Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PAZARLAMA İLETİŞİMİ VE YAPAY ZEKA | HR1211651 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Irmak EVREN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı, öğrencileri yapay zekanın temel kavramları, alt dalları ve güncel uygulama alanlarını tanıtmaktadır. Bununla beraber pazarlamanın temel ilkeleri, müşteri değerini odağına alan pazarlama ve stratejileri ve uygulamalarını sağlayarak marka yaratım süreci hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Makine Düşünebilir Mi ve Nasıl Düşünür? Düşünen Makinelere Giriş,Yapay Zeka Öncesi Uygulamaların Tarihsel Gelişimi I,Yapay Zeka Öncesi Uygulamalarının Tarihsel Gelişimi II,Turing Makinesi ve Güncel Uygulamaları,Yapay Zeka Prensipleri ve İlgili Kavramlar,Yapay Zeka Alt Dalları ,Komutlar ve Örnekler,Yapay Zeka Neden Hata Yapar?,Pazarlama Nedir? Müşteri Değeri Yaratmak,Müşteri Odaklı Pazarlama: Temel Kavramlar,Pazarlama Stratejisi ,Pazarlama Çevresi: Mikroçevre,Pazarlama Çevresi: Makroçevre,Marka Değerlendirmesi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 4. Global Pazarlama çerçevesini analiz eder | ||
| 2. Pazarlama karması yönetimi ve müşteri odaklı pazarlama stratejilerini açıklar | ||
| 1. Yapay Zekanın temellerini ve güncel uygulamalarını açıklar. | ||
| 3. Pazarlama kavramı ve ilgili temel prensipleri açıklar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Makine Düşünebilir Mi ve Nasıl Düşünür? Düşünen Makinelere Giriş | |
| 2 | Yapay Zeka Öncesi Uygulamaların Tarihsel Gelişimi I | |
| 3 | Yapay Zeka Öncesi Uygulamalarının Tarihsel Gelişimi II | |
| 4 | Turing Makinesi ve Güncel Uygulamaları | |
| 5 | Yapay Zeka Prensipleri ve İlgili Kavramlar | |
| 6 | Yapay Zeka Alt Dalları | |
| 7 | Komutlar ve Örnekler | |
| 8 | Yapay Zeka Neden Hata Yapar? | |
| 9 | Pazarlama Nedir? Müşteri Değeri Yaratmak | |
| 10 | Müşteri Odaklı Pazarlama: Temel Kavramlar | |
| 11 | Pazarlama Stratejisi | |
| 12 | Pazarlama Çevresi: Mikroçevre | |
| 13 | Pazarlama Çevresi: Makroçevre | |
| 14 | Marka Değerlendirmesi |
| Kaynak |
| 1. Kotler, P., Armstrong, G., Balasubramanian, S. (2024). Principles of Marketing. Pearson 2. Arf, C. (1959). Makine Düşünebilir mi ve Nasıl Düşünebilir? Atatürk Üniversitesi 1958-1959 Halk Konferansları 3. Ergül, E.(2025). Yapay Zeka ve Hukuk. Adalet Yayınevi: Ankara 4. Aksu, S., Dönmez,İ. (2024). Yapay Zeka Çağında Tüketici Davranışı: Dijital Profiller ve Büyük Verinin Etkisi. Nobel Akademik Yayıncılık: Ankara 5. Kotler, P., Kartaja, H., Setiawan, I. (2021). Marketing 5.0 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin ilişkili olduğu alanların temel kavramlarını kavrar ve bu disiplinler arasında bağlantı kurar. | X | |||||
| 2 | 2. Ulusal ve uluslararası düzeyde güncel gelişmeleri takip eder ve bu gelişmeleri mesleki perspektiften analiz eder. | X | |||||
| 3 | 3. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanına ilişkin olgu ve sorunları tanımlar, çok boyutlu analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 4 | 4. Hedef kitleye yönelik özgün içerikleri geleneksel ve dijital medya araçlarıyla üretir, yönetir ve yayar; yapay zekâ destekli araçları etkin kullanır. | X | |||||
| 5 | 5. Dijital iletişim araçlarını etkin kullanır; veri analizi yaparak iletişim stratejilerini planlar, optimize eder ve anahtar performans ölçümü (KPI) ile raporlama yapar. | ||||||
| 6 | 6. İletişim araştırmalarında kullanılan nitel ve nicel yöntemleri bilir, uygular ve sonuçlarını yorumlar. | X | |||||
| 7 | 7. Halkla İlişkiler ve reklam kampanyalarını stratejik olarak planlar, uygular, ölçer, değerlendirir ve veri temelli raporlar. | X | |||||
| 8 | 8. Kriz iletişimi ve yönetimi süreçlerini bilir; olası kriz durumlarında çözüm odaklı ve sorumluluk sahibi şekilde hareket eder. | ||||||
| 9 | 9. Sosyal sorumluluk ve sürdürülebilirlik projeleri planlar, geliştirir, görev alır ve uygular. | ||||||
| 10 | 10. Mesleki etik ilkelere uygun hareket eder; doğru bilgi üretimi, şeffaflık ve güvenilirlik konularında sorumluluk taşır. | X | |||||
| 11 | 11. Farklı kültürlerin iletişim biçimlerini tanır, kültürlerarası iletişim süreçlerine uyum sağlar. | X | |||||
| 12 | 12. Açık ve etkili yazma, konuşma, sunum yapma, eleştirel düşünme ve takım çalışması becerilerine sahiptir. | ||||||
| 13 | 13. Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda doğru, akıcı ve etkili kullanır; en az bir yabancı dili mesleki düzeyde anlayabilir. | X | |||||
| 14 | 14. Mesleğe yönelik stratejik düşünme, planlama, uygulama ve girişimcilik becerileri geliştirir; yenilikçi çözümler üretir ve küresel bakış açısı kazanır. | ||||||
| 15 | 15. Hızla değişen teknolojik ve toplumsal koşullara uyum sağlar; örgüt psikolojisi ve hedef kitle davranışlarını dikkate alır, sektördeki istihdam rekabetinde öncelik kazanır ve yaşam boyu öğrenme bilinci geliştirir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PAZARLAMA İLETİŞİMİ VE YAPAY ZEKA | HR1211651 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Irmak EVREN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı, öğrencileri yapay zekanın temel kavramları, alt dalları ve güncel uygulama alanlarını tanıtmaktadır. Bununla beraber pazarlamanın temel ilkeleri, müşteri değerini odağına alan pazarlama ve stratejileri ve uygulamalarını sağlayarak marka yaratım süreci hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Makine Düşünebilir Mi ve Nasıl Düşünür? Düşünen Makinelere Giriş,Yapay Zeka Öncesi Uygulamaların Tarihsel Gelişimi I,Yapay Zeka Öncesi Uygulamalarının Tarihsel Gelişimi II,Turing Makinesi ve Güncel Uygulamaları,Yapay Zeka Prensipleri ve İlgili Kavramlar,Yapay Zeka Alt Dalları ,Komutlar ve Örnekler,Yapay Zeka Neden Hata Yapar?,Pazarlama Nedir? Müşteri Değeri Yaratmak,Müşteri Odaklı Pazarlama: Temel Kavramlar,Pazarlama Stratejisi ,Pazarlama Çevresi: Mikroçevre,Pazarlama Çevresi: Makroçevre,Marka Değerlendirmesi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 4. Global Pazarlama çerçevesini analiz eder | ||
| 2. Pazarlama karması yönetimi ve müşteri odaklı pazarlama stratejilerini açıklar | ||
| 1. Yapay Zekanın temellerini ve güncel uygulamalarını açıklar. | ||
| 3. Pazarlama kavramı ve ilgili temel prensipleri açıklar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Makine Düşünebilir Mi ve Nasıl Düşünür? Düşünen Makinelere Giriş | |
| 2 | Yapay Zeka Öncesi Uygulamaların Tarihsel Gelişimi I | |
| 3 | Yapay Zeka Öncesi Uygulamalarının Tarihsel Gelişimi II | |
| 4 | Turing Makinesi ve Güncel Uygulamaları | |
| 5 | Yapay Zeka Prensipleri ve İlgili Kavramlar | |
| 6 | Yapay Zeka Alt Dalları | |
| 7 | Komutlar ve Örnekler | |
| 8 | Yapay Zeka Neden Hata Yapar? | |
| 9 | Pazarlama Nedir? Müşteri Değeri Yaratmak | |
| 10 | Müşteri Odaklı Pazarlama: Temel Kavramlar | |
| 11 | Pazarlama Stratejisi | |
| 12 | Pazarlama Çevresi: Mikroçevre | |
| 13 | Pazarlama Çevresi: Makroçevre | |
| 14 | Marka Değerlendirmesi |
| Kaynak |
| 1. Kotler, P., Armstrong, G., Balasubramanian, S. (2024). Principles of Marketing. Pearson 2. Arf, C. (1959). Makine Düşünebilir mi ve Nasıl Düşünebilir? Atatürk Üniversitesi 1958-1959 Halk Konferansları 3. Ergül, E.(2025). Yapay Zeka ve Hukuk. Adalet Yayınevi: Ankara 4. Aksu, S., Dönmez,İ. (2024). Yapay Zeka Çağında Tüketici Davranışı: Dijital Profiller ve Büyük Verinin Etkisi. Nobel Akademik Yayıncılık: Ankara 5. Kotler, P., Kartaja, H., Setiawan, I. (2021). Marketing 5.0 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin ilişkili olduğu alanların temel kavramlarını kavrar ve bu disiplinler arasında bağlantı kurar. | X | |||||
| 2 | 2. Ulusal ve uluslararası düzeyde güncel gelişmeleri takip eder ve bu gelişmeleri mesleki perspektiften analiz eder. | X | |||||
| 3 | 3. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanına ilişkin olgu ve sorunları tanımlar, çok boyutlu analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 4 | 4. Hedef kitleye yönelik özgün içerikleri geleneksel ve dijital medya araçlarıyla üretir, yönetir ve yayar; yapay zekâ destekli araçları etkin kullanır. | X | |||||
| 5 | 5. Dijital iletişim araçlarını etkin kullanır; veri analizi yaparak iletişim stratejilerini planlar, optimize eder ve anahtar performans ölçümü (KPI) ile raporlama yapar. | ||||||
| 6 | 6. İletişim araştırmalarında kullanılan nitel ve nicel yöntemleri bilir, uygular ve sonuçlarını yorumlar. | X | |||||
| 7 | 7. Halkla İlişkiler ve reklam kampanyalarını stratejik olarak planlar, uygular, ölçer, değerlendirir ve veri temelli raporlar. | X | |||||
| 8 | 8. Kriz iletişimi ve yönetimi süreçlerini bilir; olası kriz durumlarında çözüm odaklı ve sorumluluk sahibi şekilde hareket eder. | ||||||
| 9 | 9. Sosyal sorumluluk ve sürdürülebilirlik projeleri planlar, geliştirir, görev alır ve uygular. | ||||||
| 10 | 10. Mesleki etik ilkelere uygun hareket eder; doğru bilgi üretimi, şeffaflık ve güvenilirlik konularında sorumluluk taşır. | X | |||||
| 11 | 11. Farklı kültürlerin iletişim biçimlerini tanır, kültürlerarası iletişim süreçlerine uyum sağlar. | X | |||||
| 12 | 12. Açık ve etkili yazma, konuşma, sunum yapma, eleştirel düşünme ve takım çalışması becerilerine sahiptir. | ||||||
| 13 | 13. Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda doğru, akıcı ve etkili kullanır; en az bir yabancı dili mesleki düzeyde anlayabilir. | X | |||||
| 14 | 14. Mesleğe yönelik stratejik düşünme, planlama, uygulama ve girişimcilik becerileri geliştirir; yenilikçi çözümler üretir ve küresel bakış açısı kazanır. | ||||||
| 15 | 15. Hızla değişen teknolojik ve toplumsal koşullara uyum sağlar; örgüt psikolojisi ve hedef kitle davranışlarını dikkate alır, sektördeki istihdam rekabetinde öncelik kazanır ve yaşam boyu öğrenme bilinci geliştirir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |