Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PERİODONTOLOJİ KLİNİK UYGULAMA II | DHF5020769 | Senelik | 0+20 | 10 | 5 |
| Ders Programı | Pazartesi 08:40-09:30 Pazartesi 09:40-10:30 Pazartesi 10:40-11:30 Pazartesi 11:40-12:30 Salı 08:40-09:30 Salı 09:40-10:30 Salı 10:40-11:30 Salı 11:40-12:30 Çarşamba 08:40-09:30 Çarşamba 09:40-10:30 Çarşamba 10:40-11:30 Çarşamba 11:40-12:30 Perşembe 08:40-09:30 Perşembe 09:40-10:30 Perşembe 10:40-11:30 Perşembe 11:40-12:30 Cuma 08:40-09:30 Cuma 09:40-10:30 Cuma 10:40-11:30 Cuma 11:40-12:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Staj |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Mediha Nur NİŞANCI YILMAZ, Dr.Öğr.Üye. Fatma SOYSAL, Doç.Dr. Zeliha GÜNEY, Prof.Dr. Ceren GÖKMENOĞLU |
| Dersin Yardımcıları | Prof.Dr. Ceren GÖKMENOĞLU, Doç.Dr. Mediha Nur NİŞANCI YILMAZ, Doç.Dr. Fatma SOYSAL, Doç.Dr. Zeliha GÜNEY |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; öğrencilerin temel periodontal bilgi ve becerilerini klinik ortamda uygulayabilmelerini sağlamak, periodontal hastalıkların teşhis, tedavi planlaması ve tedavi süreçlerini hasta bazında değerlendirme yetkinliği kazandırmaktır. Öğrencilerin hastadan sistemik ve dental anamnez alabilmeleri, bu bilgileri uygun şekilde kaydedebilmeleri ve periodontal indeksler ile radyografik incelemeleri kullanarak doğru periodontal teşhis ve prognoz belirleyebilmeleri hedeflenmektedir. Ayrıca öğrencilerin, elde edilen klinik ve radyografik bulgular doğrultusunda uygun tedavi planı oluşturabilmeleri ve cerrahisiz periodontal tedavi yöntemlerini, manuel ve ultrasonik aletler kullanarak uygulayabilmeleri amaçlanmaktadır. Bu kapsamda öğrencilerin kök yüzeyi temizleme ve düzleştirme işlemlerini gerçekleştirebilmeleri, tedavi sonrası hasta bilgilendirmesi yapabilmeleri, oral hijyen eğitimi ve motivasyonu sağlayabilmeleri ve plak kontrol yöntemlerini etkin şekilde uygulayabilmeleri beklenmektedir. Bunun yanı sıra öğrencilerin hasta yönetimi, enfeksiyon kontrolü, klinik kayıt tutma ve tedavi sonuçlarını değerlendirme becerilerini geliştirmeleri, ergonomik çalışma prensiplerini benimsemeleri ve sistemik olarak risk altındaki hastalara periodontal tedavi yaklaşımını değerlendirebilmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Anamnez ve periodontal muayene ,Periodontal indeksler ,Radyografik değerlendirme ,Periodontal tanı ve prognoz ,Tedavi planlaması ,Periodontal dokular ,Gingivitis ve periodontitis,Periodontal hastalıkların sınıflandırılması ,Başlangıç periodontal tedavi ,Scaling ve root planing ,Manuel ve ultrasonik aletler ,Cerrahisiz periodontal tedavi ,Periodontal ilaç kullanımı ,Oral hijyen ve plak kontrolü ,Sistemik riskli hastalarda yaklaşım ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Sistemik ve detaylı dental anamnez alır ve kayıt altına alır. 2. Sistemik olarak risk altındaki hastaya uygun yaklaşımı belirler, gerekli durumlarda konsültasyon ister. 3. Ağız içi muayene yapar, periodontal indeksleri alır ve klinik bulguları değerlendirir. 4. Periodontal indeksler ve radyografik bulgular doğrultusunda periodontal hastalıkları sınıflandırır. 5. Periodontal tedavi planlaması yapar. 6. Ergonomik ve güvenli çalışma ortamını sağlar. 7. Enfeksiyon kontrolü ve sterilizasyon protokollerini uygular. 8. Ağız içi ve ağız dışı klinik fotoğraflama yapar. 9. Uygun anestezik solüsyon ve enjektörü seçer, ağız içi anestezi uygulamasını gerçekleştirir. 10. Diş yüzeyi temizliği (scaling) ve kök yüzeyi düzleştirme (root planing) işlemlerini uygular. 11. Hastaya uygun oral hijyen eğitimi verir ve motivasyon sağlar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Anamnez ve periodontal muayene | Temel değerlendirme |
| 2 | Periodontal indeksler | İndekslerin tekrarı |
| 3 | Radyografik değerlendirme | Temel bulgular |
| 4 | Periodontal tanı ve prognoz | Tanı kriterleri |
| 5 | Tedavi planlaması | Temel yaklaşım |
| 6 | Periodontal dokular | Anatomi tekrarı |
| 7 | Gingivitis ve periodontitis | Klinik özellikler |
| 8 | Periodontal hastalıkların sınıflandırılması | Sınıflama tekrarı |
| 9 | Başlangıç periodontal tedavi | Temel prensipler |
| 10 | Scaling ve root planing | Enstrüman bilgisi |
| 11 | Manuel ve ultrasonik aletler | Aletlerin tekrarı |
| 12 | Cerrahisiz periodontal tedavi | Temel yaklaşım |
| 13 | Periodontal ilaç kullanımı | Antibiyotik ve antiseptikler |
| 14 | Oral hijyen ve plak kontrolü | Koruyucu yaklaşım |
| 15 | Sistemik riskli hastalarda yaklaşım | Genel tekrar |
| Kaynak |
| 1. Lindhe’s Clinical Periodontology and Implant Dentistry 7th Edition 2. Carranza’s Clinical Periodontology and Implantology 14th Edition |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PERİODONTOLOJİ KLİNİK UYGULAMA II | DHF5020769 | Senelik | 0+20 | 10 | 5 |
| Ders Programı | Pazartesi 08:40-09:30 Pazartesi 09:40-10:30 Pazartesi 10:40-11:30 Pazartesi 11:40-12:30 Salı 08:40-09:30 Salı 09:40-10:30 Salı 10:40-11:30 Salı 11:40-12:30 Çarşamba 08:40-09:30 Çarşamba 09:40-10:30 Çarşamba 10:40-11:30 Çarşamba 11:40-12:30 Perşembe 08:40-09:30 Perşembe 09:40-10:30 Perşembe 10:40-11:30 Perşembe 11:40-12:30 Cuma 08:40-09:30 Cuma 09:40-10:30 Cuma 10:40-11:30 Cuma 11:40-12:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Staj |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Mediha Nur NİŞANCI YILMAZ, Dr.Öğr.Üye. Fatma SOYSAL, Doç.Dr. Zeliha GÜNEY, Prof.Dr. Ceren GÖKMENOĞLU |
| Dersin Yardımcıları | Prof.Dr. Ceren GÖKMENOĞLU, Doç.Dr. Mediha Nur NİŞANCI YILMAZ, Doç.Dr. Fatma SOYSAL, Doç.Dr. Zeliha GÜNEY |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; öğrencilerin temel periodontal bilgi ve becerilerini klinik ortamda uygulayabilmelerini sağlamak, periodontal hastalıkların teşhis, tedavi planlaması ve tedavi süreçlerini hasta bazında değerlendirme yetkinliği kazandırmaktır. Öğrencilerin hastadan sistemik ve dental anamnez alabilmeleri, bu bilgileri uygun şekilde kaydedebilmeleri ve periodontal indeksler ile radyografik incelemeleri kullanarak doğru periodontal teşhis ve prognoz belirleyebilmeleri hedeflenmektedir. Ayrıca öğrencilerin, elde edilen klinik ve radyografik bulgular doğrultusunda uygun tedavi planı oluşturabilmeleri ve cerrahisiz periodontal tedavi yöntemlerini, manuel ve ultrasonik aletler kullanarak uygulayabilmeleri amaçlanmaktadır. Bu kapsamda öğrencilerin kök yüzeyi temizleme ve düzleştirme işlemlerini gerçekleştirebilmeleri, tedavi sonrası hasta bilgilendirmesi yapabilmeleri, oral hijyen eğitimi ve motivasyonu sağlayabilmeleri ve plak kontrol yöntemlerini etkin şekilde uygulayabilmeleri beklenmektedir. Bunun yanı sıra öğrencilerin hasta yönetimi, enfeksiyon kontrolü, klinik kayıt tutma ve tedavi sonuçlarını değerlendirme becerilerini geliştirmeleri, ergonomik çalışma prensiplerini benimsemeleri ve sistemik olarak risk altındaki hastalara periodontal tedavi yaklaşımını değerlendirebilmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Anamnez ve periodontal muayene ,Periodontal indeksler ,Radyografik değerlendirme ,Periodontal tanı ve prognoz ,Tedavi planlaması ,Periodontal dokular ,Gingivitis ve periodontitis,Periodontal hastalıkların sınıflandırılması ,Başlangıç periodontal tedavi ,Scaling ve root planing ,Manuel ve ultrasonik aletler ,Cerrahisiz periodontal tedavi ,Periodontal ilaç kullanımı ,Oral hijyen ve plak kontrolü ,Sistemik riskli hastalarda yaklaşım ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Sistemik ve detaylı dental anamnez alır ve kayıt altına alır. 2. Sistemik olarak risk altındaki hastaya uygun yaklaşımı belirler, gerekli durumlarda konsültasyon ister. 3. Ağız içi muayene yapar, periodontal indeksleri alır ve klinik bulguları değerlendirir. 4. Periodontal indeksler ve radyografik bulgular doğrultusunda periodontal hastalıkları sınıflandırır. 5. Periodontal tedavi planlaması yapar. 6. Ergonomik ve güvenli çalışma ortamını sağlar. 7. Enfeksiyon kontrolü ve sterilizasyon protokollerini uygular. 8. Ağız içi ve ağız dışı klinik fotoğraflama yapar. 9. Uygun anestezik solüsyon ve enjektörü seçer, ağız içi anestezi uygulamasını gerçekleştirir. 10. Diş yüzeyi temizliği (scaling) ve kök yüzeyi düzleştirme (root planing) işlemlerini uygular. 11. Hastaya uygun oral hijyen eğitimi verir ve motivasyon sağlar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Anamnez ve periodontal muayene | Temel değerlendirme |
| 2 | Periodontal indeksler | İndekslerin tekrarı |
| 3 | Radyografik değerlendirme | Temel bulgular |
| 4 | Periodontal tanı ve prognoz | Tanı kriterleri |
| 5 | Tedavi planlaması | Temel yaklaşım |
| 6 | Periodontal dokular | Anatomi tekrarı |
| 7 | Gingivitis ve periodontitis | Klinik özellikler |
| 8 | Periodontal hastalıkların sınıflandırılması | Sınıflama tekrarı |
| 9 | Başlangıç periodontal tedavi | Temel prensipler |
| 10 | Scaling ve root planing | Enstrüman bilgisi |
| 11 | Manuel ve ultrasonik aletler | Aletlerin tekrarı |
| 12 | Cerrahisiz periodontal tedavi | Temel yaklaşım |
| 13 | Periodontal ilaç kullanımı | Antibiyotik ve antiseptikler |
| 14 | Oral hijyen ve plak kontrolü | Koruyucu yaklaşım |
| 15 | Sistemik riskli hastalarda yaklaşım | Genel tekrar |
| Kaynak |
| 1. Lindhe’s Clinical Periodontology and Implant Dentistry 7th Edition 2. Carranza’s Clinical Periodontology and Implantology 14th Edition |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |