Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOSYOLOJİ | HR1211652 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Esen MALLI |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı, sosyolojik bir bakış açısı kazandırmak için öğrencilere sosyoloji ile ilgili temel kavramları, toplumsal değişme, toplumsal hareketlilik ve toplumsal etkileşim süreçlerini tanıtmak ve hem kendi toplumlarının hem de başka toplumların sosyal yapılarını analiz edebilmelerini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Sosyolojini tanımı, amacı, konusu ve kapsamı,Sosyolojinin Dünyada ve Türkiye’de tarihsel gelişimi – Diğer bilimlerle ilişkisi,Sosyolojide temel yaklaşımlar,Kültür,Birey ve toplum: Toplumsallaşma,Birey ve toplum: Toplumsal Statü ve Rol,Birey ve toplum: Toplumsal Gruplar,Toplumsal etkileşim süreçleri,Toplumsal kurumlar,Toplumsal tabakalaşma,Toplumsal hareketlilik,Toplumsal Değişme ,Sosyal kontrol ve sapma,Medya ve toplum; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 5. Toplumsal olayları sosyolojik bakış açısıyla analiz eder | ||
| 4. Kültürün öğeleri ile toplumsal yapı arasında bağlantı kurar | ||
| 3. Sosyolojini tarihsel gelişimini ve diğer bilimlerle ilişkisini açıklar | ||
| 2. Birey ve toplum arasındaki ilişkiyi açıklar | ||
| 1. Sosyolojide kullanılan temel kavramları tanımlar |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sosyolojini tanımı, amacı, konusu ve kapsamı | |
| 2 | Sosyolojinin Dünyada ve Türkiye’de tarihsel gelişimi – Diğer bilimlerle ilişkisi | |
| 3 | Sosyolojide temel yaklaşımlar | |
| 4 | Kültür | |
| 5 | Birey ve toplum: Toplumsallaşma | |
| 6 | Birey ve toplum: Toplumsal Statü ve Rol | |
| 7 | Birey ve toplum: Toplumsal Gruplar | |
| 8 | Toplumsal etkileşim süreçleri | |
| 9 | Toplumsal kurumlar | |
| 10 | Toplumsal tabakalaşma | |
| 11 | Toplumsal hareketlilik | |
| 12 | Toplumsal Değişme | |
| 13 | Sosyal kontrol ve sapma | |
| 14 | Medya ve toplum |
| Kaynak |
| 1. Giddens, A. (2008). Sosyoloji (Çev: C. Güzel). İstanbul: Kırmızı Yayınları. 2. Bozkurt, V. (2020). Değişen Dünyada Sosyoloji: Temeller. Kavramlar, Kurumlar (15. Baskı). Bursa: Ekin. 3. Fichter, J. (2009). Sosyoloji Nedir (9. Baskı, Çev: N. Çelebi). Ankara: Anı. 4. İçli, G. (2017). Sosyolojiye Giriş (8. Baskı). Ankara: Anı. 5. Sezer, B. (2015). Sosyolojinin Ana Başlıkları. Doğu Kitabevi. 6. Aron, R. (2010). Sosyolojik Düşüncenin Evreleri (8. Baskı, Çev: K. Alemdar). İstanbul: Kırmızı Yayınları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin ilişkili olduğu alanların temel kavramlarını kavrar ve bu disiplinler arasında bağlantı kurar. | X | |||||
| 2 | 2. Ulusal ve uluslararası düzeyde güncel gelişmeleri takip eder ve bu gelişmeleri mesleki perspektiften analiz eder. | ||||||
| 3 | 3. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanına ilişkin olgu ve sorunları tanımlar, çok boyutlu analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 4 | 4. Hedef kitleye yönelik özgün içerikleri geleneksel ve dijital medya araçlarıyla üretir, yönetir ve yayar; yapay zekâ destekli araçları etkin kullanır. | ||||||
| 5 | 5. Dijital iletişim araçlarını etkin kullanır; veri analizi yaparak iletişim stratejilerini planlar, optimize eder ve anahtar performans ölçümü (KPI) ile raporlama yapar. | X | |||||
| 6 | 6. İletişim araştırmalarında kullanılan nitel ve nicel yöntemleri bilir, uygular ve sonuçlarını yorumlar. | X | |||||
| 7 | 7. Halkla İlişkiler ve reklam kampanyalarını stratejik olarak planlar, uygular, ölçer, değerlendirir ve veri temelli raporlar. | ||||||
| 8 | 8. Kriz iletişimi ve yönetimi süreçlerini bilir; olası kriz durumlarında çözüm odaklı ve sorumluluk sahibi şekilde hareket eder. | ||||||
| 9 | 9. Sosyal sorumluluk ve sürdürülebilirlik projeleri planlar, geliştirir, görev alır ve uygular. | ||||||
| 10 | 10. Mesleki etik ilkelere uygun hareket eder; doğru bilgi üretimi, şeffaflık ve güvenilirlik konularında sorumluluk taşır. | X | |||||
| 11 | 11. Farklı kültürlerin iletişim biçimlerini tanır, kültürlerarası iletişim süreçlerine uyum sağlar. | X | |||||
| 12 | 12. Açık ve etkili yazma, konuşma, sunum yapma, eleştirel düşünme ve takım çalışması becerilerine sahiptir. | ||||||
| 13 | 13. Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda doğru, akıcı ve etkili kullanır; en az bir yabancı dili mesleki düzeyde anlayabilir. | X | |||||
| 14 | 14. Mesleğe yönelik stratejik düşünme, planlama, uygulama ve girişimcilik becerileri geliştirir; yenilikçi çözümler üretir ve küresel bakış açısı kazanır. | ||||||
| 15 | 15. Hızla değişen teknolojik ve toplumsal koşullara uyum sağlar; örgüt psikolojisi ve hedef kitle davranışlarını dikkate alır, sektördeki istihdam rekabetinde öncelik kazanır ve yaşam boyu öğrenme bilinci geliştirir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOSYOLOJİ | HR1211652 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Esen MALLI |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı, sosyolojik bir bakış açısı kazandırmak için öğrencilere sosyoloji ile ilgili temel kavramları, toplumsal değişme, toplumsal hareketlilik ve toplumsal etkileşim süreçlerini tanıtmak ve hem kendi toplumlarının hem de başka toplumların sosyal yapılarını analiz edebilmelerini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Sosyolojini tanımı, amacı, konusu ve kapsamı,Sosyolojinin Dünyada ve Türkiye’de tarihsel gelişimi – Diğer bilimlerle ilişkisi,Sosyolojide temel yaklaşımlar,Kültür,Birey ve toplum: Toplumsallaşma,Birey ve toplum: Toplumsal Statü ve Rol,Birey ve toplum: Toplumsal Gruplar,Toplumsal etkileşim süreçleri,Toplumsal kurumlar,Toplumsal tabakalaşma,Toplumsal hareketlilik,Toplumsal Değişme ,Sosyal kontrol ve sapma,Medya ve toplum; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 5. Toplumsal olayları sosyolojik bakış açısıyla analiz eder | ||
| 4. Kültürün öğeleri ile toplumsal yapı arasında bağlantı kurar | ||
| 3. Sosyolojini tarihsel gelişimini ve diğer bilimlerle ilişkisini açıklar | ||
| 2. Birey ve toplum arasındaki ilişkiyi açıklar | ||
| 1. Sosyolojide kullanılan temel kavramları tanımlar |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Sosyolojini tanımı, amacı, konusu ve kapsamı | |
| 2 | Sosyolojinin Dünyada ve Türkiye’de tarihsel gelişimi – Diğer bilimlerle ilişkisi | |
| 3 | Sosyolojide temel yaklaşımlar | |
| 4 | Kültür | |
| 5 | Birey ve toplum: Toplumsallaşma | |
| 6 | Birey ve toplum: Toplumsal Statü ve Rol | |
| 7 | Birey ve toplum: Toplumsal Gruplar | |
| 8 | Toplumsal etkileşim süreçleri | |
| 9 | Toplumsal kurumlar | |
| 10 | Toplumsal tabakalaşma | |
| 11 | Toplumsal hareketlilik | |
| 12 | Toplumsal Değişme | |
| 13 | Sosyal kontrol ve sapma | |
| 14 | Medya ve toplum |
| Kaynak |
| 1. Giddens, A. (2008). Sosyoloji (Çev: C. Güzel). İstanbul: Kırmızı Yayınları. 2. Bozkurt, V. (2020). Değişen Dünyada Sosyoloji: Temeller. Kavramlar, Kurumlar (15. Baskı). Bursa: Ekin. 3. Fichter, J. (2009). Sosyoloji Nedir (9. Baskı, Çev: N. Çelebi). Ankara: Anı. 4. İçli, G. (2017). Sosyolojiye Giriş (8. Baskı). Ankara: Anı. 5. Sezer, B. (2015). Sosyolojinin Ana Başlıkları. Doğu Kitabevi. 6. Aron, R. (2010). Sosyolojik Düşüncenin Evreleri (8. Baskı, Çev: K. Alemdar). İstanbul: Kırmızı Yayınları. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin ilişkili olduğu alanların temel kavramlarını kavrar ve bu disiplinler arasında bağlantı kurar. | X | |||||
| 2 | 2. Ulusal ve uluslararası düzeyde güncel gelişmeleri takip eder ve bu gelişmeleri mesleki perspektiften analiz eder. | ||||||
| 3 | 3. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanına ilişkin olgu ve sorunları tanımlar, çok boyutlu analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 4 | 4. Hedef kitleye yönelik özgün içerikleri geleneksel ve dijital medya araçlarıyla üretir, yönetir ve yayar; yapay zekâ destekli araçları etkin kullanır. | ||||||
| 5 | 5. Dijital iletişim araçlarını etkin kullanır; veri analizi yaparak iletişim stratejilerini planlar, optimize eder ve anahtar performans ölçümü (KPI) ile raporlama yapar. | X | |||||
| 6 | 6. İletişim araştırmalarında kullanılan nitel ve nicel yöntemleri bilir, uygular ve sonuçlarını yorumlar. | X | |||||
| 7 | 7. Halkla İlişkiler ve reklam kampanyalarını stratejik olarak planlar, uygular, ölçer, değerlendirir ve veri temelli raporlar. | ||||||
| 8 | 8. Kriz iletişimi ve yönetimi süreçlerini bilir; olası kriz durumlarında çözüm odaklı ve sorumluluk sahibi şekilde hareket eder. | ||||||
| 9 | 9. Sosyal sorumluluk ve sürdürülebilirlik projeleri planlar, geliştirir, görev alır ve uygular. | ||||||
| 10 | 10. Mesleki etik ilkelere uygun hareket eder; doğru bilgi üretimi, şeffaflık ve güvenilirlik konularında sorumluluk taşır. | X | |||||
| 11 | 11. Farklı kültürlerin iletişim biçimlerini tanır, kültürlerarası iletişim süreçlerine uyum sağlar. | X | |||||
| 12 | 12. Açık ve etkili yazma, konuşma, sunum yapma, eleştirel düşünme ve takım çalışması becerilerine sahiptir. | ||||||
| 13 | 13. Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda doğru, akıcı ve etkili kullanır; en az bir yabancı dili mesleki düzeyde anlayabilir. | X | |||||
| 14 | 14. Mesleğe yönelik stratejik düşünme, planlama, uygulama ve girişimcilik becerileri geliştirir; yenilikçi çözümler üretir ve küresel bakış açısı kazanır. | ||||||
| 15 | 15. Hızla değişen teknolojik ve toplumsal koşullara uyum sağlar; örgüt psikolojisi ve hedef kitle davranışlarını dikkate alır, sektördeki istihdam rekabetinde öncelik kazanır ve yaşam boyu öğrenme bilinci geliştirir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |