Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TEMEL TIBBİ BECERİLER | DHF5120098 | Güz Dönemi | 1+0 | 1 | 2 |
| Ders Programı | Salı 13:40-14:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Fatma SOYSAL, Doç.Dr. Arif Yiğit GÜLER, Akif Burak ÇAKMAK |
| Dersin Yardımcıları | Dr. Akif Burak ÇAKMAK, Doç Dr. Fatma SOYSAL |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı diş hekimliği fakültesi öğrencilerinin uygulamalar esnasında gereksinim duyduğu temel tıbbi becerilere yönelik bilgi ve beceri kazanmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Havayolu yönetimi ,Yabancı cisim ve Heimlich manevrası ,Damar yolu açma ,IM ve IV enjeksiyon ,Şok ve zehirlenmeler ,Alerji ve anafilaksi ,Temel yaşam desteği ,CPR uygulamaları ,Kanamalarda ilk yardım ,EKG ve normal ritim ,Triyaj ,İleri yaşam desteği ,Travmaya yaklaşım ,Acil ilaçlar ,Dental klinikte aciller ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Havayolu yönetimini açıklar ve yabancı cisim havayolu tıkanıklığında uygun manevraları uygular 2. Damar yolu açma işlemini uygular 3. İntramüsküler ve intravenöz enjeksiyon uygulamalarını gerçekleştirir 4. Şok, zehirlenmeler, alerjik reaksiyonlar ve anafilaksi gibi acil durumları tanır ve uygun yönetim planı oluşturur 5. Temel yaşam desteği ve kardiyopulmoner resüsitasyon (CPR) basamaklarını bilir, uygular. 6. Kanamalarda ilk yardım uygular ve kanama zamanını değerlendirir. 7. EKG’de normal ritmi tanır ve değerlendirir. 8. Triyaj prensiplerini açıklar ve acil durumlarda hasta önceliklendirmesi yapar. 9. İleri kardiyak yaşam desteğinin temel ilkelerini açıklar. 10. Travmaya genel yaklaşım prensiplerini uygular. 11. Acil durumlarda kullanılan temel farmakolojik ajanları tanır ve kullanım endikasyonlarını bilir. 12. İş sağlığı ve güvenliği kurallarını uygular. 13. Dental klinikte karşılaşılabilecek acil durumları değerlendirir ve uygun yönetim stratejilerini uygular. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Havayolu yönetimi | Temel yaklaşım |
| 2 | Yabancı cisim ve Heimlich manevrası | Acil müdahale |
| 3 | Damar yolu açma | Temel uygulama |
| 4 | IM ve IV enjeksiyon | Enjeksiyon teknikleri |
| 5 | Şok ve zehirlenmeler | Acil yaklaşım |
| 6 | Alerji ve anafilaksi | Temel yönetim |
| 7 | Temel yaşam desteği | ABC yaklaşımı |
| 8 | CPR uygulamaları | Temel basamaklar |
| 9 | Kanamalarda ilk yardım | Kanama kontrolü |
| 10 | EKG ve normal ritim | Temel EKG |
| 11 | Triyaj | Önceliklendirme |
| 12 | İleri yaşam desteği | Temel prensipler |
| 13 | Travmaya yaklaşım | Temel yaklaşım |
| 14 | Acil ilaçlar | Temel ajanlar |
| 15 | Dental klinikte aciller | Genel tekrar |
| Kaynak |
| 1. Malamed SF. Medical Emergencies in the Dental Office. 8th ed. St. Louis: Elsevier; 2022. 2. Wyatt JP, Illingworth RN, Clancy MJ, Robertson CE. Oxford Handbook of Emergency Medicine. 5th ed. Oxford: Oxford University Press; 2020. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TEMEL TIBBİ BECERİLER | DHF5120098 | Güz Dönemi | 1+0 | 1 | 2 |
| Ders Programı | Salı 13:40-14:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Fatma SOYSAL, Doç.Dr. Arif Yiğit GÜLER, Akif Burak ÇAKMAK |
| Dersin Yardımcıları | Dr. Akif Burak ÇAKMAK, Doç Dr. Fatma SOYSAL |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı diş hekimliği fakültesi öğrencilerinin uygulamalar esnasında gereksinim duyduğu temel tıbbi becerilere yönelik bilgi ve beceri kazanmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Havayolu yönetimi ,Yabancı cisim ve Heimlich manevrası ,Damar yolu açma ,IM ve IV enjeksiyon ,Şok ve zehirlenmeler ,Alerji ve anafilaksi ,Temel yaşam desteği ,CPR uygulamaları ,Kanamalarda ilk yardım ,EKG ve normal ritim ,Triyaj ,İleri yaşam desteği ,Travmaya yaklaşım ,Acil ilaçlar ,Dental klinikte aciller ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Havayolu yönetimini açıklar ve yabancı cisim havayolu tıkanıklığında uygun manevraları uygular 2. Damar yolu açma işlemini uygular 3. İntramüsküler ve intravenöz enjeksiyon uygulamalarını gerçekleştirir 4. Şok, zehirlenmeler, alerjik reaksiyonlar ve anafilaksi gibi acil durumları tanır ve uygun yönetim planı oluşturur 5. Temel yaşam desteği ve kardiyopulmoner resüsitasyon (CPR) basamaklarını bilir, uygular. 6. Kanamalarda ilk yardım uygular ve kanama zamanını değerlendirir. 7. EKG’de normal ritmi tanır ve değerlendirir. 8. Triyaj prensiplerini açıklar ve acil durumlarda hasta önceliklendirmesi yapar. 9. İleri kardiyak yaşam desteğinin temel ilkelerini açıklar. 10. Travmaya genel yaklaşım prensiplerini uygular. 11. Acil durumlarda kullanılan temel farmakolojik ajanları tanır ve kullanım endikasyonlarını bilir. 12. İş sağlığı ve güvenliği kurallarını uygular. 13. Dental klinikte karşılaşılabilecek acil durumları değerlendirir ve uygun yönetim stratejilerini uygular. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Havayolu yönetimi | Temel yaklaşım |
| 2 | Yabancı cisim ve Heimlich manevrası | Acil müdahale |
| 3 | Damar yolu açma | Temel uygulama |
| 4 | IM ve IV enjeksiyon | Enjeksiyon teknikleri |
| 5 | Şok ve zehirlenmeler | Acil yaklaşım |
| 6 | Alerji ve anafilaksi | Temel yönetim |
| 7 | Temel yaşam desteği | ABC yaklaşımı |
| 8 | CPR uygulamaları | Temel basamaklar |
| 9 | Kanamalarda ilk yardım | Kanama kontrolü |
| 10 | EKG ve normal ritim | Temel EKG |
| 11 | Triyaj | Önceliklendirme |
| 12 | İleri yaşam desteği | Temel prensipler |
| 13 | Travmaya yaklaşım | Temel yaklaşım |
| 14 | Acil ilaçlar | Temel ajanlar |
| 15 | Dental klinikte aciller | Genel tekrar |
| Kaynak |
| 1. Malamed SF. Medical Emergencies in the Dental Office. 8th ed. St. Louis: Elsevier; 2022. 2. Wyatt JP, Illingworth RN, Clancy MJ, Robertson CE. Oxford Handbook of Emergency Medicine. 5th ed. Oxford: Oxford University Press; 2020. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |