Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| REKLAM YAZARLIĞI | HR2211684 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Çağrı GÜMÜŞ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı, öğrencilerin reklam fikri bulma, o fikri geliştirme, yazılı/görsel hale getirme, reklam metinlerini yorumlayabilme ve yeni reklam metinleri yaratabilmelerini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Reklamın tanımı ve işlevi nedir, reklam yazarlığı nedir, reklam yazarı kimdir?,Dünyadan ve Türkiye'den örneklerle yaratıcı ekoller, Mesleğin Gelişimi,Reklam metininin kapsamı ve Reklam metninde yaratıcılığın yeri,Yaratıcı reklam stratejileri,Reklam metini yazım öncesi süreç. Reklamın etkinliğini arttıran yaratıcı fikir geliştirme yöntemleri,Reklam metini yazımı,Reklam metininde başlık türleri ve örnekleri,Farklı mecralarda reklam metin türleri,Basın ilanlarında reklam metini yazımı,Radyo için reklam metin yazımı,Televizyon için reklam metin yazımı,İnternet ortamı için reklam metin yazımı,Reklam analizleri,Örnek çalışmalar ve uygulamalar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 5. Reklam etkinliklerinde kullanılan mecraların olanaklarını analiz ederek, mecraya uygun metinler tasarlar | ||
| 4. Farklı reklam mecralarına yönelik metin yazımının tekniklerini açıklar | ||
| 3. Reklam metninin yapısal özelliklerini açıklar | ||
| 2. Yaratıcı reklam stratejilerini tanımlar | ||
| 1. Bir reklam yazarının sahip olması gereken nitelikleri açıklar |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Reklamın tanımı ve işlevi nedir, reklam yazarlığı nedir, reklam yazarı kimdir? | |
| 2 | Dünyadan ve Türkiye'den örneklerle yaratıcı ekoller, Mesleğin Gelişimi | |
| 3 | Reklam metininin kapsamı ve Reklam metninde yaratıcılığın yeri | |
| 4 | Yaratıcı reklam stratejileri | |
| 5 | Reklam metini yazım öncesi süreç. Reklamın etkinliğini arttıran yaratıcı fikir geliştirme yöntemleri | |
| 6 | Reklam metini yazımı | |
| 7 | Reklam metininde başlık türleri ve örnekleri | |
| 8 | Farklı mecralarda reklam metin türleri | |
| 9 | Basın ilanlarında reklam metini yazımı | |
| 10 | Radyo için reklam metin yazımı | |
| 11 | Televizyon için reklam metin yazımı | |
| 12 | İnternet ortamı için reklam metin yazımı | |
| 13 | Reklam analizleri | |
| 14 | Örnek çalışmalar ve uygulamalar |
| Kaynak |
| 1. Elden, M. (2016). Reklam yazarlığı. İstanbul: İletişim Yayınları. 2. Batı, U. (2010). Reklamın Dili. İstanbul: Alfa Yayınları. 3. Book, A. C. & Schick, C. D. (1998). Reklamcılıkta Metin ve Taslağın İlkeleri (Çev.: D. Şendil). İstanbul: Yayınevi Yayıncılık. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin ilişkili olduğu alanların temel kavramlarını kavrar ve bu disiplinler arasında bağlantı kurar. | X | |||||
| 2 | 2. Ulusal ve uluslararası düzeyde güncel gelişmeleri takip eder ve bu gelişmeleri mesleki perspektiften analiz eder. | X | |||||
| 3 | 3. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanına ilişkin olgu ve sorunları tanımlar, çok boyutlu analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 4 | 4. Hedef kitleye yönelik özgün içerikleri geleneksel ve dijital medya araçlarıyla üretir, yönetir ve yayar; yapay zekâ destekli araçları etkin kullanır. | X | |||||
| 5 | 5. Dijital iletişim araçlarını etkin kullanır; veri analizi yaparak iletişim stratejilerini planlar, optimize eder ve anahtar performans ölçümü (KPI) ile raporlama yapar. | ||||||
| 6 | 6. İletişim araştırmalarında kullanılan nitel ve nicel yöntemleri bilir, uygular ve sonuçlarını yorumlar. | ||||||
| 7 | 7. Halkla İlişkiler ve reklam kampanyalarını stratejik olarak planlar, uygular, ölçer, değerlendirir ve veri temelli raporlar. | X | |||||
| 8 | 8. Kriz iletişimi ve yönetimi süreçlerini bilir; olası kriz durumlarında çözüm odaklı ve sorumluluk sahibi şekilde hareket eder. | ||||||
| 9 | 9. Sosyal sorumluluk ve sürdürülebilirlik projeleri planlar, geliştirir, görev alır ve uygular. | ||||||
| 10 | 10. Mesleki etik ilkelere uygun hareket eder; doğru bilgi üretimi, şeffaflık ve güvenilirlik konularında sorumluluk taşır. | X | |||||
| 11 | 11. Farklı kültürlerin iletişim biçimlerini tanır, kültürlerarası iletişim süreçlerine uyum sağlar. | X | |||||
| 12 | 12. Açık ve etkili yazma, konuşma, sunum yapma, eleştirel düşünme ve takım çalışması becerilerine sahiptir. | ||||||
| 13 | 13. Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda doğru, akıcı ve etkili kullanır; en az bir yabancı dili mesleki düzeyde anlayabilir. | X | |||||
| 14 | 14. Mesleğe yönelik stratejik düşünme, planlama, uygulama ve girişimcilik becerileri geliştirir; yenilikçi çözümler üretir ve küresel bakış açısı kazanır. | X | |||||
| 15 | 15. Hızla değişen teknolojik ve toplumsal koşullara uyum sağlar; örgüt psikolojisi ve hedef kitle davranışlarını dikkate alır, sektördeki istihdam rekabetinde öncelik kazanır ve yaşam boyu öğrenme bilinci geliştirir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| REKLAM YAZARLIĞI | HR2211684 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Çağrı GÜMÜŞ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı, öğrencilerin reklam fikri bulma, o fikri geliştirme, yazılı/görsel hale getirme, reklam metinlerini yorumlayabilme ve yeni reklam metinleri yaratabilmelerini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Reklamın tanımı ve işlevi nedir, reklam yazarlığı nedir, reklam yazarı kimdir?,Dünyadan ve Türkiye'den örneklerle yaratıcı ekoller, Mesleğin Gelişimi,Reklam metininin kapsamı ve Reklam metninde yaratıcılığın yeri,Yaratıcı reklam stratejileri,Reklam metini yazım öncesi süreç. Reklamın etkinliğini arttıran yaratıcı fikir geliştirme yöntemleri,Reklam metini yazımı,Reklam metininde başlık türleri ve örnekleri,Farklı mecralarda reklam metin türleri,Basın ilanlarında reklam metini yazımı,Radyo için reklam metin yazımı,Televizyon için reklam metin yazımı,İnternet ortamı için reklam metin yazımı,Reklam analizleri,Örnek çalışmalar ve uygulamalar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 5. Reklam etkinliklerinde kullanılan mecraların olanaklarını analiz ederek, mecraya uygun metinler tasarlar | ||
| 4. Farklı reklam mecralarına yönelik metin yazımının tekniklerini açıklar | ||
| 3. Reklam metninin yapısal özelliklerini açıklar | ||
| 2. Yaratıcı reklam stratejilerini tanımlar | ||
| 1. Bir reklam yazarının sahip olması gereken nitelikleri açıklar |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Reklamın tanımı ve işlevi nedir, reklam yazarlığı nedir, reklam yazarı kimdir? | |
| 2 | Dünyadan ve Türkiye'den örneklerle yaratıcı ekoller, Mesleğin Gelişimi | |
| 3 | Reklam metininin kapsamı ve Reklam metninde yaratıcılığın yeri | |
| 4 | Yaratıcı reklam stratejileri | |
| 5 | Reklam metini yazım öncesi süreç. Reklamın etkinliğini arttıran yaratıcı fikir geliştirme yöntemleri | |
| 6 | Reklam metini yazımı | |
| 7 | Reklam metininde başlık türleri ve örnekleri | |
| 8 | Farklı mecralarda reklam metin türleri | |
| 9 | Basın ilanlarında reklam metini yazımı | |
| 10 | Radyo için reklam metin yazımı | |
| 11 | Televizyon için reklam metin yazımı | |
| 12 | İnternet ortamı için reklam metin yazımı | |
| 13 | Reklam analizleri | |
| 14 | Örnek çalışmalar ve uygulamalar |
| Kaynak |
| 1. Elden, M. (2016). Reklam yazarlığı. İstanbul: İletişim Yayınları. 2. Batı, U. (2010). Reklamın Dili. İstanbul: Alfa Yayınları. 3. Book, A. C. & Schick, C. D. (1998). Reklamcılıkta Metin ve Taslağın İlkeleri (Çev.: D. Şendil). İstanbul: Yayınevi Yayıncılık. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | 1. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık disiplinlerinin ilişkili olduğu alanların temel kavramlarını kavrar ve bu disiplinler arasında bağlantı kurar. | X | |||||
| 2 | 2. Ulusal ve uluslararası düzeyde güncel gelişmeleri takip eder ve bu gelişmeleri mesleki perspektiften analiz eder. | X | |||||
| 3 | 3. Halkla İlişkiler ve Reklamcılık alanına ilişkin olgu ve sorunları tanımlar, çok boyutlu analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir. | X | |||||
| 4 | 4. Hedef kitleye yönelik özgün içerikleri geleneksel ve dijital medya araçlarıyla üretir, yönetir ve yayar; yapay zekâ destekli araçları etkin kullanır. | X | |||||
| 5 | 5. Dijital iletişim araçlarını etkin kullanır; veri analizi yaparak iletişim stratejilerini planlar, optimize eder ve anahtar performans ölçümü (KPI) ile raporlama yapar. | ||||||
| 6 | 6. İletişim araştırmalarında kullanılan nitel ve nicel yöntemleri bilir, uygular ve sonuçlarını yorumlar. | ||||||
| 7 | 7. Halkla İlişkiler ve reklam kampanyalarını stratejik olarak planlar, uygular, ölçer, değerlendirir ve veri temelli raporlar. | X | |||||
| 8 | 8. Kriz iletişimi ve yönetimi süreçlerini bilir; olası kriz durumlarında çözüm odaklı ve sorumluluk sahibi şekilde hareket eder. | ||||||
| 9 | 9. Sosyal sorumluluk ve sürdürülebilirlik projeleri planlar, geliştirir, görev alır ve uygular. | ||||||
| 10 | 10. Mesleki etik ilkelere uygun hareket eder; doğru bilgi üretimi, şeffaflık ve güvenilirlik konularında sorumluluk taşır. | X | |||||
| 11 | 11. Farklı kültürlerin iletişim biçimlerini tanır, kültürlerarası iletişim süreçlerine uyum sağlar. | X | |||||
| 12 | 12. Açık ve etkili yazma, konuşma, sunum yapma, eleştirel düşünme ve takım çalışması becerilerine sahiptir. | ||||||
| 13 | 13. Türkçeyi bilimsel ve mesleki çalışmalarda doğru, akıcı ve etkili kullanır; en az bir yabancı dili mesleki düzeyde anlayabilir. | X | |||||
| 14 | 14. Mesleğe yönelik stratejik düşünme, planlama, uygulama ve girişimcilik becerileri geliştirir; yenilikçi çözümler üretir ve küresel bakış açısı kazanır. | X | |||||
| 15 | 15. Hızla değişen teknolojik ve toplumsal koşullara uyum sağlar; örgüt psikolojisi ve hedef kitle davranışlarını dikkate alır, sektördeki istihdam rekabetinde öncelik kazanır ve yaşam boyu öğrenme bilinci geliştirir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |