Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ORAL İMPLANTOLOJİ | DHF5020092 | Senelik | 2+0 | 2 | 5 |
| Ders Programı | Perşembe 14:40-15:30 Perşembe 15:40-16:30 Perşembe 16:40-17:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Mediha Nur NİŞANCI YILMAZ, Doç.Dr. Hacer EBERLİKÖSE, Prof.Dr. Ceren GÖKMENOĞLU, Prof.Dr. Caner ÖZTÜRK, Dr.Öğr.Üye. Burak İNCEBEYAZ, Prof.Dr. Hakan Alpay KARASU |
| Dersin Yardımcıları | Doç.Dr. Mediha Nur NİŞANCI YILMAZ, Doç.Dr. Fatma SOYSAL, Doç.Dr. Hacer EBERLİKÖSE, Prof.Dr. Ceren GÖKMENOĞLU, Doç.Dr. Arif Yiğit GÜLER, Dr.Öğr.Üye. Burak İNCEBEYAZ, Prof.Dr. Hakan Alpay KARASU |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı Diş Hekimliği Fakültesi öğrencilerinin dental implantoloji uygulamaları ile ilgili temel kavramları, materyalleri ve uygulama tekniklerini anlatmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Peri-implant dokular,İmplant çeşitleri,Hasta seçimi,Cerrahi aletler,İmplant cerrahisi ,İmmediat implant ,İmmediat ve erken yükleme ,Yara iyileşmesi ,Osseointegrasyon ,İmplant-periodontoloji ilişkisi ,İmplant destekli protezler ,Abutment ve bağlantılar ,İmplant oklüzyonu ve ölçü ,Cerrahi/protetik komplikasyonlar ,Vaka değerlendirmesi ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Periimplant dokularla periodontal dokular arasındaki anatomik ve histolojik farklılıkları bilir 2. Periimplant hastalıkların teşhisini yapabilecek bilgiye sahip olur ve gerekli durumlarda uzmana yönlendirebilecek yeterlilikte olur 3. İmplant destekli hareketli bölümlü protezi, implant destekli sabit bölümlü protezi, implant destekli tam protezi ve implant doku destekli hareketli bölümlü protez türlerini, biyomekanik prensiplerini, oklüzyonunu, ölçü yöntemlerini bilir. 4. Protetik uygulamalarda dayanaklar, seçim kriterleri, simante ve vida tutuculuimplant destekli protezlerin prensiplerini, implant-doğal diş bağlantısını bilir. 5. İmplant üstyapısıyla ilgili komplikasyonları ve tedavisini bilir. 6. İmmediyat ve erken yüklemeyi bilir. 7. İmplant tedavisinde geçici restorasyonları bilir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Peri-implant dokular | Temel anatomi tekrarı |
| 2 | İmplant çeşitleri | İmplant tiplerinin gözden geçirilmesi |
| 3 | Hasta seçimi | Endikasyon-kontrendikasyon tekrarı |
| 4 | Cerrahi aletler | Aletlerin gözden geçirilmesi |
| 5 | İmplant cerrahisi | Cerrahi prensiplerin tekrarı |
| 6 | İmmediat implant | Temel kavramların okunması |
| 7 | İmmediat ve erken yükleme | Yükleme protokollerinin tekrarı |
| 8 | Yara iyileşmesi | İyileşme basamaklarının tekrarı |
| 9 | Osseointegrasyon | Temel biyolojik prensipler |
| 10 | İmplant-periodontoloji ilişkisi | Peri-implant dokuların tekrarı |
| 11 | İmplant destekli protezler | Protez tiplerinin incelenmesi |
| 12 | Abutment ve bağlantılar | Temel protetik kavramlar |
| 13 | İmplant oklüzyonu ve ölçü | Oklüzyon ve ölçü prensipleri |
| 14 | Cerrahi/protetik komplikasyonlar | Komplikasyonların gözden geçirilmesi |
| 15 | Vaka değerlendirmesi | Genel tekrar |
| Kaynak |
| 1. Misch's Contemporary Implant Dentistry 4th Edition 2. Lindhe's Clinical Periodontology and Implant Dentistry 7th Edition |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ORAL İMPLANTOLOJİ | DHF5020092 | Senelik | 2+0 | 2 | 5 |
| Ders Programı | Perşembe 14:40-15:30 Perşembe 15:40-16:30 Perşembe 16:40-17:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Mediha Nur NİŞANCI YILMAZ, Doç.Dr. Hacer EBERLİKÖSE, Prof.Dr. Ceren GÖKMENOĞLU, Prof.Dr. Caner ÖZTÜRK, Dr.Öğr.Üye. Burak İNCEBEYAZ, Prof.Dr. Hakan Alpay KARASU |
| Dersin Yardımcıları | Doç.Dr. Mediha Nur NİŞANCI YILMAZ, Doç.Dr. Fatma SOYSAL, Doç.Dr. Hacer EBERLİKÖSE, Prof.Dr. Ceren GÖKMENOĞLU, Doç.Dr. Arif Yiğit GÜLER, Dr.Öğr.Üye. Burak İNCEBEYAZ, Prof.Dr. Hakan Alpay KARASU |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı Diş Hekimliği Fakültesi öğrencilerinin dental implantoloji uygulamaları ile ilgili temel kavramları, materyalleri ve uygulama tekniklerini anlatmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Peri-implant dokular,İmplant çeşitleri,Hasta seçimi,Cerrahi aletler,İmplant cerrahisi ,İmmediat implant ,İmmediat ve erken yükleme ,Yara iyileşmesi ,Osseointegrasyon ,İmplant-periodontoloji ilişkisi ,İmplant destekli protezler ,Abutment ve bağlantılar ,İmplant oklüzyonu ve ölçü ,Cerrahi/protetik komplikasyonlar ,Vaka değerlendirmesi ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Periimplant dokularla periodontal dokular arasındaki anatomik ve histolojik farklılıkları bilir 2. Periimplant hastalıkların teşhisini yapabilecek bilgiye sahip olur ve gerekli durumlarda uzmana yönlendirebilecek yeterlilikte olur 3. İmplant destekli hareketli bölümlü protezi, implant destekli sabit bölümlü protezi, implant destekli tam protezi ve implant doku destekli hareketli bölümlü protez türlerini, biyomekanik prensiplerini, oklüzyonunu, ölçü yöntemlerini bilir. 4. Protetik uygulamalarda dayanaklar, seçim kriterleri, simante ve vida tutuculuimplant destekli protezlerin prensiplerini, implant-doğal diş bağlantısını bilir. 5. İmplant üstyapısıyla ilgili komplikasyonları ve tedavisini bilir. 6. İmmediyat ve erken yüklemeyi bilir. 7. İmplant tedavisinde geçici restorasyonları bilir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Peri-implant dokular | Temel anatomi tekrarı |
| 2 | İmplant çeşitleri | İmplant tiplerinin gözden geçirilmesi |
| 3 | Hasta seçimi | Endikasyon-kontrendikasyon tekrarı |
| 4 | Cerrahi aletler | Aletlerin gözden geçirilmesi |
| 5 | İmplant cerrahisi | Cerrahi prensiplerin tekrarı |
| 6 | İmmediat implant | Temel kavramların okunması |
| 7 | İmmediat ve erken yükleme | Yükleme protokollerinin tekrarı |
| 8 | Yara iyileşmesi | İyileşme basamaklarının tekrarı |
| 9 | Osseointegrasyon | Temel biyolojik prensipler |
| 10 | İmplant-periodontoloji ilişkisi | Peri-implant dokuların tekrarı |
| 11 | İmplant destekli protezler | Protez tiplerinin incelenmesi |
| 12 | Abutment ve bağlantılar | Temel protetik kavramlar |
| 13 | İmplant oklüzyonu ve ölçü | Oklüzyon ve ölçü prensipleri |
| 14 | Cerrahi/protetik komplikasyonlar | Komplikasyonların gözden geçirilmesi |
| 15 | Vaka değerlendirmesi | Genel tekrar |
| Kaynak |
| 1. Misch's Contemporary Implant Dentistry 4th Edition 2. Lindhe's Clinical Periodontology and Implant Dentistry 7th Edition |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |