Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DOKTORA YETERLİK SINAVINA HAZIRLIK | BESD2112523 | Güz Dönemi | 0+0 | - | 30 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Nevin ŞANLIER, Dr.Öğr.Üye. Kadriye TOPRAK, Dr.Öğr.Üye. İLKNUR GÖKÇE YILDIRIM |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Nevin ŞANLIER, Doç.Dr. Selen MÜFTÜOĞLU, Dr.Öğr.Üye. Sümeyra SEVİM KARACİF |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı, öğrencinin yazılı ve sözlü olmak üzere iki kısımdan oluşan doktora yeterlik sınavına hazırlanmasını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Doktora yeterlik sınavına hazırlık için gerekli bilimsel hazırlık etkinliklerinin tanımlanması,Doktora yeterlik sınavına hazırlık için gerekli bilimsel hazırlık etkinliklerinin tanımlanması,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Doktora yeterlik sınavı; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Öğrencinin beslenme ve diyetetik programının amaçlarında belirtilen bilgi ve yeterliklere sahip olması ve varsa eksikliklerinin giderilmesidir |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Doktora yeterlik sınavına hazırlık için gerekli bilimsel hazırlık etkinliklerinin tanımlanması | |
| 2 | Doktora yeterlik sınavına hazırlık için gerekli bilimsel hazırlık etkinliklerinin tanımlanması | |
| 3 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 4 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 5 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 6 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 7 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 8 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 9 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 10 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 11 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 12 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 13 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 14 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 15 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 16 | Doktora yeterlik sınavı |
| Kaynak |
| 1. Beslenme ve diyetetik doktora programının amaçlarına uygun olarak belirlenecek beslenme ve diyetetik alanında temel ve güncel kaynaklardır |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Uzmanlık alanıyla ilgili kanıta dayalı güncel bilgiler ve alanının gerektirdiği teknolojik araç gereçler konusunda bilgilidir. | X | |||||
| 2 | Uzmanlık düzeyinde bireysel veya disiplinler arası yaptığı bilimsel çalışmaların verilerini yorumlama, analiz etme ve raporlama bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Beslenme ve diyetetik alanındaki ileri düzey güncel ve kanıta dayalı bilgiler, disiplinler arası etkileşimler ile istatistiksel yöntemlere ilişkin ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri değerlendir ve uygular. | X | |||||
| 4 | Alanına yenilik getirecek özgün bir konuyu araştırır, tasarlar ve uygular. | X | |||||
| 5 | Uzmanlık alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız ya da ekip olarak gerçekleştirerek bilimsel makaleleri ulusal düzeyde yayınlar ve / veya sunar. | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili kanıta dayalı araştırmalar yapar, projeler planlar, yürütür. | X | |||||
| 7 | Alanıyla ilgili problemlerle karşılaştığında sorumluluk alır, topluma örnek olur, çözüm önerileri getirir, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimseyerek kendini günceller, bilimsel makaleleri eleştirel bir yaklaşımla istatistiksel olarak kanıta dayalı uygulamalarla değerlendirir, yorumlar. | X | |||||
| 9 | Alanıyla ilgili ulusal veya uluslararası düzeyde ekip çalışması gerçekleştirir, gerektiğinde alan dışındaki birey ya da gruplarla sözlü veya yazılı iletişime geçerek kalite süreçlerine uyarak, güncel bilimsel gelişmeleri tartışır, paylaşır. | X | |||||
| 10 | Etik ilkeler doğrultusunda bilimsel bilgileri toplar, yorumlar, birey ve toplumu gözeterek, ulusal ve uluslararası beslenme plan ve politikalarına yön verecek çalışmalara katkıda bulunur, yürütür, yönetir, değerlendirir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DOKTORA YETERLİK SINAVINA HAZIRLIK | BESD2112523 | Güz Dönemi | 0+0 | - | 30 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Nevin ŞANLIER, Dr.Öğr.Üye. Kadriye TOPRAK, Dr.Öğr.Üye. İLKNUR GÖKÇE YILDIRIM |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Nevin ŞANLIER, Doç.Dr. Selen MÜFTÜOĞLU, Dr.Öğr.Üye. Sümeyra SEVİM KARACİF |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı, öğrencinin yazılı ve sözlü olmak üzere iki kısımdan oluşan doktora yeterlik sınavına hazırlanmasını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Doktora yeterlik sınavına hazırlık için gerekli bilimsel hazırlık etkinliklerinin tanımlanması,Doktora yeterlik sınavına hazırlık için gerekli bilimsel hazırlık etkinliklerinin tanımlanması,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme,Doktora yeterlik sınavı; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Öğrencinin beslenme ve diyetetik programının amaçlarında belirtilen bilgi ve yeterliklere sahip olması ve varsa eksikliklerinin giderilmesidir |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Doktora yeterlik sınavına hazırlık için gerekli bilimsel hazırlık etkinliklerinin tanımlanması | |
| 2 | Doktora yeterlik sınavına hazırlık için gerekli bilimsel hazırlık etkinliklerinin tanımlanması | |
| 3 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 4 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 5 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 6 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 7 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 8 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 9 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 10 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 11 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 12 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 13 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 14 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 15 | Bireysel çalışma, gerektiğinde danışman ile görüşme | |
| 16 | Doktora yeterlik sınavı |
| Kaynak |
| 1. Beslenme ve diyetetik doktora programının amaçlarına uygun olarak belirlenecek beslenme ve diyetetik alanında temel ve güncel kaynaklardır |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Uzmanlık alanıyla ilgili kanıta dayalı güncel bilgiler ve alanının gerektirdiği teknolojik araç gereçler konusunda bilgilidir. | X | |||||
| 2 | Uzmanlık düzeyinde bireysel veya disiplinler arası yaptığı bilimsel çalışmaların verilerini yorumlama, analiz etme ve raporlama bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Beslenme ve diyetetik alanındaki ileri düzey güncel ve kanıta dayalı bilgiler, disiplinler arası etkileşimler ile istatistiksel yöntemlere ilişkin ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri değerlendir ve uygular. | X | |||||
| 4 | Alanına yenilik getirecek özgün bir konuyu araştırır, tasarlar ve uygular. | X | |||||
| 5 | Uzmanlık alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız ya da ekip olarak gerçekleştirerek bilimsel makaleleri ulusal düzeyde yayınlar ve / veya sunar. | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili kanıta dayalı araştırmalar yapar, projeler planlar, yürütür. | X | |||||
| 7 | Alanıyla ilgili problemlerle karşılaştığında sorumluluk alır, topluma örnek olur, çözüm önerileri getirir, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimseyerek kendini günceller, bilimsel makaleleri eleştirel bir yaklaşımla istatistiksel olarak kanıta dayalı uygulamalarla değerlendirir, yorumlar. | X | |||||
| 9 | Alanıyla ilgili ulusal veya uluslararası düzeyde ekip çalışması gerçekleştirir, gerektiğinde alan dışındaki birey ya da gruplarla sözlü veya yazılı iletişime geçerek kalite süreçlerine uyarak, güncel bilimsel gelişmeleri tartışır, paylaşır. | X | |||||
| 10 | Etik ilkeler doğrultusunda bilimsel bilgileri toplar, yorumlar, birey ve toplumu gözeterek, ulusal ve uluslararası beslenme plan ve politikalarına yön verecek çalışmalara katkıda bulunur, yürütür, yönetir, değerlendirir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |