Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞİTSEL VE VESTİBÜLER SİSTEMLERDE GENETİK VE REJENERATİF TEDAVİ YAKLAŞIMLARI | ODJD2223374 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | İşitme ve denge bozukluklarının hücresel, moleküler ve genetik temellerini inceleyerek; gen terapisi, kök hücre uygulamaları ve tüy hücresi rejenerasyonu gibi yenilikçi tedavi yaklaşımlarını kapsar. Ders; monogenik ve sendromik işitme kayıplarının genetik mimarisinden başlayarak, viral ve non-viral gen iletim vektörlerini, CRISPR/Cas9 gen düzenleme teknolojilerini, iç kulak rejeneratif tıp stratejilerini ve klinik araştırma evrelerini eleştirel bir yaklaşımla ele alır. Öğrencilerin özgün biyoteknolojik proje kurguları ve akademik tartışmalar yoluyla aktif katılımı esastır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; İç Kulak ve Vestibüler Sisteminin Moleküler Mimarisi, Gelişimsel Biyolojisi ve Gen Ekspresyonu ,Herediter İşitme Kayıplarının Genetik Temelleri: Monogenik, Poligenik ve Sendromik İşitme Kayıpları ,İç Kulakta Gen Terapisi Yaklaşımları: Viral Vektörler (AAV, Lentivirüs) ve Non-Viral İletim Sistemleri ,İleri Gen Düzenleme Teknolojileri: CRISPR/Cas9, Base Editing ve Prime Editing'in İç Kulak Tedavisindeki Yeri ,İç Kulak Tüy Hücresi ve Destek Hücresi Rejenerasyonu: Notch ve Wnt Sinyal Yolaklarının Biyolojik İncelemesi, İşitsel Nöronal Rejenerasyon ve Sinaptogenez: Nörotrofik Faktörler ve İşitsel Nöropati Tedavi Stratejileri ,İç Kulakta Kök Hücre Uygulamaları, Uyarılmış Komutlu Kök Hücreler (iPSC) ve 3D Organoid Modelleri ,Ara Sınav ,Ototoksisite ve Gürültüye Bağlı İşitme Kayıplarında Hücresel/Moleküler Koruma ve Rejeneratif Yaklaşımlar ,Vestibüler Sistemde Rejenerasyon: Vestibüler Tüy Hücrelerinin Plastisitesi ve Gen Terapisi Yaklaşımları ,İç Kulak Tedavilerinde Lokal İlaç İletim Sistemleri: Nanoteknoloji, Biyo-Uyumlu Hidroceller ve Mikroakışkanlar,Genetik ve Rejeneratif Tedavilerde Preklinik Hayvan Modelleri ve Translasyonel Araştırma Metodolojisi,Gen Tedavilerinde Klinik Araştırma Fazları (Faz I-III) ve Dünyadaki Güncel Klinik Deneyler,Kök Hücre ve Gen Tedavilerinde Biyoetik, Yasal Düzenlemeler ve Patent/Girişimcilik Yaklaşımları ,Biyoteknolojik Proje Tasarımı ve TTO/TÜBİTAK/EU Proje Formatında Hücresel Tedavi Modeli Kurgulanması, Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. İşitme ve denge bozukluklarına yol açan monogenik, kompleks ve sendromik patolojilerin moleküler mekanizmalarını değerlendirerek genetik tanı ve patofizyolojik süreçlerin eleştirel analizini yapar. | ||
| 2. İç kulakta tüy hücresi ve nöral rejenerasyon, CRISPR/Cas9 gen düzenleme, viral/non-viral gen iletimi ve kök hücre/organoid uygulamalarına yönelik kanıta dayalı özgün ve yenilikçi tedavi modelleri tasarlar. | ||
| 3. Genetik ve rejeneratif odyoloji alanındaki güncel translasyonel literatür ile klinik araştırma fazlarını değerlendirerek etik ve biyoteknolojik ilkelere uygun özgün bir araştırma/tedavi projesi kurgular. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İç Kulak ve Vestibüler Sisteminin Moleküler Mimarisi, Gelişimsel Biyolojisi ve Gen Ekspresyonu | |
| 2 | Herediter İşitme Kayıplarının Genetik Temelleri: Monogenik, Poligenik ve Sendromik İşitme Kayıpları | |
| 3 | İç Kulakta Gen Terapisi Yaklaşımları: Viral Vektörler (AAV, Lentivirüs) ve Non-Viral İletim Sistemleri | |
| 4 | İleri Gen Düzenleme Teknolojileri: CRISPR/Cas9, Base Editing ve Prime Editing'in İç Kulak Tedavisindeki Yeri | |
| 5 | İç Kulak Tüy Hücresi ve Destek Hücresi Rejenerasyonu: Notch ve Wnt Sinyal Yolaklarının Biyolojik İncelemesi | |
| 6 | İşitsel Nöronal Rejenerasyon ve Sinaptogenez: Nörotrofik Faktörler ve İşitsel Nöropati Tedavi Stratejileri | |
| 7 | İç Kulakta Kök Hücre Uygulamaları, Uyarılmış Komutlu Kök Hücreler (iPSC) ve 3D Organoid Modelleri | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Ototoksisite ve Gürültüye Bağlı İşitme Kayıplarında Hücresel/Moleküler Koruma ve Rejeneratif Yaklaşımlar | |
| 10 | Vestibüler Sistemde Rejenerasyon: Vestibüler Tüy Hücrelerinin Plastisitesi ve Gen Terapisi Yaklaşımları | |
| 11 | İç Kulak Tedavilerinde Lokal İlaç İletim Sistemleri: Nanoteknoloji, Biyo-Uyumlu Hidroceller ve Mikroakışkanlar | |
| 12 | Genetik ve Rejeneratif Tedavilerde Preklinik Hayvan Modelleri ve Translasyonel Araştırma Metodolojisi | |
| 13 | Gen Tedavilerinde Klinik Araştırma Fazları (Faz I-III) ve Dünyadaki Güncel Klinik Deneyler | |
| 14 | Kök Hücre ve Gen Tedavilerinde Biyoetik, Yasal Düzenlemeler ve Patent/Girişimcilik Yaklaşımları | |
| 15 | Biyoteknolojik Proje Tasarımı ve TTO/TÜBİTAK/EU Proje Formatında Hücresel Tedavi Modeli Kurgulanması | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| İç Kulak Gen Terapisi, Kök Hücre, Rejeneratif Tıp ve İşitsel Moleküler Biyoloji alanlarında SCI / SCI-Expanded (Q1-Q3) indeksli uluslararası hakemli dergilerde (Nature Medicine, Hearing Research, Molecular Therapy, Stem Cell Reports, Human Gene Therapy, Frontiers in Cellular Neuroscience vb.) son 5 yılda yayımlanmış güncel araştırmalar ve makaleler. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşitme ve denge sistemlerinin patofizyolojisi, nörofizyolojisi ile moleküler, genetik ve rejeneratif tedavi yaklaşımlarına ilişkin güncel ve ileri düzey bilgileri akademik eğitim ve öğretim süreçlerine aktarır. | X | |||||
| 2 | Farmakoloji, biyoistatistik, kognitif fonksiyonlar, sinyal işleme ve halk sağlığı gibi ilişkili disiplinlerin yöntem ve araçlarını bilgi, medya ve teknoloji okuryazarlığı becerileriyle odyolojik problemlere entegre ederek özgün kuramsal çözümler üretir. | X | |||||
| 3 | Pediatrik, geriatrik veya özel popülasyonlarda işitsel, vestibüler ve kognitif süreçleri değerlendirmeye yönelik eleştirel düşünme ve karmaşık problem çözme becerileriyle ileri teknoloji destekli yeni tanı ve ölçüm yöntemleri geliştirir. | X | |||||
| 4 | Tinnitus, azalmış ses toleransı, vestibüler bozukluklar, işitsel işlemleme sorunları ve implant/amplifikasyon süreçlerinde araştırma alanına yönelik yaratıcı ve kanıta dayalı yenilikçi rehabilitasyon modelleri tasarlar. | X | |||||
| 5 | Odyoloji alanındaki karmaşık bir araştırma hipotezini biyoistatistiksel ve metodolojik ilkelere uygun olarak yansıtıcı düşünme yaklaşımlarıyla kurgular. | X | |||||
| 6 | Odyoloji alanındaki özgün bir araştırmayı veya yenilikçi bir uygulamayı akademik yazma standartları ve girişimcilik yaklaşımıyla ulusal veya uluslararası hakemli dergilerde yayımlar. | X | |||||
| 7 | Lisans düzeyinde araştırma/öğretim asistanlığı süreçleri ile disiplinler arası bilimsel projeleri esneklik, takım uyumu ve zaman yönetimi ilkeleri doğrultusunda yönetir. | X | |||||
| 8 | Odyolojideki ileri düzey bulguları, teknolojik yenilikleri ve özgün bilimsel görüşlerini uzman tıp ve sağlık profesyonelleriyle yürütülen tartışmalarda etkili iletişim becerileriyle savunur. | X | |||||
| 9 | Odyoloji ve işitme bilimlerindeki uluslararası güncel yayınları en az Avrupa Dil Portföyü C1 düzeyinde bir yabancı dil kullanarak bilimsel platformlarda sunar. | X | |||||
| 10 | İşitme ve denge sağlığı kapsamasındaki toplum tabanlı çalışmalarda belirsizlik, etik ve kültürel boyutları kapsayan sorunların çözümünde profesyonellik, toplumsal duyarlılık ve öznel iyi oluş ilkeleri doğrultusunda stratejik süreçleri yönetir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞİTSEL VE VESTİBÜLER SİSTEMLERDE GENETİK VE REJENERATİF TEDAVİ YAKLAŞIMLARI | ODJD2223374 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Doktora |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | İşitme ve denge bozukluklarının hücresel, moleküler ve genetik temellerini inceleyerek; gen terapisi, kök hücre uygulamaları ve tüy hücresi rejenerasyonu gibi yenilikçi tedavi yaklaşımlarını kapsar. Ders; monogenik ve sendromik işitme kayıplarının genetik mimarisinden başlayarak, viral ve non-viral gen iletim vektörlerini, CRISPR/Cas9 gen düzenleme teknolojilerini, iç kulak rejeneratif tıp stratejilerini ve klinik araştırma evrelerini eleştirel bir yaklaşımla ele alır. Öğrencilerin özgün biyoteknolojik proje kurguları ve akademik tartışmalar yoluyla aktif katılımı esastır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; İç Kulak ve Vestibüler Sisteminin Moleküler Mimarisi, Gelişimsel Biyolojisi ve Gen Ekspresyonu ,Herediter İşitme Kayıplarının Genetik Temelleri: Monogenik, Poligenik ve Sendromik İşitme Kayıpları ,İç Kulakta Gen Terapisi Yaklaşımları: Viral Vektörler (AAV, Lentivirüs) ve Non-Viral İletim Sistemleri ,İleri Gen Düzenleme Teknolojileri: CRISPR/Cas9, Base Editing ve Prime Editing'in İç Kulak Tedavisindeki Yeri ,İç Kulak Tüy Hücresi ve Destek Hücresi Rejenerasyonu: Notch ve Wnt Sinyal Yolaklarının Biyolojik İncelemesi, İşitsel Nöronal Rejenerasyon ve Sinaptogenez: Nörotrofik Faktörler ve İşitsel Nöropati Tedavi Stratejileri ,İç Kulakta Kök Hücre Uygulamaları, Uyarılmış Komutlu Kök Hücreler (iPSC) ve 3D Organoid Modelleri ,Ara Sınav ,Ototoksisite ve Gürültüye Bağlı İşitme Kayıplarında Hücresel/Moleküler Koruma ve Rejeneratif Yaklaşımlar ,Vestibüler Sistemde Rejenerasyon: Vestibüler Tüy Hücrelerinin Plastisitesi ve Gen Terapisi Yaklaşımları ,İç Kulak Tedavilerinde Lokal İlaç İletim Sistemleri: Nanoteknoloji, Biyo-Uyumlu Hidroceller ve Mikroakışkanlar,Genetik ve Rejeneratif Tedavilerde Preklinik Hayvan Modelleri ve Translasyonel Araştırma Metodolojisi,Gen Tedavilerinde Klinik Araştırma Fazları (Faz I-III) ve Dünyadaki Güncel Klinik Deneyler,Kök Hücre ve Gen Tedavilerinde Biyoetik, Yasal Düzenlemeler ve Patent/Girişimcilik Yaklaşımları ,Biyoteknolojik Proje Tasarımı ve TTO/TÜBİTAK/EU Proje Formatında Hücresel Tedavi Modeli Kurgulanması, Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. İşitme ve denge bozukluklarına yol açan monogenik, kompleks ve sendromik patolojilerin moleküler mekanizmalarını değerlendirerek genetik tanı ve patofizyolojik süreçlerin eleştirel analizini yapar. | ||
| 2. İç kulakta tüy hücresi ve nöral rejenerasyon, CRISPR/Cas9 gen düzenleme, viral/non-viral gen iletimi ve kök hücre/organoid uygulamalarına yönelik kanıta dayalı özgün ve yenilikçi tedavi modelleri tasarlar. | ||
| 3. Genetik ve rejeneratif odyoloji alanındaki güncel translasyonel literatür ile klinik araştırma fazlarını değerlendirerek etik ve biyoteknolojik ilkelere uygun özgün bir araştırma/tedavi projesi kurgular. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İç Kulak ve Vestibüler Sisteminin Moleküler Mimarisi, Gelişimsel Biyolojisi ve Gen Ekspresyonu | |
| 2 | Herediter İşitme Kayıplarının Genetik Temelleri: Monogenik, Poligenik ve Sendromik İşitme Kayıpları | |
| 3 | İç Kulakta Gen Terapisi Yaklaşımları: Viral Vektörler (AAV, Lentivirüs) ve Non-Viral İletim Sistemleri | |
| 4 | İleri Gen Düzenleme Teknolojileri: CRISPR/Cas9, Base Editing ve Prime Editing'in İç Kulak Tedavisindeki Yeri | |
| 5 | İç Kulak Tüy Hücresi ve Destek Hücresi Rejenerasyonu: Notch ve Wnt Sinyal Yolaklarının Biyolojik İncelemesi | |
| 6 | İşitsel Nöronal Rejenerasyon ve Sinaptogenez: Nörotrofik Faktörler ve İşitsel Nöropati Tedavi Stratejileri | |
| 7 | İç Kulakta Kök Hücre Uygulamaları, Uyarılmış Komutlu Kök Hücreler (iPSC) ve 3D Organoid Modelleri | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Ototoksisite ve Gürültüye Bağlı İşitme Kayıplarında Hücresel/Moleküler Koruma ve Rejeneratif Yaklaşımlar | |
| 10 | Vestibüler Sistemde Rejenerasyon: Vestibüler Tüy Hücrelerinin Plastisitesi ve Gen Terapisi Yaklaşımları | |
| 11 | İç Kulak Tedavilerinde Lokal İlaç İletim Sistemleri: Nanoteknoloji, Biyo-Uyumlu Hidroceller ve Mikroakışkanlar | |
| 12 | Genetik ve Rejeneratif Tedavilerde Preklinik Hayvan Modelleri ve Translasyonel Araştırma Metodolojisi | |
| 13 | Gen Tedavilerinde Klinik Araştırma Fazları (Faz I-III) ve Dünyadaki Güncel Klinik Deneyler | |
| 14 | Kök Hücre ve Gen Tedavilerinde Biyoetik, Yasal Düzenlemeler ve Patent/Girişimcilik Yaklaşımları | |
| 15 | Biyoteknolojik Proje Tasarımı ve TTO/TÜBİTAK/EU Proje Formatında Hücresel Tedavi Modeli Kurgulanması | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| İç Kulak Gen Terapisi, Kök Hücre, Rejeneratif Tıp ve İşitsel Moleküler Biyoloji alanlarında SCI / SCI-Expanded (Q1-Q3) indeksli uluslararası hakemli dergilerde (Nature Medicine, Hearing Research, Molecular Therapy, Stem Cell Reports, Human Gene Therapy, Frontiers in Cellular Neuroscience vb.) son 5 yılda yayımlanmış güncel araştırmalar ve makaleler. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşitme ve denge sistemlerinin patofizyolojisi, nörofizyolojisi ile moleküler, genetik ve rejeneratif tedavi yaklaşımlarına ilişkin güncel ve ileri düzey bilgileri akademik eğitim ve öğretim süreçlerine aktarır. | X | |||||
| 2 | Farmakoloji, biyoistatistik, kognitif fonksiyonlar, sinyal işleme ve halk sağlığı gibi ilişkili disiplinlerin yöntem ve araçlarını bilgi, medya ve teknoloji okuryazarlığı becerileriyle odyolojik problemlere entegre ederek özgün kuramsal çözümler üretir. | X | |||||
| 3 | Pediatrik, geriatrik veya özel popülasyonlarda işitsel, vestibüler ve kognitif süreçleri değerlendirmeye yönelik eleştirel düşünme ve karmaşık problem çözme becerileriyle ileri teknoloji destekli yeni tanı ve ölçüm yöntemleri geliştirir. | X | |||||
| 4 | Tinnitus, azalmış ses toleransı, vestibüler bozukluklar, işitsel işlemleme sorunları ve implant/amplifikasyon süreçlerinde araştırma alanına yönelik yaratıcı ve kanıta dayalı yenilikçi rehabilitasyon modelleri tasarlar. | X | |||||
| 5 | Odyoloji alanındaki karmaşık bir araştırma hipotezini biyoistatistiksel ve metodolojik ilkelere uygun olarak yansıtıcı düşünme yaklaşımlarıyla kurgular. | X | |||||
| 6 | Odyoloji alanındaki özgün bir araştırmayı veya yenilikçi bir uygulamayı akademik yazma standartları ve girişimcilik yaklaşımıyla ulusal veya uluslararası hakemli dergilerde yayımlar. | X | |||||
| 7 | Lisans düzeyinde araştırma/öğretim asistanlığı süreçleri ile disiplinler arası bilimsel projeleri esneklik, takım uyumu ve zaman yönetimi ilkeleri doğrultusunda yönetir. | X | |||||
| 8 | Odyolojideki ileri düzey bulguları, teknolojik yenilikleri ve özgün bilimsel görüşlerini uzman tıp ve sağlık profesyonelleriyle yürütülen tartışmalarda etkili iletişim becerileriyle savunur. | X | |||||
| 9 | Odyoloji ve işitme bilimlerindeki uluslararası güncel yayınları en az Avrupa Dil Portföyü C1 düzeyinde bir yabancı dil kullanarak bilimsel platformlarda sunar. | X | |||||
| 10 | İşitme ve denge sağlığı kapsamasındaki toplum tabanlı çalışmalarda belirsizlik, etik ve kültürel boyutları kapsayan sorunların çözümünde profesyonellik, toplumsal duyarlılık ve öznel iyi oluş ilkeleri doğrultusunda stratejik süreçleri yönetir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |