Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ONKOLOJİ HASTALIKLAR VE BESLENME TEDAVİSİ | BESD2110888 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 8 |
| Ders Programı | Salı 08:40-09:30 Salı 09:40-10:30 Cuma 08:40-09:30 Cuma 09:40-10:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Nevin ŞANLIER |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Nevin ŞANLIER |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı, onkoloji hastalarında beslenmenin önemini, beslenmeye etki eden etmenleri, beslenme durumunun değerlendirilmesini, onkoloji hastalarının besin ve besin ögesi gereksinmelerini, hastaların sağlığının korunmasını, iyileştirilmesini, geliştirilmesini ve beslenme plan ve programlarının geliştirilmesini bilmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Karsinogenez-nedenleri/patofizyolojisi ,Kanser oluşumunda beslenmeye bağlı nedenler ,Enerji dengesi ve kanser ,Makro besin ögeleri ve kanser ,Makro besin ögeleri ve kanser ,Mikrobesin ögeleri ve kanser ,Mikrobesin ögeleri ve kanser ,Kanserin beslenme üzerine etkisi (kaşeksi, enerji metabolizması) ,Kanser tedavisinin beslenme üzerine etkisi (kemoterapi, radyoterpi, ameliyat) , Kanser hastalarının beslenmesi , Enteral beslenme ,Parenteral beslenme ,Ödev ,Ödev ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Kanserden korunmada, tedavisinde beslenmenin önemini söyler ve pratikle bu bilgileri uygular | ||
| 2. Kanserin gelişimini, risk faktörlerini sayar | ||
| 3. Kanserden korunmada ve tedavisinde beslenmenin önemini açıklar |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Karsinogenez-nedenleri/patofizyolojisi | |
| 2 | Kanser oluşumunda beslenmeye bağlı nedenler | |
| 3 | Enerji dengesi ve kanser | |
| 4 | Makro besin ögeleri ve kanser | |
| 5 | Makro besin ögeleri ve kanser | |
| 6 | Mikrobesin ögeleri ve kanser | |
| 7 | Mikrobesin ögeleri ve kanser | |
| 8 | Kanserin beslenme üzerine etkisi (kaşeksi, enerji metabolizması) | |
| 9 | Kanser tedavisinin beslenme üzerine etkisi (kemoterapi, radyoterpi, ameliyat) | |
| 10 | Kanser hastalarının beslenmesi | |
| 11 | Enteral beslenme | |
| 12 | Parenteral beslenme | |
| 13 | Ödev | |
| 14 | Ödev |
| Kaynak |
| 1. Beslenme. Baysal A., (2002). Hatiboğlu Yayınevi, 9. Baskı, Ankara. 2. Shils ME, Olson JA, Shihe M, Ross AC. (1999). Modern Nutrition in Healthy and Disease. Ninth edition, Lippincott Williams and Wilkins 3. Mahan K., Arlin M. (2000). Krause's Food, Nutrition and Diet Therapy, 10 th edition. 4. Baysal A. ve ark. (2008). Diyet El Kitabı, Hatiboğlu, Yenilenmiş 5. baskı, Ankara. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Uzmanlık alanıyla ilgili kanıta dayalı güncel bilgiler ve alanının gerektirdiği teknolojik araç gereçler konusunda bilgilidir. | X | |||||
| 2 | Uzmanlık düzeyinde bireysel veya disiplinler arası yaptığı bilimsel çalışmaların verilerini yorumlama, analiz etme ve raporlama bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Beslenme ve diyetetik alanındaki ileri düzey güncel ve kanıta dayalı bilgiler, disiplinler arası etkileşimler ile istatistiksel yöntemlere ilişkin ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri değerlendir ve uygular. | X | |||||
| 4 | Alanına yenilik getirecek özgün bir konuyu araştırır, tasarlar ve uygular. | X | |||||
| 5 | Uzmanlık alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız ya da ekip olarak gerçekleştirerek bilimsel makaleleri ulusal düzeyde yayınlar ve / veya sunar. | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili kanıta dayalı araştırmalar yapar, projeler planlar, yürütür. | X | |||||
| 7 | Alanıyla ilgili problemlerle karşılaştığında sorumluluk alır, topluma örnek olur, çözüm önerileri getirir, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimseyerek kendini günceller, bilimsel makaleleri eleştirel bir yaklaşımla istatistiksel olarak kanıta dayalı uygulamalarla değerlendirir, yorumlar. | X | |||||
| 9 | Alanıyla ilgili ulusal veya uluslararası düzeyde ekip çalışması gerçekleştirir, gerektiğinde alan dışındaki birey ya da gruplarla sözlü veya yazılı iletişime geçerek kalite süreçlerine uyarak, güncel bilimsel gelişmeleri tartışır, paylaşır. | X | |||||
| 10 | Etik ilkeler doğrultusunda bilimsel bilgileri toplar, yorumlar, birey ve toplumu gözeterek, ulusal ve uluslararası beslenme plan ve politikalarına yön verecek çalışmalara katkıda bulunur, yürütür, yönetir, değerlendirir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ONKOLOJİ HASTALIKLAR VE BESLENME TEDAVİSİ | BESD2110888 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 8 |
| Ders Programı | Salı 08:40-09:30 Salı 09:40-10:30 Cuma 08:40-09:30 Cuma 09:40-10:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Prof.Dr. Nevin ŞANLIER |
| Dersi Verenler | Prof.Dr. Nevin ŞANLIER |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı, onkoloji hastalarında beslenmenin önemini, beslenmeye etki eden etmenleri, beslenme durumunun değerlendirilmesini, onkoloji hastalarının besin ve besin ögesi gereksinmelerini, hastaların sağlığının korunmasını, iyileştirilmesini, geliştirilmesini ve beslenme plan ve programlarının geliştirilmesini bilmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Karsinogenez-nedenleri/patofizyolojisi ,Kanser oluşumunda beslenmeye bağlı nedenler ,Enerji dengesi ve kanser ,Makro besin ögeleri ve kanser ,Makro besin ögeleri ve kanser ,Mikrobesin ögeleri ve kanser ,Mikrobesin ögeleri ve kanser ,Kanserin beslenme üzerine etkisi (kaşeksi, enerji metabolizması) ,Kanser tedavisinin beslenme üzerine etkisi (kemoterapi, radyoterpi, ameliyat) , Kanser hastalarının beslenmesi , Enteral beslenme ,Parenteral beslenme ,Ödev ,Ödev ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Kanserden korunmada, tedavisinde beslenmenin önemini söyler ve pratikle bu bilgileri uygular | ||
| 2. Kanserin gelişimini, risk faktörlerini sayar | ||
| 3. Kanserden korunmada ve tedavisinde beslenmenin önemini açıklar |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Karsinogenez-nedenleri/patofizyolojisi | |
| 2 | Kanser oluşumunda beslenmeye bağlı nedenler | |
| 3 | Enerji dengesi ve kanser | |
| 4 | Makro besin ögeleri ve kanser | |
| 5 | Makro besin ögeleri ve kanser | |
| 6 | Mikrobesin ögeleri ve kanser | |
| 7 | Mikrobesin ögeleri ve kanser | |
| 8 | Kanserin beslenme üzerine etkisi (kaşeksi, enerji metabolizması) | |
| 9 | Kanser tedavisinin beslenme üzerine etkisi (kemoterapi, radyoterpi, ameliyat) | |
| 10 | Kanser hastalarının beslenmesi | |
| 11 | Enteral beslenme | |
| 12 | Parenteral beslenme | |
| 13 | Ödev | |
| 14 | Ödev |
| Kaynak |
| 1. Beslenme. Baysal A., (2002). Hatiboğlu Yayınevi, 9. Baskı, Ankara. 2. Shils ME, Olson JA, Shihe M, Ross AC. (1999). Modern Nutrition in Healthy and Disease. Ninth edition, Lippincott Williams and Wilkins 3. Mahan K., Arlin M. (2000). Krause's Food, Nutrition and Diet Therapy, 10 th edition. 4. Baysal A. ve ark. (2008). Diyet El Kitabı, Hatiboğlu, Yenilenmiş 5. baskı, Ankara. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Uzmanlık alanıyla ilgili kanıta dayalı güncel bilgiler ve alanının gerektirdiği teknolojik araç gereçler konusunda bilgilidir. | X | |||||
| 2 | Uzmanlık düzeyinde bireysel veya disiplinler arası yaptığı bilimsel çalışmaların verilerini yorumlama, analiz etme ve raporlama bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Beslenme ve diyetetik alanındaki ileri düzey güncel ve kanıta dayalı bilgiler, disiplinler arası etkileşimler ile istatistiksel yöntemlere ilişkin ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri değerlendir ve uygular. | X | |||||
| 4 | Alanına yenilik getirecek özgün bir konuyu araştırır, tasarlar ve uygular. | X | |||||
| 5 | Uzmanlık alanıyla ilgili çalışmaları bağımsız ya da ekip olarak gerçekleştirerek bilimsel makaleleri ulusal düzeyde yayınlar ve / veya sunar. | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili kanıta dayalı araştırmalar yapar, projeler planlar, yürütür. | X | |||||
| 7 | Alanıyla ilgili problemlerle karşılaştığında sorumluluk alır, topluma örnek olur, çözüm önerileri getirir, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimseyerek kendini günceller, bilimsel makaleleri eleştirel bir yaklaşımla istatistiksel olarak kanıta dayalı uygulamalarla değerlendirir, yorumlar. | X | |||||
| 9 | Alanıyla ilgili ulusal veya uluslararası düzeyde ekip çalışması gerçekleştirir, gerektiğinde alan dışındaki birey ya da gruplarla sözlü veya yazılı iletişime geçerek kalite süreçlerine uyarak, güncel bilimsel gelişmeleri tartışır, paylaşır. | X | |||||
| 10 | Etik ilkeler doğrultusunda bilimsel bilgileri toplar, yorumlar, birey ve toplumu gözeterek, ulusal ve uluslararası beslenme plan ve politikalarına yön verecek çalışmalara katkıda bulunur, yürütür, yönetir, değerlendirir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |