Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PATOLOJİ | DHF3080247 | Senelik | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı | Pazartesi 15:40-16:30 Pazartesi 16:40-17:30 Cuma 13:40-14:30 Cuma 14:40-15:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Derin Buğu YÜZER, Prof.Dr. Muzaffer KELEŞ |
| Dersin Yardımcıları | rof.Dr. Güngör Çağdaş DİNÇEL, Prof.Dr. Muzaffer KELEŞ, Dr.Öğr.Üye. Nesibe Hande İMİRZALIOĞLU |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı, patoloji konularında bilgi birikimine sahip olan ve edindiği bilgileri Diş hekimliğine uyarlayabilen öğrenciler yetiştirmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Giriş ve temel patoloji kavramları,Hücre hasarı ve adaptasyon mekanizmaları,Hücre ölümü: nekroz ve apoptoz,Akut inflamasyon mekanizmaları,Kronik inflamasyon ve granülomatöz inflamasyon,Doku onarımı: rejenerasyon ve fibrozis,Hemodinamik bozukluklar I: ödem, hiperemi ve konjesyon,Hemodinamik bozukluklar II: tromboz, emboli ve infarktüs,İmmün sistem hastalıkları ve immünopatoloji,Genetik hastalıklar ve moleküler patolojiye giriş,Neoplazi I: tümör biyolojisi ve sınıflandırma,Neoplazi II: benign ve malign tümörler, karsinogenez,Kardiyovasküler sistem patolojisi,Solunum sistemi patolojisi I: üst solunum yolları,Solunum sistemi patolojisi II: akciğerler,Gastrointestinal sistem patolojisi I: ağız, özofagus ve mide,Gastrointestinal sistem patolojisi II: barsaklar ve karaciğer,Endokrin sistem patolojisi,Hipersensitivite reaksiyonları,Otoimmün hastalıklar,İmmün yetmezlikler ve AIDS,Kanserin moleküler temeli (onkogenler ve tümör baskılayıcı genler),Baş-boyun patolojisi: tümörlerin klinik özellikleri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| .Endokrin sistemi ve patolojilerini açıklar 2. Tümör Biyolojisi ve Tümör Sınıflandırmasını özetler. 3. Benign ve Malign Tümörler özelliklerini ve tiplerini açıklar Karsinogenez, mekanizmalarını özetler Kardiyovasküler Sistem ve gelişebilecek patolojileri açıklar Solunum Sistemi ve gelişebilecek patolojileri açıklar, Gastrointestinal Sistem ve gelişebilecek patolojileri açıklar Hipersensitivite Reaksiyonlarını sınıflar ve mekanizmalarını açıklar, Otoimmün Hastalıkların özelliklerini açıklar. İmmün yetmezlikler, AIDS, özelliklerini ve mekanizmalarını açıklar Kanserin Moleküler Temeli (Onkogenler ve antionkogenler)ni açıklar Baş Boyun Patolojisi Tümörlerin gelişimini ve klik özelliklerini açıklarKlinik Özellikleri |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş ve temel patoloji kavramları | Hücre yapısı ve organellerine ilişkin histoloji bilgilerinin gözden geçirilmesi |
| 2 | Hücre hasarı ve adaptasyon mekanizmaları | Giriş ve temel patoloji kavramları ders notlarının tekrar edilmesi |
| 3 | Hücre ölümü: nekroz ve apoptoz | Hücre hasarı ve adaptasyon mekanizmaları ders notlarının tekrar edilmesi |
| 4 | Akut inflamasyon mekanizmaları | Damar yapısı ve lökositlerin özelliklerine ilişkin histoloji bilgilerinin gözden geçirilmesi |
| 5 | Kronik inflamasyon ve granülomatöz inflamasyon | Akut inflamasyon mekanizmaları ders notlarının tekrar edilmesi |
| 6 | Doku onarımı: rejenerasyon ve fibrozis | Kronik inflamasyon ders notlarının ve bağ dokusu histolojisinin tekrar edilmesi |
| 7 | Hemodinamik bozukluklar I: ödem, hiperemi ve konjesyon | Dolaşım sistemi fizyolojisi ve sıvı dengesinin gözden geçirilmesi |
| 8 | Hemodinamik bozukluklar II: tromboz, emboli ve infarktüs | Kanın pıhtılaşma mekanizmasının ve Hemodinamik bozukluklar I ders notlarının tekrar edilmesi |
| 9 | İmmün sistem hastalıkları ve immünopatoloji | Mikrobiyoloji dersindeki bağışıklık sistemi ve temel immünoloji konularının tekrar edilmesi |
| 10 | Genetik hastalıklar ve moleküler patolojiye giriş | DNA yapısı, kromozomlar ve kalıtım ilkelerinin gözden geçirilmesi |
| 11 | Neoplazi I: tümör biyolojisi ve sınıflandırma | Hücre döngüsü ve hücre adaptasyonu konularının tekrar edilmesi |
| 12 | Neoplazi II: benign ve malign tümörler, karsinogenez | Neoplazi I ders notlarının tekrar edilmesi |
| 13 | Kardiyovasküler sistem patolojisi | Kalp ve damarların anatomisi ile hemodinamik bozukluklar konularının tekrar edilmesi |
| 14 | Solunum sistemi patolojisi I: üst solunum yolları | Burun, paranazal sinüsler ve larinksin anatomisinin gözden geçirilmesi |
| 15 | Solunum sistemi patolojisi II: akciğerler | Akciğerlerin anatomisi ve histolojisinin gözden geçirilmesi |
| 16 | Gastrointestinal sistem patolojisi I: ağız, özofagus ve mide | Ağız boşluğu, özofagus ve midenin histolojisinin gözden geçirilmesi |
| 17 | Gastrointestinal sistem patolojisi II: barsaklar ve karaciğer | Barsakların ve karaciğerin histolojisinin gözden geçirilmesi |
| 18 | Endokrin sistem patolojisi | Endokrin bezlerin anatomisi ve fizyolojisinin gözden geçirilmesi |
| 19 | Hipersensitivite reaksiyonları | İmmün sistem hastalıkları ve immünopatoloji ders notlarının tekrar edilmesi |
| 20 | Otoimmün hastalıklar | Hipersensitivite reaksiyonları ders notlarının tekrar edilmesi |
| 21 | İmmün yetmezlikler ve AIDS | Edinsel bağışıklık ve virüslerin yapısına ilişkin bilgilerin tekrar edilmesi |
| 22 | Kanserin moleküler temeli (onkogenler ve tümör baskılayıcı genler) | Neoplazi ve moleküler patolojiye giriş ders notlarının tekrar edilmesi |
| 23 | Baş-boyun patolojisi: tümörlerin klinik özellikleri | Baş-boyun anatomisi ile benign ve malign tümörler konularının tekrar edilmesi |
| Kaynak |
| Kumar V, Abbas AK, Aster JC. Robbins Basic Pathology. 11th ed. Philadelphia: Elsevier. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PATOLOJİ | DHF3080247 | Senelik | 2+0 | 2 | 3 |
| Ders Programı | Pazartesi 15:40-16:30 Pazartesi 16:40-17:30 Cuma 13:40-14:30 Cuma 14:40-15:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Derin Buğu YÜZER, Prof.Dr. Muzaffer KELEŞ |
| Dersin Yardımcıları | rof.Dr. Güngör Çağdaş DİNÇEL, Prof.Dr. Muzaffer KELEŞ, Dr.Öğr.Üye. Nesibe Hande İMİRZALIOĞLU |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı, patoloji konularında bilgi birikimine sahip olan ve edindiği bilgileri Diş hekimliğine uyarlayabilen öğrenciler yetiştirmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Giriş ve temel patoloji kavramları,Hücre hasarı ve adaptasyon mekanizmaları,Hücre ölümü: nekroz ve apoptoz,Akut inflamasyon mekanizmaları,Kronik inflamasyon ve granülomatöz inflamasyon,Doku onarımı: rejenerasyon ve fibrozis,Hemodinamik bozukluklar I: ödem, hiperemi ve konjesyon,Hemodinamik bozukluklar II: tromboz, emboli ve infarktüs,İmmün sistem hastalıkları ve immünopatoloji,Genetik hastalıklar ve moleküler patolojiye giriş,Neoplazi I: tümör biyolojisi ve sınıflandırma,Neoplazi II: benign ve malign tümörler, karsinogenez,Kardiyovasküler sistem patolojisi,Solunum sistemi patolojisi I: üst solunum yolları,Solunum sistemi patolojisi II: akciğerler,Gastrointestinal sistem patolojisi I: ağız, özofagus ve mide,Gastrointestinal sistem patolojisi II: barsaklar ve karaciğer,Endokrin sistem patolojisi,Hipersensitivite reaksiyonları,Otoimmün hastalıklar,İmmün yetmezlikler ve AIDS,Kanserin moleküler temeli (onkogenler ve tümör baskılayıcı genler),Baş-boyun patolojisi: tümörlerin klinik özellikleri; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| .Endokrin sistemi ve patolojilerini açıklar 2. Tümör Biyolojisi ve Tümör Sınıflandırmasını özetler. 3. Benign ve Malign Tümörler özelliklerini ve tiplerini açıklar Karsinogenez, mekanizmalarını özetler Kardiyovasküler Sistem ve gelişebilecek patolojileri açıklar Solunum Sistemi ve gelişebilecek patolojileri açıklar, Gastrointestinal Sistem ve gelişebilecek patolojileri açıklar Hipersensitivite Reaksiyonlarını sınıflar ve mekanizmalarını açıklar, Otoimmün Hastalıkların özelliklerini açıklar. İmmün yetmezlikler, AIDS, özelliklerini ve mekanizmalarını açıklar Kanserin Moleküler Temeli (Onkogenler ve antionkogenler)ni açıklar Baş Boyun Patolojisi Tümörlerin gelişimini ve klik özelliklerini açıklarKlinik Özellikleri |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş ve temel patoloji kavramları | Hücre yapısı ve organellerine ilişkin histoloji bilgilerinin gözden geçirilmesi |
| 2 | Hücre hasarı ve adaptasyon mekanizmaları | Giriş ve temel patoloji kavramları ders notlarının tekrar edilmesi |
| 3 | Hücre ölümü: nekroz ve apoptoz | Hücre hasarı ve adaptasyon mekanizmaları ders notlarının tekrar edilmesi |
| 4 | Akut inflamasyon mekanizmaları | Damar yapısı ve lökositlerin özelliklerine ilişkin histoloji bilgilerinin gözden geçirilmesi |
| 5 | Kronik inflamasyon ve granülomatöz inflamasyon | Akut inflamasyon mekanizmaları ders notlarının tekrar edilmesi |
| 6 | Doku onarımı: rejenerasyon ve fibrozis | Kronik inflamasyon ders notlarının ve bağ dokusu histolojisinin tekrar edilmesi |
| 7 | Hemodinamik bozukluklar I: ödem, hiperemi ve konjesyon | Dolaşım sistemi fizyolojisi ve sıvı dengesinin gözden geçirilmesi |
| 8 | Hemodinamik bozukluklar II: tromboz, emboli ve infarktüs | Kanın pıhtılaşma mekanizmasının ve Hemodinamik bozukluklar I ders notlarının tekrar edilmesi |
| 9 | İmmün sistem hastalıkları ve immünopatoloji | Mikrobiyoloji dersindeki bağışıklık sistemi ve temel immünoloji konularının tekrar edilmesi |
| 10 | Genetik hastalıklar ve moleküler patolojiye giriş | DNA yapısı, kromozomlar ve kalıtım ilkelerinin gözden geçirilmesi |
| 11 | Neoplazi I: tümör biyolojisi ve sınıflandırma | Hücre döngüsü ve hücre adaptasyonu konularının tekrar edilmesi |
| 12 | Neoplazi II: benign ve malign tümörler, karsinogenez | Neoplazi I ders notlarının tekrar edilmesi |
| 13 | Kardiyovasküler sistem patolojisi | Kalp ve damarların anatomisi ile hemodinamik bozukluklar konularının tekrar edilmesi |
| 14 | Solunum sistemi patolojisi I: üst solunum yolları | Burun, paranazal sinüsler ve larinksin anatomisinin gözden geçirilmesi |
| 15 | Solunum sistemi patolojisi II: akciğerler | Akciğerlerin anatomisi ve histolojisinin gözden geçirilmesi |
| 16 | Gastrointestinal sistem patolojisi I: ağız, özofagus ve mide | Ağız boşluğu, özofagus ve midenin histolojisinin gözden geçirilmesi |
| 17 | Gastrointestinal sistem patolojisi II: barsaklar ve karaciğer | Barsakların ve karaciğerin histolojisinin gözden geçirilmesi |
| 18 | Endokrin sistem patolojisi | Endokrin bezlerin anatomisi ve fizyolojisinin gözden geçirilmesi |
| 19 | Hipersensitivite reaksiyonları | İmmün sistem hastalıkları ve immünopatoloji ders notlarının tekrar edilmesi |
| 20 | Otoimmün hastalıklar | Hipersensitivite reaksiyonları ders notlarının tekrar edilmesi |
| 21 | İmmün yetmezlikler ve AIDS | Edinsel bağışıklık ve virüslerin yapısına ilişkin bilgilerin tekrar edilmesi |
| 22 | Kanserin moleküler temeli (onkogenler ve tümör baskılayıcı genler) | Neoplazi ve moleküler patolojiye giriş ders notlarının tekrar edilmesi |
| 23 | Baş-boyun patolojisi: tümörlerin klinik özellikleri | Baş-boyun anatomisi ile benign ve malign tümörler konularının tekrar edilmesi |
| Kaynak |
| Kumar V, Abbas AK, Aster JC. Robbins Basic Pathology. 11th ed. Philadelphia: Elsevier. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |