Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TEMEL DİŞ HEKİMLİĞİ BECERİLERİ | DHF2022636 | Senelik | 2+6 | 5 | 8 |
| Ders Programı | ( F ) Cuma 09:40-10:30 ( F ) Cuma 10:40-11:30 ( F ) Cuma 11:40-12:30 ( G ) Cuma 09:40-10:30 ( G ) Cuma 10:40-11:30 ( G ) Cuma 11:40-12:30 ( H ) Cuma 09:40-10:30 ( H ) Cuma 10:40-11:30 ( H ) Cuma 11:40-12:30 ( I ) Cuma 09:40-10:30 ( I ) Cuma 10:40-11:30 ( I ) Cuma 11:40-12:30 ( A ) Salı 14:40-15:30 ( A ) Salı 15:40-16:30 ( A ) Salı 16:40-17:30 ( B ) Salı 14:40-15:30 ( B ) Salı 15:40-16:30 ( B ) Salı 16:40-17:30 ( C ) Salı 14:40-15:30 ( C ) Salı 15:40-16:30 ( C ) Salı 16:40-17:30 ( D ) Salı 14:40-15:30 ( D ) Salı 15:40-16:30 ( D ) Salı 16:40-17:30 ( E ) Salı 14:40-15:30 ( E ) Salı 15:40-16:30 ( E ) Salı 16:40-17:30 Salı 13:40-14:30 Cuma 08:40-09:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Duygu KAYMAK, Dr.Öğr.Üye. Hüseyin BİÇER, Dr.Öğr.Üye. Fulya AYDIN, Dr.Öğr.Üye. Lena BAL, Dr.Öğr.Üye. Osman Fatih AYDIN, Dr.Öğr.Üye. Şeyma Nilgün BALCI, Prof.Dr. Caner ÖZTÜRK, Dr.Öğr.Üye. Hatice Çiğdem ERAKMAN, Öğr.Gör. Ahmet Oğuz AYDOĞDU, Dr.Öğr.Üye. Ayşenur KARA |
| Dersin Yardımcıları | Prof.Dr. Caner ÖZTÜRK, Dr. Öğr. Üye. Hatice Çiğdem Erakman, Dr. Öğr. Üye. Gökçe Naz Cömert, Dr.Öğr.Üye. Ayşenur KARA, Dr.Öğr.Üye. Nihan KAYA ACAR, Öğr. Gör. Oğuz Üyesi Ahmet Oğuz AYDOĞDU, Dr.Öğr.Üye. Fulya AYDIN, Dr.Öğr.Üye. Lena BAL, Dr.Öğr.Üye. Osman Fatih AYDIN, Dr.Öğr.Üye. Şeyma Nilgün BALCI, Dr.Öğr.Üye. Hüseyin BİÇER, Dr. Öğr. Üye. Aybüke Karaca Sakallı, Dr. Öğr. Üye. İsen Koçyiğit, Dr.Öğr.Üye.Esra Nur AKGÜL |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilere restoratif ve protetik diş tedavilerinin temel teorik bilgilerini ve klinik uygulama becerilerini kazandırmaktır. Öğrencilerin kavite preparasyonu, restoratif materyal uygulamaları ve giriş kavitesi prensipleri konusunda temel klinik yeterlilik geliştirmesi hedeflenmektedir. Ayrıca tam protez ve hareketli bölümlü protezlere ilişkin temel planlama, ölçü, oklüzyon ve laboratuvar aşamalarının öğretilmesi amaçlanmaktadır. Ders, dental materyallerin doğru seçimi ve kullanımına ilişkin bilimsel altyapı oluşturmayı hedefler. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Restoratif diş tedavisi dersine giriş- restoratif tedavilerde kullanılan el aletleri, turlu alet, frez ve abrazivler,Tam protezlerde destek yapıların anatomisi, teşhis kriterleri, endikasyon ve kontrendikasyonları,Kavite sınıflandırılması ve terminolojisi- kavite preparasyonu genel kuralları- I.sınıf kaviteler,II. Sınıf kaviteler ,Tam protezlerde ölçü, retansiyon ve stabilite,V, VI. Sınıf kaviteler,Tam protezlerde model ve kaide plağı hazırlığı,Kavite taban maddesi uygulama,Tam protezlerde oklüzyon şablonu hazırlama ve interoklüzal kayıtlar,Matriks sistemleri ve kontakt /kontur oluşturma- dental amalgam uygulamaları ,Tam protezlerde diş dizimi ve modelasyon,Tam protezlerde dişli prova,Anterior dişlerde hazırlanan III., IV. ve V. sınıf kaviteler ,Tam protezlerde oklüzyon, artikülasyon kanunları, Herbst testleri, Bennet kavramı,Anterior kompozit rezin uygulamaları,Kompozit rezinlerde bitirme ve parlatma yöntemleri ,Tam protezlerde akrilik rezin uygulamaları, muflalama, tesviye ve polisaj,Posterior kompozit restorasyonlar,Tam protezlerin hastaya teslimi ve erken dönem komplikasyonları,Karmaşık (kompleks) kaviteler,Kısmi dişsizlik kavramı, hareketli bölümlü protezlerin tanımı, Kennedy sınıflaması ve modifikasyonlar,Konservatif kaviteler (slot, kutu kaviteler) ,Hareketli bölümlü protezlerde tanı ve tedavi planlaması, endikasyon ve kontrendikasyonlar,Pulpanın embriyolojik gelişimi-pulpanın görevleri- pulpanın hücreleri- ekstraselüler matriks,Pulpanın kan damarları- innervasyon- periradiküler dokular- yaşa bağlı pulpadaki değişiklikler,Hareketli bölümlü protezlerde tanı modellerinin değerlendirilmesi, paralelometre, ölçüm ve block out,Giriş kavitesi prensipleri ,Hareketli bölümlü protezlerde ağız hazırlıkları,Üst santral-lateral-kanin dişlerin giriş kavitesi prensipleri,Hareketli bölümlü protezlerde ölçü, çenelerarası kayıtların alınması,Alt santral-lateral-kanin dişlerin giriş kavitesi prensipleri ,Hareketli bölümlü protezi oluşturan parçalar: ana bağlayıcılar,Üst ve alt premolar dişlerin giriş kavitesi prensipleri,Hareketli bölümlü protezi oluşturan parçalar: minör bağlayıcılar ve tırnaklar,Hareketli bölümlü protezi oluşturan parçalar: direkt tutucular- kroşeler,Üst molar dişlerde giriş kavitesi hazırlama prensipler,Hareketli bölümlü protezlerde biyomekanik prensipler,Alt molar dişlerde giriş kavitesi hazırlama prensipleri,Hareketli bölümlü protezlerde planlama; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1.Restoratif diş tedavisinde kullanılan el aletleri, döner alet sistemleri, frezler ve abrazivlerin yapılarını, kullanım alanlarını ve klinik endikasyonlarını açıklar. | ||
| 2.Black kavite sınıflamasını ve kavite preparasyonunun temel prensiplerini ve sınıf I kavite preparasyonunu açıklar. | ||
| 3.Posterior dişlerde sınıf II kavite preparasyon prensiplerini açıklar. | ||
| 9.Kompozit restorasyonlarda yüzey pürüzlülüğünü azaltmaya yönelik bitirme ve parlatma tekniklerini açıklar. | ||
| 13.Tam protez yapım sürecinde model elde etme ve kaide plağı hazırlama aşamalarını sıralar ve açıklar. | ||
| 16.Dişli prova aşamasında estetik, fonksiyonel ve oklüzal uyumu değerlendirir. | ||
| 17.Tam protezlerde oklüzal ilişkileri artikülasyon prensipleri doğrultusunda değerlendirir ve Bennet kavramını açıklar. | ||
| 18.Akrilik rezin aşamalarını ve muflalama–polisaj süreçlerini açıklar. | ||
| 19.Kısmi dişsizlik tiplerini Kennedy sınıflamasına göre değerlendirir ve uygun protez tasarımını planlar. | ||
| 20.Tanı modellerini paralelometre yardımıyla analiz ederek uygun protez tasarımını planlar. | ||
| 21.Hareketli bölümlü protez yapımında uygun ölçü ve interoklüzal kayıt tekniklerini uygular. | ||
| 22.Minör bağlayıcı ve tırnak tasarımının destek ve stabiliteye katkısını açıklar. | ||
| 23.Kroşe tiplerini ve retansiyon mekanizmalarını klinik duruma göre seçer. | ||
| 24.Hareketli bölümlü protez tasarımında kuvvet iletimini ve destek prensiplerini analiz eder. | ||
| 25.Klinik bulgular doğrultusunda hareketli bölümlü protez tasarımını bütüncül olarak planlar. | ||
| 26.Dental pulpanın gelişimini, hücresel yapısını ve fonksiyonlarını açıklar. | ||
| 28.Endodontik tedavide biyomekanik prensiplere uygun giriş kavitesi tasarımı yapar. | ||
| 4. V. ve VI. sınıf kavitelerin preparasyon özelliklerini ve restoratif yaklaşımlarını açıklar. | ||
| 5. Kavite taban materyallerinin endikasyonlarını, özelliklerini ve uygulama prensiplerini açıklar. | ||
| 6. Matriks sistemlerini doğru şekilde uygulayarak uygun proksimal kontakt ve anatomik kontur oluşturur. | ||
| 7. Amalgam ile uygulanan restorasyonların yapımına ait esasları tanımlar. | ||
| 8. Anterior bölgede estetik gereksinimleri dikkate alarak III., IV. ve V. sınıf kavite preparasyonu planlar. | ||
| 10. Posterior kompozit restorasyonlarda adeziv teknikleri ve oklüzal morfolojiyi oluşturma prensiplerini tanımlar. | ||
| 11. Tam protez planlamasında destek dokuların anatomik özelliklerini değerlendirerek endikasyon ve kontrendikasyonları belirler. | ||
| 12. Tam protezlerde ölçü tekniklerini açıklayarak retansiyon ve stabiliteyi etkileyen faktörleri analiz eder. | ||
| 14. Oklüzyon şablonu hazırlama ve çeneler arası kayıt alma tekniklerini bilir. | ||
| 15. Tam protezlerde estetik, fonksiyon ve fonetiği dikkate alarak diş dizimini planlar. | ||
| 27. Pulpanın vasküler ve nöral yapısını ve yaşlanmaya bağlı histolojik değişiklikleri açıklar. | ||
| 29. Üst anterior dişlerde anatomik özellikleri dikkate alarak uygun giriş kavitesi tasarlar. | ||
| 30. Alt anterior dişlerde anatomik özellikleri dikkate alarak uygun giriş kavitesi tasarlar. | ||
| 31. Premolar dişlerde pulpa anatomisini dikkate alarak giriş kavitesi tasarlar. | ||
| 32. Üst molar dişlerde kök ve kanal anatomisine uygun giriş kavitesi tasarlar. | ||
| 33. Alt molar dişlerde kök ve kanal anatomisine uygun giriş kavitesi hazırlar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Restoratif diş tedavisi dersine giriş- restoratif tedavilerde kullanılan el aletleri, turlu alet, frez ve abrazivler | |
| 2 | Tam protezlerde destek yapıların anatomisi, teşhis kriterleri, endikasyon ve kontrendikasyonları | |
| 3 | Kavite sınıflandırılması ve terminolojisi- kavite preparasyonu genel kuralları- I.sınıf kaviteler | |
| 4 | II. Sınıf kaviteler | |
| 5 | Tam protezlerde ölçü, retansiyon ve stabilite | |
| 6 | V, VI. Sınıf kaviteler | |
| 7 | Tam protezlerde model ve kaide plağı hazırlığı | |
| 8 | Kavite taban maddesi uygulama | |
| 9 | Tam protezlerde oklüzyon şablonu hazırlama ve interoklüzal kayıtlar | |
| 10 | Matriks sistemleri ve kontakt /kontur oluşturma- dental amalgam uygulamaları | |
| 11 | Tam protezlerde diş dizimi ve modelasyon | |
| 12 | Tam protezlerde dişli prova | |
| 13 | Anterior dişlerde hazırlanan III., IV. ve V. sınıf kaviteler | |
| 14 | Tam protezlerde oklüzyon, artikülasyon kanunları, Herbst testleri, Bennet kavramı | |
| 15 | Anterior kompozit rezin uygulamaları | |
| 16 | Kompozit rezinlerde bitirme ve parlatma yöntemleri | |
| 17 | Tam protezlerde akrilik rezin uygulamaları, muflalama, tesviye ve polisaj | |
| 18 | Posterior kompozit restorasyonlar | |
| 19 | Tam protezlerin hastaya teslimi ve erken dönem komplikasyonları | |
| 20 | Karmaşık (kompleks) kaviteler | |
| 21 | Kısmi dişsizlik kavramı, hareketli bölümlü protezlerin tanımı, Kennedy sınıflaması ve modifikasyonlar | |
| 22 | Konservatif kaviteler (slot, kutu kaviteler) | |
| 23 | Hareketli bölümlü protezlerde tanı ve tedavi planlaması, endikasyon ve kontrendikasyonlar | |
| 24 | Pulpanın embriyolojik gelişimi-pulpanın görevleri- pulpanın hücreleri- ekstraselüler matriks | |
| 25 | Pulpanın kan damarları- innervasyon- periradiküler dokular- yaşa bağlı pulpadaki değişiklikler | |
| 26 | Hareketli bölümlü protezlerde tanı modellerinin değerlendirilmesi, paralelometre, ölçüm ve block out | |
| 27 | Giriş kavitesi prensipleri | |
| 28 | Hareketli bölümlü protezlerde ağız hazırlıkları | |
| 29 | Üst santral-lateral-kanin dişlerin giriş kavitesi prensipleri | |
| 30 | Hareketli bölümlü protezlerde ölçü, çenelerarası kayıtların alınması | |
| 31 | Alt santral-lateral-kanin dişlerin giriş kavitesi prensipleri | |
| 32 | Hareketli bölümlü protezi oluşturan parçalar: ana bağlayıcılar | |
| 33 | Üst ve alt premolar dişlerin giriş kavitesi prensipleri | |
| 34 | Hareketli bölümlü protezi oluşturan parçalar: minör bağlayıcılar ve tırnaklar | |
| 35 | Hareketli bölümlü protezi oluşturan parçalar: direkt tutucular- kroşeler | |
| 36 | Üst molar dişlerde giriş kavitesi hazırlama prensipler | |
| 37 | Hareketli bölümlü protezlerde biyomekanik prensipler | |
| 38 | Alt molar dişlerde giriş kavitesi hazırlama prensipleri | |
| 39 | Hareketli bölümlü protezlerde planlama |
| Kaynak |
| 1. Sturdevant's Art and Science of Operative Dentistry, Thedore M. Roberson, Harald O. Hayman, Edward J. Swift. Mosby Inc, 2006 2. Textbook of Operative Dentistry, Baum L., Phillips RW., Lund MR., WB Saunders Company, 1995. 3. Kenneth J. Anusavice "Phillips Science of Dental Materials", Saunders, XI. Baskı, 2003. 4. William J. OBrien, "Dental materials and their selection", Quintessence Publishing, IV. Baskı, 2009. 5. Schillingburg TH, Hobo S, Whittset DL. Fundamentals of fixed prosthodontics. 3rd.ed., Quintessence Pub, 1997. 6. Rosenstiel S, Land M, Fujimoto J. Contemporary Fixed Prosthodontics, 4th ed., Mosby, 2006. 7. Carr A. B., Brown D. T. McCracken’s removable partial prosthodontics, Elsevier Mosby, 2011. 8. Alaçam T.Endodonti. 2. Baskı, Özyurt Matbaacılık, Ankara;2012. 9. Herbert T. Shillinburg. Fundamentals of Fixed Prosthodontics 3rd ed. Quintessence Publishing Co, 1997 10. Stephen Cohen, Kenneth M Hargreaves. Pathways of the Pulp, Ninth Edition, 2009 11. Mahmoud Torabinejad, Richad E Walton. Principles and Practice of Endodontics, Forth Edition, 2009 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TEMEL DİŞ HEKİMLİĞİ BECERİLERİ | DHF2022636 | Senelik | 2+6 | 5 | 8 |
| Ders Programı | ( F ) Cuma 09:40-10:30 ( F ) Cuma 10:40-11:30 ( F ) Cuma 11:40-12:30 ( G ) Cuma 09:40-10:30 ( G ) Cuma 10:40-11:30 ( G ) Cuma 11:40-12:30 ( H ) Cuma 09:40-10:30 ( H ) Cuma 10:40-11:30 ( H ) Cuma 11:40-12:30 ( I ) Cuma 09:40-10:30 ( I ) Cuma 10:40-11:30 ( I ) Cuma 11:40-12:30 ( A ) Salı 14:40-15:30 ( A ) Salı 15:40-16:30 ( A ) Salı 16:40-17:30 ( B ) Salı 14:40-15:30 ( B ) Salı 15:40-16:30 ( B ) Salı 16:40-17:30 ( C ) Salı 14:40-15:30 ( C ) Salı 15:40-16:30 ( C ) Salı 16:40-17:30 ( D ) Salı 14:40-15:30 ( D ) Salı 15:40-16:30 ( D ) Salı 16:40-17:30 ( E ) Salı 14:40-15:30 ( E ) Salı 15:40-16:30 ( E ) Salı 16:40-17:30 Salı 13:40-14:30 Cuma 08:40-09:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Duygu KAYMAK, Dr.Öğr.Üye. Hüseyin BİÇER, Dr.Öğr.Üye. Fulya AYDIN, Dr.Öğr.Üye. Lena BAL, Dr.Öğr.Üye. Osman Fatih AYDIN, Dr.Öğr.Üye. Şeyma Nilgün BALCI, Prof.Dr. Caner ÖZTÜRK, Dr.Öğr.Üye. Hatice Çiğdem ERAKMAN, Öğr.Gör. Ahmet Oğuz AYDOĞDU, Dr.Öğr.Üye. Ayşenur KARA |
| Dersin Yardımcıları | Prof.Dr. Caner ÖZTÜRK, Dr. Öğr. Üye. Hatice Çiğdem Erakman, Dr. Öğr. Üye. Gökçe Naz Cömert, Dr.Öğr.Üye. Ayşenur KARA, Dr.Öğr.Üye. Nihan KAYA ACAR, Öğr. Gör. Oğuz Üyesi Ahmet Oğuz AYDOĞDU, Dr.Öğr.Üye. Fulya AYDIN, Dr.Öğr.Üye. Lena BAL, Dr.Öğr.Üye. Osman Fatih AYDIN, Dr.Öğr.Üye. Şeyma Nilgün BALCI, Dr.Öğr.Üye. Hüseyin BİÇER, Dr. Öğr. Üye. Aybüke Karaca Sakallı, Dr. Öğr. Üye. İsen Koçyiğit, Dr.Öğr.Üye.Esra Nur AKGÜL |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilere restoratif ve protetik diş tedavilerinin temel teorik bilgilerini ve klinik uygulama becerilerini kazandırmaktır. Öğrencilerin kavite preparasyonu, restoratif materyal uygulamaları ve giriş kavitesi prensipleri konusunda temel klinik yeterlilik geliştirmesi hedeflenmektedir. Ayrıca tam protez ve hareketli bölümlü protezlere ilişkin temel planlama, ölçü, oklüzyon ve laboratuvar aşamalarının öğretilmesi amaçlanmaktadır. Ders, dental materyallerin doğru seçimi ve kullanımına ilişkin bilimsel altyapı oluşturmayı hedefler. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Restoratif diş tedavisi dersine giriş- restoratif tedavilerde kullanılan el aletleri, turlu alet, frez ve abrazivler,Tam protezlerde destek yapıların anatomisi, teşhis kriterleri, endikasyon ve kontrendikasyonları,Kavite sınıflandırılması ve terminolojisi- kavite preparasyonu genel kuralları- I.sınıf kaviteler,II. Sınıf kaviteler ,Tam protezlerde ölçü, retansiyon ve stabilite,V, VI. Sınıf kaviteler,Tam protezlerde model ve kaide plağı hazırlığı,Kavite taban maddesi uygulama,Tam protezlerde oklüzyon şablonu hazırlama ve interoklüzal kayıtlar,Matriks sistemleri ve kontakt /kontur oluşturma- dental amalgam uygulamaları ,Tam protezlerde diş dizimi ve modelasyon,Tam protezlerde dişli prova,Anterior dişlerde hazırlanan III., IV. ve V. sınıf kaviteler ,Tam protezlerde oklüzyon, artikülasyon kanunları, Herbst testleri, Bennet kavramı,Anterior kompozit rezin uygulamaları,Kompozit rezinlerde bitirme ve parlatma yöntemleri ,Tam protezlerde akrilik rezin uygulamaları, muflalama, tesviye ve polisaj,Posterior kompozit restorasyonlar,Tam protezlerin hastaya teslimi ve erken dönem komplikasyonları,Karmaşık (kompleks) kaviteler,Kısmi dişsizlik kavramı, hareketli bölümlü protezlerin tanımı, Kennedy sınıflaması ve modifikasyonlar,Konservatif kaviteler (slot, kutu kaviteler) ,Hareketli bölümlü protezlerde tanı ve tedavi planlaması, endikasyon ve kontrendikasyonlar,Pulpanın embriyolojik gelişimi-pulpanın görevleri- pulpanın hücreleri- ekstraselüler matriks,Pulpanın kan damarları- innervasyon- periradiküler dokular- yaşa bağlı pulpadaki değişiklikler,Hareketli bölümlü protezlerde tanı modellerinin değerlendirilmesi, paralelometre, ölçüm ve block out,Giriş kavitesi prensipleri ,Hareketli bölümlü protezlerde ağız hazırlıkları,Üst santral-lateral-kanin dişlerin giriş kavitesi prensipleri,Hareketli bölümlü protezlerde ölçü, çenelerarası kayıtların alınması,Alt santral-lateral-kanin dişlerin giriş kavitesi prensipleri ,Hareketli bölümlü protezi oluşturan parçalar: ana bağlayıcılar,Üst ve alt premolar dişlerin giriş kavitesi prensipleri,Hareketli bölümlü protezi oluşturan parçalar: minör bağlayıcılar ve tırnaklar,Hareketli bölümlü protezi oluşturan parçalar: direkt tutucular- kroşeler,Üst molar dişlerde giriş kavitesi hazırlama prensipler,Hareketli bölümlü protezlerde biyomekanik prensipler,Alt molar dişlerde giriş kavitesi hazırlama prensipleri,Hareketli bölümlü protezlerde planlama; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1.Restoratif diş tedavisinde kullanılan el aletleri, döner alet sistemleri, frezler ve abrazivlerin yapılarını, kullanım alanlarını ve klinik endikasyonlarını açıklar. | ||
| 2.Black kavite sınıflamasını ve kavite preparasyonunun temel prensiplerini ve sınıf I kavite preparasyonunu açıklar. | ||
| 3.Posterior dişlerde sınıf II kavite preparasyon prensiplerini açıklar. | ||
| 9.Kompozit restorasyonlarda yüzey pürüzlülüğünü azaltmaya yönelik bitirme ve parlatma tekniklerini açıklar. | ||
| 13.Tam protez yapım sürecinde model elde etme ve kaide plağı hazırlama aşamalarını sıralar ve açıklar. | ||
| 16.Dişli prova aşamasında estetik, fonksiyonel ve oklüzal uyumu değerlendirir. | ||
| 17.Tam protezlerde oklüzal ilişkileri artikülasyon prensipleri doğrultusunda değerlendirir ve Bennet kavramını açıklar. | ||
| 18.Akrilik rezin aşamalarını ve muflalama–polisaj süreçlerini açıklar. | ||
| 19.Kısmi dişsizlik tiplerini Kennedy sınıflamasına göre değerlendirir ve uygun protez tasarımını planlar. | ||
| 20.Tanı modellerini paralelometre yardımıyla analiz ederek uygun protez tasarımını planlar. | ||
| 21.Hareketli bölümlü protez yapımında uygun ölçü ve interoklüzal kayıt tekniklerini uygular. | ||
| 22.Minör bağlayıcı ve tırnak tasarımının destek ve stabiliteye katkısını açıklar. | ||
| 23.Kroşe tiplerini ve retansiyon mekanizmalarını klinik duruma göre seçer. | ||
| 24.Hareketli bölümlü protez tasarımında kuvvet iletimini ve destek prensiplerini analiz eder. | ||
| 25.Klinik bulgular doğrultusunda hareketli bölümlü protez tasarımını bütüncül olarak planlar. | ||
| 26.Dental pulpanın gelişimini, hücresel yapısını ve fonksiyonlarını açıklar. | ||
| 28.Endodontik tedavide biyomekanik prensiplere uygun giriş kavitesi tasarımı yapar. | ||
| 4. V. ve VI. sınıf kavitelerin preparasyon özelliklerini ve restoratif yaklaşımlarını açıklar. | ||
| 5. Kavite taban materyallerinin endikasyonlarını, özelliklerini ve uygulama prensiplerini açıklar. | ||
| 6. Matriks sistemlerini doğru şekilde uygulayarak uygun proksimal kontakt ve anatomik kontur oluşturur. | ||
| 7. Amalgam ile uygulanan restorasyonların yapımına ait esasları tanımlar. | ||
| 8. Anterior bölgede estetik gereksinimleri dikkate alarak III., IV. ve V. sınıf kavite preparasyonu planlar. | ||
| 10. Posterior kompozit restorasyonlarda adeziv teknikleri ve oklüzal morfolojiyi oluşturma prensiplerini tanımlar. | ||
| 11. Tam protez planlamasında destek dokuların anatomik özelliklerini değerlendirerek endikasyon ve kontrendikasyonları belirler. | ||
| 12. Tam protezlerde ölçü tekniklerini açıklayarak retansiyon ve stabiliteyi etkileyen faktörleri analiz eder. | ||
| 14. Oklüzyon şablonu hazırlama ve çeneler arası kayıt alma tekniklerini bilir. | ||
| 15. Tam protezlerde estetik, fonksiyon ve fonetiği dikkate alarak diş dizimini planlar. | ||
| 27. Pulpanın vasküler ve nöral yapısını ve yaşlanmaya bağlı histolojik değişiklikleri açıklar. | ||
| 29. Üst anterior dişlerde anatomik özellikleri dikkate alarak uygun giriş kavitesi tasarlar. | ||
| 30. Alt anterior dişlerde anatomik özellikleri dikkate alarak uygun giriş kavitesi tasarlar. | ||
| 31. Premolar dişlerde pulpa anatomisini dikkate alarak giriş kavitesi tasarlar. | ||
| 32. Üst molar dişlerde kök ve kanal anatomisine uygun giriş kavitesi tasarlar. | ||
| 33. Alt molar dişlerde kök ve kanal anatomisine uygun giriş kavitesi hazırlar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Restoratif diş tedavisi dersine giriş- restoratif tedavilerde kullanılan el aletleri, turlu alet, frez ve abrazivler | |
| 2 | Tam protezlerde destek yapıların anatomisi, teşhis kriterleri, endikasyon ve kontrendikasyonları | |
| 3 | Kavite sınıflandırılması ve terminolojisi- kavite preparasyonu genel kuralları- I.sınıf kaviteler | |
| 4 | II. Sınıf kaviteler | |
| 5 | Tam protezlerde ölçü, retansiyon ve stabilite | |
| 6 | V, VI. Sınıf kaviteler | |
| 7 | Tam protezlerde model ve kaide plağı hazırlığı | |
| 8 | Kavite taban maddesi uygulama | |
| 9 | Tam protezlerde oklüzyon şablonu hazırlama ve interoklüzal kayıtlar | |
| 10 | Matriks sistemleri ve kontakt /kontur oluşturma- dental amalgam uygulamaları | |
| 11 | Tam protezlerde diş dizimi ve modelasyon | |
| 12 | Tam protezlerde dişli prova | |
| 13 | Anterior dişlerde hazırlanan III., IV. ve V. sınıf kaviteler | |
| 14 | Tam protezlerde oklüzyon, artikülasyon kanunları, Herbst testleri, Bennet kavramı | |
| 15 | Anterior kompozit rezin uygulamaları | |
| 16 | Kompozit rezinlerde bitirme ve parlatma yöntemleri | |
| 17 | Tam protezlerde akrilik rezin uygulamaları, muflalama, tesviye ve polisaj | |
| 18 | Posterior kompozit restorasyonlar | |
| 19 | Tam protezlerin hastaya teslimi ve erken dönem komplikasyonları | |
| 20 | Karmaşık (kompleks) kaviteler | |
| 21 | Kısmi dişsizlik kavramı, hareketli bölümlü protezlerin tanımı, Kennedy sınıflaması ve modifikasyonlar | |
| 22 | Konservatif kaviteler (slot, kutu kaviteler) | |
| 23 | Hareketli bölümlü protezlerde tanı ve tedavi planlaması, endikasyon ve kontrendikasyonlar | |
| 24 | Pulpanın embriyolojik gelişimi-pulpanın görevleri- pulpanın hücreleri- ekstraselüler matriks | |
| 25 | Pulpanın kan damarları- innervasyon- periradiküler dokular- yaşa bağlı pulpadaki değişiklikler | |
| 26 | Hareketli bölümlü protezlerde tanı modellerinin değerlendirilmesi, paralelometre, ölçüm ve block out | |
| 27 | Giriş kavitesi prensipleri | |
| 28 | Hareketli bölümlü protezlerde ağız hazırlıkları | |
| 29 | Üst santral-lateral-kanin dişlerin giriş kavitesi prensipleri | |
| 30 | Hareketli bölümlü protezlerde ölçü, çenelerarası kayıtların alınması | |
| 31 | Alt santral-lateral-kanin dişlerin giriş kavitesi prensipleri | |
| 32 | Hareketli bölümlü protezi oluşturan parçalar: ana bağlayıcılar | |
| 33 | Üst ve alt premolar dişlerin giriş kavitesi prensipleri | |
| 34 | Hareketli bölümlü protezi oluşturan parçalar: minör bağlayıcılar ve tırnaklar | |
| 35 | Hareketli bölümlü protezi oluşturan parçalar: direkt tutucular- kroşeler | |
| 36 | Üst molar dişlerde giriş kavitesi hazırlama prensipler | |
| 37 | Hareketli bölümlü protezlerde biyomekanik prensipler | |
| 38 | Alt molar dişlerde giriş kavitesi hazırlama prensipleri | |
| 39 | Hareketli bölümlü protezlerde planlama |
| Kaynak |
| 1. Sturdevant's Art and Science of Operative Dentistry, Thedore M. Roberson, Harald O. Hayman, Edward J. Swift. Mosby Inc, 2006 2. Textbook of Operative Dentistry, Baum L., Phillips RW., Lund MR., WB Saunders Company, 1995. 3. Kenneth J. Anusavice "Phillips Science of Dental Materials", Saunders, XI. Baskı, 2003. 4. William J. OBrien, "Dental materials and their selection", Quintessence Publishing, IV. Baskı, 2009. 5. Schillingburg TH, Hobo S, Whittset DL. Fundamentals of fixed prosthodontics. 3rd.ed., Quintessence Pub, 1997. 6. Rosenstiel S, Land M, Fujimoto J. Contemporary Fixed Prosthodontics, 4th ed., Mosby, 2006. 7. Carr A. B., Brown D. T. McCracken’s removable partial prosthodontics, Elsevier Mosby, 2011. 8. Alaçam T.Endodonti. 2. Baskı, Özyurt Matbaacılık, Ankara;2012. 9. Herbert T. Shillinburg. Fundamentals of Fixed Prosthodontics 3rd ed. Quintessence Publishing Co, 1997 10. Stephen Cohen, Kenneth M Hargreaves. Pathways of the Pulp, Ninth Edition, 2009 11. Mahmoud Torabinejad, Richad E Walton. Principles and Practice of Endodontics, Forth Edition, 2009 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |