Ders Detayı

Ders Detayı

Ders Tanımı

Ders Akışı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Değerlendirme Sistemi

Dersin Detaylı Bilgileri

Ders Tanımı

Ders Akışı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Değerlendirme Sistemi

Dersin Detaylı Bilgileri

Sayısal Veriler

Ders Tanımı

Ders Akışı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Değerlendirme Sistemi

Ders Tanımı

Ders Akışı

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı

Değerlendirme Sistemi

Öğrenci Başarı Durumu

Ders Tanımı Ders Akışı Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı Değerlendirme Sistemi AKTS İşyükü Dersin Detaylı Bilgileri Sayısal Veriler

Ders	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	Kredi	AKTS
ULUSLARARASI İLİŞKİLER TARİHİ I	INT2111974	Güz Dönemi	3+0	3	4

Ders Programı

Perşembe 08:40-09:30

Perşembe 09:40-10:30

Perşembe 10:40-11:30

Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler

Dersin Dili	İngilizce
Dersin Seviyesi	Lisans
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler	Dr.Öğr.Üye. Ersin İÇÖZ
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, modern uluslararası ilişkilerin tarihsel temellerini inceleyerek öğrencilere uluslararası sistemin oluşumuna ilişkin kapsamlı bir anlayış kazandırmaktır. Ders kapsamında geç Orta Çağ’dan 19. yüzyıla kadar Avrupa’da yaşanan siyasal, ekonomik, toplumsal ve kültürel dönüşümler ele alınmakta; Rönesans, Reform hareketleri, Atlantik ekonomisinin yükselişi, mutlakiyetçilik, Aydınlanma, Fransız Devrimi ve Sanayi Devrimi gibi temel süreçler uluslararası bağlamları içinde incelenmektedir. Ayrıca ders, Avrupa merkezli tarihsel gelişmelerin küresel etkilerini değerlendirerek öğrencilerin uluslararası ilişkilerin tarihsel dinamiklerini analiz edebilmelerini, farklı dönemler arasındaki süreklilik ve değişimleri yorumlayabilmelerini ve tarihsel bilgiyi günümüz uluslararası ilişkileri tartışmalarıyla ilişkilendirebilmelerini amaçlamaktadır.
Dersin İçeriği	Bu ders; Dersin tanıtımı, kapsamı ve yöntemleri,Orta Çağ mirası ve Avrupa’nın dönüşümü,Rönesans ve Reform hareketleri,Din savaşları ve Vestfalya düzeni,Atlantik ekonomisinin yükselişi ve Avrupa’nın genişlemesi,17. yüzyılda devlet oluşumu ve güç dengesi,Mutlakiyetçilik çağı,Ara Sınav,Bilimsel devrim ve Aydınlanma düşüncesi,18. yüzyılda büyük güç rekabetleri,Fransız Devrimi ve Napolyon dönemi,Sanayi Devrimi ve liberal düşünce,19. yüzyılda ulusal birleşmeler,19. yüzyılda Avrupa’da güç dengesi ve siyasal sistemler,Genel değerlendirme ve tarihsel süreklilikler,Genel Sınav; konularını içermektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1. Geç Orta Çağ’dan 19. yüzyıla kadar uluslararası ilişkileri şekillendiren başlıca tarihsel olay ve süreçleri açıklar.
2. Rönesans, Reform hareketleri, Aydınlanma ve Sanayi Devrimi gibi temel dönüşümlerin siyasal ve uluslararası etkilerini analiz eder.
3. Atlantik ekonomisinin yükselişi, sömürgecilik ve ticari genişleme süreçlerinin uluslararası sistem üzerindeki etkilerini değerlendirir.
4. Mutlakiyetçilik, devlet oluşumu ve güç dengesi gibi kavramların uluslararası ilişkiler bağlamındaki rolünü analiz eder.
5. Avrupa’daki tarihsel gelişmelerin küresel etkilerini ve devletler arası etkileşimleri yorumlar.
6. Farklı tarihsel kaynakları kullanarak uluslararası ilişkilerin tarihsel gelişimine ilişkin eleştirel analizler yapar.

Öğretim Yöntemleri:
Ölçme Yöntemleri:

Sıra	Konular	Ön Hazırlık
1	Dersin tanıtımı, kapsamı ve yöntemleri
2	Orta Çağ mirası ve Avrupa’nın dönüşümü
3	Rönesans ve Reform hareketleri
4	Din savaşları ve Vestfalya düzeni
5	Atlantik ekonomisinin yükselişi ve Avrupa’nın genişlemesi
6	17. yüzyılda devlet oluşumu ve güç dengesi
7	Mutlakiyetçilik çağı
8	Ara Sınav
9	Bilimsel devrim ve Aydınlanma düşüncesi
10	18. yüzyılda büyük güç rekabetleri
11	Fransız Devrimi ve Napolyon dönemi
12	Sanayi Devrimi ve liberal düşünce
13	19. yüzyılda ulusal birleşmeler
14	19. yüzyılda Avrupa’da güç dengesi ve siyasal sistemler
15	Genel değerlendirme ve tarihsel süreklilikler
16	Genel Sınav

Kaynak

1. Merriman, J. (2010). A History of Modern Europe: From the Renaissance to the Present (Third Edition). New York: W. W. Norton & Company. 2. Carr, E. H. (1990). What Is History? London: Penguin Books. 3. Sander, O. (2012). Siyasi Tarih: İlkçağlardan 1918’e. Ankara: İmge Kitabevi. 4. Machiavelli, N. (2005). The Prince. Oxford: Oxford University Press. 5. Shakespeare, W. (2005). The Merchant of Venice. London: Penguin Books.

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No	Program Yeterliliği	Katkı Düzeyi
No	Program Yeterliliği	1	2	3	4	5
1	Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplininin etkileşim içerisinde olduğu felsefe, ekonomi, tarih, coğrafya, sosyoloji gibi disiplinlerin temel kavram, yaklaşım ve kuramları konusunda bilgi sahibidir.					X
2	Ulusal, bölgesel ve küresel düzeyde var olan güncel durumları ve meseleleri tanımlayabilme, kavrayabilme, analiz edebilme ve tartışabilme becerisine sahiptir.
3	Farklı ülkelerin ve Türkiye’nin siyasal, idari ve hukuki özelliklerine ilişkin bilgi sahibidir.
4	Toplumsal, siyasal, ekonomik ve sosyo-kültürel olayların nedenlerini ve sonuçlarını; siyasal aktörlerin varlığını ve gelişimini anlama, analiz etme ve eleştirel biçimde değerlendirme yeteneğine sahiptir.					X
5	Ulusal, uluslararası, ulusüstü ve ulus-ötesi oluşumların yapısı, kurumları ve işleyişi konusunda bilgi sahibidir. Bu oluşumları Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler kavram ve kuramları kullanarak analiz eder, yorumlar ve gerektiğinde çözümler içeren projeler üretebilir.				X
6	Siyaset ve Uluslararası İlişkiler alanında almış oldukları eğitim ile kazandıkları teorik bilgileri pratik uygulama alanlarında verilen görev ve sorumlulukları yerine getirebilme bilincine sahiptir.
7	Farklı toplumlar ve siyasal sistemler arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları kavrayacak, yorumlayacak ve karşılaştırmalar yapabilecek analitik ve eleştirel bir bakış açısına sahiptir. Farklı yapıdaki düşünce şekillerine, yaşam tarzlarına, kültürlere ve etnik kimliklere saygı gösterir ve bu farklılıkların toplumsal birlikte yaşama açısından ne derecede önemli olduğunu bilir.			X
8	Özel sektör veya kamu alanlarında var olan kurumların işleyiş şekilleri ve karar alma mekanizmaları hakkında bilgiye sahiptir.
9	Gerek akademi dışı gerekse akademik ortam ve süreçlerde Türkçe ve İngilizce dillerini kullanarak, sözlü veya yazılı formlarda etkili bir iletişim ortamı kurgulayabilir.					X
10	Sistematik, eleştirel, çok yönlü ve kapsamlı bir bakış açısıyla alanında vakıf olduğu ve tamamlaması gereken bilgiler konusunda analiz yeteneğine sahiptir. Bu bağlamda eksik kalan bilgi ve becerileri konusunda öğrenimini gerekli iç ve dış faktörleri devreye sokarak tamamlayıp, zenginleştirebilir.					X
11	İnternet ve kütüphane gibi akademik kaynaklardan gereken verileri toplama, bu verileri analiz etme ve raporlaştırma, gerektiğinde bu analizleri sunum şeklinde ifade edebilme yeterliliğine sahiptir.
12	Öğrenim hayatı boyunca edinmiş olduğu niteliksel ve niceliksel veri toplama ve analiz yöntemlerini gerek bireysel gerek toplumsal hayata katkı sunacak farklı formlardaki çalışmalara ve projelere dönüştürebilir.			X
13	Sosyal bilimler çerçevesinde geçerli ve yaygın olarak kullanılan bilgi ve bilgi teknolojilerini ve bunların araçlarını etkili biçimde kullanabilir.
14	Öğrenim süreci boyunca bilimsel araştırmaları öğrenebilme, takım çalışmalarında yer alma, staj ve ödev gibi yöntemlerle yeni fikirler edinebilme, sunabilme ve sürekli kendini yenileyebilme becerisi kazanmayı hedefler. Sosyal sorumluluk kavramının bireysel, sosyal, ekonomik ve ekolojik yönlerini ve bu alanlara sunduğu faydalarını bilir ve bu konuda üzerine düşen vazifeleri yerine getirmenin ne kadar önemli olduğunun farkındadır.			X
15	Gerek mesleki gerekse sosyal hayatta saygın ve başarılı bir birey olmak için akademik ve ferdi etik kurallarına sahiptir. Pozitif etkileşim ve etik değerleri doğrultusunda yaklaşabilme ve bu düşünce şekillerini kabul edebilme bilincindedir.				X

Katkı Düzeyi	Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı		40
Genel Sınavın Başarıya Oranı		60
Toplam		100

Ders	Kodu	Yarıyıl	T+U Saat	Kredi	AKTS
ULUSLARARASI İLİŞKİLER TARİHİ I	INT2111974	Güz Dönemi	3+0	3	4

Ders Programı

Perşembe 08:40-09:30

Perşembe 09:40-10:30

Perşembe 10:40-11:30

Ön Koşul Dersleri
Önerilen Seçmeli Dersler

Dersin Dili	İngilizce
Dersin Seviyesi	Lisans
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler	Dr.Öğr.Üye. Ersin İÇÖZ
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, modern uluslararası ilişkilerin tarihsel temellerini inceleyerek öğrencilere uluslararası sistemin oluşumuna ilişkin kapsamlı bir anlayış kazandırmaktır. Ders kapsamında geç Orta Çağ’dan 19. yüzyıla kadar Avrupa’da yaşanan siyasal, ekonomik, toplumsal ve kültürel dönüşümler ele alınmakta; Rönesans, Reform hareketleri, Atlantik ekonomisinin yükselişi, mutlakiyetçilik, Aydınlanma, Fransız Devrimi ve Sanayi Devrimi gibi temel süreçler uluslararası bağlamları içinde incelenmektedir. Ayrıca ders, Avrupa merkezli tarihsel gelişmelerin küresel etkilerini değerlendirerek öğrencilerin uluslararası ilişkilerin tarihsel dinamiklerini analiz edebilmelerini, farklı dönemler arasındaki süreklilik ve değişimleri yorumlayabilmelerini ve tarihsel bilgiyi günümüz uluslararası ilişkileri tartışmalarıyla ilişkilendirebilmelerini amaçlamaktadır.
Dersin İçeriği	Bu ders; Dersin tanıtımı, kapsamı ve yöntemleri,Orta Çağ mirası ve Avrupa’nın dönüşümü,Rönesans ve Reform hareketleri,Din savaşları ve Vestfalya düzeni,Atlantik ekonomisinin yükselişi ve Avrupa’nın genişlemesi,17. yüzyılda devlet oluşumu ve güç dengesi,Mutlakiyetçilik çağı,Ara Sınav,Bilimsel devrim ve Aydınlanma düşüncesi,18. yüzyılda büyük güç rekabetleri,Fransız Devrimi ve Napolyon dönemi,Sanayi Devrimi ve liberal düşünce,19. yüzyılda ulusal birleşmeler,19. yüzyılda Avrupa’da güç dengesi ve siyasal sistemler,Genel değerlendirme ve tarihsel süreklilikler,Genel Sınav; konularını içermektedir.

Dersin Öğrenme Kazanımları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1. Geç Orta Çağ’dan 19. yüzyıla kadar uluslararası ilişkileri şekillendiren başlıca tarihsel olay ve süreçleri açıklar.
2. Rönesans, Reform hareketleri, Aydınlanma ve Sanayi Devrimi gibi temel dönüşümlerin siyasal ve uluslararası etkilerini analiz eder.
3. Atlantik ekonomisinin yükselişi, sömürgecilik ve ticari genişleme süreçlerinin uluslararası sistem üzerindeki etkilerini değerlendirir.
4. Mutlakiyetçilik, devlet oluşumu ve güç dengesi gibi kavramların uluslararası ilişkiler bağlamındaki rolünü analiz eder.
5. Avrupa’daki tarihsel gelişmelerin küresel etkilerini ve devletler arası etkileşimleri yorumlar.
6. Farklı tarihsel kaynakları kullanarak uluslararası ilişkilerin tarihsel gelişimine ilişkin eleştirel analizler yapar.

Öğretim Yöntemleri:
Ölçme Yöntemleri:

Sıra	Konular	Ön Hazırlık
1	Dersin tanıtımı, kapsamı ve yöntemleri
2	Orta Çağ mirası ve Avrupa’nın dönüşümü
3	Rönesans ve Reform hareketleri
4	Din savaşları ve Vestfalya düzeni
5	Atlantik ekonomisinin yükselişi ve Avrupa’nın genişlemesi
6	17. yüzyılda devlet oluşumu ve güç dengesi
7	Mutlakiyetçilik çağı
8	Ara Sınav
9	Bilimsel devrim ve Aydınlanma düşüncesi
10	18. yüzyılda büyük güç rekabetleri
11	Fransız Devrimi ve Napolyon dönemi
12	Sanayi Devrimi ve liberal düşünce
13	19. yüzyılda ulusal birleşmeler
14	19. yüzyılda Avrupa’da güç dengesi ve siyasal sistemler
15	Genel değerlendirme ve tarihsel süreklilikler
16	Genel Sınav

Kaynak

Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
No	Program Yeterliliği	Katkı Düzeyi
No	Program Yeterliliği	1	2	3	4	5
1	Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler disiplininin etkileşim içerisinde olduğu felsefe, ekonomi, tarih, coğrafya, sosyoloji gibi disiplinlerin temel kavram, yaklaşım ve kuramları konusunda bilgi sahibidir.					X
2	Ulusal, bölgesel ve küresel düzeyde var olan güncel durumları ve meseleleri tanımlayabilme, kavrayabilme, analiz edebilme ve tartışabilme becerisine sahiptir.
3	Farklı ülkelerin ve Türkiye’nin siyasal, idari ve hukuki özelliklerine ilişkin bilgi sahibidir.
4	Toplumsal, siyasal, ekonomik ve sosyo-kültürel olayların nedenlerini ve sonuçlarını; siyasal aktörlerin varlığını ve gelişimini anlama, analiz etme ve eleştirel biçimde değerlendirme yeteneğine sahiptir.					X
5	Ulusal, uluslararası, ulusüstü ve ulus-ötesi oluşumların yapısı, kurumları ve işleyişi konusunda bilgi sahibidir. Bu oluşumları Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler kavram ve kuramları kullanarak analiz eder, yorumlar ve gerektiğinde çözümler içeren projeler üretebilir.				X
6	Siyaset ve Uluslararası İlişkiler alanında almış oldukları eğitim ile kazandıkları teorik bilgileri pratik uygulama alanlarında verilen görev ve sorumlulukları yerine getirebilme bilincine sahiptir.
7	Farklı toplumlar ve siyasal sistemler arasındaki benzerlikleri ve farklılıkları kavrayacak, yorumlayacak ve karşılaştırmalar yapabilecek analitik ve eleştirel bir bakış açısına sahiptir. Farklı yapıdaki düşünce şekillerine, yaşam tarzlarına, kültürlere ve etnik kimliklere saygı gösterir ve bu farklılıkların toplumsal birlikte yaşama açısından ne derecede önemli olduğunu bilir.			X
8	Özel sektör veya kamu alanlarında var olan kurumların işleyiş şekilleri ve karar alma mekanizmaları hakkında bilgiye sahiptir.
9	Gerek akademi dışı gerekse akademik ortam ve süreçlerde Türkçe ve İngilizce dillerini kullanarak, sözlü veya yazılı formlarda etkili bir iletişim ortamı kurgulayabilir.					X
10	Sistematik, eleştirel, çok yönlü ve kapsamlı bir bakış açısıyla alanında vakıf olduğu ve tamamlaması gereken bilgiler konusunda analiz yeteneğine sahiptir. Bu bağlamda eksik kalan bilgi ve becerileri konusunda öğrenimini gerekli iç ve dış faktörleri devreye sokarak tamamlayıp, zenginleştirebilir.					X
11	İnternet ve kütüphane gibi akademik kaynaklardan gereken verileri toplama, bu verileri analiz etme ve raporlaştırma, gerektiğinde bu analizleri sunum şeklinde ifade edebilme yeterliliğine sahiptir.
12	Öğrenim hayatı boyunca edinmiş olduğu niteliksel ve niceliksel veri toplama ve analiz yöntemlerini gerek bireysel gerek toplumsal hayata katkı sunacak farklı formlardaki çalışmalara ve projelere dönüştürebilir.			X
13	Sosyal bilimler çerçevesinde geçerli ve yaygın olarak kullanılan bilgi ve bilgi teknolojilerini ve bunların araçlarını etkili biçimde kullanabilir.
14	Öğrenim süreci boyunca bilimsel araştırmaları öğrenebilme, takım çalışmalarında yer alma, staj ve ödev gibi yöntemlerle yeni fikirler edinebilme, sunabilme ve sürekli kendini yenileyebilme becerisi kazanmayı hedefler. Sosyal sorumluluk kavramının bireysel, sosyal, ekonomik ve ekolojik yönlerini ve bu alanlara sunduğu faydalarını bilir ve bu konuda üzerine düşen vazifeleri yerine getirmenin ne kadar önemli olduğunun farkındadır.			X
15	Gerek mesleki gerekse sosyal hayatta saygın ve başarılı bir birey olmak için akademik ve ferdi etik kurallarına sahiptir. Pozitif etkileşim ve etik değerleri doğrultusunda yaklaşabilme ve bu düşünce şekillerini kabul edebilme bilincindedir.				X

Katkı Düzeyi	Mutlak Değerlendirme
Ara Sınavın Başarıya Oranı		40
Genel Sınavın Başarıya Oranı		60
Toplam		100

AKTS / İşyükü Tablosu

Etkinlik

Süresi (Saat)

Toplam İş Yükü (Saat)

Toplam İş Yükü (Saat)

Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30)

Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır.