Sinir Sistemi Anatomisi ve Duyu Organları II |
| Kaynak |
| Ders notu ve yansıları öğrenciye verilir. 1. Paulsen, F. and Waschke, J. (2019). Sobotta, İnsan anatomisi atlası (11. Türkçe baskı, 24. Almanca baskıdan çeviri, S.T. KARAHAN, Çev. Ed.). Malatya: Medipres. 2. Netter, F.H. (2020). İnsan Anatomisi Atlası (7. Baskı, M. CUMHUR, Çev. Ed.). Güneş Tıp Kitabevleri. 3. Tillman, B.N. (2018). İnsan Anatomisi Atlası, (2. Baskı, C. YURTTAŞ, Çev. Ed.). İstanbul: İstanbul Tıp Kitabevleri. 4. Gest T.R. (2020). Lippincott Anatomi Atlası (2. Baskı, O. BİLGE, B. BİLECENOĞLU, S. ÇELİK, Çev. Ed.). İstanbul: İstanbul Tıp Kitabevleri. 5. Arıncı, K. ve Elhan A. (2020). Anatomi I-II (7. Baskı). Güneş Tıp Kitabevleri. 6. Ozan. H. (2014). Ozan Anatomi (3. Baskı). TUS Hazırlık Merkezleri: TUSDATA. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Eczacılık mesleğinin tarihi gelişimini bilir. Mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkesi doğrultusunda, güncel bilgi, iletişim ve sosyal becerileri mesleğini gerçekleştirdiği çalışma alanlarında uygular. | X | |||||
| 2 | 2. Temel fen, tıp ve sağlık bilimlerinin kavram ve uygulamalarını, eczacılık mesleği ile ilgili uygulamalar ile birleştirerek eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanır | ||||||
| 3 | 3. Meslek etiğini bilir. Eczacılık lisans programını tamamlayarak elde ettiği bilgi ve becerileri, eczacılık mesleğinin tüm alanlarında ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat, mesleki temel değerler ve etik kurallar çerçevesinde uygular. | ||||||
| 4 | 4. Eczacılık alanındaki bilimsel kaynakları, yasal düzenlemeleri ve ilgili bilgi teknolojilerini kullanarak, ulusal ve uluslararası gelişmeleri araştırır, doğruluk, güvenilirlik ve geçerliliği açısından değerlendirir ve uygular. | ||||||
| 5 | 5. Güncel, bilimsel ve kanıta dayalı bilgi kaynaklarını kullanarak hasta ve yakınlarına, meslektaşlarına, diğer sağlık personeline, kurumlardaki ilgili birim/komitelere ve topluma eczacılık alanında eğitim, bilgilendirme ve danışmanlık hizmeti sunar. | ||||||
| 6 | 6. Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için ilgili resmi sağlık otoriteleri, sağlık alanındaki diğer meslek grupları, meslek örgütleri, ilaç endüstrisi ve diğer paydaşlar ile birlikte çalışır. | ||||||
| 7 | 7. Eczacılık mesleğinin icrasında hastalar ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek, eczacılıkla ilgili yenilikleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir. | ||||||
| 8 | 8. Yeni ilaç moleküllerinin tasarımı ve geliştirilmesinde, doğal, sentetik ve biyolojik kaynaklı ilaç etkin maddelerinin kimyasal yapıları, sentezleri, etki mekanizmaları, yapı-etki ilişkileri, kullanılışları ve metabolizmaları konularında bilgi ve uygulama becerisine sahiptir. | ||||||
| 9 | 9. Bilimsel kaynakları, farmakopeleri ve valide edilmiş yöntemleri kullanarak, sentetik ve doğal kaynaklı ilaçlar ve biyolojik materyallerde fiziksel, kimyasal, toksikolojik, biyolojik, mikroskobik, mikrobiyolojik, moleküler ve elemental analizleri yapabilecek, değerlendirebilecek yeterli bilgiye sahiptir. | ||||||
| 10 | 10. Biyolojik sistemlerin anatomisi, immünolojisi, fizyolojisi, fizyopatolojisi ve biyokimyası hakkında bilgi sahibidir. İnsan sağlığını etkileyen hastalıklar ve tedavileri hakkındaki temel kavramları bilir. Klinik eczacılık, farmakoterapi ve fitoterapinin esaslarını öğrenerek, akılcı ilaç kullanımı çerçevesinde hasta odaklı farmasötik bakım hizmetini, eczacılık hizmetlerinin sunulduğu ilgili alanlarda diğer sağlık personeli ile birlikte sağlar. | ||||||
| 11 | 11. Doğal ve sentetik kaynaklı ilaç ve ürünlerin, biyoteknoloji ve kök hücre kökenli biyolojik tıbbi ürünlerin, ileri tedavi tıbbi ürünlerinin ve kozmetik/kozmesötiklerin formülasyonları, üretimleri, stabiliteleri, kalite güvencesi, ruhsatlandırılma ve patent çalışmaları ile diğer yasal düzenlemeler ve dağıtımları hakkında bilgi ve uygulama becerisine sahiptir. Majistral ilaçların hazırlanması ve mevzuatı ile ilgili yeterli bilgiye sahiptir. | ||||||
| 12 | 12. İlaçların biyofarmasötik ve farmakokinetik özellikleri, farmakodinamik ve toksikolojik etkilerini bilir. İlaç geçimsizlikleri, ilaç-ilaç ve besin-ilaç etkileşimleri, istenmeyen ilaç reaksiyonlarının izlenmesi, önlenmesi ve farmakovijilans konularında bilgi sahibidir. | X | |||||
| 13 | 13. Sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, tıbbi cihazların özellikleri, kullanım alanları, üretimleri, kalite güvencesi, mevzuatı ve yasal düzenlemeleri, ilaç/tıbbi cihaz geri ödemesi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibidir | ||||||
| 14 | 14. Doğal, sentetik ve biyolojik kaynaklı ilaç ve diğer kimyasal maddelerin, biyolojik ve fiziksel etkenlerin, biyolojik sistemler ve çevre üzerindeki etkilerini ve toksikolojik risk değerlendirme sürecini bilir. Toksik etkilerden korunma ve tedavi yaklaşımları konusunda bilgi sahibidir. | ||||||
| 15 | 15. Tıbbi bitkiler ve bitkisel drogları tanır, bitkisel tıbbi ürünlerin kimyasal içeriklerini değerlendirebilecek bilgiye sahiptir. Bitkisel tıbbi ürünlerin etkileri ve kullanım alanları, ilaç-bitki, bitki-bitki etkileşimleri açısından değerlendirilmesi, yan etkileri ve kullanılmaması gereken durumları hakkında bilgi sahibidir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANATOMİ | ECF1212249 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı insan anatomisi ile ilgili genel ve özel bilgilerin etkin bir şekilde öğrenilmesini sağlamaktır. Bu doğrultuda evrensel bir dil olan tıbbi terimleri tanıtmak, insan vücudunun normal şekil ve yapısını, insan vücudunu meydana getiren sistemler hakkında genel bilgi ve hareket sistemi anatomisi (kemikler, eklemler, kaslar ve bunların yapılarını, işlevlerini ve birbirleri ile olan ilişkisini), organ sistemlerini ve anatomik özelliklerini (organları ve bunların yapılarını, işlevlerini ve birbirleri ile olan ilişkisini) öğretmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Medikal Terminoloji ve Anatomi’ye Giriş,Hareket Sisteminin Temel Anatomik Yapıları,Üst Ekstremitenin Kemikleri, Eklemleri, Kasları, Damarları ve Sinirleri,Alt Ekstremitenin Kemikleri, Eklemleri, Kasları, Damarları ve Sinirleri,Gövdenin Kemikleri, Eklemleri, Kasları, Damarları ve Sinirleri,Baş ve Boynun Kemikleri, Eklemleri, Kasları ve Damarları I,Baş ve Boynun Kemikleri, Eklemleri, Kasları ve Damarları II,Kalp ve Dolaşım Sistemi Anatomisi,Solunum Sistemi Anatomisi,Sindirim Sistemi Anatomisi,Sindirim Sistemi ve Endokrin Sistem Anatomisi,Boşaltım ve Üreme Sistemi Anatomisi,Sinir Sistemi Anatomisi ve Duyu Organları I,Sinir Sistemi Anatomisi ve Duyu Organları II; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Anatomide genel kavramları, genel ve özel anatomi terimlerini, anatomik pozisyonları ve insan vücudunu oluşturan sistemlerin birbirleriyle ilişkilerini tanımlar. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 2. Hareket sistemini tanımlar; kemikler, eklemler ve kaslar hakkında bilgi verir. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 3. Üst ekstremite, alt ekstremite ve gövdeye ait anatomik yapıları tarif eder. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 4. Kranyum, kalp ve dolaşım sistemine ait anatomik yapıları anatomik isimleriyle açıklar. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 5. Solunum sistemi anatomik yapılarını, ağız boşluğundaki yapıları ve sindirim kanalını oluşturan organları tanımlar. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 6. Sindirim kanalı, eklenti bezleri ve sindirim sistemine ait organları işlevleri ile açıklar. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 7. Endokrin organların bölgesel anatomisini ve morfolojik yapısını tanımlar. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 8. Sinir sistemi ile ilgili terimleri ve sinir sistemi anatomisini yorumlar. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | 1: Çoktan Seçmeli Sınav, Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Medikal Terminoloji ve Anatomi’ye Giriş | |
| 2 | Hareket Sisteminin Temel Anatomik Yapıları | |
| 3 | Üst Ekstremitenin Kemikleri, Eklemleri, Kasları, Damarları ve Sinirleri | |
| 4 | Alt Ekstremitenin Kemikleri, Eklemleri, Kasları, Damarları ve Sinirleri | |
| 5 | Gövdenin Kemikleri, Eklemleri, Kasları, Damarları ve Sinirleri | |
| 6 | Baş ve Boynun Kemikleri, Eklemleri, Kasları ve Damarları I | |
| 7 | Baş ve Boynun Kemikleri, Eklemleri, Kasları ve Damarları II | |
| 8 | Kalp ve Dolaşım Sistemi Anatomisi | |
| 9 | Solunum Sistemi Anatomisi | |
| 10 | Sindirim Sistemi Anatomisi | |
| 11 | Sindirim Sistemi ve Endokrin Sistem Anatomisi | |
| 12 | Boşaltım ve Üreme Sistemi Anatomisi | |
| 13 | Sinir Sistemi Anatomisi ve Duyu Organları I | |
| 14 | Sinir Sistemi Anatomisi ve Duyu Organları II |
| Kaynak |
| Ders notu ve yansıları öğrenciye verilir. 1. Paulsen, F. and Waschke, J. (2019). Sobotta, İnsan anatomisi atlası (11. Türkçe baskı, 24. Almanca baskıdan çeviri, S.T. KARAHAN, Çev. Ed.). Malatya: Medipres. 2. Netter, F.H. (2020). İnsan Anatomisi Atlası (7. Baskı, M. CUMHUR, Çev. Ed.). Güneş Tıp Kitabevleri. 3. Tillman, B.N. (2018). İnsan Anatomisi Atlası, (2. Baskı, C. YURTTAŞ, Çev. Ed.). İstanbul: İstanbul Tıp Kitabevleri. 4. Gest T.R. (2020). Lippincott Anatomi Atlası (2. Baskı, O. BİLGE, B. BİLECENOĞLU, S. ÇELİK, Çev. Ed.). İstanbul: İstanbul Tıp Kitabevleri. 5. Arıncı, K. ve Elhan A. (2020). Anatomi I-II (7. Baskı). Güneş Tıp Kitabevleri. 6. Ozan. H. (2014). Ozan Anatomi (3. Baskı). TUS Hazırlık Merkezleri: TUSDATA. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Eczacılık mesleğinin tarihi gelişimini bilir. Mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkesi doğrultusunda, güncel bilgi, iletişim ve sosyal becerileri mesleğini gerçekleştirdiği çalışma alanlarında uygular. | X | |||||
| 2 | 2. Temel fen, tıp ve sağlık bilimlerinin kavram ve uygulamalarını, eczacılık mesleği ile ilgili uygulamalar ile birleştirerek eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanır | ||||||
| 3 | 3. Meslek etiğini bilir. Eczacılık lisans programını tamamlayarak elde ettiği bilgi ve becerileri, eczacılık mesleğinin tüm alanlarında ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat, mesleki temel değerler ve etik kurallar çerçevesinde uygular. | ||||||
| 4 | 4. Eczacılık alanındaki bilimsel kaynakları, yasal düzenlemeleri ve ilgili bilgi teknolojilerini kullanarak, ulusal ve uluslararası gelişmeleri araştırır, doğruluk, güvenilirlik ve geçerliliği açısından değerlendirir ve uygular. | ||||||
| 5 | 5. Güncel, bilimsel ve kanıta dayalı bilgi kaynaklarını kullanarak hasta ve yakınlarına, meslektaşlarına, diğer sağlık personeline, kurumlardaki ilgili birim/komitelere ve topluma eczacılık alanında eğitim, bilgilendirme ve danışmanlık hizmeti sunar. | ||||||
| 6 | 6. Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için ilgili resmi sağlık otoriteleri, sağlık alanındaki diğer meslek grupları, meslek örgütleri, ilaç endüstrisi ve diğer paydaşlar ile birlikte çalışır. | ||||||
| 7 | 7. Eczacılık mesleğinin icrasında hastalar ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek, eczacılıkla ilgili yenilikleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir. | ||||||
| 8 | 8. Yeni ilaç moleküllerinin tasarımı ve geliştirilmesinde, doğal, sentetik ve biyolojik kaynaklı ilaç etkin maddelerinin kimyasal yapıları, sentezleri, etki mekanizmaları, yapı-etki ilişkileri, kullanılışları ve metabolizmaları konularında bilgi ve uygulama becerisine sahiptir. | ||||||
| 9 | 9. Bilimsel kaynakları, farmakopeleri ve valide edilmiş yöntemleri kullanarak, sentetik ve doğal kaynaklı ilaçlar ve biyolojik materyallerde fiziksel, kimyasal, toksikolojik, biyolojik, mikroskobik, mikrobiyolojik, moleküler ve elemental analizleri yapabilecek, değerlendirebilecek yeterli bilgiye sahiptir. | ||||||
| 10 | 10. Biyolojik sistemlerin anatomisi, immünolojisi, fizyolojisi, fizyopatolojisi ve biyokimyası hakkında bilgi sahibidir. İnsan sağlığını etkileyen hastalıklar ve tedavileri hakkındaki temel kavramları bilir. Klinik eczacılık, farmakoterapi ve fitoterapinin esaslarını öğrenerek, akılcı ilaç kullanımı çerçevesinde hasta odaklı farmasötik bakım hizmetini, eczacılık hizmetlerinin sunulduğu ilgili alanlarda diğer sağlık personeli ile birlikte sağlar. | ||||||
| 11 | 11. Doğal ve sentetik kaynaklı ilaç ve ürünlerin, biyoteknoloji ve kök hücre kökenli biyolojik tıbbi ürünlerin, ileri tedavi tıbbi ürünlerinin ve kozmetik/kozmesötiklerin formülasyonları, üretimleri, stabiliteleri, kalite güvencesi, ruhsatlandırılma ve patent çalışmaları ile diğer yasal düzenlemeler ve dağıtımları hakkında bilgi ve uygulama becerisine sahiptir. Majistral ilaçların hazırlanması ve mevzuatı ile ilgili yeterli bilgiye sahiptir. | ||||||
| 12 | 12. İlaçların biyofarmasötik ve farmakokinetik özellikleri, farmakodinamik ve toksikolojik etkilerini bilir. İlaç geçimsizlikleri, ilaç-ilaç ve besin-ilaç etkileşimleri, istenmeyen ilaç reaksiyonlarının izlenmesi, önlenmesi ve farmakovijilans konularında bilgi sahibidir. | X | |||||
| 13 | 13. Sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, tıbbi cihazların özellikleri, kullanım alanları, üretimleri, kalite güvencesi, mevzuatı ve yasal düzenlemeleri, ilaç/tıbbi cihaz geri ödemesi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibidir | ||||||
| 14 | 14. Doğal, sentetik ve biyolojik kaynaklı ilaç ve diğer kimyasal maddelerin, biyolojik ve fiziksel etkenlerin, biyolojik sistemler ve çevre üzerindeki etkilerini ve toksikolojik risk değerlendirme sürecini bilir. Toksik etkilerden korunma ve tedavi yaklaşımları konusunda bilgi sahibidir. | ||||||
| 15 | 15. Tıbbi bitkiler ve bitkisel drogları tanır, bitkisel tıbbi ürünlerin kimyasal içeriklerini değerlendirebilecek bilgiye sahiptir. Bitkisel tıbbi ürünlerin etkileri ve kullanım alanları, ilaç-bitki, bitki-bitki etkileşimleri açısından değerlendirilmesi, yan etkileri ve kullanılmaması gereken durumları hakkında bilgi sahibidir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |