Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ENDODONTİ KLİNİK UYGULAMA | DEN4020537 | Senelik | 0+20 | 10 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Staj |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Derin Buğu YÜZER, Dr.Öğr.Üye. Elif AYKIN, Dr.Öğr.Üye. Aybüke KARACA SAKALLI, Dr.Öğr.Üye. Kamuran İsen Devlet GÜLEÇ KOÇYİĞİT |
| Dersin Yardımcıları | Dr.Öğr.Üye. Kamuran İsen Devlet GÜLEÇ KOÇYİĞİT, Dr.Öğr.Üye. Aybüke KARACA SAKALLI, Dr.Öğr.Üye. Elif AYKIN, Dr.Öğr.Üye. Derin Buğu YÜZER |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, klinik eğitim alan öğrencilerin uygun bir anamnez sonrasında doğru endodontik endikasyon koyabilmelerini ve pulpal ile periapikal hastalıkların yönetimini öğrenmelerini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Klinik işleyiş, enfeksiyon kontrolü, hasta kabulü ve anamnez alma,Klinik ve radyografik muayene, pulpa-periapikal tanı ve tedavi planlaması,Endodontik endikasyon/kontrendikasyonlar, konsültasyon gerektiren sistemik durumlar,Lokal anestezi ve rubber dam izolasyonu,Lokal anestezi ve rubber dam izolasyonu ,Giriş kavitesi preparasyonu ve kanal ağızlarının bulunması,Çalışma boyunun belirlenmesi, glide path ve kanal şekillendirme,İrrigasyon protokolleri ve kök kanal dezenfeksiyonu,Kök kanal dolumu, geçici restorasyon ve oklüzal kontrol,Endodontik aciller, flare-up ve komplikasyon yönetimi,Tedavi sonrası değerlendirme, prognoz, başarısızlık nedenleri ve hasta takibi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bu ders; anamnez alma, klinik ve radyografik muayene, pulpal ve periapikal hastalıkların tanısı, endodontik tedavi endikasyonunun belirlenmesi, asepsi-antisepsi ve sterilizasyon, lokal anestezi, rubber dam izolasyonu, giriş kavitesi hazırlığı, çalışma boyunun tespiti, kemomekanik preparasyon, irrigasyon protokolleri, kök kanal dolumu, geçici restorasyon, komplikasyon yönetimi, başarı-başarısızlık değerlendirmesi ve hasta takibi konularını içermektedir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Klinik işleyiş, enfeksiyon kontrolü, hasta kabulü ve anamnez alma | |
| 2 | Klinik ve radyografik muayene, pulpa-periapikal tanı ve tedavi planlaması | |
| 3 | Endodontik endikasyon/kontrendikasyonlar, konsültasyon gerektiren sistemik durumlar | |
| 4 | Lokal anestezi ve rubber dam izolasyonu | |
| 5 | Lokal anestezi ve rubber dam izolasyonu | |
| 5 | Giriş kavitesi preparasyonu ve kanal ağızlarının bulunması | |
| 6 | Çalışma boyunun belirlenmesi, glide path ve kanal şekillendirme | |
| 7 | İrrigasyon protokolleri ve kök kanal dezenfeksiyonu | |
| 8 | Kök kanal dolumu, geçici restorasyon ve oklüzal kontrol | |
| 9 | Endodontik aciller, flare-up ve komplikasyon yönetimi | |
| 10 | Tedavi sonrası değerlendirme, prognoz, başarısızlık nedenleri ve hasta takibi |
| Kaynak |
| 1. Cohen S, Hargreaves KM, Berman LH. Cohen's Pathways of the Pulp. 12th ed. Elsevier; 2021. 2. Ingle JI, Bakland LK, Baumgartner JC. Ingle's Endodontics. 7th ed. PMPH USA; 2019. 3. Torabinejad M, Fouad AF, Walton RE. Endodontics: Principles and Practice. 6th ed. Elsevier; 2020. 4. Hülsmann M, Schäfer E. Textbook of Endodontology. Wiley-Blackwell; 2013. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ENDODONTİ KLİNİK UYGULAMA | DEN4020537 | Senelik | 0+20 | 10 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Staj |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Derin Buğu YÜZER, Dr.Öğr.Üye. Elif AYKIN, Dr.Öğr.Üye. Aybüke KARACA SAKALLI, Dr.Öğr.Üye. Kamuran İsen Devlet GÜLEÇ KOÇYİĞİT |
| Dersin Yardımcıları | Dr.Öğr.Üye. Kamuran İsen Devlet GÜLEÇ KOÇYİĞİT, Dr.Öğr.Üye. Aybüke KARACA SAKALLI, Dr.Öğr.Üye. Elif AYKIN, Dr.Öğr.Üye. Derin Buğu YÜZER |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, klinik eğitim alan öğrencilerin uygun bir anamnez sonrasında doğru endodontik endikasyon koyabilmelerini ve pulpal ile periapikal hastalıkların yönetimini öğrenmelerini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Klinik işleyiş, enfeksiyon kontrolü, hasta kabulü ve anamnez alma,Klinik ve radyografik muayene, pulpa-periapikal tanı ve tedavi planlaması,Endodontik endikasyon/kontrendikasyonlar, konsültasyon gerektiren sistemik durumlar,Lokal anestezi ve rubber dam izolasyonu,Lokal anestezi ve rubber dam izolasyonu ,Giriş kavitesi preparasyonu ve kanal ağızlarının bulunması,Çalışma boyunun belirlenmesi, glide path ve kanal şekillendirme,İrrigasyon protokolleri ve kök kanal dezenfeksiyonu,Kök kanal dolumu, geçici restorasyon ve oklüzal kontrol,Endodontik aciller, flare-up ve komplikasyon yönetimi,Tedavi sonrası değerlendirme, prognoz, başarısızlık nedenleri ve hasta takibi; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bu ders; anamnez alma, klinik ve radyografik muayene, pulpal ve periapikal hastalıkların tanısı, endodontik tedavi endikasyonunun belirlenmesi, asepsi-antisepsi ve sterilizasyon, lokal anestezi, rubber dam izolasyonu, giriş kavitesi hazırlığı, çalışma boyunun tespiti, kemomekanik preparasyon, irrigasyon protokolleri, kök kanal dolumu, geçici restorasyon, komplikasyon yönetimi, başarı-başarısızlık değerlendirmesi ve hasta takibi konularını içermektedir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Klinik işleyiş, enfeksiyon kontrolü, hasta kabulü ve anamnez alma | |
| 2 | Klinik ve radyografik muayene, pulpa-periapikal tanı ve tedavi planlaması | |
| 3 | Endodontik endikasyon/kontrendikasyonlar, konsültasyon gerektiren sistemik durumlar | |
| 4 | Lokal anestezi ve rubber dam izolasyonu | |
| 5 | Lokal anestezi ve rubber dam izolasyonu | |
| 5 | Giriş kavitesi preparasyonu ve kanal ağızlarının bulunması | |
| 6 | Çalışma boyunun belirlenmesi, glide path ve kanal şekillendirme | |
| 7 | İrrigasyon protokolleri ve kök kanal dezenfeksiyonu | |
| 8 | Kök kanal dolumu, geçici restorasyon ve oklüzal kontrol | |
| 9 | Endodontik aciller, flare-up ve komplikasyon yönetimi | |
| 10 | Tedavi sonrası değerlendirme, prognoz, başarısızlık nedenleri ve hasta takibi |
| Kaynak |
| 1. Cohen S, Hargreaves KM, Berman LH. Cohen's Pathways of the Pulp. 12th ed. Elsevier; 2021. 2. Ingle JI, Bakland LK, Baumgartner JC. Ingle's Endodontics. 7th ed. PMPH USA; 2019. 3. Torabinejad M, Fouad AF, Walton RE. Endodontics: Principles and Practice. 6th ed. Elsevier; 2020. 4. Hülsmann M, Schäfer E. Textbook of Endodontology. Wiley-Blackwell; 2013. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | X | |||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | X | |||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | X | |||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | X | |||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | X | |||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | X | |||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | X | |||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | X | |||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | X | |||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | X | |||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | X | |||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | X | |||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | X | |||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |