Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ABD DIŞ POLİTİKASI | INT3212017 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, Amerikan dış politikasını 19. yüzyılın sonlarından günümüze kadar sistematik ve tarihsel temelli bir yaklaşımla ele almaktadır. Amerika Birleşik Devletleri'ni uluslararası ilişkiler teorisinin genel çerçevesi içinde konumlandırarak; istisnacılık, liberal uluslararasıcılık ve realizm gibi ideolojik temellerin Washington'ın dünyayla ilişkisini nasıl biçimlendirdiğini izlemektedir. Öğrenciler, politika sürekliliğini ve değişimini belirleyen yapısal, iç ve normatif güçleri analiz edecek; Amerikan gücü, ittifak yönetimi, ekonomi temelli dış politikaları ve liberal uluslararası düzenin geleceğine ilişkin çağdaş tartışmaları değerlendirebilecek analitik araçlar geliştireceklerdir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Uİ Teorisi ve Amerikan Büyük Stratejisi,Amerikan Dış Politikasının Kaynakları,Amerikan İstisnacılığı,Amerikan Dış Politikasında Ahlaki Üstünlük Söylemi,ABD Dış Politikasında Süreklilik ve Değişim,Hegemonyanın İnşası: Dünya Savaşları,Soğuk Savaş ve Çevreleme,Ara Sınav,Dost Devletler: ABD'nin Müttefikleri ve İttifakları,Dış Politikanın Ekonomisi: Tarife ve Ticaret,Küresel Güç, Bölgesel Meydan Okumalar,ABD Dış Politikasında Güncel Meseleler: Tek Kutupluluğun Sancıları,ABD Dış Politikasında Güncel Meseleler: Hegemonya ve Liberal Uluslararası Düzen,ABD Dış Politikasında Güncel Meseleler: Amerika Karşıtlığı,ABD Dış Politikasında Güncel Meseleler: Çin'in Yükselişi,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Amerikan büyük stratejisi ile dış politika davranışının analizinde realizm, liberalizm ile konstrüktivizm dahil başlıca Uluslararası İlişkiler teorilerini uygular. | ||
| 2. Kurumsal yapılar, kamuoyu, çıkar grupları ile seçkin ideolojisi dahil ABD dış politikasının iç kaynaklarını belirler. | ||
| 3. Dünya Savaşları ile Soğuk Savaş sürecinde Amerikan hegemonyasının tarihsel inşasını ile çevreleme doktrininin stratejik mantığını açıklar. | ||
| 4. Amerikan İstisnacılığı kavramını ile bu kavramın dış politika tercihlerini meşrulaştırma, kısıtlama ile biçimlendirme işlevini analiz eder. | ||
| 5. Farklı yönetimler döneminde Amerikan dış politikasının yürütülmesinde ahlak, etik ile güç arasındaki ilişkiyi inceler. | ||
| 6. Ticaretin siyasi ekonomisi, tarifeler ile ekonomik araçların devlet sanatı olarak kullanımı dahil dış politikanın ekonomik boyutunu değerlendirir. | ||
| 7. Çin'in yükselişi, bölgesel güç rekabeti ile liberal uluslararası düzenin erozyonu dahil Soğuk Savaş sonrası dönemde Amerikan hegemonyasının karşılaştığı yapısal meydan okumaları karşılaştırır. | ||
| 8. Amerika karşıtlığı, ittifak yük paylaşımı ile ABD önderliğindeki küresel yönetişimin sürdürülebilirliğine ilişkin çağdaş tartışmaları sorgular. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Uİ Teorisi ve Amerikan Büyük Stratejisi | |
| 2 | Amerikan Dış Politikasının Kaynakları | |
| 3 | Amerikan İstisnacılığı | |
| 4 | Amerikan Dış Politikasında Ahlaki Üstünlük Söylemi | |
| 5 | ABD Dış Politikasında Süreklilik ve Değişim | |
| 6 | Hegemonyanın İnşası: Dünya Savaşları | |
| 7 | Soğuk Savaş ve Çevreleme | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Dost Devletler: ABD'nin Müttefikleri ve İttifakları | |
| 10 | Dış Politikanın Ekonomisi: Tarife ve Ticaret | |
| 11 | Küresel Güç, Bölgesel Meydan Okumalar | |
| 12 | ABD Dış Politikasında Güncel Meseleler: Tek Kutupluluğun Sancıları | |
| 13 | ABD Dış Politikasında Güncel Meseleler: Hegemonya ve Liberal Uluslararası Düzen | |
| 14 | ABD Dış Politikasında Güncel Meseleler: Amerika Karşıtlığı | |
| 15 | ABD Dış Politikasında Güncel Meseleler: Çin'in Yükselişi | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Kaufman, Joyce P. A Concise History of U.S. Foreign Policy, 5th Edition. Rowman & Littlefield, 2021. Print. ISBN: 978-1-5381-5136-5 (paper) / 978-1-5381-5137-2 2. John J. Mearsheimer, “The False Promise of International Institutions”, International Security 19:3 (Winter 1994/1995), pp. 5-49 3. Walter Russell Mead, Special Providence: US Foreign Policy and How It Changed the World (Routledge, 2002). 4. Hans J. Morgenthau, “The Mainsprings of American Foreign Policy: The National Interest vs. Moral Abstractions,” The American Political Science Review, 44:4 (December 1950), (pp. 833-854) 5. Monti Narayan Datta, “The Decline of America’s Soft Power in the United Nations”, International Studies Perspectives 10:3 (August 2009), pp. 265-284 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplininin etkileşim içerisinde olduğu felsefe, ekonomi, tarih, coğrafya, sosyoloji gibi disiplinlerin temel kavram, yaklaşım ve kuramları konusunda bilgi sahibidir. | X | |||||
| 2 | Ulusal, bölgesel ve küresel düzeyde var olan güncel durumları ve meseleleri tanımlayabilme, kavrayabilme, analiz edebilme ve tartışabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Farklı ülkelerin ve Türkiye’nin siyasal, idari ve hukuki özelliklerine ilişkin bilgi sahibidir. | X | |||||
| 4 | Toplumsal, siyasal, ekonomik ve sosyo-kültürel olayların nedenlerini ve sonuçlarını; siyasal aktörlerin varlığını ve gelişimini anlama, analiz etme ve eleştirel biçimde değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 5 | Ulusal, uluslararası, ulusüstü ve ulus-ötesi oluşumların yapısı, kurumları ve işleyişi konusunda bilgi sahibidir. Bu oluşumları Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler kavram ve kuramları kullanarak analiz eder, yorumlar ve gerektiğinde çözümler içeren projeler üretebilir. | X | |||||
| 6 | Siyaset ve Uluslararası İlişkiler alanında almış oldukları eğitim ile kazandıkları teorik bilgileri pratik uygulama alanlarında verilen görev ve sorumlulukları yerine getirebilme bilincine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Farklı toplumlar ve siyasal sistemler arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları kavrayacak, yorumlayacak ve karşılaştırmalar yapabilecek analitik ve eleştirel bir bakış açısına sahiptir. Farklı yapıdaki düşünce şekillerine, yaşam tarzlarına, kültürlere ve etnik kimliklere saygı gösterir ve bu farklılıkların toplumsal birlikte yaşama açısından ne derecede önemli olduğunu bilir. | X | |||||
| 8 | Özel sektör veya kamu alanlarında var olan kurumların işleyiş şekilleri ve karar alma mekanizmaları hakkında bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 9 | Gerek akademi dışı gerekse akademik ortam ve süreçlerde Türkçe ve İngilizce dillerini kullanarak, sözlü veya yazılı formlarda etkili bir iletişim ortamı kurgulayabilir. | X | |||||
| 10 | Sistematik, eleştirel, çok yönlü ve kapsamlı bir bakış açısıyla alanında vakıf olduğu ve tamamlaması gereken bilgiler konusunda analiz yeteneğine sahiptir. Bu bağlamda eksik kalan bilgi ve becerileri konusunda öğrenimini gerekli iç ve dış faktörleri devreye sokarak tamamlayıp, zenginleştirebilir. | X | |||||
| 11 | İnternet ve kütüphane gibi akademik kaynaklardan gereken verileri toplama, bu verileri analiz etme ve raporlaştırma, gerektiğinde bu analizleri sunum şeklinde ifade edebilme yeterliliğine sahiptir. | ||||||
| 12 | Öğrenim hayatı boyunca edinmiş olduğu niteliksel ve niceliksel veri toplama ve analiz yöntemlerini gerek bireysel gerek toplumsal hayata katkı sunacak farklı formlardaki çalışmalara ve projelere dönüştürebilir. | X | |||||
| 13 | Sosyal bilimler çerçevesinde geçerli ve yaygın olarak kullanılan bilgi ve bilgi teknolojilerini ve bunların araçlarını etkili biçimde kullanabilir. | ||||||
| 14 | Öğrenim süreci boyunca bilimsel araştırmaları öğrenebilme, takım çalışmalarında yer alma, staj ve ödev gibi yöntemlerle yeni fikirler edinebilme, sunabilme ve sürekli kendini yenileyebilme becerisi kazanmayı hedefler. Sosyal sorumluluk kavramının bireysel, sosyal, ekonomik ve ekolojik yönlerini ve bu alanlara sunduğu faydalarını bilir ve bu konuda üzerine düşen vazifeleri yerine getirmenin ne kadar önemli olduğunun farkındadır. | X | |||||
| 15 | Gerek mesleki gerekse sosyal hayatta saygın ve başarılı bir birey olmak için akademik ve ferdi etik kurallarına sahiptir. Pozitif etkileşim ve etik değerleri doğrultusunda yaklaşabilme ve bu düşünce şekillerini kabul edebilme bilincindedir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ABD DIŞ POLİTİKASI | INT3212017 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, Amerikan dış politikasını 19. yüzyılın sonlarından günümüze kadar sistematik ve tarihsel temelli bir yaklaşımla ele almaktadır. Amerika Birleşik Devletleri'ni uluslararası ilişkiler teorisinin genel çerçevesi içinde konumlandırarak; istisnacılık, liberal uluslararasıcılık ve realizm gibi ideolojik temellerin Washington'ın dünyayla ilişkisini nasıl biçimlendirdiğini izlemektedir. Öğrenciler, politika sürekliliğini ve değişimini belirleyen yapısal, iç ve normatif güçleri analiz edecek; Amerikan gücü, ittifak yönetimi, ekonomi temelli dış politikaları ve liberal uluslararası düzenin geleceğine ilişkin çağdaş tartışmaları değerlendirebilecek analitik araçlar geliştireceklerdir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Uİ Teorisi ve Amerikan Büyük Stratejisi,Amerikan Dış Politikasının Kaynakları,Amerikan İstisnacılığı,Amerikan Dış Politikasında Ahlaki Üstünlük Söylemi,ABD Dış Politikasında Süreklilik ve Değişim,Hegemonyanın İnşası: Dünya Savaşları,Soğuk Savaş ve Çevreleme,Ara Sınav,Dost Devletler: ABD'nin Müttefikleri ve İttifakları,Dış Politikanın Ekonomisi: Tarife ve Ticaret,Küresel Güç, Bölgesel Meydan Okumalar,ABD Dış Politikasında Güncel Meseleler: Tek Kutupluluğun Sancıları,ABD Dış Politikasında Güncel Meseleler: Hegemonya ve Liberal Uluslararası Düzen,ABD Dış Politikasında Güncel Meseleler: Amerika Karşıtlığı,ABD Dış Politikasında Güncel Meseleler: Çin'in Yükselişi,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Amerikan büyük stratejisi ile dış politika davranışının analizinde realizm, liberalizm ile konstrüktivizm dahil başlıca Uluslararası İlişkiler teorilerini uygular. | ||
| 2. Kurumsal yapılar, kamuoyu, çıkar grupları ile seçkin ideolojisi dahil ABD dış politikasının iç kaynaklarını belirler. | ||
| 3. Dünya Savaşları ile Soğuk Savaş sürecinde Amerikan hegemonyasının tarihsel inşasını ile çevreleme doktrininin stratejik mantığını açıklar. | ||
| 4. Amerikan İstisnacılığı kavramını ile bu kavramın dış politika tercihlerini meşrulaştırma, kısıtlama ile biçimlendirme işlevini analiz eder. | ||
| 5. Farklı yönetimler döneminde Amerikan dış politikasının yürütülmesinde ahlak, etik ile güç arasındaki ilişkiyi inceler. | ||
| 6. Ticaretin siyasi ekonomisi, tarifeler ile ekonomik araçların devlet sanatı olarak kullanımı dahil dış politikanın ekonomik boyutunu değerlendirir. | ||
| 7. Çin'in yükselişi, bölgesel güç rekabeti ile liberal uluslararası düzenin erozyonu dahil Soğuk Savaş sonrası dönemde Amerikan hegemonyasının karşılaştığı yapısal meydan okumaları karşılaştırır. | ||
| 8. Amerika karşıtlığı, ittifak yük paylaşımı ile ABD önderliğindeki küresel yönetişimin sürdürülebilirliğine ilişkin çağdaş tartışmaları sorgular. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Uİ Teorisi ve Amerikan Büyük Stratejisi | |
| 2 | Amerikan Dış Politikasının Kaynakları | |
| 3 | Amerikan İstisnacılığı | |
| 4 | Amerikan Dış Politikasında Ahlaki Üstünlük Söylemi | |
| 5 | ABD Dış Politikasında Süreklilik ve Değişim | |
| 6 | Hegemonyanın İnşası: Dünya Savaşları | |
| 7 | Soğuk Savaş ve Çevreleme | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Dost Devletler: ABD'nin Müttefikleri ve İttifakları | |
| 10 | Dış Politikanın Ekonomisi: Tarife ve Ticaret | |
| 11 | Küresel Güç, Bölgesel Meydan Okumalar | |
| 12 | ABD Dış Politikasında Güncel Meseleler: Tek Kutupluluğun Sancıları | |
| 13 | ABD Dış Politikasında Güncel Meseleler: Hegemonya ve Liberal Uluslararası Düzen | |
| 14 | ABD Dış Politikasında Güncel Meseleler: Amerika Karşıtlığı | |
| 15 | ABD Dış Politikasında Güncel Meseleler: Çin'in Yükselişi | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Kaufman, Joyce P. A Concise History of U.S. Foreign Policy, 5th Edition. Rowman & Littlefield, 2021. Print. ISBN: 978-1-5381-5136-5 (paper) / 978-1-5381-5137-2 2. John J. Mearsheimer, “The False Promise of International Institutions”, International Security 19:3 (Winter 1994/1995), pp. 5-49 3. Walter Russell Mead, Special Providence: US Foreign Policy and How It Changed the World (Routledge, 2002). 4. Hans J. Morgenthau, “The Mainsprings of American Foreign Policy: The National Interest vs. Moral Abstractions,” The American Political Science Review, 44:4 (December 1950), (pp. 833-854) 5. Monti Narayan Datta, “The Decline of America’s Soft Power in the United Nations”, International Studies Perspectives 10:3 (August 2009), pp. 265-284 |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplininin etkileşim içerisinde olduğu felsefe, ekonomi, tarih, coğrafya, sosyoloji gibi disiplinlerin temel kavram, yaklaşım ve kuramları konusunda bilgi sahibidir. | X | |||||
| 2 | Ulusal, bölgesel ve küresel düzeyde var olan güncel durumları ve meseleleri tanımlayabilme, kavrayabilme, analiz edebilme ve tartışabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Farklı ülkelerin ve Türkiye’nin siyasal, idari ve hukuki özelliklerine ilişkin bilgi sahibidir. | X | |||||
| 4 | Toplumsal, siyasal, ekonomik ve sosyo-kültürel olayların nedenlerini ve sonuçlarını; siyasal aktörlerin varlığını ve gelişimini anlama, analiz etme ve eleştirel biçimde değerlendirme yeteneğine sahiptir. | X | |||||
| 5 | Ulusal, uluslararası, ulusüstü ve ulus-ötesi oluşumların yapısı, kurumları ve işleyişi konusunda bilgi sahibidir. Bu oluşumları Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler kavram ve kuramları kullanarak analiz eder, yorumlar ve gerektiğinde çözümler içeren projeler üretebilir. | X | |||||
| 6 | Siyaset ve Uluslararası İlişkiler alanında almış oldukları eğitim ile kazandıkları teorik bilgileri pratik uygulama alanlarında verilen görev ve sorumlulukları yerine getirebilme bilincine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Farklı toplumlar ve siyasal sistemler arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları kavrayacak, yorumlayacak ve karşılaştırmalar yapabilecek analitik ve eleştirel bir bakış açısına sahiptir. Farklı yapıdaki düşünce şekillerine, yaşam tarzlarına, kültürlere ve etnik kimliklere saygı gösterir ve bu farklılıkların toplumsal birlikte yaşama açısından ne derecede önemli olduğunu bilir. | X | |||||
| 8 | Özel sektör veya kamu alanlarında var olan kurumların işleyiş şekilleri ve karar alma mekanizmaları hakkında bilgiye sahiptir. | X | |||||
| 9 | Gerek akademi dışı gerekse akademik ortam ve süreçlerde Türkçe ve İngilizce dillerini kullanarak, sözlü veya yazılı formlarda etkili bir iletişim ortamı kurgulayabilir. | X | |||||
| 10 | Sistematik, eleştirel, çok yönlü ve kapsamlı bir bakış açısıyla alanında vakıf olduğu ve tamamlaması gereken bilgiler konusunda analiz yeteneğine sahiptir. Bu bağlamda eksik kalan bilgi ve becerileri konusunda öğrenimini gerekli iç ve dış faktörleri devreye sokarak tamamlayıp, zenginleştirebilir. | X | |||||
| 11 | İnternet ve kütüphane gibi akademik kaynaklardan gereken verileri toplama, bu verileri analiz etme ve raporlaştırma, gerektiğinde bu analizleri sunum şeklinde ifade edebilme yeterliliğine sahiptir. | ||||||
| 12 | Öğrenim hayatı boyunca edinmiş olduğu niteliksel ve niceliksel veri toplama ve analiz yöntemlerini gerek bireysel gerek toplumsal hayata katkı sunacak farklı formlardaki çalışmalara ve projelere dönüştürebilir. | X | |||||
| 13 | Sosyal bilimler çerçevesinde geçerli ve yaygın olarak kullanılan bilgi ve bilgi teknolojilerini ve bunların araçlarını etkili biçimde kullanabilir. | ||||||
| 14 | Öğrenim süreci boyunca bilimsel araştırmaları öğrenebilme, takım çalışmalarında yer alma, staj ve ödev gibi yöntemlerle yeni fikirler edinebilme, sunabilme ve sürekli kendini yenileyebilme becerisi kazanmayı hedefler. Sosyal sorumluluk kavramının bireysel, sosyal, ekonomik ve ekolojik yönlerini ve bu alanlara sunduğu faydalarını bilir ve bu konuda üzerine düşen vazifeleri yerine getirmenin ne kadar önemli olduğunun farkındadır. | X | |||||
| 15 | Gerek mesleki gerekse sosyal hayatta saygın ve başarılı bir birey olmak için akademik ve ferdi etik kurallarına sahiptir. Pozitif etkileşim ve etik değerleri doğrultusunda yaklaşabilme ve bu düşünce şekillerini kabul edebilme bilincindedir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |