Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FARMAKOTERAPİ | ECF4212328 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders öğrencilere akılcı ilaç kullanımı ve terapötik yaklaşımlara odaklanarak farmasötik prensiplerin kapsamlı bir şekilde anlaşılmasını sağlamayı amaçlamaktadır. Reçeteleme mantığı, farmakovijilans ve çeşitli hastalıklara yönelik spesifik ilaç sınıfları gibi konuları kapsayan ders, öğrencileri hasta bakımına etkili bir şekilde katkıda bulunmaya hazırlamayı amaçlamaktadır. Pratik uygulamaları ve değerlendirmeleri vurgulayarak, öğrencileri çeşitli tıbbi bağlamlarda farmakoterapötik ilkeleri eleştirel bir şekilde analiz etme ve uygulama becerileriyle donatmayı amaçlamaktadır. Ara sınav ve final sınavları, öğrencilerin çeşitli koşullardaki kanıta dayalı ve hasta merkezli farmasötik bakım konusundaki yeterliliklerini değerlendirecektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Reçete bilgisi- Akılcı İlaç kullanımı bilgisi,Farmakovijilans ,Dermatolojik hastalıklarda kullanılan ilaçlar ,Takviye edici gıdalar ve bitkisel destek ürünleri ,Enfeksiyöz hastalıklarda farmakoterapi,Cinsel temasla geçen hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçlar,Aşılar, toksoidler ve immun globülinler,Ara Sınav,Alerjik rinitte farmakoterapi,Onkolojide destekleyici farmakoterapi,Epilepside farmakoterapi,Psikiyatrik hastalıklarda farmakoterapi,Beslenme bozukluklarında farmakoterapi,Obstetrik, jinekolojik ve ürolojik hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçlar ,Böbrek hastalıklarının tedavisinde kullanılan ilaçlar,Genel sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Farmakoterapi, ilaç kullanım süreci, ilaç hatası, advers ilaç reaksiyonu, advers ilaç olayı ve farmakovijilans kavramlarını tanımlar. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 2. İlaç kullanım sürecinin tedarik, reçeteleme, dokümantasyon, dağıtım, uygulama ve izlem basamaklarında ortaya çıkabilecek ilaç hatalarını hasta güvenliği açısından açıklar. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 3. Antimikrobiyal tedavi, dermatolojik hastalıklar, alerjik rinit, immünizasyon, onkolojik destek tedavisi, malnütrisyon, depresyon ve epilepsi gibi klinik durumlarda temel farmakoterapi yaklaşımlarını hasta ve ilaç özellikleriyle ilişkilendirir. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 4. Obstetrik, jinekolojik ve ürolojik hastalıklarda ve böbrek hastalıklarında temel farmakoterapi yaklaşımlarını hasta ve ilaç özellikleriyle ilişkilendirir. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 5. Klinik olgularda tedavi seçimini; endikasyon, etkinlik, güvenlilik, kontrendikasyon, ilaç etkileşimi, hasta özellikleri, advers etki riski ve izlem gerekliliği açısından değerlendirir. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 6. Seçilmiş hasta senaryolarında rasyonel ilaç tedavisi, izlem parametreleri, advers etki yönetimi ve hasta danışmanlığını içeren temel bir farmakoterapi planı oluşturur. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | 1: Çoktan Seçmeli Sınav, Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Reçete bilgisi- Akılcı İlaç kullanımı bilgisi | |
| 2 | Farmakovijilans | |
| 3 | Dermatolojik hastalıklarda kullanılan ilaçlar | |
| 4 | Takviye edici gıdalar ve bitkisel destek ürünleri | |
| 5 | Enfeksiyöz hastalıklarda farmakoterapi | |
| 6 | Cinsel temasla geçen hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçlar | |
| 7 | Aşılar, toksoidler ve immun globülinler | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Alerjik rinitte farmakoterapi | |
| 10 | Onkolojide destekleyici farmakoterapi | |
| 11 | Epilepside farmakoterapi | |
| 12 | Psikiyatrik hastalıklarda farmakoterapi | |
| 13 | Beslenme bozukluklarında farmakoterapi | |
| 14 | Obstetrik, jinekolojik ve ürolojik hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçlar | |
| 15 | Böbrek hastalıklarının tedavisinde kullanılan ilaçlar | |
| 16 | Genel sınav |
| Kaynak |
| 1. Whittlesea, C., & Hodson, K. D. (Eds.). (2018). Clinical pharmacy and therapeutics. Elsevier Health Sciences. 2. Schwinghammer, T. L., DiPiro, J. T., Ellingrod, V. L., & DiPiro, C. V. (2021). Dyslipidemia. Pharmacotherapy Handbook, 11e. 3. da Costa, F. A., Van Mil, J. F., & Alvarez-Risco, A. (Eds.). (2019). The pharmacist guide to implementing pharmaceutical care (pp. 4-6). Springer International Publishing. 4. Council of Europe. (2020). Resolution CM/Res (2020) on the Implementation of Pharmaceutical Care for the Benefit of Patients and Health Services. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Eczacılık mesleğinin tarihi gelişimini bilir. Mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkesi doğrultusunda, güncel bilgi, iletişim ve sosyal becerileri mesleğini gerçekleştirdiği çalışma alanlarında uygular. | ||||||
| 2 | 2. Temel fen, tıp ve sağlık bilimlerinin kavram ve uygulamalarını, eczacılık mesleği ile ilgili uygulamalar ile birleştirerek eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanır | X | |||||
| 3 | 3. Meslek etiğini bilir. Eczacılık lisans programını tamamlayarak elde ettiği bilgi ve becerileri, eczacılık mesleğinin tüm alanlarında ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat, mesleki temel değerler ve etik kurallar çerçevesinde uygular. | X | |||||
| 4 | 4. Eczacılık alanındaki bilimsel kaynakları, yasal düzenlemeleri ve ilgili bilgi teknolojilerini kullanarak, ulusal ve uluslararası gelişmeleri araştırır, doğruluk, güvenilirlik ve geçerliliği açısından değerlendirir ve uygular. | ||||||
| 5 | 5. Güncel, bilimsel ve kanıta dayalı bilgi kaynaklarını kullanarak hasta ve yakınlarına, meslektaşlarına, diğer sağlık personeline, kurumlardaki ilgili birim/komitelere ve topluma eczacılık alanında eğitim, bilgilendirme ve danışmanlık hizmeti sunar. | X | |||||
| 6 | 6. Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için ilgili resmi sağlık otoriteleri, sağlık alanındaki diğer meslek grupları, meslek örgütleri, ilaç endüstrisi ve diğer paydaşlar ile birlikte çalışır. | X | |||||
| 7 | 7. Eczacılık mesleğinin icrasında hastalar ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek, eczacılıkla ilgili yenilikleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | 8. Yeni ilaç moleküllerinin tasarımı ve geliştirilmesinde, doğal, sentetik ve biyolojik kaynaklı ilaç etkin maddelerinin kimyasal yapıları, sentezleri, etki mekanizmaları, yapı-etki ilişkileri, kullanılışları ve metabolizmaları konularında bilgi ve uygulama becerisine sahiptir. | ||||||
| 9 | 9. Bilimsel kaynakları, farmakopeleri ve valide edilmiş yöntemleri kullanarak, sentetik ve doğal kaynaklı ilaçlar ve biyolojik materyallerde fiziksel, kimyasal, toksikolojik, biyolojik, mikroskobik, mikrobiyolojik, moleküler ve elemental analizleri yapabilecek, değerlendirebilecek yeterli bilgiye sahiptir. | ||||||
| 10 | 10. Biyolojik sistemlerin anatomisi, immünolojisi, fizyolojisi, fizyopatolojisi ve biyokimyası hakkında bilgi sahibidir. İnsan sağlığını etkileyen hastalıklar ve tedavileri hakkındaki temel kavramları bilir. Klinik eczacılık, farmakoterapi ve fitoterapinin esaslarını öğrenerek, akılcı ilaç kullanımı çerçevesinde hasta odaklı farmasötik bakım hizmetini, eczacılık hizmetlerinin sunulduğu ilgili alanlarda diğer sağlık personeli ile birlikte sağlar. | X | |||||
| 11 | 11. Doğal ve sentetik kaynaklı ilaç ve ürünlerin, biyoteknoloji ve kök hücre kökenli biyolojik tıbbi ürünlerin, ileri tedavi tıbbi ürünlerinin ve kozmetik/kozmesötiklerin formülasyonları, üretimleri, stabiliteleri, kalite güvencesi, ruhsatlandırılma ve patent çalışmaları ile diğer yasal düzenlemeler ve dağıtımları hakkında bilgi ve uygulama becerisine sahiptir. Majistral ilaçların hazırlanması ve mevzuatı ile ilgili yeterli bilgiye sahiptir. | ||||||
| 12 | 12. İlaçların biyofarmasötik ve farmakokinetik özellikleri, farmakodinamik ve toksikolojik etkilerini bilir. İlaç geçimsizlikleri, ilaç-ilaç ve besin-ilaç etkileşimleri, istenmeyen ilaç reaksiyonlarının izlenmesi, önlenmesi ve farmakovijilans konularında bilgi sahibidir. | X | |||||
| 13 | 13. Sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, tıbbi cihazların özellikleri, kullanım alanları, üretimleri, kalite güvencesi, mevzuatı ve yasal düzenlemeleri, ilaç/tıbbi cihaz geri ödemesi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibidir | ||||||
| 14 | 14. Doğal, sentetik ve biyolojik kaynaklı ilaç ve diğer kimyasal maddelerin, biyolojik ve fiziksel etkenlerin, biyolojik sistemler ve çevre üzerindeki etkilerini ve toksikolojik risk değerlendirme sürecini bilir. Toksik etkilerden korunma ve tedavi yaklaşımları konusunda bilgi sahibidir. | ||||||
| 15 | 15. Tıbbi bitkiler ve bitkisel drogları tanır, bitkisel tıbbi ürünlerin kimyasal içeriklerini değerlendirebilecek bilgiye sahiptir. Bitkisel tıbbi ürünlerin etkileri ve kullanım alanları, ilaç-bitki, bitki-bitki etkileşimleri açısından değerlendirilmesi, yan etkileri ve kullanılmaması gereken durumları hakkında bilgi sahibidir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FARMAKOTERAPİ | ECF4212328 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders öğrencilere akılcı ilaç kullanımı ve terapötik yaklaşımlara odaklanarak farmasötik prensiplerin kapsamlı bir şekilde anlaşılmasını sağlamayı amaçlamaktadır. Reçeteleme mantığı, farmakovijilans ve çeşitli hastalıklara yönelik spesifik ilaç sınıfları gibi konuları kapsayan ders, öğrencileri hasta bakımına etkili bir şekilde katkıda bulunmaya hazırlamayı amaçlamaktadır. Pratik uygulamaları ve değerlendirmeleri vurgulayarak, öğrencileri çeşitli tıbbi bağlamlarda farmakoterapötik ilkeleri eleştirel bir şekilde analiz etme ve uygulama becerileriyle donatmayı amaçlamaktadır. Ara sınav ve final sınavları, öğrencilerin çeşitli koşullardaki kanıta dayalı ve hasta merkezli farmasötik bakım konusundaki yeterliliklerini değerlendirecektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Reçete bilgisi- Akılcı İlaç kullanımı bilgisi,Farmakovijilans ,Dermatolojik hastalıklarda kullanılan ilaçlar ,Takviye edici gıdalar ve bitkisel destek ürünleri ,Enfeksiyöz hastalıklarda farmakoterapi,Cinsel temasla geçen hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçlar,Aşılar, toksoidler ve immun globülinler,Ara Sınav,Alerjik rinitte farmakoterapi,Onkolojide destekleyici farmakoterapi,Epilepside farmakoterapi,Psikiyatrik hastalıklarda farmakoterapi,Beslenme bozukluklarında farmakoterapi,Obstetrik, jinekolojik ve ürolojik hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçlar ,Böbrek hastalıklarının tedavisinde kullanılan ilaçlar,Genel sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Farmakoterapi, ilaç kullanım süreci, ilaç hatası, advers ilaç reaksiyonu, advers ilaç olayı ve farmakovijilans kavramlarını tanımlar. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 2. İlaç kullanım sürecinin tedarik, reçeteleme, dokümantasyon, dağıtım, uygulama ve izlem basamaklarında ortaya çıkabilecek ilaç hatalarını hasta güvenliği açısından açıklar. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 3. Antimikrobiyal tedavi, dermatolojik hastalıklar, alerjik rinit, immünizasyon, onkolojik destek tedavisi, malnütrisyon, depresyon ve epilepsi gibi klinik durumlarda temel farmakoterapi yaklaşımlarını hasta ve ilaç özellikleriyle ilişkilendirir. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 4. Obstetrik, jinekolojik ve ürolojik hastalıklarda ve böbrek hastalıklarında temel farmakoterapi yaklaşımlarını hasta ve ilaç özellikleriyle ilişkilendirir. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 5. Klinik olgularda tedavi seçimini; endikasyon, etkinlik, güvenlilik, kontrendikasyon, ilaç etkileşimi, hasta özellikleri, advers etki riski ve izlem gerekliliği açısından değerlendirir. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| 6. Seçilmiş hasta senaryolarında rasyonel ilaç tedavisi, izlem parametreleri, advers etki yönetimi ve hasta danışmanlığını içeren temel bir farmakoterapi planı oluşturur. | Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | 1: Çoktan Seçmeli Sınav, Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Reçete bilgisi- Akılcı İlaç kullanımı bilgisi | |
| 2 | Farmakovijilans | |
| 3 | Dermatolojik hastalıklarda kullanılan ilaçlar | |
| 4 | Takviye edici gıdalar ve bitkisel destek ürünleri | |
| 5 | Enfeksiyöz hastalıklarda farmakoterapi | |
| 6 | Cinsel temasla geçen hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçlar | |
| 7 | Aşılar, toksoidler ve immun globülinler | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Alerjik rinitte farmakoterapi | |
| 10 | Onkolojide destekleyici farmakoterapi | |
| 11 | Epilepside farmakoterapi | |
| 12 | Psikiyatrik hastalıklarda farmakoterapi | |
| 13 | Beslenme bozukluklarında farmakoterapi | |
| 14 | Obstetrik, jinekolojik ve ürolojik hastalıkların tedavisinde kullanılan ilaçlar | |
| 15 | Böbrek hastalıklarının tedavisinde kullanılan ilaçlar | |
| 16 | Genel sınav |
| Kaynak |
| 1. Whittlesea, C., & Hodson, K. D. (Eds.). (2018). Clinical pharmacy and therapeutics. Elsevier Health Sciences. 2. Schwinghammer, T. L., DiPiro, J. T., Ellingrod, V. L., & DiPiro, C. V. (2021). Dyslipidemia. Pharmacotherapy Handbook, 11e. 3. da Costa, F. A., Van Mil, J. F., & Alvarez-Risco, A. (Eds.). (2019). The pharmacist guide to implementing pharmaceutical care (pp. 4-6). Springer International Publishing. 4. Council of Europe. (2020). Resolution CM/Res (2020) on the Implementation of Pharmaceutical Care for the Benefit of Patients and Health Services. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Eczacılık mesleğinin tarihi gelişimini bilir. Mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkesi doğrultusunda, güncel bilgi, iletişim ve sosyal becerileri mesleğini gerçekleştirdiği çalışma alanlarında uygular. | ||||||
| 2 | 2. Temel fen, tıp ve sağlık bilimlerinin kavram ve uygulamalarını, eczacılık mesleği ile ilgili uygulamalar ile birleştirerek eczacılık alanında etkili bir şekilde kullanır | X | |||||
| 3 | 3. Meslek etiğini bilir. Eczacılık lisans programını tamamlayarak elde ettiği bilgi ve becerileri, eczacılık mesleğinin tüm alanlarında ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat, mesleki temel değerler ve etik kurallar çerçevesinde uygular. | X | |||||
| 4 | 4. Eczacılık alanındaki bilimsel kaynakları, yasal düzenlemeleri ve ilgili bilgi teknolojilerini kullanarak, ulusal ve uluslararası gelişmeleri araştırır, doğruluk, güvenilirlik ve geçerliliği açısından değerlendirir ve uygular. | ||||||
| 5 | 5. Güncel, bilimsel ve kanıta dayalı bilgi kaynaklarını kullanarak hasta ve yakınlarına, meslektaşlarına, diğer sağlık personeline, kurumlardaki ilgili birim/komitelere ve topluma eczacılık alanında eğitim, bilgilendirme ve danışmanlık hizmeti sunar. | X | |||||
| 6 | 6. Eczacılık meslek bilgilerini, farklı disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirip geliştirir ve toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için ilgili resmi sağlık otoriteleri, sağlık alanındaki diğer meslek grupları, meslek örgütleri, ilaç endüstrisi ve diğer paydaşlar ile birlikte çalışır. | X | |||||
| 7 | 7. Eczacılık mesleğinin icrasında hastalar ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek, eczacılıkla ilgili yenilikleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | 8. Yeni ilaç moleküllerinin tasarımı ve geliştirilmesinde, doğal, sentetik ve biyolojik kaynaklı ilaç etkin maddelerinin kimyasal yapıları, sentezleri, etki mekanizmaları, yapı-etki ilişkileri, kullanılışları ve metabolizmaları konularında bilgi ve uygulama becerisine sahiptir. | ||||||
| 9 | 9. Bilimsel kaynakları, farmakopeleri ve valide edilmiş yöntemleri kullanarak, sentetik ve doğal kaynaklı ilaçlar ve biyolojik materyallerde fiziksel, kimyasal, toksikolojik, biyolojik, mikroskobik, mikrobiyolojik, moleküler ve elemental analizleri yapabilecek, değerlendirebilecek yeterli bilgiye sahiptir. | ||||||
| 10 | 10. Biyolojik sistemlerin anatomisi, immünolojisi, fizyolojisi, fizyopatolojisi ve biyokimyası hakkında bilgi sahibidir. İnsan sağlığını etkileyen hastalıklar ve tedavileri hakkındaki temel kavramları bilir. Klinik eczacılık, farmakoterapi ve fitoterapinin esaslarını öğrenerek, akılcı ilaç kullanımı çerçevesinde hasta odaklı farmasötik bakım hizmetini, eczacılık hizmetlerinin sunulduğu ilgili alanlarda diğer sağlık personeli ile birlikte sağlar. | X | |||||
| 11 | 11. Doğal ve sentetik kaynaklı ilaç ve ürünlerin, biyoteknoloji ve kök hücre kökenli biyolojik tıbbi ürünlerin, ileri tedavi tıbbi ürünlerinin ve kozmetik/kozmesötiklerin formülasyonları, üretimleri, stabiliteleri, kalite güvencesi, ruhsatlandırılma ve patent çalışmaları ile diğer yasal düzenlemeler ve dağıtımları hakkında bilgi ve uygulama becerisine sahiptir. Majistral ilaçların hazırlanması ve mevzuatı ile ilgili yeterli bilgiye sahiptir. | ||||||
| 12 | 12. İlaçların biyofarmasötik ve farmakokinetik özellikleri, farmakodinamik ve toksikolojik etkilerini bilir. İlaç geçimsizlikleri, ilaç-ilaç ve besin-ilaç etkileşimleri, istenmeyen ilaç reaksiyonlarının izlenmesi, önlenmesi ve farmakovijilans konularında bilgi sahibidir. | X | |||||
| 13 | 13. Sağlık politikaları ve sağlık ekonomisi, tıbbi cihazların özellikleri, kullanım alanları, üretimleri, kalite güvencesi, mevzuatı ve yasal düzenlemeleri, ilaç/tıbbi cihaz geri ödemesi, eczane yönetimi konularında bilgi sahibidir | ||||||
| 14 | 14. Doğal, sentetik ve biyolojik kaynaklı ilaç ve diğer kimyasal maddelerin, biyolojik ve fiziksel etkenlerin, biyolojik sistemler ve çevre üzerindeki etkilerini ve toksikolojik risk değerlendirme sürecini bilir. Toksik etkilerden korunma ve tedavi yaklaşımları konusunda bilgi sahibidir. | ||||||
| 15 | 15. Tıbbi bitkiler ve bitkisel drogları tanır, bitkisel tıbbi ürünlerin kimyasal içeriklerini değerlendirebilecek bilgiye sahiptir. Bitkisel tıbbi ürünlerin etkileri ve kullanım alanları, ilaç-bitki, bitki-bitki etkileşimleri açısından değerlendirilmesi, yan etkileri ve kullanılmaması gereken durumları hakkında bilgi sahibidir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |