Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KÜRESELLEŞEN DÜNYADA KARŞILAŞTIRMALI SİYASET | INT4212034 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, çağdaş küreselleşme bağlamında karşılaştırmalı siyaseti ileri düzeyde incelemektedir. Öğrenciler, ekonomik bütünleşme, ulus ötesi akışlar, teknolojik değişim ve değişen güç dengelerinin dünyanın farklı bölgelerinde siyasal kurumları, rejim tiplerini ve devlet-toplum ilişkilerini nasıl dönüştürdüğünü eleştirel biçimde çözümleyeceklerdir. Karşılaştırmalı analizin kavramsal temelleri üzerine inşa edilen ders; demokratikleşme ve demokratik gerilemeye, popülizm ve otoriterliğin yükselişine, göç ve kimlik siyasetine, eşitsizliğin siyasal ekonomisine ve küresel meydan okumalar karşısında devletin direncine özel olarak vurgu yapmaktadır. Ders sonunda öğrenciler, siyasal sistemleri karşılaştırabilmek ve iç siyaset ile küresel yapılar arasındaki etkileşimi değerlendirebilmek için gerekli kuramsal çerçevelere ve metodolojik araçlara sahip olacaklardır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Giriş: Küreselleşen Dünyada Karşılaştırmalı Siyaset; ders tanıtımı; temel kavramlar; metodolojik yaklaşımlar ve karşılaştırmalı yöntem ,Küreselleşme ve Devlet: ekonomik bütünleşme, egemenlik ve siyasal otoritenin dönüşümü ,Siyasal Sistemleri Karşılaştırmak: rejim tipleri, sınıflandırmalar ve demokratik ile otoriter biçimlerin çeşitliliği ,Demokratikleşme ve Demokratik Pekişme: kuramlar, dalgalar ve çağdaş yörüngeler ,Demokratik Gerileme ve Otoriter Pekişme: nedenler, mekanizmalar ve vaka çalışmaları ,Popülizmin Yükselişi: tanımlar, çeşitler ve popülizmin liberal demokrasiye yönelik meydan okuması ,Karşılaştırmalı Perspektifte Siyasal Partiler ve Parti Sistemleri: yeniden hizalanmalar, parçalanma ve yeni siyasal yarılmalar ,Ara Sınav,The Political Economy of Inequality and the Welfare State: comparative welfare regimes and the politics of redistribution ,Göç, Vatandaşlık ve Kimlik Siyaseti: aidiyet, dışlama ve entegrasyona karşılaştırmalı bakış ,Toplumsal Hareketler ve Çatışmacı Siyaset: Arap ayaklanmalarından iklim aktivizmine ,Karşılaştırmalı Perspektifte Devlet Kapasitesi ve Yönetişim: zayıf devletler, güçlü devletler ve yönetişimin meydan okumaları ,Küresel Güney'in Karşılaştırmalı Siyaseti: kalkınma yörüngeleri, sömürge sonrası siyaset ve bölgesel örüntüler ,Küreselleşme, Teknoloji ve Siyasetin Geleceği: dijitalleşme, gözetim ve değişen kamusal alan ,Genel Tekrar ve Final Sınavına Hazırlık ,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Karşılaştırmalı siyasette kullanılan başlıca kuramsal yaklaşımları ve metodolojik araçları tanımlar. | ||
| 2. Küreselleşmenin siyasal kurumlar, rejim tipleri ve devlet-toplum ilişkileri üzerindeki etkisini çözümler. | ||
| 3. Demokratikleşme, demokratik gerileme ve otoriter pekişmede çağdaş eğilimleri değerlendirir. | ||
| 4. Farklı bölgelerde popülizmin, kimlik siyasetinin ve yeni toplumsal hareketlerin yükselişini değerlendirir. | ||
| 5. Küreselleşme altında eşitsizliğin, göçün ve refah devletinin siyasal ekonomisini eleştirel biçimde inceler. | ||
| 6. Çağdaş dünyada devlet kapasitesi, yönetişim ve siyasal gelişmeye ilişkin rakip yaklaşımları birbirinden ayırt eder. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş: Küreselleşen Dünyada Karşılaştırmalı Siyaset; ders tanıtımı; temel kavramlar; metodolojik yaklaşımlar ve karşılaştırmalı yöntem | |
| 2 | Küreselleşme ve Devlet: ekonomik bütünleşme, egemenlik ve siyasal otoritenin dönüşümü | |
| 3 | Siyasal Sistemleri Karşılaştırmak: rejim tipleri, sınıflandırmalar ve demokratik ile otoriter biçimlerin çeşitliliği | |
| 4 | Demokratikleşme ve Demokratik Pekişme: kuramlar, dalgalar ve çağdaş yörüngeler | |
| 5 | Demokratik Gerileme ve Otoriter Pekişme: nedenler, mekanizmalar ve vaka çalışmaları | |
| 6 | Popülizmin Yükselişi: tanımlar, çeşitler ve popülizmin liberal demokrasiye yönelik meydan okuması | |
| 7 | Karşılaştırmalı Perspektifte Siyasal Partiler ve Parti Sistemleri: yeniden hizalanmalar, parçalanma ve yeni siyasal yarılmalar | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | The Political Economy of Inequality and the Welfare State: comparative welfare regimes and the politics of redistribution | |
| 10 | Göç, Vatandaşlık ve Kimlik Siyaseti: aidiyet, dışlama ve entegrasyona karşılaştırmalı bakış | |
| 11 | Toplumsal Hareketler ve Çatışmacı Siyaset: Arap ayaklanmalarından iklim aktivizmine | |
| 12 | Karşılaştırmalı Perspektifte Devlet Kapasitesi ve Yönetişim: zayıf devletler, güçlü devletler ve yönetişimin meydan okumaları | |
| 13 | Küresel Güney'in Karşılaştırmalı Siyaseti: kalkınma yörüngeleri, sömürge sonrası siyaset ve bölgesel örüntüler | |
| 14 | Küreselleşme, Teknoloji ve Siyasetin Geleceği: dijitalleşme, gözetim ve değişen kamusal alan | |
| 15 | Genel Tekrar ve Final Sınavına Hazırlık | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Caramani, D. (ed.) (2020). Comparative Politics. Oxford University Press. 2. Hague, R., Harrop, M. & McCormick, J. (2025). Comparative Government and Politics, 13th edition. Bloomsbury Academic. 3. Levitsky, S. & Ziblatt, D. (2018). How Democracies Die. Crown. 4. Acemoglu, D. & Robinson, J. A. (2012). Why Nations Fail: The Origins of Power, Prosperity, and Poverty. Crown Business. 5. Mudde, C. & Kaltwasser, C. R. (2017). Populism: A Very Short Introduction. Oxford University Press. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplininin etkileşim içerisinde olduğu felsefe, ekonomi, tarih, coğrafya, sosyoloji gibi disiplinlerin temel kavram, yaklaşım ve kuramları konusunda bilgi sahibidir. | X | |||||
| 2 | Ulusal, bölgesel ve küresel düzeyde var olan güncel durumları ve meseleleri tanımlayabilme, kavrayabilme, analiz edebilme ve tartışabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Farklı ülkelerin ve Türkiye’nin siyasal, idari ve hukuki özelliklerine ilişkin bilgi sahibidir. | X | |||||
| 4 | Toplumsal, siyasal, ekonomik ve sosyo-kültürel olayların nedenlerini ve sonuçlarını; siyasal aktörlerin varlığını ve gelişimini anlama, analiz etme ve eleştirel biçimde değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 5 | Ulusal, uluslararası, ulusüstü ve ulus-ötesi oluşumların yapısı, kurumları ve işleyişi konusunda bilgi sahibidir. Bu oluşumları Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler kavram ve kuramları kullanarak analiz eder, yorumlar ve gerektiğinde çözümler içeren projeler üretebilir. | X | |||||
| 6 | Siyaset ve Uluslararası İlişkiler alanında almış oldukları eğitim ile kazandıkları teorik bilgileri pratik uygulama alanlarında verilen görev ve sorumlulukları yerine getirebilme bilincine sahiptir. | ||||||
| 7 | Farklı toplumlar ve siyasal sistemler arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları kavrayacak, yorumlayacak ve karşılaştırmalar yapabilecek analitik ve eleştirel bir bakış açısına sahiptir. Farklı yapıdaki düşünce şekillerine, yaşam tarzlarına, kültürlere ve etnik kimliklere saygı gösterir ve bu farklılıkların toplumsal birlikte yaşama açısından ne derecede önemli olduğunu bilir. | X | |||||
| 8 | Özel sektör veya kamu alanlarında var olan kurumların işleyiş şekilleri ve karar alma mekanizmaları hakkında bilgiye sahiptir. | ||||||
| 9 | Gerek akademi dışı gerekse akademik ortam ve süreçlerde Türkçe ve İngilizce dillerini kullanarak, sözlü veya yazılı formlarda etkili bir iletişim ortamı kurgulayabilir. | X | |||||
| 10 | Sistematik, eleştirel, çok yönlü ve kapsamlı bir bakış açısıyla alanında vakıf olduğu ve tamamlaması gereken bilgiler konusunda analiz yeteneğine sahiptir. Bu bağlamda eksik kalan bilgi ve becerileri konusunda öğrenimini gerekli iç ve dış faktörleri devreye sokarak tamamlayıp, zenginleştirebilir. | X | |||||
| 11 | İnternet ve kütüphane gibi akademik kaynaklardan gereken verileri toplama, bu verileri analiz etme ve raporlaştırma, gerektiğinde bu analizleri sunum şeklinde ifade edebilme yeterliliğine sahiptir. | ||||||
| 12 | Öğrenim hayatı boyunca edinmiş olduğu niteliksel ve niceliksel veri toplama ve analiz yöntemlerini gerek bireysel gerek toplumsal hayata katkı sunacak farklı formlardaki çalışmalara ve projelere dönüştürebilir. | X | |||||
| 13 | Sosyal bilimler çerçevesinde geçerli ve yaygın olarak kullanılan bilgi ve bilgi teknolojilerini ve bunların araçlarını etkili biçimde kullanabilir. | ||||||
| 14 | Öğrenim süreci boyunca bilimsel araştırmaları öğrenebilme, takım çalışmalarında yer alma, staj ve ödev gibi yöntemlerle yeni fikirler edinebilme, sunabilme ve sürekli kendini yenileyebilme becerisi kazanmayı hedefler. Sosyal sorumluluk kavramının bireysel, sosyal, ekonomik ve ekolojik yönlerini ve bu alanlara sunduğu faydalarını bilir ve bu konuda üzerine düşen vazifeleri yerine getirmenin ne kadar önemli olduğunun farkındadır. | X | |||||
| 15 | Gerek mesleki gerekse sosyal hayatta saygın ve başarılı bir birey olmak için akademik ve ferdi etik kurallarına sahiptir. Pozitif etkileşim ve etik değerleri doğrultusunda yaklaşabilme ve bu düşünce şekillerini kabul edebilme bilincindedir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| KÜRESELLEŞEN DÜNYADA KARŞILAŞTIRMALI SİYASET | INT4212034 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, çağdaş küreselleşme bağlamında karşılaştırmalı siyaseti ileri düzeyde incelemektedir. Öğrenciler, ekonomik bütünleşme, ulus ötesi akışlar, teknolojik değişim ve değişen güç dengelerinin dünyanın farklı bölgelerinde siyasal kurumları, rejim tiplerini ve devlet-toplum ilişkilerini nasıl dönüştürdüğünü eleştirel biçimde çözümleyeceklerdir. Karşılaştırmalı analizin kavramsal temelleri üzerine inşa edilen ders; demokratikleşme ve demokratik gerilemeye, popülizm ve otoriterliğin yükselişine, göç ve kimlik siyasetine, eşitsizliğin siyasal ekonomisine ve küresel meydan okumalar karşısında devletin direncine özel olarak vurgu yapmaktadır. Ders sonunda öğrenciler, siyasal sistemleri karşılaştırabilmek ve iç siyaset ile küresel yapılar arasındaki etkileşimi değerlendirebilmek için gerekli kuramsal çerçevelere ve metodolojik araçlara sahip olacaklardır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Giriş: Küreselleşen Dünyada Karşılaştırmalı Siyaset; ders tanıtımı; temel kavramlar; metodolojik yaklaşımlar ve karşılaştırmalı yöntem ,Küreselleşme ve Devlet: ekonomik bütünleşme, egemenlik ve siyasal otoritenin dönüşümü ,Siyasal Sistemleri Karşılaştırmak: rejim tipleri, sınıflandırmalar ve demokratik ile otoriter biçimlerin çeşitliliği ,Demokratikleşme ve Demokratik Pekişme: kuramlar, dalgalar ve çağdaş yörüngeler ,Demokratik Gerileme ve Otoriter Pekişme: nedenler, mekanizmalar ve vaka çalışmaları ,Popülizmin Yükselişi: tanımlar, çeşitler ve popülizmin liberal demokrasiye yönelik meydan okuması ,Karşılaştırmalı Perspektifte Siyasal Partiler ve Parti Sistemleri: yeniden hizalanmalar, parçalanma ve yeni siyasal yarılmalar ,Ara Sınav,The Political Economy of Inequality and the Welfare State: comparative welfare regimes and the politics of redistribution ,Göç, Vatandaşlık ve Kimlik Siyaseti: aidiyet, dışlama ve entegrasyona karşılaştırmalı bakış ,Toplumsal Hareketler ve Çatışmacı Siyaset: Arap ayaklanmalarından iklim aktivizmine ,Karşılaştırmalı Perspektifte Devlet Kapasitesi ve Yönetişim: zayıf devletler, güçlü devletler ve yönetişimin meydan okumaları ,Küresel Güney'in Karşılaştırmalı Siyaseti: kalkınma yörüngeleri, sömürge sonrası siyaset ve bölgesel örüntüler ,Küreselleşme, Teknoloji ve Siyasetin Geleceği: dijitalleşme, gözetim ve değişen kamusal alan ,Genel Tekrar ve Final Sınavına Hazırlık ,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Karşılaştırmalı siyasette kullanılan başlıca kuramsal yaklaşımları ve metodolojik araçları tanımlar. | ||
| 2. Küreselleşmenin siyasal kurumlar, rejim tipleri ve devlet-toplum ilişkileri üzerindeki etkisini çözümler. | ||
| 3. Demokratikleşme, demokratik gerileme ve otoriter pekişmede çağdaş eğilimleri değerlendirir. | ||
| 4. Farklı bölgelerde popülizmin, kimlik siyasetinin ve yeni toplumsal hareketlerin yükselişini değerlendirir. | ||
| 5. Küreselleşme altında eşitsizliğin, göçün ve refah devletinin siyasal ekonomisini eleştirel biçimde inceler. | ||
| 6. Çağdaş dünyada devlet kapasitesi, yönetişim ve siyasal gelişmeye ilişkin rakip yaklaşımları birbirinden ayırt eder. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Giriş: Küreselleşen Dünyada Karşılaştırmalı Siyaset; ders tanıtımı; temel kavramlar; metodolojik yaklaşımlar ve karşılaştırmalı yöntem | |
| 2 | Küreselleşme ve Devlet: ekonomik bütünleşme, egemenlik ve siyasal otoritenin dönüşümü | |
| 3 | Siyasal Sistemleri Karşılaştırmak: rejim tipleri, sınıflandırmalar ve demokratik ile otoriter biçimlerin çeşitliliği | |
| 4 | Demokratikleşme ve Demokratik Pekişme: kuramlar, dalgalar ve çağdaş yörüngeler | |
| 5 | Demokratik Gerileme ve Otoriter Pekişme: nedenler, mekanizmalar ve vaka çalışmaları | |
| 6 | Popülizmin Yükselişi: tanımlar, çeşitler ve popülizmin liberal demokrasiye yönelik meydan okuması | |
| 7 | Karşılaştırmalı Perspektifte Siyasal Partiler ve Parti Sistemleri: yeniden hizalanmalar, parçalanma ve yeni siyasal yarılmalar | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | The Political Economy of Inequality and the Welfare State: comparative welfare regimes and the politics of redistribution | |
| 10 | Göç, Vatandaşlık ve Kimlik Siyaseti: aidiyet, dışlama ve entegrasyona karşılaştırmalı bakış | |
| 11 | Toplumsal Hareketler ve Çatışmacı Siyaset: Arap ayaklanmalarından iklim aktivizmine | |
| 12 | Karşılaştırmalı Perspektifte Devlet Kapasitesi ve Yönetişim: zayıf devletler, güçlü devletler ve yönetişimin meydan okumaları | |
| 13 | Küresel Güney'in Karşılaştırmalı Siyaseti: kalkınma yörüngeleri, sömürge sonrası siyaset ve bölgesel örüntüler | |
| 14 | Küreselleşme, Teknoloji ve Siyasetin Geleceği: dijitalleşme, gözetim ve değişen kamusal alan | |
| 15 | Genel Tekrar ve Final Sınavına Hazırlık | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Caramani, D. (ed.) (2020). Comparative Politics. Oxford University Press. 2. Hague, R., Harrop, M. & McCormick, J. (2025). Comparative Government and Politics, 13th edition. Bloomsbury Academic. 3. Levitsky, S. & Ziblatt, D. (2018). How Democracies Die. Crown. 4. Acemoglu, D. & Robinson, J. A. (2012). Why Nations Fail: The Origins of Power, Prosperity, and Poverty. Crown Business. 5. Mudde, C. & Kaltwasser, C. R. (2017). Populism: A Very Short Introduction. Oxford University Press. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplininin etkileşim içerisinde olduğu felsefe, ekonomi, tarih, coğrafya, sosyoloji gibi disiplinlerin temel kavram, yaklaşım ve kuramları konusunda bilgi sahibidir. | X | |||||
| 2 | Ulusal, bölgesel ve küresel düzeyde var olan güncel durumları ve meseleleri tanımlayabilme, kavrayabilme, analiz edebilme ve tartışabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Farklı ülkelerin ve Türkiye’nin siyasal, idari ve hukuki özelliklerine ilişkin bilgi sahibidir. | X | |||||
| 4 | Toplumsal, siyasal, ekonomik ve sosyo-kültürel olayların nedenlerini ve sonuçlarını; siyasal aktörlerin varlığını ve gelişimini anlama, analiz etme ve eleştirel biçimde değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 5 | Ulusal, uluslararası, ulusüstü ve ulus-ötesi oluşumların yapısı, kurumları ve işleyişi konusunda bilgi sahibidir. Bu oluşumları Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler kavram ve kuramları kullanarak analiz eder, yorumlar ve gerektiğinde çözümler içeren projeler üretebilir. | X | |||||
| 6 | Siyaset ve Uluslararası İlişkiler alanında almış oldukları eğitim ile kazandıkları teorik bilgileri pratik uygulama alanlarında verilen görev ve sorumlulukları yerine getirebilme bilincine sahiptir. | ||||||
| 7 | Farklı toplumlar ve siyasal sistemler arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları kavrayacak, yorumlayacak ve karşılaştırmalar yapabilecek analitik ve eleştirel bir bakış açısına sahiptir. Farklı yapıdaki düşünce şekillerine, yaşam tarzlarına, kültürlere ve etnik kimliklere saygı gösterir ve bu farklılıkların toplumsal birlikte yaşama açısından ne derecede önemli olduğunu bilir. | X | |||||
| 8 | Özel sektör veya kamu alanlarında var olan kurumların işleyiş şekilleri ve karar alma mekanizmaları hakkında bilgiye sahiptir. | ||||||
| 9 | Gerek akademi dışı gerekse akademik ortam ve süreçlerde Türkçe ve İngilizce dillerini kullanarak, sözlü veya yazılı formlarda etkili bir iletişim ortamı kurgulayabilir. | X | |||||
| 10 | Sistematik, eleştirel, çok yönlü ve kapsamlı bir bakış açısıyla alanında vakıf olduğu ve tamamlaması gereken bilgiler konusunda analiz yeteneğine sahiptir. Bu bağlamda eksik kalan bilgi ve becerileri konusunda öğrenimini gerekli iç ve dış faktörleri devreye sokarak tamamlayıp, zenginleştirebilir. | X | |||||
| 11 | İnternet ve kütüphane gibi akademik kaynaklardan gereken verileri toplama, bu verileri analiz etme ve raporlaştırma, gerektiğinde bu analizleri sunum şeklinde ifade edebilme yeterliliğine sahiptir. | ||||||
| 12 | Öğrenim hayatı boyunca edinmiş olduğu niteliksel ve niceliksel veri toplama ve analiz yöntemlerini gerek bireysel gerek toplumsal hayata katkı sunacak farklı formlardaki çalışmalara ve projelere dönüştürebilir. | X | |||||
| 13 | Sosyal bilimler çerçevesinde geçerli ve yaygın olarak kullanılan bilgi ve bilgi teknolojilerini ve bunların araçlarını etkili biçimde kullanabilir. | ||||||
| 14 | Öğrenim süreci boyunca bilimsel araştırmaları öğrenebilme, takım çalışmalarında yer alma, staj ve ödev gibi yöntemlerle yeni fikirler edinebilme, sunabilme ve sürekli kendini yenileyebilme becerisi kazanmayı hedefler. Sosyal sorumluluk kavramının bireysel, sosyal, ekonomik ve ekolojik yönlerini ve bu alanlara sunduğu faydalarını bilir ve bu konuda üzerine düşen vazifeleri yerine getirmenin ne kadar önemli olduğunun farkındadır. | X | |||||
| 15 | Gerek mesleki gerekse sosyal hayatta saygın ve başarılı bir birey olmak için akademik ve ferdi etik kurallarına sahiptir. Pozitif etkileşim ve etik değerleri doğrultusunda yaklaşabilme ve bu düşünce şekillerini kabul edebilme bilincindedir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |