Anasayfa

Program Bilgileri

Program Bilgileri

Amaç

Bu programın temel amacı; dental protez yapım aşamalarına ilişkin bilgi sahibi olan, hazırlanan modeller üzerinde; sabit ve hareketli bölümlü protezlerin şekillendirilmesini, döküm yöntemiyle çoğaltılmasını, bunlara tesviye ve cila ile estetik görünüm vererek ağızda kullanılmaya uygun hale getirilmesini sağlayan, çatlayan ve kırılan protezlerin tamirini yapan ve diş hekiminin uyguladığı tedavi süreci boyunca planladığı sabit ,hareketli protezleri ve ortodontik apareyleri hazırlayan yeterli nitelik ve niceliğe sahip sağlık meslek mensupları yetiştirmektir.

Kazanılan Derece

Ön Lisans

Kayıt ve Kabul Koşulları

Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan merkezi sınav ile öğrenci alınır. Programa öğrenci kabulü “Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi (ÖSYS) Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzunda” belirtilmektedir.

Mezuniyet Koşulları

Diş Protez Teknolojisi programından mezun olmak için öğrencilerin toplam 120 AKTS kredi miktarını tamamlaması, bu toplam kredinin en az %25'ini alan içi ve dışı seçmeli derslerden kazanması, programın öngördüğü bütün dersleri, uygulamaları, Ankara Medipol Üniversitesi Önlisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümlerine göre başarı ile tamamlanması ve en az 2,00 genel akademik ortalamayı sağlaması gereklidir.

Önceki Öğrenimin Tanınması

Bu programda zorunlu İngilizce hazırlık programı yoktur. Ancak isteğe bağlı hazırlık programı okunabilir. Yatay ve dikey geçiş Ankara Medipol Üniversitesi Önlisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinde belirtilen koşulların yerine getirilmesi gereklidir. Bu koşulları yerine getiren öğrencilerin programa kabullerine Meslek Yüksekokulu Müdürü ve Üniversite Yönetim Kurulları karar verir. Programlara öğrenci kabulü, ilgili mevzuat uyarınca Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından belirlenen esaslara göre yapılır. Daha önce öğrenim gördükleri yurt içi veya yurt dışındaki diğer Yükseköğretim Üniversitesinde kayıt yaptıran öğrenciler başvurdukları takdirde, kredi ve not transfer talepleri bölüm tarafından değerlendirilip, akademik yılın ilk haftası yönetim kurulunun onayına sunulur ve talepler tekrarlanamaz.

Ders Planı- AKTS Kredileri

* Bu ders planı tablosunda gösterilen dersler öğrenci işlerindeki güncel ders plan bilgilerini göstermektedir.

** İlgili dönemde zorunlu dersler mutlaka açılırken, seçmeli ve programa bağlı seçmeli derslerin açılması tercih ve kontenjan durumuna bağlı olarak değişkenlik gösterebilir.

*** Mesleki klinik derslerin teorik ve uygulama ders saatleri, haftalık değil toplam ders saatini ifade etmektedir.

Her hangi bir dersin amaç, öğrenme kazanımları vs. detay bilgilerini görmek için aşağıdaki tabloda dersin ismine tıklayınız.

DERS LİSTESİ
1. Yarıyıl Ders Planı (Güz Dönemi)
KoduDersDilT+UUKAKTSİndir
DPT1110129DİŞ MORFOLOJİSİTürkçe2+448
DPT1110130HAREKETLİ PROTEZLER ITürkçe2+448
DPT1110131MADDELER VE ALETLER BİLGİSİTürkçe224
DPT1121653AKADEMİK OKUMA VE YAZMA BECERİLERİTürkçe222
DPT1110049MESLEK ETİĞİTürkçe222
DPT1110066DENTAL FOTOĞRAFÇILIKTürkçe222
DPT1110067ORAL HİJYEN EĞİTİMİTürkçe222
DPT1110068SAĞLIK HİZMETLERİNDE KALİTETürkçe112
ATA1110008ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ ITürkçe222
İNG1110140İNGİLİZCE IEN222
TDL1110139TÜRK DİLİ ITürkçe222
2. Yarıyıl Ders Planı (Bahar Dönemi)
KoduDersDilT+UUKAKTSİndir
DPT1210318FONKSİYONEL OKLÜZYONTürkçe223
DPT1210320HAREKETLİ PROTEZLER IITürkçe2+446
DPT1210321SABİT PROTEZLER ITürkçe2+446
DPT1210304STERİLİZASYON VE DEZENFEKSİYON YÖNTEMLERİTürkçe223
DPT1210240BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE ARAÇLARI Türkçe222
DPT1210241CİNSEL SAĞLIK BİLGİSİTürkçe222
DPT1210267SAĞLIK OKURYAZARLIĞITürkçe222
DPT1210268İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ Türkçe222
ATA1210184ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ IITürkçe222
İNG1210187İNGİLİZCE IIEN222
TDL1210179TÜRK DİLİ IITürkçe222

Program Yeterliliği

Bilişsel, Uygulamalı

1. Diş Protez ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.
2. Alan terminolojisini etkin kullanır.
4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.
9. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır.
10. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygular, yeni araç ve cihazları kullanır.
15. Alanı ile ilgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş ve implant destekli protezleri üretir.


Program Çıktısı TYYÇ Temel Alan Matrisi
Temel Alan YeterliliğiProgram Yeterliliği
BİLGİ
Kuramsal, Olgusal

1-Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak sağlık alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.

1 - 1. Diş Protez ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.

2 - 2. Alan terminolojisini etkin kullanır.

3 - 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranır.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir.

6 - 6. Alanı ile ilgili olası sorunları tanımlayıp çözümler.

7 - 7. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

9 - 9. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır.

11 - 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

12 - 12. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği kurallarına göre çalışır.

13 - 13. Diş protez teknolojisi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.

14 - 14. Dental protez ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

15 - 15. Alanı ile ilgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş ve implant destekli protezleri üretir.

2-Sağlık alanındaki temel bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir.

1 - 1. Diş Protez ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.

2 - 2. Alan terminolojisini etkin kullanır.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir.

6 - 6. Alanı ile ilgili olası sorunları tanımlayıp çözümler.

7 - 7. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

9 - 9. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır.

10 - 10. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygular, yeni araç ve cihazları kullanır.

11 - 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

12 - 12. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği kurallarına göre çalışır.

13 - 13. Diş protez teknolojisi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.

14 - 14. Dental protez ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

15 - 15. Alanı ile ilgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş ve implant destekli protezleri üretir.

3-Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini tanımlar.

3 - 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranır.

7 - 7. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

11 - 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı

1-Sağlık alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alır/sorumluluk alır.

1 - 1. Diş Protez ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir.

6 - 6. Alanı ile ilgili olası sorunları tanımlayıp çözümler.

7 - 7. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

9 - 9. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır.

10 - 10. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygular, yeni araç ve cihazları kullanır.

11 - 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

12 - 12. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği kurallarına göre çalışır.

13 - 13. Diş protez teknolojisi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.

14 - 14. Dental protez ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

15 - 15. Alanı ile ilgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş ve implant destekli protezleri üretir.

2-Sağlık alanı ile ilgili temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.

1 - 1. Diş Protez ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.

2 - 2. Alan terminolojisini etkin kullanır.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir.

6 - 6. Alanı ile ilgili olası sorunları tanımlayıp çözümler.

7 - 7. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

9 - 9. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır.

10 - 10. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygular, yeni araç ve cihazları kullanır.

13 - 13. Diş protez teknolojisi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.

14 - 14. Dental protez ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

15 - 15. Alanı ile ilgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş ve implant destekli protezleri üretir.

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

1-Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

1 - 1. Diş Protez ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir.

6 - 6. Alanı ile ilgili olası sorunları tanımlayıp çözümler.

7 - 7. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

9 - 9. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır.

11 - 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

12 - 12. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği kurallarına göre çalışır.

13 - 13. Diş protez teknolojisi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.

14 - 14. Dental protez ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

15 - 15. Alanı ile ilgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş ve implant destekli protezleri üretir.

2-Sağlık alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak çalışır.

1 - 1. Diş Protez ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir.

6 - 6. Alanı ile ilgili olası sorunları tanımlayıp çözümler.

7 - 7. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

11 - 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

14 - 14. Dental protez ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

15 - 15. Alanı ile ilgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş ve implant destekli protezleri üretir.

3-Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yönetir.

1 - 1. Diş Protez ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.

2 - 2. Alan terminolojisini etkin kullanır.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir.

6 - 6. Alanı ile ilgili olası sorunları tanımlayıp çözümler.

7 - 7. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

8 - 8. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

10 - 10. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygular, yeni araç ve cihazları kullanır.

11 - 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

12 - 12. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği kurallarına göre çalışır.

13 - 13. Diş protez teknolojisi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.

14 - 14. Dental protez ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

15 - 15. Alanı ile ilgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş ve implant destekli protezleri üretir.

Öğrenme Yetkinliği

1-Sağlık alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.

1 - 1. Diş Protez ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir.

6 - 6. Alanı ile ilgili olası sorunları tanımlayıp çözümler.

7 - 7. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

8 - 8. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

9 - 9. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır.

12 - 12. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği kurallarına göre çalışır.

13 - 13. Diş protez teknolojisi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.

14 - 14. Dental protez ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

15 - 15. Alanı ile ilgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş ve implant destekli protezleri üretir.

2-Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirir.

1 - 1. Diş Protez ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir.

6 - 6. Alanı ile ilgili olası sorunları tanımlayıp çözümler.

7 - 7. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

8 - 8. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

9 - 9. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır.

12 - 12. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği kurallarına göre çalışır.

13 - 13. Diş protez teknolojisi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.

14 - 14. Dental protez ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

15 - 15. Alanı ile ilgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş ve implant destekli protezleri üretir.

3-Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir.

1 - 1. Diş Protez ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

10 - 10. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygular, yeni araç ve cihazları kullanır.

11 - 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

12 - 12. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği kurallarına göre çalışır.

13 - 13. Diş protez teknolojisi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.

14 - 14. Dental protez ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

15 - 15. Alanı ile ilgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş ve implant destekli protezleri üretir.

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

1-Sağlık alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır.

1 - 1. Diş Protez ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir.

6 - 6. Alanı ile ilgili olası sorunları tanımlayıp çözümler.

7 - 7. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

8 - 8. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

11 - 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

14 - 14. Dental protez ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

15 - 15. Alanı ile ilgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş ve implant destekli protezleri üretir.

2-Sağlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.

1 - 1. Diş Protez ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir.

6 - 6. Alanı ile ilgili olası sorunları tanımlayıp çözümler.

7 - 7. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

8 - 8. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

11 - 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

14 - 14. Dental protez ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

15 - 15. Alanı ile ilgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş ve implant destekli protezleri üretir.

3-Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinliklere katkı verir.

1 - 1. Diş Protez ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir.

6 - 6. Alanı ile ilgili olası sorunları tanımlayıp çözümler.

7 - 7. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

8 - 8. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

9 - 9. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır.

11 - 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

12 - 12. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği kurallarına göre çalışır.

14 - 14. Dental protez ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

15 - 15. Alanı ile ilgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş ve implant destekli protezleri üretir.

4-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

8 - 8. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

11 - 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

13 - 13. Diş protez teknolojisi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.

5-Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

8 - 8. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

9 - 9. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır.

13 - 13. Diş protez teknolojisi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.

6-Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları izler ve gelişmelere duyarlıdır.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir.

6 - 6. Alanı ile ilgili olası sorunları tanımlayıp çözümler.

7 - 7. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

8 - 8. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

9 - 9. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır.

10 - 10. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygular, yeni araç ve cihazları kullanır.

12 - 12. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği kurallarına göre çalışır.

13 - 13. Diş protez teknolojisi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.

Alana Özgü Yetkinlik

1-Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.

3 - 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranır.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir.

6 - 6. Alanı ile ilgili olası sorunları tanımlayıp çözümler.

7 - 7. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

8 - 8. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

11 - 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

12 - 12. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği kurallarına göre çalışır.

2-Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır.

1 - 1. Diş Protez ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.

7 - 7. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

8 - 8. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

11 - 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

12 - 12. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği kurallarına göre çalışır.

14 - 14. Dental protez ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

15 - 15. Alanı ile ilgili alet ve malzemeleri kullanarak çeşitli diş ve implant destekli protezleri üretir.

3-Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.

8 - 8. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

11 - 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

12 - 12. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği kurallarına göre çalışır.

4-Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.

3 - 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranır.

8 - 8. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

12 - 12. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği kurallarına göre çalışır.

5-Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları ile topluma örnektir.

3 - 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranır.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

8 - 8. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

13 - 13. Diş protez teknolojisi alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.

6-Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme deneyimine sahiptir.

11 - 11. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

7-Mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir.

3 - 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranır.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir.

6 - 6. Alanı ile ilgili olası sorunları tanımlayıp çözümler.

8 - 8. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

İstihdam Olanakları

Programdan mezun olan öğrenciler; devlet hastaneleri, diş hastaneleri, üniversite hastaneleri gibi kamu kuruluşlarında ya da özel diş protez laboratuvarlarında ‘Diş Protez Teknikeri’ olarak çalışabilmektedir. Ayrıca diş protez laboratuvarı açabilme yetkisine sahip olabilmektedirler.

Üst Dereceye Geçiş

Gerekli mevzuat ilişkilendirilir. Programdan mezun olan öğrenciler dikey geçiş ile Acil Yardım ve Afet Yönetimi, Sosyal Hizmet ve Sağlık Yönetimi lisans programına geçebilirler.

Eğitim Türü

Örgün Eğitim

Ölçme ve Değerlendirme

Öğrencilerin başarı notunun hesaplanmasında mutlak değerlendirme sistemi kullanılır. Bir dersteki başarı durumu ders başarı notu ile belirlenir. Ders başarı notu, öğrencinin yarıyıl içinde gösterdiği başarı (ara sınavlar, ödevler, uygulamalı çalışmalar ve benzeri) ve genel sınavın birlikte değerlendirilmesiyle elde edilir. Ara sınav notunun başarı puanına etkisi %40, Genel sınav notunun başarı puanına etkisi %60’tır. Ara sınav ve yarıyıl sonu sınavlarının başarı puanına etki oranı Senato kararı ile değiştirilebilir. Bu durumda Genel sınavın ders başarı notuna etki oranı en az %30, en çok %70 olur. Yarıyıl içi başarının ve genel sınavın ders başarı notuna etkileri ve öğrencinin başarılı sayılması için genel sınavda alması gereken en az not ile dersin uygulama planı, dersin sorumlu öğretim elemanı tarafından yarıyıl başında öğrencilere duyurulur. Genel sınava girmeyen öğrenci o dersten başarısız sayılır. Sınavlardan alınan ham puanlar, 100 (yüz) üzerinden puanlara dönüştürülerek Ankara Medipol Üniversitesi Ön Lisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği’nin 28. maddesinin not sistemine uyarlanarak genel başarı notu verilir. Sınav notları yazılı olarak ilan edilir. Ders başarı notunun hesaplanmasına ilişkin esaslar Senato tarafından belirlenir.

Bölüm/Program Başkanı

Bölüm Başkanı

Öğr.Gör. Semiha ERKOCA

Program Başkanı

Öğr.Gör. Semiha ERKOCA

Bölüm Başkanı

Öğr.Gör. Nursel DÜNDAR

Bölüm Başkanı

Öğr.Gör. Nursel DÜNDAR

Öğrenme Durumları

Öğrenme durumları öğrencilerin yaratıcı, eleştirel, yansıtıcı düşünme becerilerini mantıksal, matematiksel düşünme becerileri gibi üst düzey düşünme becerilerini geliştirmeyi hedefler. Bunun yanında öğrencilerin meta-bilişsel becerilerini geliştirmeyi hedefler. Öğrenme durumları öğrenme stratejileri, yöntemleri, tekniklerinin yanında kullanılan araç gereçler ile ölçme değerlendirme yöntemlerini kapsamaktadır. Programlarda kullanılan öğrenme durumları aşağıdaki listede verilmiştir:

Öğrenme Durumları *

Başlıca öğrenme faaliyetleri

Kullanılan Araçlar

Anlatım Yöntemi

Dinleme, konuşma, (düz anlatım, konferans, seminer,nutuk,demeç ve brifing teknikleri uygulanır)

Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim

Bilgisayar ve internet destekli öğretim; çevrimiçi öğrenme platformları, e-kitaplar ve dijital içerikler, web seminerleri ve canlı dersler, uygulama ve simülasyonlar, dijital oyun tabanlı öğrenme, adaptif öğrenme sistemleri, sanal ve artırılmış gerçeklik uygulamaları, sosyal medya ve etkileşimli platformlar, veri analizi ve izleme araçları ile yapay zeka teknolojilerinin eğitim sürecine entegre edilmesini kapsar. Bu araçlar; öğrencilerin iletişim, iş birliği, analitik ve eleştirel düşünme, problem çözme, karar verme ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmeyi amaçlayan etkileşimli ve teknoloji temelli öğrenme ortamları sunar. Aynı zamanda öğretim elemanlarının ders materyallerini paylaşmalarına, öğrenci performansını izlemelerine ve öğrenme süreçlerini daha etkili şekilde yönetmelerine olanak sağlar.

Çoktan Seçmeli Sınav

Ödev

Öğrencinin bilgi, becerilerini geliştirmek, araştırma ve incelemeye özendirmek, öğrenme eksikliklerini tamamlamak, bir konuda derinleşmeyi sağlamak amaçıyla kullanılır.

Kütüphane, e-kütüphane, kitaplar, makaleler

Soru - Cevap Tekniği

Sorular sorma, cevapları eleştirme, soru üretme, cevap üretme, eleştirme, yaratıcı cevapları analiz etme ve değerlendirme, yapılandılmış sorular sorma ve cevaplar ürütme, kapalı uçlu sorular sorma ve cevap üretme

Ders kitapları, önerilen kitaplar, çalışma yaprakları, soru bankası , çoklu ortam araçları (metin, görüntü, grafik, çizim, ses, video, karikatür ve animasyonlar)

Tartışma Yöntemi

Dinleme, konuşma, soru sorma, cevap üretme, görüş geliştirme ve sorgulama, görüş inceleme ve araştırma, eleştirel düşünce üretme, yaratıcı düşünce üretme.

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (metin, görüntü, grafik, çizim, ses, video ve animasyonları) , bilgisayar, projeksiyon, çevrim içi ortamlar, konferans salon, çalıştay.

Uygulamalı Koçluk

Vaka Çalışmaları

Yazılı Sınav

Yaratıcı, eleştirel, yansıtıcı düşüncelerin değerlendirmesi için klasik yazılı sınavlar. Bilgi, kavrama, uygulama, analiz gibi bilişsel becerileri değerlendirmek amaçıyla çoktan seçmeli, kısa cevaplı ( boşluk doldurmalı, eşleştirmeli, doğru yanlış ve diğer) sınavlar yapılır.

Yazılı sınav kağıtları, çoktan seçmeli testler, kısa çevaplı testler, karma testler, cevap anahtarları.

Ders - Program Yeterlilikleri İlişkileri

Ders123456789101112131415
AKADEMİK OKUMA VE YAZMA BECERİLERİ141545112111111
ARAŞTIRMA YÖNETEMLERİ124332112111111
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I000003000300000
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II000003000300000
BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE ARAÇLARI 322415300010000
CİNSEL SAĞLIK BİLGİSİ055000050005000
ÇENE YÜZ PROTEZLERİ553455000550555
DAVRANIŞ BİLİMLERİ 021000010021000
DENTAL FOTOĞRAFÇILIK030220233512000
DİŞ HEKİMLİĞİNDE DİJİTAL TEKNOLOJİLER 553455000550555
DİŞ MORFOLOJİSİ553452000220543
DİŞ PROTEZ TEKNOLOJİSİNDE RENK BİLİMİ553455000540555
FONKSİYONEL OKLÜZYON553455000440555
FREZE TEKNİKLERİ 553455222552555
HAREKETLİ PROTEZLER I553455000550555
HAREKETLİ PROTEZLER II553455000550555
HAREKETLİ PROTEZLER III553455000550555
HAREKETLİ PROTEZLER IV553455000550555
HASSAS TUTUCULAR553455000550555
HASTA GÜVENLİĞİ111030130112011
HEKİM TEKNİKER İLETİŞİMİ453455340450451
İLK YARDIM025050552500050
İMPLANTÜSTÜ PROTEZLER 553455000550555
İNGİLİZCE I000003000300000
İNGİLİZCE II000003000300000
İNTEROKLÜZAL APAREYLER553455000550555
İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ 001000010044000
MADDELER VE ALETLER BİLGİSİ553215554455045
MESLEK ETİĞİ122201110011100
ORAL HİJYEN EĞİTİMİ531301212340000
ORTODONTİK APAREYLER 553455000550555
RADYASYONDAN KORUNMA311241023102010
SABİT PROTEZLER I553455000550555
SABİT PROTEZLER II553455000550555
SABİT PROTEZLER III553455000550555
SAĞLIK HİZMETLERİNDE KALİTE334122452100020
SAĞLIK OKURYAZARLIĞI021324101100000
SAĞLIK TURİZMİ131452321311111
SOSYAL SORUMLULUK231453521311111
STERİLİZASYON VE DEZENFEKSİYON YÖNTEMLERİ552500022223020
TÜRK DİLİ I000003000300000
TÜRK DİLİ II000003000300000
İlişkili Ders Sayısı / 42/4212013890112127136394627134110319410894

Öğrencilere Uygulanan Anketler

Öğretim elemanı değerlendirme anketiKesinlikle katılmıyorumKatılmıyorumKısmen katılıyorumKatılıyorumKesinlikle katılıyorumFikrim yok
Dönem başında dersin amacını, kapsamını ve öğrenciden beklenenleri anlaşılır bir şekilde açıklar.
Dersin kaynaklarını dersin amaçlarına uygun olarak seçer ve duyurur.
Ders için önerdiği kaynaklara ulaşmada öğrencilere yol gösterir/yardımcı olur.
Anlatımı (Dersi sunumu) akıcı, açık ve anlaşılırdır.
Öğretim teknolojilerini (etkili bir şekilde) kullanabilir.
Sınıfta çok yönlü iletişim ve etkileşim sağlayacak uygulamalara yer verir.
Geleneksel öğretim strateji yöntem ve teknikleri konusunda gelişmiş bir bilgi birikimine sahiptir.
Derste işlediği öğretim yöntemlerini kendi uygulamalarında kullanır.
Ders saatleri dışında ders ile ilgili öğrenciye yeterince zaman ayırır.
Derse düzenli olarak gelir ve zamanı etkin kullanır.
Ders sırasında sınıfa hakimiyeti kurmada oldukça başarılıdır.
Güncel konular hakkında öğrencileri bilgilendirir.
Öğrenci görüşlerine açık tutum ve davranışları ile örnek teşkil eder.
Başarı ölçme yöntemleri ve araçları (klasik/test/sözlü sınav/ proje/ödev vb.) dersin hedef ve içeriği ile uyumludur.
Sınav kağıdımla ilgili soru sormak istediğimde bana yardımcı olur.
Laboratuvar/saha/uygulama çalışmaları dersin amacı ile uyuşmaktadır.
Dersin öğrenme ve öğretme sürecinin yaratıcı düşünme süreç ve becerilerini geliştirir.
Ders güncel konu ve konuklarla desteklenir.
Yukarıdaki sorular dışında iletmek istedikleriniz
Bu hocadan tekrar bir ders almak ister miydiniz ?

Sayısal Veriler

Yıllara Göre Öğrenci Sayıları

Öğrenci Başarı Durumu

Mezun Başarı Durumu

Bilgi / Destek Butonu