Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MEDYA PLANLAMA | HR2211689 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı, öğrencilere medya planlamasının ilkeleri ve temel kavramları anlatılarak, medya planlama süreçlerini analiz etme ve stratejik medya planı hazırlama bilgi ve becerisini kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Medya planlamasının kavramsal çerçevesi,Pazarlama Bağlamında Medya,Medya Kullanım Pratikleri ,Pazarı Analiz Etmek: Rakipler, Ürün, Satış Trendleri, Pazar Payı, Cüzdan Payı, CDI-BDI,Optimal Bir Medya Planı Oluşturmak ,Medya Araştırma ve Planlama Süreci,Satın Alınan Medya: Televizyon,Satın Alınan Medya: Radyo, Gazete, Dergi, Billboard,Satın Alınan Media: Dijital Medya,Sahip Olunan Medya- Ürün Yerleştirme, Marka Entegrasyonu, Marka İnternet Sitesi,Sahip Olunan Medya: Sponsorluk, Influencer Yoluyla Pazarlama, Marka Etkinlikleri ,Kazanılmış Medya: Ağızdan Ağıza Pazarlama, Sosyal Medya,Kazanılmış Medya: Organik Arama, Halkla İlişkiler,Genel Değerlendirme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Medya planlama ile ilgili kavramları tanımlar | ||
| 2. Reklam, pazarlama ve halkla İlişkiler alanı için medya planlamasının önemini açıklar | ||
| 3. Hedef kitle analizi yapar ve tüketicilerin eğilimleri ile medya satın alma eğilimlerini sınıflandırır | ||
| 4. Stratejik medya planlama kararlarını analiz eder | ||
| 5. Medya planlama çalışmalarında ölçüm ve değerlendirme yaparak, yeni stratejiler geliştirir |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Medya planlamasının kavramsal çerçevesi | |
| 2 | Pazarlama Bağlamında Medya | |
| 3 | Medya Kullanım Pratikleri | |
| 4 | Pazarı Analiz Etmek: Rakipler, Ürün, Satış Trendleri, Pazar Payı, Cüzdan Payı, CDI-BDI | |
| 5 | Optimal Bir Medya Planı Oluşturmak | |
| 6 | Medya Araştırma ve Planlama Süreci | |
| 7 | Satın Alınan Medya: Televizyon | |
| 8 | Satın Alınan Medya: Radyo, Gazete, Dergi, Billboard | |
| 9 | Satın Alınan Media: Dijital Medya | |
| 10 | Sahip Olunan Medya- Ürün Yerleştirme, Marka Entegrasyonu, Marka İnternet Sitesi | |
| 11 | Sahip Olunan Medya: Sponsorluk, Influencer Yoluyla Pazarlama, Marka Etkinlikleri | |
| 12 | Kazanılmış Medya: Ağızdan Ağıza Pazarlama, Sosyal Medya | |
| 13 | Kazanılmış Medya: Organik Arama, Halkla İlişkiler | |
| 14 | Genel Değerlendirme |
| Kaynak |
| 1. Başal, B. (2018). Yeni Medya Planlama ve Tüketici Davranışları. Çanta Kitabevi. 2. Freberg, K. (2021). Social Media for Strategic Communication: Creative Strategies and Research-Based Applications (2nd ed.). SAGE Publications. 3. Geskey, R. D. (2015). Media Planning & Buying in The 21st Century: Integrating Traditional & Digital Media (3rd ed.). CreateSpace Independent Publishing Platform. 4. Katz, H. (2019). The Media Handbook: A Complete Guide to Advertising, Media Selection, Planning, Research and Buying. 5. Kelley, L. D., Sheehan, K. B., Dobias, L., Koranda, D. E., & Jugenheimer, D. W. (2023). Advertising Media Planning: A Brand Management Approach (5th ed.). Routledge. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin ilişkili olduğu alanların temel kavramlarını kavrar ve bu disiplinler arasında bağlantı kurar. | X | |||||
| 2 | 2. Ulusal ve uluslararası düzeyde güncel gelişmeleri takip eder ve bu gelişmeleri mesleki perspektiften analiz eder. | ||||||
| 3 | 3. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanına ilişkin olgu ve sorunları tanımlar, çok boyutlu analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 4 | 4. Hedef kitleye yönelik özgün içerikleri geleneksel ve dijital medya araçlarıyla üretir, yönetir ve yayar; yapay zekâ destekli araçları etkin kullanır. | X | |||||
| 5 | 5. Dijital iletişim araçlarını etkin kullanır; veri analizi yaparak iletişim stratejilerini planlar, optimize eder ve anahtar performans ölçümü (KPI) ile raporlama yapar. | ||||||
| 6 | 6. İletişim araştırmalarında kullanılan nitel ve nicel yöntemleri bilir, uygular ve sonuçlarını yorumlar. | ||||||
| 7 | 7. Halkla İlişkiler ve reklam kampanyalarını stratejik olarak planlar, uygular, ölçer, değerlendirir ve veri temelli raporlar. | X | |||||
| 8 | 8. Kriz iletişimi ve yönetimi süreçlerini bilir; olası kriz durumlarında çözüm odaklı ve sorumluluk sahibi şekilde hareket eder. | ||||||
| 9 | 9. Sosyal sorumluluk ve sürdürülebilirlik projeleri planlar, geliştirir, görev alır ve uygular. | ||||||
| 10 | 10. Mesleki etik ilkelere uygun hareket eder; doğru bilgi üretimi, şeffaflık ve güvenilirlik konularında sorumluluk taşır. | ||||||
| 11 | 11. Farklı kültürlerin iletişim biçimlerini tanır, kültürlerarası iletişim süreçlerine uyum sağlar. | ||||||
| 12 | 12. Açık ve etkili yazma, konuşma, sunum yapma, eleştirel düşünme ve takım çalışması becerilerine sahiptir. | ||||||
| 13 | 13. Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda doğru, akıcı ve etkili kullanır; en az bir yabancı dili mesleki düzeyde anlayabilir. | X | |||||
| 14 | 14. Mesleğe yönelik stratejik düşünme, planlama, uygulama ve girişimcilik becerileri geliştirir; yenilikçi çözümler üretir ve küresel bakış açısı kazanır. | X | |||||
| 15 | 15. Hızla değişen teknolojik ve toplumsal koşullara uyum sağlar; örgüt psikolojisi ve hedef kitle davranışlarını dikkate alır, sektördeki istihdam rekabetinde öncelik kazanır ve yaşam boyu öğrenme bilinci geliştirir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MEDYA PLANLAMA | HR2211689 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı, öğrencilere medya planlamasının ilkeleri ve temel kavramları anlatılarak, medya planlama süreçlerini analiz etme ve stratejik medya planı hazırlama bilgi ve becerisini kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Medya planlamasının kavramsal çerçevesi,Pazarlama Bağlamında Medya,Medya Kullanım Pratikleri ,Pazarı Analiz Etmek: Rakipler, Ürün, Satış Trendleri, Pazar Payı, Cüzdan Payı, CDI-BDI,Optimal Bir Medya Planı Oluşturmak ,Medya Araştırma ve Planlama Süreci,Satın Alınan Medya: Televizyon,Satın Alınan Medya: Radyo, Gazete, Dergi, Billboard,Satın Alınan Media: Dijital Medya,Sahip Olunan Medya- Ürün Yerleştirme, Marka Entegrasyonu, Marka İnternet Sitesi,Sahip Olunan Medya: Sponsorluk, Influencer Yoluyla Pazarlama, Marka Etkinlikleri ,Kazanılmış Medya: Ağızdan Ağıza Pazarlama, Sosyal Medya,Kazanılmış Medya: Organik Arama, Halkla İlişkiler,Genel Değerlendirme; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Medya planlama ile ilgili kavramları tanımlar | ||
| 2. Reklam, pazarlama ve halkla İlişkiler alanı için medya planlamasının önemini açıklar | ||
| 3. Hedef kitle analizi yapar ve tüketicilerin eğilimleri ile medya satın alma eğilimlerini sınıflandırır | ||
| 4. Stratejik medya planlama kararlarını analiz eder | ||
| 5. Medya planlama çalışmalarında ölçüm ve değerlendirme yaparak, yeni stratejiler geliştirir |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Medya planlamasının kavramsal çerçevesi | |
| 2 | Pazarlama Bağlamında Medya | |
| 3 | Medya Kullanım Pratikleri | |
| 4 | Pazarı Analiz Etmek: Rakipler, Ürün, Satış Trendleri, Pazar Payı, Cüzdan Payı, CDI-BDI | |
| 5 | Optimal Bir Medya Planı Oluşturmak | |
| 6 | Medya Araştırma ve Planlama Süreci | |
| 7 | Satın Alınan Medya: Televizyon | |
| 8 | Satın Alınan Medya: Radyo, Gazete, Dergi, Billboard | |
| 9 | Satın Alınan Media: Dijital Medya | |
| 10 | Sahip Olunan Medya- Ürün Yerleştirme, Marka Entegrasyonu, Marka İnternet Sitesi | |
| 11 | Sahip Olunan Medya: Sponsorluk, Influencer Yoluyla Pazarlama, Marka Etkinlikleri | |
| 12 | Kazanılmış Medya: Ağızdan Ağıza Pazarlama, Sosyal Medya | |
| 13 | Kazanılmış Medya: Organik Arama, Halkla İlişkiler | |
| 14 | Genel Değerlendirme |
| Kaynak |
| 1. Başal, B. (2018). Yeni Medya Planlama ve Tüketici Davranışları. Çanta Kitabevi. 2. Freberg, K. (2021). Social Media for Strategic Communication: Creative Strategies and Research-Based Applications (2nd ed.). SAGE Publications. 3. Geskey, R. D. (2015). Media Planning & Buying in The 21st Century: Integrating Traditional & Digital Media (3rd ed.). CreateSpace Independent Publishing Platform. 4. Katz, H. (2019). The Media Handbook: A Complete Guide to Advertising, Media Selection, Planning, Research and Buying. 5. Kelley, L. D., Sheehan, K. B., Dobias, L., Koranda, D. E., & Jugenheimer, D. W. (2023). Advertising Media Planning: A Brand Management Approach (5th ed.). Routledge. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin ilişkili olduğu alanların temel kavramlarını kavrar ve bu disiplinler arasında bağlantı kurar. | X | |||||
| 2 | 2. Ulusal ve uluslararası düzeyde güncel gelişmeleri takip eder ve bu gelişmeleri mesleki perspektiften analiz eder. | ||||||
| 3 | 3. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanına ilişkin olgu ve sorunları tanımlar, çok boyutlu analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 4 | 4. Hedef kitleye yönelik özgün içerikleri geleneksel ve dijital medya araçlarıyla üretir, yönetir ve yayar; yapay zekâ destekli araçları etkin kullanır. | X | |||||
| 5 | 5. Dijital iletişim araçlarını etkin kullanır; veri analizi yaparak iletişim stratejilerini planlar, optimize eder ve anahtar performans ölçümü (KPI) ile raporlama yapar. | ||||||
| 6 | 6. İletişim araştırmalarında kullanılan nitel ve nicel yöntemleri bilir, uygular ve sonuçlarını yorumlar. | ||||||
| 7 | 7. Halkla İlişkiler ve reklam kampanyalarını stratejik olarak planlar, uygular, ölçer, değerlendirir ve veri temelli raporlar. | X | |||||
| 8 | 8. Kriz iletişimi ve yönetimi süreçlerini bilir; olası kriz durumlarında çözüm odaklı ve sorumluluk sahibi şekilde hareket eder. | ||||||
| 9 | 9. Sosyal sorumluluk ve sürdürülebilirlik projeleri planlar, geliştirir, görev alır ve uygular. | ||||||
| 10 | 10. Mesleki etik ilkelere uygun hareket eder; doğru bilgi üretimi, şeffaflık ve güvenilirlik konularında sorumluluk taşır. | ||||||
| 11 | 11. Farklı kültürlerin iletişim biçimlerini tanır, kültürlerarası iletişim süreçlerine uyum sağlar. | ||||||
| 12 | 12. Açık ve etkili yazma, konuşma, sunum yapma, eleştirel düşünme ve takım çalışması becerilerine sahiptir. | ||||||
| 13 | 13. Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda doğru, akıcı ve etkili kullanır; en az bir yabancı dili mesleki düzeyde anlayabilir. | X | |||||
| 14 | 14. Mesleğe yönelik stratejik düşünme, planlama, uygulama ve girişimcilik becerileri geliştirir; yenilikçi çözümler üretir ve küresel bakış açısı kazanır. | X | |||||
| 15 | 15. Hızla değişen teknolojik ve toplumsal koşullara uyum sağlar; örgüt psikolojisi ve hedef kitle davranışlarını dikkate alır, sektördeki istihdam rekabetinde öncelik kazanır ve yaşam boyu öğrenme bilinci geliştirir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |