Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DİŞ HEKİMLİĞİ KLİNİĞİ VE ENFEKSİYON KONTROLÜ | DEN3122513 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 4 |
| Ders Programı | Pazartesi 09:40-10:30 Pazartesi 11:40-12:30 Salı 13:40-14:30 Çarşamba 09:40-10:30 Çarşamba 11:40-12:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Kamuran İsen Devlet GÜLEÇ KOÇYİĞİT, Prof.Dr. Caner ÖZTÜRK, Prof.Dr. Ülkem AYDIN, Dr.Öğr.Üye. Ömer Faruk SARI, Dr.Öğr.Üye. Elif Gökçe ERKAN ACAR, Prof.Dr. Mihri AMASYALI, Dr.Öğr.Üye. Sema GÜLER |
| Dersin Yardımcıları | Doç.Dr. Caner ÖZTÜRK, Prof.Dr. Ülkem AYDIN, Dr.Öğr.Üye. Ömer Faruk SARI, Dr.Öğr.Üye. Özge MÜFTÜOĞLU GÜLER, Dr.Öğr.Üye. Kamuran İsen Devlet GÜLEÇ KOÇYİĞİT, Dr.Öğr.Üye. Sema GÜLER, Dr.Öğr.Üye. Elif Gökçe ERKAN ACAR, Öğr.Gör. Oğuz AYDOĞDU, Dr.Öğr.Üye. Fatma SOYSAL, Dr.Öğr.Üye. Hacer EBERLİKÖSE, Doç.Dr. Zeliha GÜNEY, Doç.Dr. Mediha Nur NİŞANCI YILMAZ |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; öğrencilere diş hekimliği kliniğinde ergonomik ve verimli çalışma düzenini, muayenehane planlaması ile kayıt sistemlerini, hekimin yasal ve mesleki sorumluluklarını ve hasta ile sağlık personelini korumaya yönelik enfeksiyon kontrolü ilke ve uygulamalarını kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Diş hekimliği kliniğinde ergonomi ve bir hekimin çalışma düzeni,Muayene öncesi yapılması gerekenler: Yasal ve mesleki sorumluluklar,Ergonomik çalışmayı etkileyen faktörler, ergonomi ilkeleri,Diş hekimliği kliniğinde ergonomik çalışma kuralları – Üç ve dört elli diş hekimliği,Diş hekimliği kliniğinde ergonomik çalışma kuralları – Solo çalışma,Diş hekimliğinde muayenehane planlaması, araç ve gereçlerle klinik düzenleme,Antiseptikler ve dezenfektanlar,Diş hekimliğinde kayıt sistemleri, hekim-laboratuvar ilişkisi,Diş hekimliği kliniğinde mikrobiyolojinin önemi, sık görülen enfeksiyonlar,Mesleki hastalıklar ve korunma, ergonomik risk etkenleri,Diş hekimliğinde enfeksiyon bulaşması ve alınması gereken önlemler,Enfeksiyon kontrolü uygulamaları – Kişisel hijyen uygulamaları,Enfeksiyon kontrolü uygulamaları – Ameliyathane hijyen uygulamaları, eldivenli iken enfeksiyon kontrolü,Enfeksiyon kontrolü uygulamaları – Klinik hijyen uygulamaları,Diş hekimliğinde atık yönetimi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Diş hekimliği kliniğinde ergonomi ilkelerini açıklar ve dört elli, üç elli ve solo çalışma düzenlerine uygun çalışma pozisyonlarını tanımlar. 2. Muayene öncesinde hekimin yasal ve mesleki sorumluluklarını, kayıt sistemlerini ve hekim-laboratuvar ilişkisini açıklar. 3. Muayenehane planlamasını ve araç-gereçlerle klinik düzenlemeyi açıklar. 4. Diş hekimliğinde mesleki hastalıkları, ergonomik risk etkenlerini ve korunma yollarını sayar. 5. Diş hekimliği kliniğinde sık görülen enfeksiyonları, bulaşma yollarını ve alınması gereken önlemleri açıklar. 6. Antiseptik ve dezenfektanları sınıflandırır; kişisel, klinik ve ameliyathane hijyeni uygulamalarını açıklar. 7. Diş hekimliğinde oluşan atıkları sınıflandırır ve atık yönetimi kurallarını açıklar. | 1, 5 | 1, Multiple choice questions, open-ended questions. |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 5: Tartışma Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | 1: Çoktan Seçmeli Sınav, Multiple choice questions, open-ended questions.: Multiple choice questions, open-ended questions. |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Diş hekimliği kliniğinde ergonomi ve bir hekimin çalışma düzeni | Diş hekimliğinde ergonomi kavramına ilişkin ders notlarının okunması |
| 2 | Muayene öncesi yapılması gerekenler: Yasal ve mesleki sorumluluklar | Hasta hakları ve aydınlatılmış onam konularının gözden geçirilmesi |
| 3 | Ergonomik çalışmayı etkileyen faktörler, ergonomi ilkeleri | Önceki dersin notlarının tekrar edilmesi |
| 4 | Diş hekimliği kliniğinde ergonomik çalışma kuralları – Üç ve dört elli diş hekimliği | Ergonomi ilkelerine ilişkin ders notlarının tekrar edilmesi |
| 5 | Diş hekimliği kliniğinde ergonomik çalışma kuralları – Solo çalışma | Üç ve dört elli çalışma kurallarının tekrar edilmesi |
| 6 | Diş hekimliğinde muayenehane planlaması, araç ve gereçlerle klinik düzenleme | Klinik ünit ve temel araç-gereçlerin gözden geçirilmesi |
| 7 | Antiseptikler ve dezenfektanlar | Mikrobiyoloji dersindeki sterilizasyon, dezenfeksiyon ve antisepsi konularının tekrar edilmesi |
| 8 | Diş hekimliğinde kayıt sistemleri, hekim-laboratuvar ilişkisi | Hasta kayıt formlarının incelenmesi |
| 9 | Diş hekimliği kliniğinde mikrobiyolojinin önemi, sık görülen enfeksiyonlar | Oral mikrobiyota ve oral enfeksiyonlara ilişkin mikrobiyoloji ders notlarının tekrar edilmesi |
| 10 | Mesleki hastalıklar ve korunma, ergonomik risk etkenleri | Ergonomi derslerinin notlarının tekrar edilmesi |
| 11 | Diş hekimliğinde enfeksiyon bulaşması ve alınması gereken önlemler | Enfeksiyon zinciri ve bulaşma yollarının gözden geçirilmesi |
| 12 | Enfeksiyon kontrolü uygulamaları – Kişisel hijyen uygulamaları | Standart önlemler ve kişisel koruyucu ekipmanların gözden geçirilmesi |
| 13 | Enfeksiyon kontrolü uygulamaları – Ameliyathane hijyen uygulamaları, eldivenli iken enfeksiyon kontrolü | Kişisel hijyen dersinin notlarının tekrar edilmesi |
| 14 | Enfeksiyon kontrolü uygulamaları – Klinik hijyen uygulamaları | Antiseptikler ve dezenfektanlar dersinin notlarının tekrar edilmesi |
| 15 | Diş hekimliğinde atık yönetimi | Tıbbi atık sınıflandırmasının gözden geçirilmesi |
| Kaynak |
| 1. Ders notları ve öğretim üyelerinin ders sunumları. 2. Miller CH. Infection Control and Management of Hazardous Materials for the Dental Team. 7th ed. St. Louis: Elsevier; 2022. 3. Centers for Disease Control and Prevention. Guidelines for infection control in dental health-care settings—2003. MMWR Recomm Rep. 2003;52(RR-17):1-61. 4. Centers for Disease Control and Prevention. Summary of Infection Prevention Practices in Dental Settings: Basic Expectations for Safe Care. Atlanta: CDC; 2016. 5. Robinson DS, Bird DL. Essentials of Dental Assisting. 6th ed. St. Louis: Elsevier; 2017. 6. Valachi B. Practice Dentistry Pain-Free: Evidence-Based Strategies to Prevent Pain and Extend Your Career. Portland: Posturedontics Press; 2008. 7. Hasta Hakları Yönetmeliği. Resmî Gazete; 1998. 8. Tıbbi Atıkların Kontrolü Yönetmeliği. Resmî Gazete; 2022. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DİŞ HEKİMLİĞİ KLİNİĞİ VE ENFEKSİYON KONTROLÜ | DEN3122513 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 4 |
| Ders Programı | Pazartesi 09:40-10:30 Pazartesi 11:40-12:30 Salı 13:40-14:30 Çarşamba 09:40-10:30 Çarşamba 11:40-12:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Kamuran İsen Devlet GÜLEÇ KOÇYİĞİT, Prof.Dr. Caner ÖZTÜRK, Prof.Dr. Ülkem AYDIN, Dr.Öğr.Üye. Ömer Faruk SARI, Dr.Öğr.Üye. Elif Gökçe ERKAN ACAR, Prof.Dr. Mihri AMASYALI, Dr.Öğr.Üye. Sema GÜLER |
| Dersin Yardımcıları | Doç.Dr. Caner ÖZTÜRK, Prof.Dr. Ülkem AYDIN, Dr.Öğr.Üye. Ömer Faruk SARI, Dr.Öğr.Üye. Özge MÜFTÜOĞLU GÜLER, Dr.Öğr.Üye. Kamuran İsen Devlet GÜLEÇ KOÇYİĞİT, Dr.Öğr.Üye. Sema GÜLER, Dr.Öğr.Üye. Elif Gökçe ERKAN ACAR, Öğr.Gör. Oğuz AYDOĞDU, Dr.Öğr.Üye. Fatma SOYSAL, Dr.Öğr.Üye. Hacer EBERLİKÖSE, Doç.Dr. Zeliha GÜNEY, Doç.Dr. Mediha Nur NİŞANCI YILMAZ |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; öğrencilere diş hekimliği kliniğinde ergonomik ve verimli çalışma düzenini, muayenehane planlaması ile kayıt sistemlerini, hekimin yasal ve mesleki sorumluluklarını ve hasta ile sağlık personelini korumaya yönelik enfeksiyon kontrolü ilke ve uygulamalarını kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Diş hekimliği kliniğinde ergonomi ve bir hekimin çalışma düzeni,Muayene öncesi yapılması gerekenler: Yasal ve mesleki sorumluluklar,Ergonomik çalışmayı etkileyen faktörler, ergonomi ilkeleri,Diş hekimliği kliniğinde ergonomik çalışma kuralları – Üç ve dört elli diş hekimliği,Diş hekimliği kliniğinde ergonomik çalışma kuralları – Solo çalışma,Diş hekimliğinde muayenehane planlaması, araç ve gereçlerle klinik düzenleme,Antiseptikler ve dezenfektanlar,Diş hekimliğinde kayıt sistemleri, hekim-laboratuvar ilişkisi,Diş hekimliği kliniğinde mikrobiyolojinin önemi, sık görülen enfeksiyonlar,Mesleki hastalıklar ve korunma, ergonomik risk etkenleri,Diş hekimliğinde enfeksiyon bulaşması ve alınması gereken önlemler,Enfeksiyon kontrolü uygulamaları – Kişisel hijyen uygulamaları,Enfeksiyon kontrolü uygulamaları – Ameliyathane hijyen uygulamaları, eldivenli iken enfeksiyon kontrolü,Enfeksiyon kontrolü uygulamaları – Klinik hijyen uygulamaları,Diş hekimliğinde atık yönetimi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Diş hekimliği kliniğinde ergonomi ilkelerini açıklar ve dört elli, üç elli ve solo çalışma düzenlerine uygun çalışma pozisyonlarını tanımlar. 2. Muayene öncesinde hekimin yasal ve mesleki sorumluluklarını, kayıt sistemlerini ve hekim-laboratuvar ilişkisini açıklar. 3. Muayenehane planlamasını ve araç-gereçlerle klinik düzenlemeyi açıklar. 4. Diş hekimliğinde mesleki hastalıkları, ergonomik risk etkenlerini ve korunma yollarını sayar. 5. Diş hekimliği kliniğinde sık görülen enfeksiyonları, bulaşma yollarını ve alınması gereken önlemleri açıklar. 6. Antiseptik ve dezenfektanları sınıflandırır; kişisel, klinik ve ameliyathane hijyeni uygulamalarını açıklar. 7. Diş hekimliğinde oluşan atıkları sınıflandırır ve atık yönetimi kurallarını açıklar. | 1, 5 | 1, Multiple choice questions, open-ended questions. |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 5: Tartışma Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | 1: Çoktan Seçmeli Sınav, Multiple choice questions, open-ended questions.: Multiple choice questions, open-ended questions. |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Diş hekimliği kliniğinde ergonomi ve bir hekimin çalışma düzeni | Diş hekimliğinde ergonomi kavramına ilişkin ders notlarının okunması |
| 2 | Muayene öncesi yapılması gerekenler: Yasal ve mesleki sorumluluklar | Hasta hakları ve aydınlatılmış onam konularının gözden geçirilmesi |
| 3 | Ergonomik çalışmayı etkileyen faktörler, ergonomi ilkeleri | Önceki dersin notlarının tekrar edilmesi |
| 4 | Diş hekimliği kliniğinde ergonomik çalışma kuralları – Üç ve dört elli diş hekimliği | Ergonomi ilkelerine ilişkin ders notlarının tekrar edilmesi |
| 5 | Diş hekimliği kliniğinde ergonomik çalışma kuralları – Solo çalışma | Üç ve dört elli çalışma kurallarının tekrar edilmesi |
| 6 | Diş hekimliğinde muayenehane planlaması, araç ve gereçlerle klinik düzenleme | Klinik ünit ve temel araç-gereçlerin gözden geçirilmesi |
| 7 | Antiseptikler ve dezenfektanlar | Mikrobiyoloji dersindeki sterilizasyon, dezenfeksiyon ve antisepsi konularının tekrar edilmesi |
| 8 | Diş hekimliğinde kayıt sistemleri, hekim-laboratuvar ilişkisi | Hasta kayıt formlarının incelenmesi |
| 9 | Diş hekimliği kliniğinde mikrobiyolojinin önemi, sık görülen enfeksiyonlar | Oral mikrobiyota ve oral enfeksiyonlara ilişkin mikrobiyoloji ders notlarının tekrar edilmesi |
| 10 | Mesleki hastalıklar ve korunma, ergonomik risk etkenleri | Ergonomi derslerinin notlarının tekrar edilmesi |
| 11 | Diş hekimliğinde enfeksiyon bulaşması ve alınması gereken önlemler | Enfeksiyon zinciri ve bulaşma yollarının gözden geçirilmesi |
| 12 | Enfeksiyon kontrolü uygulamaları – Kişisel hijyen uygulamaları | Standart önlemler ve kişisel koruyucu ekipmanların gözden geçirilmesi |
| 13 | Enfeksiyon kontrolü uygulamaları – Ameliyathane hijyen uygulamaları, eldivenli iken enfeksiyon kontrolü | Kişisel hijyen dersinin notlarının tekrar edilmesi |
| 14 | Enfeksiyon kontrolü uygulamaları – Klinik hijyen uygulamaları | Antiseptikler ve dezenfektanlar dersinin notlarının tekrar edilmesi |
| 15 | Diş hekimliğinde atık yönetimi | Tıbbi atık sınıflandırmasının gözden geçirilmesi |
| Kaynak |
| 1. Ders notları ve öğretim üyelerinin ders sunumları. 2. Miller CH. Infection Control and Management of Hazardous Materials for the Dental Team. 7th ed. St. Louis: Elsevier; 2022. 3. Centers for Disease Control and Prevention. Guidelines for infection control in dental health-care settings—2003. MMWR Recomm Rep. 2003;52(RR-17):1-61. 4. Centers for Disease Control and Prevention. Summary of Infection Prevention Practices in Dental Settings: Basic Expectations for Safe Care. Atlanta: CDC; 2016. 5. Robinson DS, Bird DL. Essentials of Dental Assisting. 6th ed. St. Louis: Elsevier; 2017. 6. Valachi B. Practice Dentistry Pain-Free: Evidence-Based Strategies to Prevent Pain and Extend Your Career. Portland: Posturedontics Press; 2008. 7. Hasta Hakları Yönetmeliği. Resmî Gazete; 1998. 8. Tıbbi Atıkların Kontrolü Yönetmeliği. Resmî Gazete; 2022. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |