Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANESTEZİYOLOJİ VE REANİMASYON | ISM4021510 | Senelik | 26+36 | 44 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. İbrahim Yaman ZORLUTUNA, Dr.Öğr.Üye. Dilara PATAT |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Nesibe Hande İMİRZALIOĞLU, Prof.Dr. İbrahim Yaman ZORLUTUNA, Dr.Öğr.Üye. Dilara PATAT, Prof.Dr. Lale KARABIYIK, Prof.Dr. Perihan EKMEKÇİ, Öğr.Gör.Dr. Bekir AYAN |
| Dersin Yardımcıları | Dr Perihan Ekmekçi, Dr M. Zahid Çeker, Dr Bekir Ayan, Dr Lale KARABIYIK |
| Dersin Amacı | Anestezi ve reanimasyon konusunda temel bilgileri açıklayabilecekler, temel pratik uygulamaları gerçekleştirebilecekler. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Ameliyat Öncesi Değerlendirme Anestezi Cihazı ve Ekipman İzleme Santral Kateterizasyon Hava Yolu Yönetimi Genel Anestezi ve İnhalasyon Anestezikleri İntravenöz Anestezikler Kas Gevşetici,Lokal Anestezikler, Bölgesel Anestezi Uygulamaları, Genel Anestezi ve Termoregülasyon, Anafilaktik Reaksiyonlar, Ağrı Patofizyolojisi ve Ağrı Yönetimi Prensipleri, Ameliyat Sonrası Ağrı Yönetimi, Ameliyat Öncesi ve Sonrası Sıvı Yönetimi, Kan Transfüzyonu ve Hasta Kan Yönetimi, Kan Gazları, Hipoksi ve Oksijen Tedavisi, Akut Solunum Yetmezliği ve Mekanik Ventilasyon, Kardiyopulmoner Resüsitasyon, Zehirlenmeler, Ameliyat Odası Dışı Anestezi (NORA) ve Sedasyon; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Genel, lokal ve rejiyonel anestezi uygulamaları ve kullanılan ilaç ve gereçleri sıralayacaklar 2. Sıvı tedavisi, kan gazı analizi uygulamalarını tanımlayacaklar 3. Ağrı ve zehirlenme hastalarına temel tedavi yaklaşımını değerlendirebilecekler 4. Kardiyolopulmoner resustasyon uygulama sırasını sayabilecekler 5. Havayolu açma ve ilgili gereçlerini kullanabilecekler 6. Damar yolu açabilecekler 7. Santral venöz katater yerleştirebilecekler 8. Standart hasta monitörize edip süreci yorumlayabilecekler 9. Kardiyopulmoner canlandırma uygulaması yapabilecekler 10. Anestezi bilim dalı hakkında farkındalık yaratmak 11. Bu stajda kazanılan bilgi ve becerisi meslek hayatında gerektiğinde uygulayabilmek | 2, Bedside Practice, Lecture Method, Question and answer sessions, Demonstrations, Hands-on coaching, Case studies, Discussions, Soru - Cevap Tekniği | Multiple-Choice Examination, Oral Examination, Structured oral exam |
| Öğretim Yöntemleri: | 2: Demonstrasyon, Bedside Practice: Bedside Practice, Lecture Method: Lecture Method, Question and answer sessions, Demonstrations, Hands-on coaching, Case studies, Discussions: Question and answer sessions, Demonstrations, Hands-on coaching, Case studies, Discussions, Soru - Cevap Tekniği: Soru - Cevap Tekniği |
| Ölçme Yöntemleri: | Multiple-Choice Examination: Multiple-Choice Examination, Oral Examination: Sözlü Sınav, Structured oral exam: Structured oral exam |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ameliyat Öncesi Değerlendirme Anestezi Cihazı ve Ekipman İzleme Santral Kateterizasyon Hava Yolu Yönetimi Genel Anestezi ve İnhalasyon Anestezikleri İntravenöz Anestezikler Kas Gevşetici | |
| 2 | Lokal Anestezikler, Bölgesel Anestezi Uygulamaları, Genel Anestezi ve Termoregülasyon, Anafilaktik Reaksiyonlar, Ağrı Patofizyolojisi ve Ağrı Yönetimi Prensipleri, Ameliyat Sonrası Ağrı Yönetimi, Ameliyat Öncesi ve Sonrası Sıvı Yönetimi, Kan Transfüzyonu ve Hasta Kan Yönetimi, Kan Gazları, Hipoksi ve Oksijen Tedavisi, Akut Solunum Yetmezliği ve Mekanik Ventilasyon, Kardiyopulmoner Resüsitasyon, Zehirlenmeler, Ameliyat Odası Dışı Anestezi (NORA) ve Sedasyon |
| Kaynak |
| Miller’s Anesthesia, Morgan Mikhail Clinical Anesthesiology, Klinik anestezi, Anestezi Sırları, NYSORA - Anesteziyoloji El Kitabı - En İyi Uygulamalar ve Vaka Yönetimi |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Tıbbi uygulamalarında “önce zarar verme” (primum non nocere) ilkesini temel alır. | ||||||
| 2 | Hastalıkları önleyici tedbirler alarak insan yaşamını ve sağlığını korumayı öncelikli görevi olarak benimser. | ||||||
| 3 | Yaşam döngüsü boyunca vücut sistemlerinde meydana gelen fizyolojik ve patolojik değişimleri, klinik yansımalarıyla birlikte değerlendirir. | ||||||
| 4 | Hasta yönetim süreçlerini kanıta dayalı tıp ilkeleri doğrultusunda yürütür. | X | |||||
| 5 | Acil tıbbi durumları tanır ve ilk müdahale düzeyinde etkin şekilde yönetir. | X | |||||
| 6 | Hastaları için güvenli, etkili ve maliyet-etkin tedavi seçeneklerini belirler. | X | |||||
| 7 | Tedavi, rehabilitasyon ve izlem süreçlerini, hasta ile ortak karar verme yaklaşımıyla yönetir. | ||||||
| 8 | Hasta, hasta yakınları ve sağlık profesyonelleriyle karşılıklı saygıyı temel alan etkili bir iletişim kurar. | ||||||
| 9 | Sağlık hizmeti sunumunda multidisipliner ekip çalışmasının etkin bir üyesi olarak rol alır. | ||||||
| 10 | Hastaların ihtiyaçları doğrultusunda gerekli bilgilendirme ve danışmanlık hizmetlerini sunar. | ||||||
| 11 | Birey ve toplum sağlığının geliştirilmesi amacıyla ilgili paydaşlarla iş birliği yapar. | ||||||
| 12 | Tıbbi etik ilkelerine, mesleki değerlere ve yasal mevzuata tam uyum gösterir. | ||||||
| 13 | Hizmet sunduğu ülkenin sağlık sistemine ve güncel sağlık mevzuatına uygun hareket eder. | ||||||
| 14 | Teknolojiyi; iletişim kuralları, tıbbi verilerin gizliliği ve hasta mahremiyetini koruyarak kullanır. | ||||||
| 15 | Mesleki uygulamalarında ve sağlık organizasyonlarında liderlik özellikleri sergiler. | ||||||
| 16 | Sağlık sorunlarının çözümünde eleştirel düşünme ve kanıta dayalı yöntemleri kullanır. | X | |||||
| 17 | Hizmet sunumu sırasında gelişen olağan dışı durumlarda, yetki ve sorumlulukları dâhilinde kriz yönetimini gerçekleştirir. | ||||||
| 18 | Yaşam boyu öğrenme becerisini içselleştirerek kişisel ve mesleki gelişimini sürekli olarak yönetir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANESTEZİYOLOJİ VE REANİMASYON | ISM4021510 | Senelik | 26+36 | 44 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. İbrahim Yaman ZORLUTUNA, Dr.Öğr.Üye. Dilara PATAT |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Nesibe Hande İMİRZALIOĞLU, Prof.Dr. İbrahim Yaman ZORLUTUNA, Dr.Öğr.Üye. Dilara PATAT, Prof.Dr. Lale KARABIYIK, Prof.Dr. Perihan EKMEKÇİ, Öğr.Gör.Dr. Bekir AYAN |
| Dersin Yardımcıları | Dr Perihan Ekmekçi, Dr M. Zahid Çeker, Dr Bekir Ayan, Dr Lale KARABIYIK |
| Dersin Amacı | Anestezi ve reanimasyon konusunda temel bilgileri açıklayabilecekler, temel pratik uygulamaları gerçekleştirebilecekler. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Ameliyat Öncesi Değerlendirme Anestezi Cihazı ve Ekipman İzleme Santral Kateterizasyon Hava Yolu Yönetimi Genel Anestezi ve İnhalasyon Anestezikleri İntravenöz Anestezikler Kas Gevşetici,Lokal Anestezikler, Bölgesel Anestezi Uygulamaları, Genel Anestezi ve Termoregülasyon, Anafilaktik Reaksiyonlar, Ağrı Patofizyolojisi ve Ağrı Yönetimi Prensipleri, Ameliyat Sonrası Ağrı Yönetimi, Ameliyat Öncesi ve Sonrası Sıvı Yönetimi, Kan Transfüzyonu ve Hasta Kan Yönetimi, Kan Gazları, Hipoksi ve Oksijen Tedavisi, Akut Solunum Yetmezliği ve Mekanik Ventilasyon, Kardiyopulmoner Resüsitasyon, Zehirlenmeler, Ameliyat Odası Dışı Anestezi (NORA) ve Sedasyon; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Genel, lokal ve rejiyonel anestezi uygulamaları ve kullanılan ilaç ve gereçleri sıralayacaklar 2. Sıvı tedavisi, kan gazı analizi uygulamalarını tanımlayacaklar 3. Ağrı ve zehirlenme hastalarına temel tedavi yaklaşımını değerlendirebilecekler 4. Kardiyolopulmoner resustasyon uygulama sırasını sayabilecekler 5. Havayolu açma ve ilgili gereçlerini kullanabilecekler 6. Damar yolu açabilecekler 7. Santral venöz katater yerleştirebilecekler 8. Standart hasta monitörize edip süreci yorumlayabilecekler 9. Kardiyopulmoner canlandırma uygulaması yapabilecekler 10. Anestezi bilim dalı hakkında farkındalık yaratmak 11. Bu stajda kazanılan bilgi ve becerisi meslek hayatında gerektiğinde uygulayabilmek | 2, Bedside Practice, Lecture Method, Question and answer sessions, Demonstrations, Hands-on coaching, Case studies, Discussions, Soru - Cevap Tekniği | Multiple-Choice Examination, Oral Examination, Structured oral exam |
| Öğretim Yöntemleri: | 2: Demonstrasyon, Bedside Practice: Bedside Practice, Lecture Method: Lecture Method, Question and answer sessions, Demonstrations, Hands-on coaching, Case studies, Discussions: Question and answer sessions, Demonstrations, Hands-on coaching, Case studies, Discussions, Soru - Cevap Tekniği: Soru - Cevap Tekniği |
| Ölçme Yöntemleri: | Multiple-Choice Examination: Multiple-Choice Examination, Oral Examination: Sözlü Sınav, Structured oral exam: Structured oral exam |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ameliyat Öncesi Değerlendirme Anestezi Cihazı ve Ekipman İzleme Santral Kateterizasyon Hava Yolu Yönetimi Genel Anestezi ve İnhalasyon Anestezikleri İntravenöz Anestezikler Kas Gevşetici | |
| 2 | Lokal Anestezikler, Bölgesel Anestezi Uygulamaları, Genel Anestezi ve Termoregülasyon, Anafilaktik Reaksiyonlar, Ağrı Patofizyolojisi ve Ağrı Yönetimi Prensipleri, Ameliyat Sonrası Ağrı Yönetimi, Ameliyat Öncesi ve Sonrası Sıvı Yönetimi, Kan Transfüzyonu ve Hasta Kan Yönetimi, Kan Gazları, Hipoksi ve Oksijen Tedavisi, Akut Solunum Yetmezliği ve Mekanik Ventilasyon, Kardiyopulmoner Resüsitasyon, Zehirlenmeler, Ameliyat Odası Dışı Anestezi (NORA) ve Sedasyon |
| Kaynak |
| Miller’s Anesthesia, Morgan Mikhail Clinical Anesthesiology, Klinik anestezi, Anestezi Sırları, NYSORA - Anesteziyoloji El Kitabı - En İyi Uygulamalar ve Vaka Yönetimi |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Tıbbi uygulamalarında “önce zarar verme” (primum non nocere) ilkesini temel alır. | ||||||
| 2 | Hastalıkları önleyici tedbirler alarak insan yaşamını ve sağlığını korumayı öncelikli görevi olarak benimser. | ||||||
| 3 | Yaşam döngüsü boyunca vücut sistemlerinde meydana gelen fizyolojik ve patolojik değişimleri, klinik yansımalarıyla birlikte değerlendirir. | ||||||
| 4 | Hasta yönetim süreçlerini kanıta dayalı tıp ilkeleri doğrultusunda yürütür. | X | |||||
| 5 | Acil tıbbi durumları tanır ve ilk müdahale düzeyinde etkin şekilde yönetir. | X | |||||
| 6 | Hastaları için güvenli, etkili ve maliyet-etkin tedavi seçeneklerini belirler. | X | |||||
| 7 | Tedavi, rehabilitasyon ve izlem süreçlerini, hasta ile ortak karar verme yaklaşımıyla yönetir. | ||||||
| 8 | Hasta, hasta yakınları ve sağlık profesyonelleriyle karşılıklı saygıyı temel alan etkili bir iletişim kurar. | ||||||
| 9 | Sağlık hizmeti sunumunda multidisipliner ekip çalışmasının etkin bir üyesi olarak rol alır. | ||||||
| 10 | Hastaların ihtiyaçları doğrultusunda gerekli bilgilendirme ve danışmanlık hizmetlerini sunar. | ||||||
| 11 | Birey ve toplum sağlığının geliştirilmesi amacıyla ilgili paydaşlarla iş birliği yapar. | ||||||
| 12 | Tıbbi etik ilkelerine, mesleki değerlere ve yasal mevzuata tam uyum gösterir. | ||||||
| 13 | Hizmet sunduğu ülkenin sağlık sistemine ve güncel sağlık mevzuatına uygun hareket eder. | ||||||
| 14 | Teknolojiyi; iletişim kuralları, tıbbi verilerin gizliliği ve hasta mahremiyetini koruyarak kullanır. | ||||||
| 15 | Mesleki uygulamalarında ve sağlık organizasyonlarında liderlik özellikleri sergiler. | ||||||
| 16 | Sağlık sorunlarının çözümünde eleştirel düşünme ve kanıta dayalı yöntemleri kullanır. | X | |||||
| 17 | Hizmet sunumu sırasında gelişen olağan dışı durumlarda, yetki ve sorumlulukları dâhilinde kriz yönetimini gerçekleştirir. | ||||||
| 18 | Yaşam boyu öğrenme becerisini içselleştirerek kişisel ve mesleki gelişimini sürekli olarak yönetir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |