Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PROTEZ | - | Senelik | 5+0 | 5 | 0 |
| Ders Programı | Salı 08:40-09:30 Salı 09:40-10:30 Salı 10:40-11:30 Salı 11:40-12:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Kurul Dersi |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Caner ÖZTÜRK, Dr.Öğr.Üye. Ayşenur KARA, Dr.Öğr.Üye. Hatice Çiğdem ERAKMAN |
| Dersin Yardımcıları | 1. Toplum ve Sağlık – Protetik Diş Tedavisi Dersin Sorumluları: 1. Prof. Dr. Caner ÖZTÜRK 2. Dr. Öğr. Üyesi Hatice Çiğdem ERAKMAN 3. Dr. Öğr. Üyesi Ayşenur KARA 2. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Protetik Diş Tedavisi Dersin Sorumluları: 1. Prof. Dr. Caner ÖZTÜRK 2. Dr. Öğr. Üyesi Hatice Çiğdem ERAKMAN 3. Dr. Öğr. Üyesi Ayşenur KARA |
| Dersin Amacı | 1. Toplum ve Sağlık – Protetik Diş Tedavisi Dersin Amacı: Bu dersin amacı; öğrencilerin protetik diş tedavisi kapsamında temporomandibular eklem fonksiyonu, oklüzyon ve protetik rehabilitasyon ilişkisini kavramasını sağlamak; geriatrik bireylerde protetik tedavi planlamasına yönelik temel bilgi ve farkındalık kazandırmaktır. Ayrıca öğrencilerin muayenehane yönetimi, hasta iletişimi ve multidisipliner tedavi yaklaşımı konularında mesleki bilinç geliştirmeleri amaçlanmaktadır. 2. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Protetik Diş Tedavisi Dersin Amacı: Bu dersin amacı; öğrencilerin protetik diş tedavisi alanında dijital diş hekimliği uygulamalarını, dijital ölçü sistemlerini, CAD/CAM teknolojilerini ve dijital iş akışının temel prensiplerini kavramasını sağlamaktır. Ders kapsamında dijital teknolojilerin protetik tanı, tedavi planlaması, restorasyon tasarımı ve üretim süreçlerindeki kullanım alanlarının öğretilmesi; öğrencilerin dijital diş hekimliğinin klinik avantajları, sınırlılıkları ve endikasyonları hakkında bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; 1. Toplum ve Sağlık – Protetik Diş Tedavisi 1. Hafta TME Fonksiyon ve Oklüzyon 2. Hafta Protez ve Geriatri 3. Hafta Muayenehane Yönetimi 2. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Protetik Diş Tedavisi 1. Hafta Dijital Diş Hekimliği; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Toplum ve Sağlık – Protetik Diş Tedavisi Dersin Öğrenme Kazanımları: 1. Temporomandibular eklemin fonksiyonunu ve oklüzyon ile ilişkisini açıklar. 2. Oklüzal ilişkilerin protetik tedavi planlamasındaki önemini değerlendirir. 3. Temporomandibular eklem rahatsızlıklarının protetik tedaviyle ilişkisini tanımlar. 4. Protetik restorasyonlarda doğru oklüzyon prensiplerini açıklar. 5. Geriatrik hastalarda ağız sağlığı, sistemik durum ve protetik tedavi gereksinimlerini değerlendirir. 6. Yaşlı bireylerde tam ve parsiyel dişsizlik durumlarında protetik tedavi seçeneklerini açıklar. 7. Protetik tedavi planlamasında hasta beklentisi, fonksiyon, estetik ve biyolojik faktörleri birlikte değerlendirir. 8. Muayenehane yönetimi, hasta iletişimi ve kayıt tutmanın temel ilkelerini tanımlar. 9. Protetik diş tedavisinde multidisipliner yaklaşımın önemini açıklar. 2. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Protetik Diş Tedavisi Dersin Öğrenme Kazanımları: Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci: 1. Dijital diş hekimliğinin temel kavramlarını ve protetik diş tedavisindeki yerini açıklar. 2. Dijital ölçü sistemleri ve intraoral tarayıcıların kullanım prensiplerini tanımlar. 3. CAD/CAM sistemlerinin protetik restorasyonların tasarım ve üretim sürecindeki rolünü açıklar. 4. Dijital iş akışında kullanılan temel ekipman, yazılım ve materyalleri tanımlar. 5. Sabit ve hareketli protetik restorasyonlarda dijital teknolojilerin kullanım alanlarını değerlendirir. 6. Dijital yöntemlerle geleneksel yöntemlerin avantaj ve sınırlılıklarını karşılaştırır. 7. Dijital planlama süreçlerinde hasta kayıtlarının, oklüzyonun ve estetik parametrelerin önemini açıklar. 8. Dijital diş hekimliğinde endikasyon, vaka seçimi ve klinik uygulama basamaklarını değerlendirir. 9. Protetik tedavide dijital teknolojilerin multidisipliner tedavi planlamasına katkısını kavrar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 0 | 1. Toplum ve Sağlık – Protetik Diş Tedavisi 1. Hafta TME Fonksiyon ve Oklüzyon 2. Hafta Protez ve Geriatri 3. Hafta Muayenehane Yönetimi 2. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Protetik Diş Tedavisi 1. Hafta Dijital Diş Hekimliği |
| Kaynak |
| 1. Toplum ve Sağlık – Protetik Diş Tedavisi Kaynaklar: 1. Zarb, G. A., Hobkirk, J. A., Eckert, S. E., & Jacob, R. F. Prosthodontic Treatment for Edentulous Patients: Complete Dentures and Implant-Supported Prostheses. Elsevier. 2. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Protetik Diş Tedavisi Kaynaklar: 1. Zarb, G. A., Hobkirk, J. A., Eckert, S. E., & Jacob, R. F. Prosthodontic Treatment for Edentulous Patients: Complete Dentures and Implant-Supported Prostheses. Elsevier. 2. Rosenstiel, S. F., Land, M. F., & Fujimoto, J. Contemporary Fixed Prosthodontics. Elsevier. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | ||||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | ||||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | ||||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | ||||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | ||||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | ||||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | ||||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | ||||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | ||||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | ||||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | ||||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ||||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | ||||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | ||||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PROTEZ | - | Senelik | 5+0 | 5 | 0 |
| Ders Programı | Salı 08:40-09:30 Salı 09:40-10:30 Salı 10:40-11:30 Salı 11:40-12:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Kurul Dersi |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Caner ÖZTÜRK, Dr.Öğr.Üye. Ayşenur KARA, Dr.Öğr.Üye. Hatice Çiğdem ERAKMAN |
| Dersin Yardımcıları | 1. Toplum ve Sağlık – Protetik Diş Tedavisi Dersin Sorumluları: 1. Prof. Dr. Caner ÖZTÜRK 2. Dr. Öğr. Üyesi Hatice Çiğdem ERAKMAN 3. Dr. Öğr. Üyesi Ayşenur KARA 2. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Protetik Diş Tedavisi Dersin Sorumluları: 1. Prof. Dr. Caner ÖZTÜRK 2. Dr. Öğr. Üyesi Hatice Çiğdem ERAKMAN 3. Dr. Öğr. Üyesi Ayşenur KARA |
| Dersin Amacı | 1. Toplum ve Sağlık – Protetik Diş Tedavisi Dersin Amacı: Bu dersin amacı; öğrencilerin protetik diş tedavisi kapsamında temporomandibular eklem fonksiyonu, oklüzyon ve protetik rehabilitasyon ilişkisini kavramasını sağlamak; geriatrik bireylerde protetik tedavi planlamasına yönelik temel bilgi ve farkındalık kazandırmaktır. Ayrıca öğrencilerin muayenehane yönetimi, hasta iletişimi ve multidisipliner tedavi yaklaşımı konularında mesleki bilinç geliştirmeleri amaçlanmaktadır. 2. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Protetik Diş Tedavisi Dersin Amacı: Bu dersin amacı; öğrencilerin protetik diş tedavisi alanında dijital diş hekimliği uygulamalarını, dijital ölçü sistemlerini, CAD/CAM teknolojilerini ve dijital iş akışının temel prensiplerini kavramasını sağlamaktır. Ders kapsamında dijital teknolojilerin protetik tanı, tedavi planlaması, restorasyon tasarımı ve üretim süreçlerindeki kullanım alanlarının öğretilmesi; öğrencilerin dijital diş hekimliğinin klinik avantajları, sınırlılıkları ve endikasyonları hakkında bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; 1. Toplum ve Sağlık – Protetik Diş Tedavisi 1. Hafta TME Fonksiyon ve Oklüzyon 2. Hafta Protez ve Geriatri 3. Hafta Muayenehane Yönetimi 2. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Protetik Diş Tedavisi 1. Hafta Dijital Diş Hekimliği; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Toplum ve Sağlık – Protetik Diş Tedavisi Dersin Öğrenme Kazanımları: 1. Temporomandibular eklemin fonksiyonunu ve oklüzyon ile ilişkisini açıklar. 2. Oklüzal ilişkilerin protetik tedavi planlamasındaki önemini değerlendirir. 3. Temporomandibular eklem rahatsızlıklarının protetik tedaviyle ilişkisini tanımlar. 4. Protetik restorasyonlarda doğru oklüzyon prensiplerini açıklar. 5. Geriatrik hastalarda ağız sağlığı, sistemik durum ve protetik tedavi gereksinimlerini değerlendirir. 6. Yaşlı bireylerde tam ve parsiyel dişsizlik durumlarında protetik tedavi seçeneklerini açıklar. 7. Protetik tedavi planlamasında hasta beklentisi, fonksiyon, estetik ve biyolojik faktörleri birlikte değerlendirir. 8. Muayenehane yönetimi, hasta iletişimi ve kayıt tutmanın temel ilkelerini tanımlar. 9. Protetik diş tedavisinde multidisipliner yaklaşımın önemini açıklar. 2. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Protetik Diş Tedavisi Dersin Öğrenme Kazanımları: Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci: 1. Dijital diş hekimliğinin temel kavramlarını ve protetik diş tedavisindeki yerini açıklar. 2. Dijital ölçü sistemleri ve intraoral tarayıcıların kullanım prensiplerini tanımlar. 3. CAD/CAM sistemlerinin protetik restorasyonların tasarım ve üretim sürecindeki rolünü açıklar. 4. Dijital iş akışında kullanılan temel ekipman, yazılım ve materyalleri tanımlar. 5. Sabit ve hareketli protetik restorasyonlarda dijital teknolojilerin kullanım alanlarını değerlendirir. 6. Dijital yöntemlerle geleneksel yöntemlerin avantaj ve sınırlılıklarını karşılaştırır. 7. Dijital planlama süreçlerinde hasta kayıtlarının, oklüzyonun ve estetik parametrelerin önemini açıklar. 8. Dijital diş hekimliğinde endikasyon, vaka seçimi ve klinik uygulama basamaklarını değerlendirir. 9. Protetik tedavide dijital teknolojilerin multidisipliner tedavi planlamasına katkısını kavrar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 0 | 1. Toplum ve Sağlık – Protetik Diş Tedavisi 1. Hafta TME Fonksiyon ve Oklüzyon 2. Hafta Protez ve Geriatri 3. Hafta Muayenehane Yönetimi 2. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Protetik Diş Tedavisi 1. Hafta Dijital Diş Hekimliği |
| Kaynak |
| 1. Toplum ve Sağlık – Protetik Diş Tedavisi Kaynaklar: 1. Zarb, G. A., Hobkirk, J. A., Eckert, S. E., & Jacob, R. F. Prosthodontic Treatment for Edentulous Patients: Complete Dentures and Implant-Supported Prostheses. Elsevier. 2. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Protetik Diş Tedavisi Kaynaklar: 1. Zarb, G. A., Hobkirk, J. A., Eckert, S. E., & Jacob, R. F. Prosthodontic Treatment for Edentulous Patients: Complete Dentures and Implant-Supported Prostheses. Elsevier. 2. Rosenstiel, S. F., Land, M. F., & Fujimoto, J. Contemporary Fixed Prosthodontics. Elsevier. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | ||||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | ||||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | ||||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | ||||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | ||||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | ||||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | ||||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | ||||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | ||||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | ||||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | ||||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ||||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | ||||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | ||||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |