Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AĞIZ DİŞ VE ÇENE CERRAHİSİ | - | Senelik | 20+120 | 80 | 0 |
| Ders Programı | Salı 08:40-09:30 Salı 09:40-10:30 Salı 10:40-11:30 Salı 11:40-12:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Kurul Dersi |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Hacer EBERLİKÖSE, Doç.Dr. Arif Yiğit GÜLER, Prof.Dr. Hakan Alpay KARASU |
| Dersin Yardımcıları | 1. Mukozal İyileşme, Periodontal Cerrahi ve Güncel Yaklaşımlar – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Dersin Sorumluları: - Prof. Dr. Hakan Alpay KARASU - Doç. Dr. Hacer EBERLİKÖSE - Doç. Dr. Arif Yiğit GÜLER 2. Toplum ve Sağlık – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Dersin Sorumluları: - Prof. Dr. Hakan Alpay KARASU - Doç. Dr. Hacer EBERLİKÖSE - Doç. Dr. Arif Yiğit GÜLER 3. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Dersin Sorumluları: - Prof. Dr. Hakan Alpay KARASU - Doç. Dr. Hacer EBERLİKÖSE - Doç. Dr. Arif Yiğit GÜLER |
| Dersin Amacı | 1. Mukozal İyileşme, Periodontal Cerrahi ve Güncel Yaklaşımlar – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Dersin Amacı: Bu dersin amacı; oral mukozada görülen beyaz, kırmızı-ülseratif ve pigmente lezyonlar ile benign ve malign tümörlerin klinik özelliklerini, ayırıcı tanı kriterlerini ve tedavi yaklaşımlarını açıklamak; öğrencilerin oral mukozal lezyonları tanıma, değerlendirme ve gerekli durumlarda uygun yönlendirme yapabilme becerilerini geliştirmektir. Ayrıca periodontal cerrahi uygulamalar ve güncel yaklaşımlar hakkında temel bilgi kazandırmak amaçlanmaktadır. 2. Toplum ve Sağlık – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Dersin Amacı: Bu dersin amacı; öğrencilerin temporomandibular eklemin anatomik yapısını, fonksiyonunu ve çene cerrahisi açısından klinik önemini kavramasını sağlamaktır. Ders kapsamında temporomandibular eklem rahatsızlıklarının etiyolojisi, klinik bulguları, tanı yöntemleri ve tedavi seçenekleri hakkında temel bilgi kazandırılması; öğrencilerin TME rahatsızlıklarını değerlendirebilme, uygun tedavi yaklaşımını belirleyebilme ve gerekli durumlarda multidisipliner yönlendirme yapabilme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. 3. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Dersin Amacı: Bu dersin amacı; öğrencilerin maksillofasiyal ve dental travmaların etiyolojisi, sınıflandırılması, klinik değerlendirilmesi, tanı yöntemleri ve tedavi prensipleri hakkında temel bilgi kazanmasını sağlamaktır. Ders kapsamında dentoalveolar travmalar, orta yüz, mandibula ve temporomandibular eklem fraktürlerinin ağız, diş ve çene cerrahisi açısından değerlendirilmesi; acil yaklaşım, radyolojik inceleme, tedavi planlaması ve multidisipliner hasta yönetimi konularında bilgi ve farkındalık kazandırılması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; 1. Mukozal İyileşme, Periodontal Cerrahi ve Güncel Yaklaşımlar – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Haftalık Ders Akışı Hafta İşlenecek Konular 1. Hafta Beyaz Lezyonlar 2. Hafta Kırmızı Ülseratif Lezyonlar 3. Hafta Pigmente Lezyonlar 4. Hafta Oral Mukoza Benign ve Malign Tümörler 2. Toplum ve Sağlık – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Haftalık Ders Akışı Hafta İşlenecek Konular 1. Hafta TME Yapı ve Fonksiyonu 2. Hafta TME ve Rahatsızlıkları 3. Hafta TME Tedavi Seçenekleri 3. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Haftalık Ders Akışı Hafta İşlenecek Konular 1. Hafta Dentoalveolar Travma 2. Hafta Orta Yüz Fraktürleri 3. Hafta Mandibular Fraktürler 4. Hafta TME Fraktürleri 5. Hafta Ortognatik Cerrahiye Giriş 6. Hafta Maksillofasiyal Cerrahi Açısından Kraniyofasiyal Sendromlar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Mukozal İyileşme, Periodontal Cerrahi ve Güncel Yaklaşımlar – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Dersin Öğrenme Kazanımları: 1. Oral mukozanın normal yapısını ve mukozal iyileşme süreçlerini açıklar. 2. Oral mukozada görülen beyaz lezyonları tanımlar ve ayırıcı tanılarını yapar. 3. Kırmızı ve ülseratif lezyonların klinik özelliklerini değerlendirir. 4. Pigmente oral lezyonları ayırt eder ve klinik önemlerini açıklar. 5. Oral mukozada görülen benign ve malign tümörlerin temel klinik bulgularını tanımlar. 6. Oral mukozal lezyonlarda anamnez, klinik muayene ve tanısal yaklaşım basamaklarını uygular. 7. Şüpheli malign lezyonlarda biyopsi, ileri tetkik ve uzman yönlendirmesinin önemini açıklar. 2. Toplum ve Sağlık – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Dersin Öğrenme Kazanımları: Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci: 1. Temporomandibular eklemin anatomik yapısını ve temel fonksiyonlarını açıklar. 2. TME hareketlerini ve çiğneme sistemiyle ilişkisini tanımlar. 3. Temporomandibular eklem rahatsızlıklarının etiyolojik faktörlerini açıklar. 4. TME rahatsızlıklarında görülen ağrı, ses, hareket kısıtlılığı ve fonksiyon bozukluğu gibi klinik bulguları değerlendirir. 5. TME rahatsızlıklarında anamnez ve klinik muayenenin önemini açıklar. 6. TME hastalıklarında kullanılan radyolojik ve ileri görüntüleme yöntemlerinin temel kullanım alanlarını tanımlar. 7. TME rahatsızlıklarında konservatif, medikal, splint ve cerrahi tedavi seçeneklerini açıklar. 8. Çene cerrahisi açısından TME patolojilerinde doğru yönlendirme ve multidisipliner yaklaşımın önemini kavrar. 9. TME rahatsızlıklarının toplum sağlığı, yaşam kalitesi ve ağız-diş sağlığı üzerindeki etkilerini değerlendirir. 3. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Dersin Öğrenme Kazanımları: Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci: 1. Maksillofasiyal ve dental travmaların etiyolojik faktörlerini ve sınıflandırmasını açıklar. 2. Travma hastasında anamnez, klinik muayene ve acil değerlendirme basamaklarını tanımlar. 3. Dentoalveolar travmaların klinik bulgularını ve temel tedavi yaklaşımlarını açıklar. 4. Orta yüz fraktürlerinin klinik özelliklerini, tanı yöntemlerini ve tedavi prensiplerini değerlendirir. 5. Mandibular fraktürlerin sınıflandırmasını, klinik bulgularını ve cerrahi tedavi yaklaşımlarını açıklar. 6. Temporomandibular eklem fraktürlerinin tanı ve tedavi seçeneklerini tanımlar. 7. Travma olgularında radyolojik görüntüleme yöntemlerinin kullanım alanlarını açıklar. 8. Maksillofasiyal travmalarda komplikasyonları, takip sürecini ve multidisipliner yaklaşımın önemini kavrar. 9. Kraniyofasiyal sendromların maksillofasiyal cerrahi açısından değerlendirilmesi hakkında temel bilgi sahibi olur. 10. Ortognatik cerrahi ve kraniyofasiyal cerrahi yaklaşımların temel prensiplerini açıklar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 0 | 1. Mukozal İyileşme, Periodontal Cerrahi ve Güncel Yaklaşımlar – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Haftalık Ders Akışı Hafta İşlenecek Konular 1. Hafta Beyaz Lezyonlar 2. Hafta Kırmızı Ülseratif Lezyonlar 3. Hafta Pigmente Lezyonlar 4. Hafta Oral Mukoza Benign ve Malign Tümörler 2. Toplum ve Sağlık – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Haftalık Ders Akışı Hafta İşlenecek Konular 1. Hafta TME Yapı ve Fonksiyonu 2. Hafta TME ve Rahatsızlıkları 3. Hafta TME Tedavi Seçenekleri 3. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Haftalık Ders Akışı Hafta İşlenecek Konular 1. Hafta Dentoalveolar Travma 2. Hafta Orta Yüz Fraktürleri 3. Hafta Mandibular Fraktürler 4. Hafta TME Fraktürleri 5. Hafta Ortognatik Cerrahiye Giriş 6. Hafta Maksillofasiyal Cerrahi Açısından Kraniyofasiyal Sendromlar |
| Kaynak |
| 1. Mukozal İyileşme, Periodontal Cerrahi ve Güncel Yaklaşımlar – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Kaynaklar: 1. Neville, B. W., Damm, D. D., Allen, C. M., & Chi, A. C. Oral and Maxillofacial Pathology. Elsevier. 2. Peterson, L. J., Ellis, E., Hupp, J. R., & Tucker, M. R. Contemporary Oral and Maxillofacial Surgery. Elsevier. 2. Toplum ve Sağlık – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Kaynaklar: 1. Hupp, J. R., Ellis, E., & Tucker, M. R. Contemporary Oral and Maxillofacial Surgery. Elsevier. 2. Miloro, M., Ghali, G. E., Larsen, P. E., & Waite, P. D. Peterson’s Principles of Oral and Maxillofacial Surgery. Springer. 3. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Kaynaklar: 1. Fonseca, R. J. Oral and Maxillofacial Trauma. Elsevier. 2. Hupp, J. R., Ellis, E., & Tucker, M. R. Contemporary Oral and Maxillofacial Surgery. Elsevier. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | ||||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | ||||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | ||||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | ||||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | ||||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | ||||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | ||||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | ||||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | ||||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | ||||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | ||||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ||||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | ||||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | ||||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AĞIZ DİŞ VE ÇENE CERRAHİSİ | - | Senelik | 20+120 | 80 | 0 |
| Ders Programı | Salı 08:40-09:30 Salı 09:40-10:30 Salı 10:40-11:30 Salı 11:40-12:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Kurul Dersi |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Doç.Dr. Hacer EBERLİKÖSE, Doç.Dr. Arif Yiğit GÜLER, Prof.Dr. Hakan Alpay KARASU |
| Dersin Yardımcıları | 1. Mukozal İyileşme, Periodontal Cerrahi ve Güncel Yaklaşımlar – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Dersin Sorumluları: - Prof. Dr. Hakan Alpay KARASU - Doç. Dr. Hacer EBERLİKÖSE - Doç. Dr. Arif Yiğit GÜLER 2. Toplum ve Sağlık – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Dersin Sorumluları: - Prof. Dr. Hakan Alpay KARASU - Doç. Dr. Hacer EBERLİKÖSE - Doç. Dr. Arif Yiğit GÜLER 3. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Dersin Sorumluları: - Prof. Dr. Hakan Alpay KARASU - Doç. Dr. Hacer EBERLİKÖSE - Doç. Dr. Arif Yiğit GÜLER |
| Dersin Amacı | 1. Mukozal İyileşme, Periodontal Cerrahi ve Güncel Yaklaşımlar – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Dersin Amacı: Bu dersin amacı; oral mukozada görülen beyaz, kırmızı-ülseratif ve pigmente lezyonlar ile benign ve malign tümörlerin klinik özelliklerini, ayırıcı tanı kriterlerini ve tedavi yaklaşımlarını açıklamak; öğrencilerin oral mukozal lezyonları tanıma, değerlendirme ve gerekli durumlarda uygun yönlendirme yapabilme becerilerini geliştirmektir. Ayrıca periodontal cerrahi uygulamalar ve güncel yaklaşımlar hakkında temel bilgi kazandırmak amaçlanmaktadır. 2. Toplum ve Sağlık – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Dersin Amacı: Bu dersin amacı; öğrencilerin temporomandibular eklemin anatomik yapısını, fonksiyonunu ve çene cerrahisi açısından klinik önemini kavramasını sağlamaktır. Ders kapsamında temporomandibular eklem rahatsızlıklarının etiyolojisi, klinik bulguları, tanı yöntemleri ve tedavi seçenekleri hakkında temel bilgi kazandırılması; öğrencilerin TME rahatsızlıklarını değerlendirebilme, uygun tedavi yaklaşımını belirleyebilme ve gerekli durumlarda multidisipliner yönlendirme yapabilme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. 3. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Dersin Amacı: Bu dersin amacı; öğrencilerin maksillofasiyal ve dental travmaların etiyolojisi, sınıflandırılması, klinik değerlendirilmesi, tanı yöntemleri ve tedavi prensipleri hakkında temel bilgi kazanmasını sağlamaktır. Ders kapsamında dentoalveolar travmalar, orta yüz, mandibula ve temporomandibular eklem fraktürlerinin ağız, diş ve çene cerrahisi açısından değerlendirilmesi; acil yaklaşım, radyolojik inceleme, tedavi planlaması ve multidisipliner hasta yönetimi konularında bilgi ve farkındalık kazandırılması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; 1. Mukozal İyileşme, Periodontal Cerrahi ve Güncel Yaklaşımlar – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Haftalık Ders Akışı Hafta İşlenecek Konular 1. Hafta Beyaz Lezyonlar 2. Hafta Kırmızı Ülseratif Lezyonlar 3. Hafta Pigmente Lezyonlar 4. Hafta Oral Mukoza Benign ve Malign Tümörler 2. Toplum ve Sağlık – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Haftalık Ders Akışı Hafta İşlenecek Konular 1. Hafta TME Yapı ve Fonksiyonu 2. Hafta TME ve Rahatsızlıkları 3. Hafta TME Tedavi Seçenekleri 3. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Haftalık Ders Akışı Hafta İşlenecek Konular 1. Hafta Dentoalveolar Travma 2. Hafta Orta Yüz Fraktürleri 3. Hafta Mandibular Fraktürler 4. Hafta TME Fraktürleri 5. Hafta Ortognatik Cerrahiye Giriş 6. Hafta Maksillofasiyal Cerrahi Açısından Kraniyofasiyal Sendromlar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Mukozal İyileşme, Periodontal Cerrahi ve Güncel Yaklaşımlar – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Dersin Öğrenme Kazanımları: 1. Oral mukozanın normal yapısını ve mukozal iyileşme süreçlerini açıklar. 2. Oral mukozada görülen beyaz lezyonları tanımlar ve ayırıcı tanılarını yapar. 3. Kırmızı ve ülseratif lezyonların klinik özelliklerini değerlendirir. 4. Pigmente oral lezyonları ayırt eder ve klinik önemlerini açıklar. 5. Oral mukozada görülen benign ve malign tümörlerin temel klinik bulgularını tanımlar. 6. Oral mukozal lezyonlarda anamnez, klinik muayene ve tanısal yaklaşım basamaklarını uygular. 7. Şüpheli malign lezyonlarda biyopsi, ileri tetkik ve uzman yönlendirmesinin önemini açıklar. 2. Toplum ve Sağlık – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Dersin Öğrenme Kazanımları: Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci: 1. Temporomandibular eklemin anatomik yapısını ve temel fonksiyonlarını açıklar. 2. TME hareketlerini ve çiğneme sistemiyle ilişkisini tanımlar. 3. Temporomandibular eklem rahatsızlıklarının etiyolojik faktörlerini açıklar. 4. TME rahatsızlıklarında görülen ağrı, ses, hareket kısıtlılığı ve fonksiyon bozukluğu gibi klinik bulguları değerlendirir. 5. TME rahatsızlıklarında anamnez ve klinik muayenenin önemini açıklar. 6. TME hastalıklarında kullanılan radyolojik ve ileri görüntüleme yöntemlerinin temel kullanım alanlarını tanımlar. 7. TME rahatsızlıklarında konservatif, medikal, splint ve cerrahi tedavi seçeneklerini açıklar. 8. Çene cerrahisi açısından TME patolojilerinde doğru yönlendirme ve multidisipliner yaklaşımın önemini kavrar. 9. TME rahatsızlıklarının toplum sağlığı, yaşam kalitesi ve ağız-diş sağlığı üzerindeki etkilerini değerlendirir. 3. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Dersin Öğrenme Kazanımları: Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci: 1. Maksillofasiyal ve dental travmaların etiyolojik faktörlerini ve sınıflandırmasını açıklar. 2. Travma hastasında anamnez, klinik muayene ve acil değerlendirme basamaklarını tanımlar. 3. Dentoalveolar travmaların klinik bulgularını ve temel tedavi yaklaşımlarını açıklar. 4. Orta yüz fraktürlerinin klinik özelliklerini, tanı yöntemlerini ve tedavi prensiplerini değerlendirir. 5. Mandibular fraktürlerin sınıflandırmasını, klinik bulgularını ve cerrahi tedavi yaklaşımlarını açıklar. 6. Temporomandibular eklem fraktürlerinin tanı ve tedavi seçeneklerini tanımlar. 7. Travma olgularında radyolojik görüntüleme yöntemlerinin kullanım alanlarını açıklar. 8. Maksillofasiyal travmalarda komplikasyonları, takip sürecini ve multidisipliner yaklaşımın önemini kavrar. 9. Kraniyofasiyal sendromların maksillofasiyal cerrahi açısından değerlendirilmesi hakkında temel bilgi sahibi olur. 10. Ortognatik cerrahi ve kraniyofasiyal cerrahi yaklaşımların temel prensiplerini açıklar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 0 | 1. Mukozal İyileşme, Periodontal Cerrahi ve Güncel Yaklaşımlar – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Haftalık Ders Akışı Hafta İşlenecek Konular 1. Hafta Beyaz Lezyonlar 2. Hafta Kırmızı Ülseratif Lezyonlar 3. Hafta Pigmente Lezyonlar 4. Hafta Oral Mukoza Benign ve Malign Tümörler 2. Toplum ve Sağlık – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Haftalık Ders Akışı Hafta İşlenecek Konular 1. Hafta TME Yapı ve Fonksiyonu 2. Hafta TME ve Rahatsızlıkları 3. Hafta TME Tedavi Seçenekleri 3. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Haftalık Ders Akışı Hafta İşlenecek Konular 1. Hafta Dentoalveolar Travma 2. Hafta Orta Yüz Fraktürleri 3. Hafta Mandibular Fraktürler 4. Hafta TME Fraktürleri 5. Hafta Ortognatik Cerrahiye Giriş 6. Hafta Maksillofasiyal Cerrahi Açısından Kraniyofasiyal Sendromlar |
| Kaynak |
| 1. Mukozal İyileşme, Periodontal Cerrahi ve Güncel Yaklaşımlar – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Kaynaklar: 1. Neville, B. W., Damm, D. D., Allen, C. M., & Chi, A. C. Oral and Maxillofacial Pathology. Elsevier. 2. Peterson, L. J., Ellis, E., Hupp, J. R., & Tucker, M. R. Contemporary Oral and Maxillofacial Surgery. Elsevier. 2. Toplum ve Sağlık – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Kaynaklar: 1. Hupp, J. R., Ellis, E., & Tucker, M. R. Contemporary Oral and Maxillofacial Surgery. Elsevier. 2. Miloro, M., Ghali, G. E., Larsen, P. E., & Waite, P. D. Peterson’s Principles of Oral and Maxillofacial Surgery. Springer. 3. Maksillofasiyal ve Dental Travma – Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi Kaynaklar: 1. Fonseca, R. J. Oral and Maxillofacial Trauma. Elsevier. 2. Hupp, J. R., Ellis, E., & Tucker, M. R. Contemporary Oral and Maxillofacial Surgery. Elsevier. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Diş hekimliği alanında kullanılan uygulama araç-gereçlerini, en güncel bilgileri içeren literatürü ve diğer kaynakları izleme ve değerlendirme yeteneğine sahiptir. | ||||||
| 2 | Diş hekimliği alanında elde ettiği bilgilerin kaynağını, doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. Bu bilgileri sağlık alanındaki tüm disiplinlerin bilgileri ile bütünleştirir, analiz eder ve mesleki uygulamalarında kullanır. | ||||||
| 3 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak bilimsel olarak kanıtlanmış bir veriyi yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir ve hastalara en ideal tedavi uygulamasını yapar. | ||||||
| 4 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini diğer sağlık disiplinlerinin bilgileri ile bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturarak birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. | ||||||
| 5 | Diş hekimliği alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kullanarak düşüncelerini, problemleri ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde aktarır, sorunlara bilimsel veriler ve kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. | ||||||
| 6 | İleri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak diş hekimliği alanı ile ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. | ||||||
| 7 | Diş hekimliği alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi ya da bireysel olarak sorumluluk alır. | ||||||
| 8 | Diş hekimliği alanındaki sorunların çözümünde liderlik görevini üstlenir, sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci inceleyerek değerlendirir. | ||||||
| 9 | Diş hekimliği alanındaki öğrenme gereksinimlerini ve hedeflerini belirler, kaynaklara etkin ve hızlı bir şekilde ulaşarak öğrenmesini yönlendirir. Gelişime açıktır, yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve bu davranışını meslek hayatı boyunca devam ettirir. | ||||||
| 10 | Diş hekimliği alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, onların düşüncelerini, istek ve beklentilerini dinler ve kendi düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilere aktarır. | ||||||
| 11 | Diş hekimliği alanındaki bilgilerini meslektaşları, hasta ve hasta yakınları ile her bireye özgü olarak eleştirel bir bakış açısı ile inceler ve geliştirir. | ||||||
| 12 | Diş hekimliği alanındaki uluslararası yayınları ve toplantıları takip ederek mesleki gelişimini sürdürecek ve meslektaşları ile sözlü ve yazılı iletişim kuracak düzeyde yabancı dil (İngilizce) bilir. | ||||||
| 13 | Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ||||||
| 14 | Diş hekimliği mesleğini icra ederken hasta verilerinin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması safhalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere saygılı davranır ve bu değerleri öğretir. | ||||||
| 15 | Diş hekimliği ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir, uygular ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. | ||||||
| 16 | Diş hekimliği alanında özümsediği bilgileri, birey ve topluma dair ağız ve diş sağlığı problemlerinin çözümünde disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |