Anasayfa

Program Bilgileri

Program Bilgileri

Amaç

Bu programın temel amacı; cerrahi ve enfeksiyon hastalıkları konularında bilgi sahibi olan, hastanelerin ameliyathanelerinin ve kullanılan gereçlerin sterilizasyonunu sağlayan, ameliyathanede kullanılan tüm cerrahi malzemelerin hazırlanmasını ve ameliyat sırasında kullanılmasını sağlayabilecek, cerrahi ekibe malzeme sağlanmasına ve ameliyathane ortamının ameliyatın özelliğine göre uygun hale getirilmesine yönelik iş ve eylemleri yapan ve ameliyata giren ekipte yer alıp uygulama açısından destek veren yardımcı sağlık personeli yetiştirmektir.

Kazanılan Derece

Ön Lisans

Kayıt ve Kabul Koşulları

Ölçme Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan merkezi sınav ile öğrenci alınır. Programa öğrenci kabulü “Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sistemi (ÖSYM) Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzunda” belirtilmektedir.

Mezuniyet Koşulları

Ameliyathane Hizmetleri programından mezun olmak için öğrencilerin toplam 120 AKTS kredi miktarını tamamlaması, bu toplam kredinin en az %25'ini alan içi ve dışı seçmeli derslerden kazanması, programın öngördüğü bütün dersleri, uygulamaları, 20 günlük yaz stajını, Ankara Medipol Üniversitesi Önlisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümlerine göre başarı ile tamamlanması ve en az 2,00 genel akademik ortalamayı sağlaması gereklidir.

Önceki Öğrenimin Tanınması

Bu programda zorunlu İngilizce hazırlık programı yoktur. Ancak isteğe bağlı hazırlık programı okunabilir. Yatay ve dikey geçiş Ankara Medipol Üniversitesi Önlisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinde belirtilen koşulların yerine getirilmesi gereklidir. Bu koşulları yerine getiren öğrencilerin programa kabullerine Meslek Yüksekokulu Müdürü ve Üniversite Yönetim Kurulları karar verir. Programlara öğrenci kabulü, ilgili mevzuat uyarınca Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından belirlenen esaslara göre yapılır. Daha önce öğrenim gördükleri yurt içi veya yurt dışındaki diğer Yükseköğretim Üniversitesinde kayıt yaptıran öğrenciler başvurdukları takdirde, kredi ve not transfer talepleri bölüm tarafından değerlendirilip, akademik yılın ilk haftası yönetim kurulunun onayına sunulur ve talepler tekrarlanamaz.

Ders Planı- AKTS Kredileri

* Bu ders planı tablosunda gösterilen dersler öğrenci işlerindeki güncel ders plan bilgilerini göstermektedir.

** İlgili dönemde zorunlu dersler mutlaka açılırken, seçmeli ve programa bağlı seçmeli derslerin açılması tercih ve kontenjan durumuna bağlı olarak değişkenlik gösterebilir.

*** Mesleki klinik derslerin teorik ve uygulama ders saatleri, haftalık değil toplam ders saatini ifade etmektedir.

Her hangi bir dersin amaç, öğrenme kazanımları vs. detay bilgilerini görmek için aşağıdaki tabloda dersin ismine tıklayınız.

DERS LİSTESİ
1. Yarıyıl Ders Planı (Güz Dönemi)
KoduDersDilT+UUKAKTSİndir
AHM1110111AMELİYATHANE TEKNOLOJİSİTürkçe334
AHM1110112AMELİYATHANE YÖNETİM VE ORGANİZASYONU ITürkçe224
AHM1120796ANATOMİTürkçe224
AHM1120797FİZYOLOJİTürkçe325
AHM1120798AMELİYATHANE TEKNOLOJİSİTürkçe224
AHM1110103ANATOMİTürkçe222
AHM1110106TIBBİ TERMİNOLOJİTürkçe222
AHM1110110İLKYARDIMTürkçe1+222
AHM1110104FİZYOLOJİTürkçe222
AHM1110036SAĞLIK PSİKOLOJİSİTürkçe222
AHM1120835TIBBİ TERMİNOLOJİTürkçe223
AHM1110031SAĞLIK HİZMETLERİNDE İLETİŞİMTürkçe222
AHM1110046İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİTürkçe222
AHM1110053LABORATUVAR TEKNİKLERİ VE GÜVENLİĞİTürkçe222
AHM1110069DAVRANIŞ BİLİMLERİTürkçe222
ATA1110008ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ ITürkçe222
İNG1110140İNGİLİZCE IEN222
TDL1110139TÜRK DİLİ ITürkçe222
2. Yarıyıl Ders Planı (Bahar Dönemi)
KoduDersDilT+UUKAKTSİndir
AHM1210174AMELİYATHANEDE STERİLİZASYON VE DEZENFEKSİYONTürkçe222
AHM1210177AMELİYATHANE YÖNETİM VE ORGANİZASYONU IITürkçe223
AHM1210178TEMEL İLKE VE BECERİLERTürkçe2+866
AHM1220799AMELİYATHANE YÖNETİM VE ORGANİZASYONU IITürkçe224
AHM1220800TEMEL İLKE VE BECERİLERTürkçe2+857
AHM1210827BİYOKİMYATürkçe222
AHM1210173FARMAKOLOJİTürkçe222
AHM1210158MİKROBİYOLOJİTürkçe222
AHM1212991YAZ STAJITürkçe0+1235
AHM1210199AMELİYATHANEDE YAŞAM Türkçe222
AHM1220801BİYOKİMYATürkçe222
AHM1220802FARMAKOLOJİTürkçe222
AHM1220803GENEL HASTALIK BİLGİSİTürkçe222
AHM1220804AMELİYATHANEDE STERİLİZASYON VE DEZENFEKSİYONTürkçe222
AHM1210201HALK SAĞLIĞITürkçe222
AHM1210241CİNSEL SAĞLIK BİLGİSİTürkçe222
ATA1210184ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ IITürkçe222
İNG1210187İNGİLİZCE IIEN222
TDL1210179TÜRK DİLİ IITürkçe222

Program Yeterliliği

Bilişsel, Uygulamalı

1. Ameliyathane ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.
4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.
5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir ve olası sorunları tanımlayıp çözümler.
7. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.
8. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır.


Program Çıktısı TYYÇ Temel Alan Matrisi
Temel Alan YeterliliğiProgram Yeterliliği
BİLGİ
Kuramsal, Olgusal

1-Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak sağlık alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.

1 - 1. Ameliyathane ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.

2 - 2. Alan terminolojisini etkin kullanır.

3 - 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranır.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir ve olası sorunları tanımlayıp çözümler.

9 - 9. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygular, yeni araç ve cihazları kullanır.

11 - 11. Ameliyathane uygulaması öncesinde hastanın değerlendirilmesini ve hazırlanmasını sağlar.

12 - 12. Ameliyathane uygulaması öncesinde ameliyat odasında gerekli hazırlıkları yapar.

13 - 13. Ameliyathane uygulaması sırasında hastanın takibini yapar, gerektiğinde müdahale eder.

14 - 14. Cerrahi sonunda hastanın uyandırılması döneminde hastanın havayolu değerlendirmesini yapar ve hastanın odasına alınmasına kadarki süreçte hasta güvenliğini sağlar.

15 - 15. Acil durumlardaki sorumluluklarını açıklar ve eksiksiz uygular.

2-Sağlık alanındaki temel bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir.

1 - 1. Ameliyathane ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir ve olası sorunları tanımlayıp çözümler.

6 - 6. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

9 - 9. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygular, yeni araç ve cihazları kullanır.

11 - 11. Ameliyathane uygulaması öncesinde hastanın değerlendirilmesini ve hazırlanmasını sağlar.

12 - 12. Ameliyathane uygulaması öncesinde ameliyat odasında gerekli hazırlıkları yapar.

13 - 13. Ameliyathane uygulaması sırasında hastanın takibini yapar, gerektiğinde müdahale eder.

14 - 14. Cerrahi sonunda hastanın uyandırılması döneminde hastanın havayolu değerlendirmesini yapar ve hastanın odasına alınmasına kadarki süreçte hasta güvenliğini sağlar.

15 - 15. Acil durumlardaki sorumluluklarını açıklar ve eksiksiz uygular.

3-Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini tanımlar.

3 - 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranır.

7 - 7. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı

1-Sağlık alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alır/sorumluluk alır.

1 - 1. Ameliyathane ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir ve olası sorunları tanımlayıp çözümler.

6 - 6. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

9 - 9. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygular, yeni araç ve cihazları kullanır.

11 - 11. Ameliyathane uygulaması öncesinde hastanın değerlendirilmesini ve hazırlanmasını sağlar.

12 - 12. Ameliyathane uygulaması öncesinde ameliyat odasında gerekli hazırlıkları yapar.

13 - 13. Ameliyathane uygulaması sırasında hastanın takibini yapar, gerektiğinde müdahale eder.

14 - 14. Cerrahi sonunda hastanın uyandırılması döneminde hastanın havayolu değerlendirmesini yapar ve hastanın odasına alınmasına kadarki süreçte hasta güvenliğini sağlar.

15 - 15. Acil durumlardaki sorumluluklarını açıklar ve eksiksiz uygular.

2-Sağlık alanı ile ilgili temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir ve olası sorunları tanımlayıp çözümler.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

9 - 9. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygular, yeni araç ve cihazları kullanır.

6 - 6. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

1-Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

1 - 1. Ameliyathane ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.

8 - 8. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir ve olası sorunları tanımlayıp çözümler.

11 - 11. Ameliyathane uygulaması öncesinde hastanın değerlendirilmesini ve hazırlanmasını sağlar.

12 - 12. Ameliyathane uygulaması öncesinde ameliyat odasında gerekli hazırlıkları yapar.

13 - 13. Ameliyathane uygulaması sırasında hastanın takibini yapar, gerektiğinde müdahale eder.

14 - 14. Cerrahi sonunda hastanın uyandırılması döneminde hastanın havayolu değerlendirmesini yapar ve hastanın odasına alınmasına kadarki süreçte hasta güvenliğini sağlar.

15 - 15. Acil durumlardaki sorumluluklarını açıklar ve eksiksiz uygular.

2-Sağlık alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak çalışır.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir ve olası sorunları tanımlayıp çözümler.

1 - 1. Ameliyathane ile ilgili bilgi ve becerilerini sağlık hizmetleri alanında etkin olarak kullanır ve uygular.

10 - 10. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

11 - 11. Ameliyathane uygulaması öncesinde hastanın değerlendirilmesini ve hazırlanmasını sağlar.

12 - 12. Ameliyathane uygulaması öncesinde ameliyat odasında gerekli hazırlıkları yapar.

13 - 13. Ameliyathane uygulaması sırasında hastanın takibini yapar, gerektiğinde müdahale eder.

14 - 14. Cerrahi sonunda hastanın uyandırılması döneminde hastanın havayolu değerlendirmesini yapar ve hastanın odasına alınmasına kadarki süreçte hasta güvenliğini sağlar.

15 - 15. Acil durumlardaki sorumluluklarını açıklar ve eksiksiz uygular.

3-Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yönetir.

8 - 8. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır.

9 - 9. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygular, yeni araç ve cihazları kullanır.

10 - 10. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

Öğrenme Yetkinliği

1-Sağlık alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

2-Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirir.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

3-Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

1-Sağlık alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir ve olası sorunları tanımlayıp çözümler.

6 - 6. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

10 - 10. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

2-Sağlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir ve olası sorunları tanımlayıp çözümler.

6 - 6. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

10 - 10. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

3-Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinliklere katkı verir.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir ve olası sorunları tanımlayıp çözümler.

8 - 8. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır.

9 - 9. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygular, yeni araç ve cihazları kullanır.

4-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.

6 - 6. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

5-Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.

6 - 6. Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarır, bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurar.

6-Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları izler ve gelişmelere duyarlıdır.

4 - 4. Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirir.

9 - 9. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygular, yeni araç ve cihazları kullanır.

Alana Özgü Yetkinlik

1-Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.

3 - 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranır.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir ve olası sorunları tanımlayıp çözümler.

8 - 8. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır.

9 - 9. Gelişen teknolojiye bağlı olarak değişen teknikleri uygular, yeni araç ve cihazları kullanır.

2-Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır.

8 - 8. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır.

3-Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.

7 - 7. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

8 - 8. Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp bu süreçlere katılır.

4-Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.

3 - 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranır.

7 - 7. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

5-Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları ile topluma örnektir.

7 - 7. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

6-Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme deneyimine sahiptir.

10 - 10. Diğer sağlık disiplinleri ile çalışır.

7-Mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir.

3 - 3. Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranır.

5 - 5. Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanır, verileri yorumlayıp değerlendirir ve olası sorunları tanımlayıp çözümler.

7 - 7. Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

İstihdam Olanakları

Programdan mezun olan öğrenciler devlet ya da özel sektöre ait sağlık kuruluşlarında yer alan ameliyathaneler ve merkezi sterilizasyon ünitelerinde "Ameliyathane Teknikeri" olarak çalışabilmektedir.

Üst Dereceye Geçiş

Gerekli mevzuat ilişkilendirilir. Ön lisans programından mezun olduktan sonra Acil Yardım ve Afet Yönetimi, Hemşirelik, Sağlık Yönetimi ve Sosyal Hizmet bölümlerine DGS (Dikey Geçiş Sınavı) ile geçiş yaparak lisans programına tamamlayabilirler.

Eğitim Türü

Örgün Eğitim

Ölçme ve Değerlendirme

Öğrencilerin başarı notunun hesaplanmasında mutlak değerlendirme sistemi kullanılır. Bir dersteki başarı durumu ders başarı notu ile belirlenir. Ders başarı notu, öğrencinin yarıyıl içinde gösterdiği başarı (ara sınavlar, ödevler, uygulamalı çalışmalar ve benzeri) ve genel sınavın birlikte değerlendirilmesiyle elde edilir. Ara sınav notunun başarı puanına etkisi %40, Genel sınav notunun başarı puanına etkisi %60’tır. Ara sınav ve yarıyıl sonu sınavlarının başarı puanına etki oranı Senato kararı ile değiştirilebilir. Bu durumda Genel sınavın ders başarı notuna etki oranı en az %30, en çok %70 olur. Yarıyıl içi başarının ve genel sınavın ders başarı notuna etkileri ve öğrencinin başarılı sayılması için genel sınavda alması gereken en az not ile dersin uygulama planı, dersin sorumlu öğretim elemanı tarafından yarıyıl başında öğrencilere duyurulur. Genel sınava girmeyen öğrenci o dersten başarısız sayılır. Sınavlardan alınan ham puanlar, 100 (yüz) üzerinden puanlara dönüştürülerek Ankara Medipol Üniversitesi Ön Lisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği’nin 28. maddesinin not sistemine uyarlanarak genel başarı notu verilir. Sınav notları yazılı olarak ilan edilir. Ders başarı notunun hesaplanmasına ilişkin esaslar Senato tarafından belirlenir.

Bölüm/Program Başkanı

Program Başkanı

Dr.Öğr.Üye. Tuğba TAHTA

Program Başkanı

Dr.Öğr.Üye. Ekrem YALÇIN

Program Başkanı

Öğr.Gör. Ece ÇİÇEK

Bölüm Başkanı

Öğr.Gör. Ece ÇİÇEK

Bölüm Başkanı

Dr.Öğr.Üye. Duygu Fevziye VURAL

Öğrenme Durumları

Öğrenme durumları öğrencilerin yaratıcı, eleştirel, yansıtıcı düşünme becerilerini mantıksal, matematiksel düşünme becerileri gibi üst düzey düşünme becerilerini geliştirmeyi hedefler. Bunun yanında öğrencilerin meta-bilişsel becerilerini geliştirmeyi hedefler. Öğrenme durumları öğrenme stratejileri, yöntemleri, tekniklerinin yanında kullanılan araç gereçler ile ölçme değerlendirme yöntemlerini kapsamaktadır. Programlarda kullanılan öğrenme durumları aşağıdaki listede verilmiştir:

Öğrenme Durumları *

Başlıca öğrenme faaliyetleri

Kullanılan Araçlar

Anlatım Yöntemi

Dinleme, konuşma, (düz anlatım, konferans, seminer,nutuk,demeç ve brifing teknikleri uygulanır)

Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim

Bilgisayar ve internet destekli öğretim; çevrimiçi öğrenme platformları, e-kitaplar ve dijital içerikler, web seminerleri ve canlı dersler, uygulama ve simülasyonlar, dijital oyun tabanlı öğrenme, adaptif öğrenme sistemleri, sanal ve artırılmış gerçeklik uygulamaları, sosyal medya ve etkileşimli platformlar, veri analizi ve izleme araçları ile yapay zeka teknolojilerinin eğitim sürecine entegre edilmesini kapsar. Bu araçlar; öğrencilerin iletişim, iş birliği, analitik ve eleştirel düşünme, problem çözme, karar verme ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmeyi amaçlayan etkileşimli ve teknoloji temelli öğrenme ortamları sunar. Aynı zamanda öğretim elemanlarının ders materyallerini paylaşmalarına, öğrenci performansını izlemelerine ve öğrenme süreçlerini daha etkili şekilde yönetmelerine olanak sağlar.

Çoktan Seçmeli Sınav

Soru - Cevap Tekniği

Sorular sorma, cevapları eleştirme, soru üretme, cevap üretme, eleştirme, yaratıcı cevapları analiz etme ve değerlendirme, yapılandılmış sorular sorma ve cevaplar ürütme, kapalı uçlu sorular sorma ve cevap üretme

Ders kitapları, önerilen kitaplar, çalışma yaprakları, soru bankası , çoklu ortam araçları (metin, görüntü, grafik, çizim, ses, video, karikatür ve animasyonlar)

Tartışma Yöntemi

Dinleme, konuşma, soru sorma, cevap üretme, görüş geliştirme ve sorgulama, görüş inceleme ve araştırma, eleştirel düşünce üretme, yaratıcı düşünce üretme.

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (metin, görüntü, grafik, çizim, ses, video ve animasyonları) , bilgisayar, projeksiyon, çevrim içi ortamlar, konferans salon, çalıştay.

Vaka Çalışmaları

Yazılı Sınav

Yaratıcı, eleştirel, yansıtıcı düşüncelerin değerlendirmesi için klasik yazılı sınavlar. Bilgi, kavrama, uygulama, analiz gibi bilişsel becerileri değerlendirmek amaçıyla çoktan seçmeli, kısa cevaplı ( boşluk doldurmalı, eşleştirmeli, doğru yanlış ve diğer) sınavlar yapılır.

Yazılı sınav kağıtları, çoktan seçmeli testler, kısa çevaplı testler, karma testler, cevap anahtarları.

Ders - Program Yeterlilikleri İlişkileri

Ders123456789101112131415
AMELİYATHANE TEKNOLOJİSİ555554304055555
AMELİYATHANE UYGULAMALARI I555555555355555
AMELİYATHANE UYGULAMALARI II555555555355555
AMELİYATHANE YÖNETİM VE ORGANİZASYONU I552340224222322
AMELİYATHANE YÖNETİM VE ORGANİZASYONU II552340224222222
AMELİYATHANEDE STERİLİZASYON VE DEZENFEKSİYON550342232422333
AMELİYATHANEDE YAŞAM 340330301033333
ANATOMİ050220000500000
ANESTEZİYE GİRİŞ554552014544445
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I000003000300000
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II000003000300000
BİYOKİMYA150030000500000
CERRAHİ HASTALIKLAR BİLGİSİ I553553333535445
CERRAHİ HASTALIKLAR BİLGİSİ II550555055115155
CİNSEL SAĞLIK BİLGİSİ050140000400000
ÇEVRE SAĞLIĞI020010000300000
DAVRANIŞ BİLİMLERİ010011000300000
ENFEKSİYON HASTALIKLARI351440042540005
FARMAKOLOJİ150110000500000
FİZYOLOJİ330030000300111
GENEL HASTALIK BİLGİSİ021220000400000
HALK SAĞLIĞI030010100400000
HAREKET VE FONKSİYON GELİŞİMİ021220000400000
HASTA GÜVENLİĞİ524321110030005
İLKYARDIM331030000333333
İNGİLİZCE I000003000300000
İNGİLİZCE II000003000300000
İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ021010100300000
LABORATUVAR TEKNİKLERİ VE GÜVENLİĞİ020000100300000
MESLEK ETİĞİ014420500500005
MİKROBİYOLOJİ150030000500000
RADYASYONDAN KORUNMA052230000500000
RADYOBİYOLOJİ021220000400000
SAĞLIĞI KORUMA VE GELİŞTİRME010200000300000
SAĞLIK HİZMETLERİNDE İLETİŞİM020140000100000
SAĞLIK HİZMETLERİNDE YÖNETİM014240100300000
SAĞLIK OKURYAZARLIĞI010010100300000
SAĞLIK PSİKOLOJİSİ030002100400000
SAĞLIKTA KALİTE YÖNETİMİ051130150500000
STRESLE BAŞETME010010100200000
TEMEL İLKE VE BECERİLER555555555355555
TIBBİ TERMİNOLOJİ450222000300000
TÜRK DİLİ I000003000300000
TÜRK DİLİ II000003000300000
YAZ STAJI555555555355555
İlişkili Ders Sayısı / 45/61121192871251568978767919080837784107

Öğrencilere Uygulanan Anketler

Öğretim elemanı değerlendirme anketiKesinlikle katılmıyorumKatılmıyorumKısmen katılıyorumKatılıyorumKesinlikle katılıyorumFikrim yok
Dönem başında dersin amacını, kapsamını ve öğrenciden beklenenleri anlaşılır bir şekilde açıklar.
Dersin kaynaklarını dersin amaçlarına uygun olarak seçer ve duyurur.
Ders için önerdiği kaynaklara ulaşmada öğrencilere yol gösterir/yardımcı olur.
Anlatımı (Dersi sunumu) akıcı, açık ve anlaşılırdır.
Öğretim teknolojilerini (etkili bir şekilde) kullanabilir.
Sınıfta çok yönlü iletişim ve etkileşim sağlayacak uygulamalara yer verir.
Geleneksel öğretim strateji yöntem ve teknikleri konusunda gelişmiş bir bilgi birikimine sahiptir.
Derste işlediği öğretim yöntemlerini kendi uygulamalarında kullanır.
Ders saatleri dışında ders ile ilgili öğrenciye yeterince zaman ayırır.
Derse düzenli olarak gelir ve zamanı etkin kullanır.
Ders sırasında sınıfa hakimiyeti kurmada oldukça başarılıdır.
Güncel konular hakkında öğrencileri bilgilendirir.
Öğrenci görüşlerine açık tutum ve davranışları ile örnek teşkil eder.
Başarı ölçme yöntemleri ve araçları (klasik/test/sözlü sınav/ proje/ödev vb.) dersin hedef ve içeriği ile uyumludur.
Sınav kağıdımla ilgili soru sormak istediğimde bana yardımcı olur.
Laboratuvar/saha/uygulama çalışmaları dersin amacı ile uyuşmaktadır.
Dersin öğrenme ve öğretme sürecinin yaratıcı düşünme süreç ve becerilerini geliştirir.
Ders güncel konu ve konuklarla desteklenir.
Yukarıdaki sorular dışında iletmek istedikleriniz
Bu hocadan tekrar bir ders almak ister miydiniz ?

Sayısal Veriler

Yıllara Göre Öğrenci Sayıları

Öğrenci Başarı Durumu

Mezun Başarı Durumu

Bilgi / Destek Butonu