Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANATOMİ | - | Senelik | 18+0 | 18 | 0 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Kurul Dersi |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Hilal Melis ALTINTAŞ |
| Dersin Yardımcıları | Prof. Dr. Burak BİLECENOĞLU |
| Dersin Amacı | 4. KURUL - Bu dersin amacı, diş hekimliği öğrencilerine ağız boşluğu, temporomandibuler eklem (TME), çiğneme kasları, tükürük bezleri ve paranazal sinüslerin detaylı klinik ve fonksiyonel anatomisini öğretmektir. Ayrıca, diş hekimliği klinik uygulamalarında hayati önemi olan lokal anestezi tekniklerinin anatomik temellerini, sinirsel iletim yollarını ve ilgili vasküler yapıları kapsamlı bir şekilde aktararak öğrencilerin klinik müdahaleleri güvenli ve etkili bir şekilde gerçekleştirmesine temel oluşturmaktır. 5. KURUL - Bu dersin amacı, diş hekimliği öğrencilerine boyun bölgesinin topografik anatomisini, yüzeysel ve derin boyun fasyalarının katmanlarını ve bu fasyalar arasında kalan potansiyel boşlukların anatomik sınırlarını öğretmektir. Ders kapsamında, özellikle ağız ve diş kaynaklı enfeksiyonların boyun üçgenleri ve fasyal boşluklar aracılığıyla mediastene kadar yayılım yollarının klinik önemini vurgulayarak, öğrencilerin boyun bölgesindeki hayati yapıları tanıması ve klinik komplikasyonları anatomik temellere dayanarak öngörebilmesi hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; 4. KURUL - Diş Hekimliği için anestezi anatomisi,4. KURUL - Ağız boşluğu anatomisi,4. KURUL - Kranyal sinirlerin fonksiyonel anatomisi,4. KURUL - Paranazal sinüslerin klinik anatomisi,4. KURUL - Temporomandibuler eklemin klinik anatomisi,5. KURUL - Boynun fasyal yapıları ve klinik önemi,5. KURUL - Boyun anatomisi ve boyun üçgenleri,5. KURUL - Boyundaki potansiyel boşluklar ve klinik anatomisi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 4. KURUL - 1. Ağız Boşluğu Anatomisi: Ağız boşluğunun sınırlarını, dudak, yanak, damak ve dil gibi yapıların gelişimsel, vasküler ve sinirsel özelliklerini detaylı olarak tanımlar. 2. Temporomandibular Eklem (TME): TME’nin kemik, kıkırdak ve bağ yapılarını; eklemin biyomekaniğini ve çiğneme kasları ile olan fonksiyonel ilişkisini açıklar. 3. Klinik Anestezi Anatomisi: Maksiller ve mandibuler bölgedeki lokal anestezi tekniklerini (Tuber, İnfraorbital, Mental, Bukkal anestezi vb.) uygularken hedef alınan anatomik noktaları ve sinir yollarını (n. alveolaris inferior, n. lingualis vb.) ayırt eder. 4. Tükürük Bezleri ve Fonksiyonları: Majör ve minör tükürük bezlerinin konumlarını, majör tükürük bezlerinin boşaltıcı kanallarının ağız boşluğuna açılma yerlerini ve innervasyon mekanizmalarını tarif eder. 5. Paranazal Sinüs İlişkileri: Paranazal sinüslerin komşuluklarını, drenaj yollarını ve diş hekimliği uygulamaları açısından klinik önemini değerlendirir. 6. Sinirsel İletim ve Duyusal Yollar: Ağız bölgesinin genel duyusunu sağlayan kranyal sinirlerin ve tat duyusunun fonksiyonel anatomisini açıklar. 5. KURUL - 1. Boyun Üçgenlerinin Topografisi: Boyun bölgesini ön ve arka üçgenlere ayırarak; submental, submandibuler, karotis ve muskuler üçgenlerin sınırlarını ve içindeki kritik yapıları tanımlar. 2. Boyun Fasyalarının Katmanları: Boyun derin fasyasının yapraklarını ve karotis kılıfının ilişkilerini tanımlar, içeriğini ayırt eder. 3. Potansiyel Boşluklar ve Klinik Önem: Spatium retropharyngeum, spatium parapharyngeum ve "danger space" (tehlikeli boşluk) gibi potansiyel boşlukların sınırlarını ve birbirleriyle olan ilişkilerini açıklar. 4. Enfeksiyon Yayılım Yolları: Diş ve ağız çevresindeki enfeksiyonların boyun fasyaları boyunca yayılım mekanizmalarını ve bu yayılımların anatomik bariyerlerini değerlendirir. 5. Klinik Anatomi Uygulamaları: Ludwig anjini gibi hayati risk taşıyan durumların anatomik temellerini, boyun fasyalarının bu durumlardaki rolünü ve acil müdahale gerektiren anatomik lojları tarif eder. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | 4. KURUL - Diş Hekimliği için anestezi anatomisi | |
| 2 | 4. KURUL - Ağız boşluğu anatomisi | |
| 3 | 4. KURUL - Kranyal sinirlerin fonksiyonel anatomisi | |
| 4 | 4. KURUL - Paranazal sinüslerin klinik anatomisi | |
| 5 | 4. KURUL - Temporomandibuler eklemin klinik anatomisi | |
| 6 | 5. KURUL - Boynun fasyal yapıları ve klinik önemi | |
| 7 | 5. KURUL - Boyun anatomisi ve boyun üçgenleri | |
| 8 | 5. KURUL - Boyundaki potansiyel boşluklar ve klinik anatomisi |
| Kaynak |
| 1. Ozan Anatomi (3. baskı, Hasan Ozan, Klinisyen Tıp Kitabevleri, 2014, ISBN: 978605366500) 2. Her Yönüyle Anatomi (3. baskı, Yasin Arifoğlu, İstanbul Tıp Kitabevleri, 2021, ISBN: 9786057607904) 3. İnsan Anatomi (2. baskı, Davut Özbağ, İstanbul Tıp Kitabevleri, 2021, ISBN: 9786057607355) 4. Diş Hekimliği için Anatomi’nin Temelleri (2. baskıdan çeviri, İstanbul Tıp Kitabevleri, 2019, ISBN: 9786057607065) 5. Anatomi (7. baskı, Arıncı&Elhan, Güneş Tıp Kitabevleri, 2020, ISBN: 9789752777934 - 9789752777941) 6. İnsan Anatomisi Atlası Tillman (İstanbul Tıp Kitabevleri, 2018, ISBN: 9786059528597) 7. Lippincott Anatomi Atlası (İstanbul Tıp Kitabevleri, 2021, ISBN: 9786057607898) 8. Netter İnsan Anatomisi Atlası (7. baskı, Güneş Tıp Kitabevleri, 2020, ISBN: 9789752778214) 9. Prometheus Anatomi Atlası (Palme Yayıncılık, 2015, ISBN: 9786053553380) 10. Sobotta İnsan Anatomisi Atlası (11. baskı, 4 cilt, Medipres Yayıncılık, 2019, ISBN: 9786059720274) 11. Anastasi İnsan Anatomi Atlası (Atlas Yayınevi, 2018, ISBN: 9789752480193) 12. Gray’s Anatomi Atlası (Güneş Tıp Kitabevleri, 2009, ISBN: 9789752772113) 13. Gilroy Anatomi Atlası (Palme Yayıncılık, 2015, ISBN: 9786053551942) |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ANATOMİ | - | Senelik | 18+0 | 18 | 0 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Kurul Dersi |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Hilal Melis ALTINTAŞ |
| Dersin Yardımcıları | Prof. Dr. Burak BİLECENOĞLU |
| Dersin Amacı | 4. KURUL - Bu dersin amacı, diş hekimliği öğrencilerine ağız boşluğu, temporomandibuler eklem (TME), çiğneme kasları, tükürük bezleri ve paranazal sinüslerin detaylı klinik ve fonksiyonel anatomisini öğretmektir. Ayrıca, diş hekimliği klinik uygulamalarında hayati önemi olan lokal anestezi tekniklerinin anatomik temellerini, sinirsel iletim yollarını ve ilgili vasküler yapıları kapsamlı bir şekilde aktararak öğrencilerin klinik müdahaleleri güvenli ve etkili bir şekilde gerçekleştirmesine temel oluşturmaktır. 5. KURUL - Bu dersin amacı, diş hekimliği öğrencilerine boyun bölgesinin topografik anatomisini, yüzeysel ve derin boyun fasyalarının katmanlarını ve bu fasyalar arasında kalan potansiyel boşlukların anatomik sınırlarını öğretmektir. Ders kapsamında, özellikle ağız ve diş kaynaklı enfeksiyonların boyun üçgenleri ve fasyal boşluklar aracılığıyla mediastene kadar yayılım yollarının klinik önemini vurgulayarak, öğrencilerin boyun bölgesindeki hayati yapıları tanıması ve klinik komplikasyonları anatomik temellere dayanarak öngörebilmesi hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; 4. KURUL - Diş Hekimliği için anestezi anatomisi,4. KURUL - Ağız boşluğu anatomisi,4. KURUL - Kranyal sinirlerin fonksiyonel anatomisi,4. KURUL - Paranazal sinüslerin klinik anatomisi,4. KURUL - Temporomandibuler eklemin klinik anatomisi,5. KURUL - Boynun fasyal yapıları ve klinik önemi,5. KURUL - Boyun anatomisi ve boyun üçgenleri,5. KURUL - Boyundaki potansiyel boşluklar ve klinik anatomisi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 4. KURUL - 1. Ağız Boşluğu Anatomisi: Ağız boşluğunun sınırlarını, dudak, yanak, damak ve dil gibi yapıların gelişimsel, vasküler ve sinirsel özelliklerini detaylı olarak tanımlar. 2. Temporomandibular Eklem (TME): TME’nin kemik, kıkırdak ve bağ yapılarını; eklemin biyomekaniğini ve çiğneme kasları ile olan fonksiyonel ilişkisini açıklar. 3. Klinik Anestezi Anatomisi: Maksiller ve mandibuler bölgedeki lokal anestezi tekniklerini (Tuber, İnfraorbital, Mental, Bukkal anestezi vb.) uygularken hedef alınan anatomik noktaları ve sinir yollarını (n. alveolaris inferior, n. lingualis vb.) ayırt eder. 4. Tükürük Bezleri ve Fonksiyonları: Majör ve minör tükürük bezlerinin konumlarını, majör tükürük bezlerinin boşaltıcı kanallarının ağız boşluğuna açılma yerlerini ve innervasyon mekanizmalarını tarif eder. 5. Paranazal Sinüs İlişkileri: Paranazal sinüslerin komşuluklarını, drenaj yollarını ve diş hekimliği uygulamaları açısından klinik önemini değerlendirir. 6. Sinirsel İletim ve Duyusal Yollar: Ağız bölgesinin genel duyusunu sağlayan kranyal sinirlerin ve tat duyusunun fonksiyonel anatomisini açıklar. 5. KURUL - 1. Boyun Üçgenlerinin Topografisi: Boyun bölgesini ön ve arka üçgenlere ayırarak; submental, submandibuler, karotis ve muskuler üçgenlerin sınırlarını ve içindeki kritik yapıları tanımlar. 2. Boyun Fasyalarının Katmanları: Boyun derin fasyasının yapraklarını ve karotis kılıfının ilişkilerini tanımlar, içeriğini ayırt eder. 3. Potansiyel Boşluklar ve Klinik Önem: Spatium retropharyngeum, spatium parapharyngeum ve "danger space" (tehlikeli boşluk) gibi potansiyel boşlukların sınırlarını ve birbirleriyle olan ilişkilerini açıklar. 4. Enfeksiyon Yayılım Yolları: Diş ve ağız çevresindeki enfeksiyonların boyun fasyaları boyunca yayılım mekanizmalarını ve bu yayılımların anatomik bariyerlerini değerlendirir. 5. Klinik Anatomi Uygulamaları: Ludwig anjini gibi hayati risk taşıyan durumların anatomik temellerini, boyun fasyalarının bu durumlardaki rolünü ve acil müdahale gerektiren anatomik lojları tarif eder. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | 4. KURUL - Diş Hekimliği için anestezi anatomisi | |
| 2 | 4. KURUL - Ağız boşluğu anatomisi | |
| 3 | 4. KURUL - Kranyal sinirlerin fonksiyonel anatomisi | |
| 4 | 4. KURUL - Paranazal sinüslerin klinik anatomisi | |
| 5 | 4. KURUL - Temporomandibuler eklemin klinik anatomisi | |
| 6 | 5. KURUL - Boynun fasyal yapıları ve klinik önemi | |
| 7 | 5. KURUL - Boyun anatomisi ve boyun üçgenleri | |
| 8 | 5. KURUL - Boyundaki potansiyel boşluklar ve klinik anatomisi |
| Kaynak |
| 1. Ozan Anatomi (3. baskı, Hasan Ozan, Klinisyen Tıp Kitabevleri, 2014, ISBN: 978605366500) 2. Her Yönüyle Anatomi (3. baskı, Yasin Arifoğlu, İstanbul Tıp Kitabevleri, 2021, ISBN: 9786057607904) 3. İnsan Anatomi (2. baskı, Davut Özbağ, İstanbul Tıp Kitabevleri, 2021, ISBN: 9786057607355) 4. Diş Hekimliği için Anatomi’nin Temelleri (2. baskıdan çeviri, İstanbul Tıp Kitabevleri, 2019, ISBN: 9786057607065) 5. Anatomi (7. baskı, Arıncı&Elhan, Güneş Tıp Kitabevleri, 2020, ISBN: 9789752777934 - 9789752777941) 6. İnsan Anatomisi Atlası Tillman (İstanbul Tıp Kitabevleri, 2018, ISBN: 9786059528597) 7. Lippincott Anatomi Atlası (İstanbul Tıp Kitabevleri, 2021, ISBN: 9786057607898) 8. Netter İnsan Anatomisi Atlası (7. baskı, Güneş Tıp Kitabevleri, 2020, ISBN: 9789752778214) 9. Prometheus Anatomi Atlası (Palme Yayıncılık, 2015, ISBN: 9786053553380) 10. Sobotta İnsan Anatomisi Atlası (11. baskı, 4 cilt, Medipres Yayıncılık, 2019, ISBN: 9786059720274) 11. Anastasi İnsan Anatomi Atlası (Atlas Yayınevi, 2018, ISBN: 9789752480193) 12. Gray’s Anatomi Atlası (Güneş Tıp Kitabevleri, 2009, ISBN: 9789752772113) 13. Gilroy Anatomi Atlası (Palme Yayıncılık, 2015, ISBN: 9786053551942) |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |