Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KLİNİK UYGULAMALARA GİRİŞ | DEN3222515 | Bahar Dönemi | 2+6 | 5 | 9 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Fulya AYDIN |
| Dersin Yardımcıları | Prof. Dr. Caner ÖZTÜRK, Assist.Prof. Dr. Fulya AYDIN |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin klinik ortama adaptasyonunu sağlamak, hasta yönetimi ve klinik işleyiş süreçlerini gözlemleyerek öğrenmelerini desteklemek ve klinik uygulamalara geçiş öncesinde gerekli temel bilgi ve farkındalığı kazandırmaktır |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Klinik ortama giriş ve tanıtım,Enfeksiyon kontrolü ve sterilizasyon,Hasta kabul ve anamnez,Klinik ekipman ve ergonomi,Restoratif diş tedavisi klinik gözlemi,Periodontoloji klinik gözlemi,Ağız, diş ve çene cerrahisi klinik gözlemi,Endodonti klinik gözlemi,Pedodonti klinik gözlemi,Ortodonti klinik gözlemi,Protetik diş tedavisi klinik gözlemi,Ağız, diş ve çene radyolojisi klinik gözlemi,Klinik etik ve hasta hakları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Klinik ortamın işleyişini açıklar Hasta kabul ve anamnez sürecini tanımlar Enfeksiyon kontrol protokollerini açıklar Klinik ekipmanları tanır Hekim-hasta iletişimini analiz eder Farklı branşların klinik uygulamalarını ayırt eder Klinik etik kuralları açıklar |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Klinik ortama giriş ve tanıtım | Fakülte klinik yönergesi ve klinik çalışma kurallarının okunması |
| 2 | Enfeksiyon kontrolü ve sterilizasyon | Diş Hekimliği Kliniği ve Enfeksiyon Kontrolü dersindeki enfeksiyon kontrolü konularının tekrar edilmesi |
| 3 | Hasta kabul ve anamnez | Diş Hekimliğinde Tanı ve Teşhis dersindeki anamnez konusunun tekrar edilmesi |
| 4 | Klinik ekipman ve ergonomi | Diş hekimliği kliniğinde ergonomi ve dört elli çalışma kurallarının tekrar edilmesi |
| 5 | Restoratif diş tedavisi klinik gözlemi | Kavite preparasyonu ilkeleri ve restoratif materyallerin tekrar edilmesi |
| 6 | Periodontoloji klinik gözlemi | Periodontal muayene ve teşhis konularının tekrar edilmesi |
| 7 | Ağız, diş ve çene cerrahisi klinik gözlemi | Lokal anestezi teknikleri ve diş çekimi endikasyonlarının gözden geçirilmesi |
| 8 | Endodonti klinik gözlemi | Kök kanal tedavisi aşamalarına ilişkin preklinik ders notlarının tekrar edilmesi |
| 9 | Pedodonti klinik gözlemi | Çocuklarda davranış yönlendirmesi ve çocuk hastalarda klinik muayene konularının tekrar edilmesi |
| 10 | Ortodonti klinik gözlemi | Ortodontide anamnez, tanı ve teşhis yöntemlerinin tekrar edilmesi |
| 11 | Protetik diş tedavisi klinik gözlemi | Sabit ve hareketli protezlerde ölçü yöntemlerine ilişkin ders notlarının tekrar edilmesi |
| 12 | Ağız, diş ve çene radyolojisi klinik gözlemi | İntraoral ve panoramik radyografi ile radyasyondan korunma konularının tekrar edilmesi |
| 13 | Klinik etik ve hasta hakları | Hasta Hakları Yönetmeliği ve aydınlatılmış onam konularının gözden geçirilmesi |
| Kaynak |
| 1. Sturdevant's Art and Science of Operative Dentistry – Theodore M. Roberson 2. Carranza's Clinical Periodontology – Michael G. Newman 3. Contemporary Oral and Maxillofacial Surgery – James R. Hupp 4. Prosthodontic Treatment for Edentulous Patients – George A. Zarb 5. Shafer's Textbook of Oral Pathology – Brad W. Neville |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KLİNİK UYGULAMALARA GİRİŞ | DEN3222515 | Bahar Dönemi | 2+6 | 5 | 9 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Fulya AYDIN |
| Dersin Yardımcıları | Prof. Dr. Caner ÖZTÜRK, Assist.Prof. Dr. Fulya AYDIN |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin klinik ortama adaptasyonunu sağlamak, hasta yönetimi ve klinik işleyiş süreçlerini gözlemleyerek öğrenmelerini desteklemek ve klinik uygulamalara geçiş öncesinde gerekli temel bilgi ve farkındalığı kazandırmaktır |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Klinik ortama giriş ve tanıtım,Enfeksiyon kontrolü ve sterilizasyon,Hasta kabul ve anamnez,Klinik ekipman ve ergonomi,Restoratif diş tedavisi klinik gözlemi,Periodontoloji klinik gözlemi,Ağız, diş ve çene cerrahisi klinik gözlemi,Endodonti klinik gözlemi,Pedodonti klinik gözlemi,Ortodonti klinik gözlemi,Protetik diş tedavisi klinik gözlemi,Ağız, diş ve çene radyolojisi klinik gözlemi,Klinik etik ve hasta hakları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Klinik ortamın işleyişini açıklar Hasta kabul ve anamnez sürecini tanımlar Enfeksiyon kontrol protokollerini açıklar Klinik ekipmanları tanır Hekim-hasta iletişimini analiz eder Farklı branşların klinik uygulamalarını ayırt eder Klinik etik kuralları açıklar |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Klinik ortama giriş ve tanıtım | Fakülte klinik yönergesi ve klinik çalışma kurallarının okunması |
| 2 | Enfeksiyon kontrolü ve sterilizasyon | Diş Hekimliği Kliniği ve Enfeksiyon Kontrolü dersindeki enfeksiyon kontrolü konularının tekrar edilmesi |
| 3 | Hasta kabul ve anamnez | Diş Hekimliğinde Tanı ve Teşhis dersindeki anamnez konusunun tekrar edilmesi |
| 4 | Klinik ekipman ve ergonomi | Diş hekimliği kliniğinde ergonomi ve dört elli çalışma kurallarının tekrar edilmesi |
| 5 | Restoratif diş tedavisi klinik gözlemi | Kavite preparasyonu ilkeleri ve restoratif materyallerin tekrar edilmesi |
| 6 | Periodontoloji klinik gözlemi | Periodontal muayene ve teşhis konularının tekrar edilmesi |
| 7 | Ağız, diş ve çene cerrahisi klinik gözlemi | Lokal anestezi teknikleri ve diş çekimi endikasyonlarının gözden geçirilmesi |
| 8 | Endodonti klinik gözlemi | Kök kanal tedavisi aşamalarına ilişkin preklinik ders notlarının tekrar edilmesi |
| 9 | Pedodonti klinik gözlemi | Çocuklarda davranış yönlendirmesi ve çocuk hastalarda klinik muayene konularının tekrar edilmesi |
| 10 | Ortodonti klinik gözlemi | Ortodontide anamnez, tanı ve teşhis yöntemlerinin tekrar edilmesi |
| 11 | Protetik diş tedavisi klinik gözlemi | Sabit ve hareketli protezlerde ölçü yöntemlerine ilişkin ders notlarının tekrar edilmesi |
| 12 | Ağız, diş ve çene radyolojisi klinik gözlemi | İntraoral ve panoramik radyografi ile radyasyondan korunma konularının tekrar edilmesi |
| 13 | Klinik etik ve hasta hakları | Hasta Hakları Yönetmeliği ve aydınlatılmış onam konularının gözden geçirilmesi |
| Kaynak |
| 1. Sturdevant's Art and Science of Operative Dentistry – Theodore M. Roberson 2. Carranza's Clinical Periodontology – Michael G. Newman 3. Contemporary Oral and Maxillofacial Surgery – James R. Hupp 4. Prosthodontic Treatment for Edentulous Patients – George A. Zarb 5. Shafer's Textbook of Oral Pathology – Brad W. Neville |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |