Anasayfa

Program Bilgileri

Program Bilgileri

Amaç

Fizyoterapi programının amacı; fizyoterapist veya fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanı gözetiminde fizyoterapi uygulamaları ile temel tıbbi egzersiz uygulamalarına yardımcı olabilen, hasta ve çalışan güvenliği için gerekli önlemleri alan, ilgili kayıtların tutulmasına ve olumsuz durumlarda gerekli tedbirlerin alınmasına katkı sağlayan, fizyoterapi uygulamaları kapsamında sağlığı geliştirme programlarına katılabilen yetkin fizyoterapi teknikerleri yetiştirmektir.

Kazanılan Derece

Ön Lisans

Kayıt ve Kabul Koşulları

Programa öğrenci kabulü, Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan merkezi yerleştirme sonucunda, “Yükseköğretim Programları ve Kontenjanları Kılavuzu”nda belirtilen esaslara göre yapılır.

Mezuniyet Koşulları

Fizyoterapi Programı mezuniyet için yeterlilik koşulları Ankara Medipol Üniversitesi Ön Lisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümlerine ve Bölüm/Program mevzuatlarına göre belirlenir.

Önceki Öğrenimin Tanınması

Fizyoterapi Programı’nda zorunlu İngilizce Hazırlık Programı yoktur. Yatay ve dikey geçiş için Ankara Medipol Üniversitesi Ön Lisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinde belirtilen koşulların yerine getirilmesi gereklidir. Fizyoterapi Programı’na öğrenci kabulü, ilgili mevzuat uyarınca Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından belirlenen esaslara ve senato kararına göre yapılır. Daha önce öğrenim gördükleri yurt içi veya yurt dışındaki diğer Yükseköğretim kurumuna kayıt yaptıran öğrenciler başvurdukları takdirde, kredi ve not transfer talepleri ilgili birimlerce değerlendirilir.

Ders Planı- AKTS Kredileri

* Bu ders planı tablosunda gösterilen dersler öğrenci işlerindeki güncel ders plan bilgilerini göstermektedir.

** İlgili dönemde zorunlu dersler mutlaka açılırken, seçmeli ve programa bağlı seçmeli derslerin açılması tercih ve kontenjan durumuna bağlı olarak değişkenlik gösterebilir.

*** Mesleki klinik derslerin teorik ve uygulama ders saatleri, haftalık değil toplam ders saatini ifade etmektedir.

Her hangi bir dersin amaç, öğrenme kazanımları vs. detay bilgilerini görmek için aşağıdaki tabloda dersin ismine tıklayınız.

DERS LİSTESİ
1. Yarıyıl Ders Planı (Güz Dönemi)
KoduDersDilT+UUKAKTSİndir
FZT1110124BESLENMEYE GİRİŞTürkçe222
FZT1110103ANATOMİTürkçe222
FZT1110106TIBBİ TERMİNOLOJİTürkçe222
FZT1110012FİZİKTürkçe222
FZT1110125HİDROTERAPİ VE BALNEOTERAPİTürkçe223
FZT1110126FİZYOTERAPİYE GİRİŞ ITürkçe223
FZT1110104FİZYOLOJİTürkçe222
FZT1110031SAĞLIK HİZMETLERİNDE İLETİŞİMTürkçe222
FZT1110046İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİTürkçe222
FZT1110051SAĞLIK OKURYAZARLIĞITürkçe222
FZT1110054RADYOBİYOLOJİTürkçe222
ATA1110008ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ ITürkçe222
İNG1110140İNGİLİZCE IEN222
TDL1110139TÜRK DİLİ ITürkçe222
2. Yarıyıl Ders Planı (Bahar Dönemi)
KoduDersDilT+UUKAKTSİndir
FZT1210243FİZYOTERAPİDE YARDIMCI GEREÇLER Türkçe1+222
FZT1210244ELEKTROFİZİKSEL AJANLARTürkçe1+433
FZT1210245FİZYOTERAPİYE GİRİŞ IITürkçe222
FZT1210246BİYOMEKANİ VE KİNEZYOLOJİ Türkçe222
FZT1210247FİZYOTERAPİDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMETürkçe112
FZT1210248MASAJ TEKNİKLERİ VE UYGULAMA Türkçe1+435
FZT1210158MİKROBİYOLOJİTürkçe222
FZT1212991YAZ STAJITürkçe0+1235
FZT1210253SAĞLIK HİZMETLERİNDE KALİTE Türkçe112
FZT1210256ÇEVRE KORUMA Türkçe222
ATA1210184ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ IITürkçe222
İNG1210187İNGİLİZCE IIEN222
TDL1210179TÜRK DİLİ IITürkçe222

Program Yeterliliği

Kuramsal, Olgusal

Fizyoterapi ve ilgili temel bilimlere ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir.
Alan terminolojisini doğru ve yerinde kullanır.
Mesleki etik ilkelere ve ilgili mevzuata uygun davranır.


Program Çıktısı TYYÇ Temel Alan Matrisi
Temel Alan YeterliliğiProgram Yeterliliği
BİLGİ
Kuramsal, Olgusal

1-Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak sağlık alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.

1 - Fizyoterapi ve ilgili temel bilimlere ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir.

2 - Alan terminolojisini doğru ve yerinde kullanır.

6 - Hasta ve çalışan güvenliği ilkelerine uyar ve gerekli önlemleri uygular.

11 - Fizyoterapi uygulamaları öncesinde hastayı, tedavi ortamını ve cihazları hazırlar; temel güvenlik önlemlerini sağlar.

12 - Fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanı hekim veya fizyoterapist gözetiminde fizik tedavi modalitelerinin uygulanmasına yardımcı olur.

13 - Fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanı hekim veya fizyoterapist gözetiminde temel tıbbi egzersizlerin uygulanmasına yardımcı olur.

14 - Fizyoterapi seansları sırasında hastayı izler; olumsuz bir durum geliştiğinde bunu kaydeder ve gerekli önlemlerin alınmasına katkı sağlar.

2-Sağlık alanındaki temel bilimsel bilgiye ulaşma, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir.

4 - Alanına ilişkin konularda iletişim teknolojilerini kullanır; mesleki bilgisini yazılı, sözlü ve sözsüz iletişim yoluyla aktarır; temel düzeyde yabancı dilde iletişim kurar.

5 - Mesleki çalışmalarında bilgi teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.

6 - Hasta ve çalışan güvenliği ilkelerine uyar ve gerekli önlemleri uygular.

9 - Klinik kayıtları açık, anlaşılır ve eksiksiz tutar.

10 - Yaşam boyu öğrenme bilinciyle alanına ilişkin bilgi, beceri ve yetkinliklerini günceller; kişisel ve mesleki gelişimini sürdürür.

11 - Fizyoterapi uygulamaları öncesinde hastayı, tedavi ortamını ve cihazları hazırlar; temel güvenlik önlemlerini sağlar.

12 - Fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanı hekim veya fizyoterapist gözetiminde fizik tedavi modalitelerinin uygulanmasına yardımcı olur.

13 - Fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanı hekim veya fizyoterapist gözetiminde temel tıbbi egzersizlerin uygulanmasına yardımcı olur.

14 - Fizyoterapi seansları sırasında hastayı izler; olumsuz bir durum geliştiğinde bunu kaydeder ve gerekli önlemlerin alınmasına katkı sağlar.

15 - Fizyoterapi uygulamaları kapsamında sağlığın geliştirilmesi ve korunmasına yönelik faaliyetlere katılır.

3-Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini tanımlar.

3 - Mesleki etik ilkelere ve ilgili mevzuata uygun davranır.

6 - Hasta ve çalışan güvenliği ilkelerine uyar ve gerekli önlemleri uygular.

7 - Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılım sağlar.

8 - Diğer sağlık disiplinleriyle ekip üyesi olarak çalışır.

15 - Fizyoterapi uygulamaları kapsamında sağlığın geliştirilmesi ve korunmasına yönelik faaliyetlere katılır.

BECERİLER
Bilişsel, Uygulamalı

1-Sağlık alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alır/sorumluluk alır.

2 - Alan terminolojisini doğru ve yerinde kullanır.

3 - Mesleki etik ilkelere ve ilgili mevzuata uygun davranır.

6 - Hasta ve çalışan güvenliği ilkelerine uyar ve gerekli önlemleri uygular.

7 - Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılım sağlar.

8 - Diğer sağlık disiplinleriyle ekip üyesi olarak çalışır.

10 - Yaşam boyu öğrenme bilinciyle alanına ilişkin bilgi, beceri ve yetkinliklerini günceller; kişisel ve mesleki gelişimini sürdürür.

11 - Fizyoterapi uygulamaları öncesinde hastayı, tedavi ortamını ve cihazları hazırlar; temel güvenlik önlemlerini sağlar.

12 - Fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanı hekim veya fizyoterapist gözetiminde fizik tedavi modalitelerinin uygulanmasına yardımcı olur.

13 - Fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanı hekim veya fizyoterapist gözetiminde temel tıbbi egzersizlerin uygulanmasına yardımcı olur.

15 - Fizyoterapi uygulamaları kapsamında sağlığın geliştirilmesi ve korunmasına yönelik faaliyetlere katılır.

2-Sağlık alanı ile ilgili temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.

4 - Alanına ilişkin konularda iletişim teknolojilerini kullanır; mesleki bilgisini yazılı, sözlü ve sözsüz iletişim yoluyla aktarır; temel düzeyde yabancı dilde iletişim kurar.

5 - Mesleki çalışmalarında bilgi teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.

10 - Yaşam boyu öğrenme bilinciyle alanına ilişkin bilgi, beceri ve yetkinliklerini günceller; kişisel ve mesleki gelişimini sürdürür.

YETKİNLİKLER
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

1-Sağlık alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.

6 - Hasta ve çalışan güvenliği ilkelerine uyar ve gerekli önlemleri uygular.

7 - Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılım sağlar.

8 - Diğer sağlık disiplinleriyle ekip üyesi olarak çalışır.

9 - Klinik kayıtları açık, anlaşılır ve eksiksiz tutar.

11 - Fizyoterapi uygulamaları öncesinde hastayı, tedavi ortamını ve cihazları hazırlar; temel güvenlik önlemlerini sağlar.

12 - Fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanı hekim veya fizyoterapist gözetiminde fizik tedavi modalitelerinin uygulanmasına yardımcı olur.

13 - Fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanı hekim veya fizyoterapist gözetiminde temel tıbbi egzersizlerin uygulanmasına yardımcı olur.

14 - Fizyoterapi seansları sırasında hastayı izler; olumsuz bir durum geliştiğinde bunu kaydeder ve gerekli önlemlerin alınmasına katkı sağlar.

15 - Fizyoterapi uygulamaları kapsamında sağlığın geliştirilmesi ve korunmasına yönelik faaliyetlere katılır.

2-Sağlık alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak çalışır.

3 - Mesleki etik ilkelere ve ilgili mevzuata uygun davranır.

4 - Alanına ilişkin konularda iletişim teknolojilerini kullanır; mesleki bilgisini yazılı, sözlü ve sözsüz iletişim yoluyla aktarır; temel düzeyde yabancı dilde iletişim kurar.

6 - Hasta ve çalışan güvenliği ilkelerine uyar ve gerekli önlemleri uygular.

7 - Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılım sağlar.

8 - Diğer sağlık disiplinleriyle ekip üyesi olarak çalışır.

12 - Fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanı hekim veya fizyoterapist gözetiminde fizik tedavi modalitelerinin uygulanmasına yardımcı olur.

13 - Fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanı hekim veya fizyoterapist gözetiminde temel tıbbi egzersizlerin uygulanmasına yardımcı olur.

15 - Fizyoterapi uygulamaları kapsamında sağlığın geliştirilmesi ve korunmasına yönelik faaliyetlere katılır.

3-Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri yönetir.

3 - Mesleki etik ilkelere ve ilgili mevzuata uygun davranır.

7 - Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılım sağlar.

10 - Yaşam boyu öğrenme bilinciyle alanına ilişkin bilgi, beceri ve yetkinliklerini günceller; kişisel ve mesleki gelişimini sürdürür.

13 - Fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanı hekim veya fizyoterapist gözetiminde temel tıbbi egzersizlerin uygulanmasına yardımcı olur.

14 - Fizyoterapi seansları sırasında hastayı izler; olumsuz bir durum geliştiğinde bunu kaydeder ve gerekli önlemlerin alınmasına katkı sağlar.

15 - Fizyoterapi uygulamaları kapsamında sağlığın geliştirilmesi ve korunmasına yönelik faaliyetlere katılır.

Öğrenme Yetkinliği

1-Sağlık alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.

1 - Fizyoterapi ve ilgili temel bilimlere ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir.

10 - Yaşam boyu öğrenme bilinciyle alanına ilişkin bilgi, beceri ve yetkinliklerini günceller; kişisel ve mesleki gelişimini sürdürür.

14 - Fizyoterapi seansları sırasında hastayı izler; olumsuz bir durum geliştiğinde bunu kaydeder ve gerekli önlemlerin alınmasına katkı sağlar.

2-Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirir.

1 - Fizyoterapi ve ilgili temel bilimlere ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir.

4 - Alanına ilişkin konularda iletişim teknolojilerini kullanır; mesleki bilgisini yazılı, sözlü ve sözsüz iletişim yoluyla aktarır; temel düzeyde yabancı dilde iletişim kurar.

5 - Mesleki çalışmalarında bilgi teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.

7 - Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılım sağlar.

10 - Yaşam boyu öğrenme bilinciyle alanına ilişkin bilgi, beceri ve yetkinliklerini günceller; kişisel ve mesleki gelişimini sürdürür.

3-Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir.

3 - Mesleki etik ilkelere ve ilgili mevzuata uygun davranır.

10 - Yaşam boyu öğrenme bilinciyle alanına ilişkin bilgi, beceri ve yetkinliklerini günceller; kişisel ve mesleki gelişimini sürdürür.

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

1-Sağlık alanı ile ilgili konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır.

1 - Fizyoterapi ve ilgili temel bilimlere ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir.

2 - Alan terminolojisini doğru ve yerinde kullanır.

3 - Mesleki etik ilkelere ve ilgili mevzuata uygun davranır.

4 - Alanına ilişkin konularda iletişim teknolojilerini kullanır; mesleki bilgisini yazılı, sözlü ve sözsüz iletişim yoluyla aktarır; temel düzeyde yabancı dilde iletişim kurar.

5 - Mesleki çalışmalarında bilgi teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.

6 - Hasta ve çalışan güvenliği ilkelerine uyar ve gerekli önlemleri uygular.

7 - Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılım sağlar.

8 - Diğer sağlık disiplinleriyle ekip üyesi olarak çalışır.

9 - Klinik kayıtları açık, anlaşılır ve eksiksiz tutar.

14 - Fizyoterapi seansları sırasında hastayı izler; olumsuz bir durum geliştiğinde bunu kaydeder ve gerekli önlemlerin alınmasına katkı sağlar.

15 - Fizyoterapi uygulamaları kapsamında sağlığın geliştirilmesi ve korunmasına yönelik faaliyetlere katılır.

2-Sağlık alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.

3 - Mesleki etik ilkelere ve ilgili mevzuata uygun davranır.

4 - Alanına ilişkin konularda iletişim teknolojilerini kullanır; mesleki bilgisini yazılı, sözlü ve sözsüz iletişim yoluyla aktarır; temel düzeyde yabancı dilde iletişim kurar.

5 - Mesleki çalışmalarında bilgi teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.

6 - Hasta ve çalışan güvenliği ilkelerine uyar ve gerekli önlemleri uygular.

7 - Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılım sağlar.

8 - Diğer sağlık disiplinleriyle ekip üyesi olarak çalışır.

9 - Klinik kayıtları açık, anlaşılır ve eksiksiz tutar.

14 - Fizyoterapi seansları sırasında hastayı izler; olumsuz bir durum geliştiğinde bunu kaydeder ve gerekli önlemlerin alınmasına katkı sağlar.

15 - Fizyoterapi uygulamaları kapsamında sağlığın geliştirilmesi ve korunmasına yönelik faaliyetlere katılır.

3-Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinliklere katkı verir.

3 - Mesleki etik ilkelere ve ilgili mevzuata uygun davranır.

15 - Fizyoterapi uygulamaları kapsamında sağlığın geliştirilmesi ve korunmasına yönelik faaliyetlere katılır.

4-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.

4 - Alanına ilişkin konularda iletişim teknolojilerini kullanır; mesleki bilgisini yazılı, sözlü ve sözsüz iletişim yoluyla aktarır; temel düzeyde yabancı dilde iletişim kurar.

5 - Mesleki çalışmalarında bilgi teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.

8 - Diğer sağlık disiplinleriyle ekip üyesi olarak çalışır.

10 - Yaşam boyu öğrenme bilinciyle alanına ilişkin bilgi, beceri ve yetkinliklerini günceller; kişisel ve mesleki gelişimini sürdürür.

5-Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.

4 - Alanına ilişkin konularda iletişim teknolojilerini kullanır; mesleki bilgisini yazılı, sözlü ve sözsüz iletişim yoluyla aktarır; temel düzeyde yabancı dilde iletişim kurar.

5 - Mesleki çalışmalarında bilgi teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.

8 - Diğer sağlık disiplinleriyle ekip üyesi olarak çalışır.

10 - Yaşam boyu öğrenme bilinciyle alanına ilişkin bilgi, beceri ve yetkinliklerini günceller; kişisel ve mesleki gelişimini sürdürür.

6-Sağlık alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları izler ve gelişmelere duyarlıdır.

4 - Alanına ilişkin konularda iletişim teknolojilerini kullanır; mesleki bilgisini yazılı, sözlü ve sözsüz iletişim yoluyla aktarır; temel düzeyde yabancı dilde iletişim kurar.

5 - Mesleki çalışmalarında bilgi teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.

10 - Yaşam boyu öğrenme bilinciyle alanına ilişkin bilgi, beceri ve yetkinliklerini günceller; kişisel ve mesleki gelişimini sürdürür.

15 - Fizyoterapi uygulamaları kapsamında sağlığın geliştirilmesi ve korunmasına yönelik faaliyetlere katılır.

Alana Özgü Yetkinlik

1-Sağlık alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.

1 - Fizyoterapi ve ilgili temel bilimlere ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir.

2 - Alan terminolojisini doğru ve yerinde kullanır.

3 - Mesleki etik ilkelere ve ilgili mevzuata uygun davranır.

4 - Alanına ilişkin konularda iletişim teknolojilerini kullanır; mesleki bilgisini yazılı, sözlü ve sözsüz iletişim yoluyla aktarır; temel düzeyde yabancı dilde iletişim kurar.

5 - Mesleki çalışmalarında bilgi teknolojilerini etkin bir şekilde kullanır.

9 - Klinik kayıtları açık, anlaşılır ve eksiksiz tutar.

11 - Fizyoterapi uygulamaları öncesinde hastayı, tedavi ortamını ve cihazları hazırlar; temel güvenlik önlemlerini sağlar.

12 - Fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanı hekim veya fizyoterapist gözetiminde fizik tedavi modalitelerinin uygulanmasına yardımcı olur.

13 - Fiziksel tıp ve rehabilitasyon uzmanı hekim veya fizyoterapist gözetiminde temel tıbbi egzersizlerin uygulanmasına yardımcı olur.

14 - Fizyoterapi seansları sırasında hastayı izler; olumsuz bir durum geliştiğinde bunu kaydeder ve gerekli önlemlerin alınmasına katkı sağlar.

15 - Fizyoterapi uygulamaları kapsamında sağlığın geliştirilmesi ve korunmasına yönelik faaliyetlere katılır.

2-Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır.

3 - Mesleki etik ilkelere ve ilgili mevzuata uygun davranır.

6 - Hasta ve çalışan güvenliği ilkelerine uyar ve gerekli önlemleri uygular.

7 - Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılım sağlar.

9 - Klinik kayıtları açık, anlaşılır ve eksiksiz tutar.

10 - Yaşam boyu öğrenme bilinciyle alanına ilişkin bilgi, beceri ve yetkinliklerini günceller; kişisel ve mesleki gelişimini sürdürür.

3-Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.

6 - Hasta ve çalışan güvenliği ilkelerine uyar ve gerekli önlemleri uygular.

7 - Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılım sağlar.

9 - Klinik kayıtları açık, anlaşılır ve eksiksiz tutar.

11 - Fizyoterapi uygulamaları öncesinde hastayı, tedavi ortamını ve cihazları hazırlar; temel güvenlik önlemlerini sağlar.

14 - Fizyoterapi seansları sırasında hastayı izler; olumsuz bir durum geliştiğinde bunu kaydeder ve gerekli önlemlerin alınmasına katkı sağlar.

4-Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.

3 - Mesleki etik ilkelere ve ilgili mevzuata uygun davranır.

6 - Hasta ve çalışan güvenliği ilkelerine uyar ve gerekli önlemleri uygular.

7 - Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılım sağlar.

9 - Klinik kayıtları açık, anlaşılır ve eksiksiz tutar.

5-Dış görünüm, tavır, tutum ve davranışları ile topluma örnektir.

3 - Mesleki etik ilkelere ve ilgili mevzuata uygun davranır.

6 - Hasta ve çalışan güvenliği ilkelerine uyar ve gerekli önlemleri uygular.

7 - Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılım sağlar.

8 - Diğer sağlık disiplinleriyle ekip üyesi olarak çalışır.

15 - Fizyoterapi uygulamaları kapsamında sağlığın geliştirilmesi ve korunmasına yönelik faaliyetlere katılır.

6-Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme deneyimine sahiptir.

3 - Mesleki etik ilkelere ve ilgili mevzuata uygun davranır.

4 - Alanına ilişkin konularda iletişim teknolojilerini kullanır; mesleki bilgisini yazılı, sözlü ve sözsüz iletişim yoluyla aktarır; temel düzeyde yabancı dilde iletişim kurar.

8 - Diğer sağlık disiplinleriyle ekip üyesi olarak çalışır.

7-Mesleki ve etik değerleri gözeterek çözüm önerileri geliştirir.

3 - Mesleki etik ilkelere ve ilgili mevzuata uygun davranır.

6 - Hasta ve çalışan güvenliği ilkelerine uyar ve gerekli önlemleri uygular.

7 - Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılım sağlar.

8 - Diğer sağlık disiplinleriyle ekip üyesi olarak çalışır.

İstihdam Olanakları

Programdan mezun olan öğrenciler; özel veya kamuya ait kurum ve kuruluşlarda, yataklı tedavi merkezleri, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri, protez-ortez üretim ve rehabilitasyon merkezleri, okullar, spor kulüpleri, huzur evleri, rehabilitasyon merkezleri, kaplıca merkezleri ve evde bakım merkezleri gibi özel veya kamu birimlerinde "fizyoterapi teknikeri" olarak çalışabilmektedir.

Üst Dereceye Geçiş

Gerekli mevzuat ilişkilendirilir.

Eğitim Türü

Örgün Eğitim

Ölçme ve Değerlendirme

Öğrencilerin başarı notunun hesaplanmasında Ankara Medipol Üniversitesi Ön Lisans, Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği’nde ve Program mevzuatlarında belirtilen değerlendirme ve not sistemi kullanılır.

Bölüm/Program Başkanı

Bölüm Başkanı

Doç.Dr. Halil İbrahim BULGUROĞLU

Bölüm Başkanı

Doç.Dr. Halil İbrahim BULGUROĞLU

Program Başkanı

Doç.Dr. Halil İbrahim BULGUROĞLU

Öğrenme Durumları

Öğrenme durumları öğrencilerin yaratıcı, eleştirel, yansıtıcı düşünme becerilerini mantıksal, matematiksel düşünme becerileri gibi üst düzey düşünme becerilerini geliştirmeyi hedefler. Bunun yanında öğrencilerin meta-bilişsel becerilerini geliştirmeyi hedefler. Öğrenme durumları öğrenme stratejileri, yöntemleri, tekniklerinin yanında kullanılan araç gereçler ile ölçme değerlendirme yöntemlerini kapsamaktadır. Programlarda kullanılan öğrenme durumları aşağıdaki listede verilmiştir:

Öğrenme Durumları *

Başlıca öğrenme faaliyetleri

Kullanılan Araçlar

Anlatım Yöntemi

Dinleme, konuşma, (düz anlatım, konferans, seminer,nutuk,demeç ve brifing teknikleri uygulanır)

Bilgisayar Ve İnternet Destekli Öğretim

Bilgisayar ve internet destekli öğretim; çevrimiçi öğrenme platformları, e-kitaplar ve dijital içerikler, web seminerleri ve canlı dersler, uygulama ve simülasyonlar, dijital oyun tabanlı öğrenme, adaptif öğrenme sistemleri, sanal ve artırılmış gerçeklik uygulamaları, sosyal medya ve etkileşimli platformlar, veri analizi ve izleme araçları ile yapay zeka teknolojilerinin eğitim sürecine entegre edilmesini kapsar. Bu araçlar; öğrencilerin iletişim, iş birliği, analitik ve eleştirel düşünme, problem çözme, karar verme ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmeyi amaçlayan etkileşimli ve teknoloji temelli öğrenme ortamları sunar. Aynı zamanda öğretim elemanlarının ders materyallerini paylaşmalarına, öğrenci performansını izlemelerine ve öğrenme süreçlerini daha etkili şekilde yönetmelerine olanak sağlar.

Çoktan Seçmeli Sınav

Soru - Cevap Tekniği

Sorular sorma, cevapları eleştirme, soru üretme, cevap üretme, eleştirme, yaratıcı cevapları analiz etme ve değerlendirme, yapılandılmış sorular sorma ve cevaplar ürütme, kapalı uçlu sorular sorma ve cevap üretme

Ders kitapları, önerilen kitaplar, çalışma yaprakları, soru bankası , çoklu ortam araçları (metin, görüntü, grafik, çizim, ses, video, karikatür ve animasyonlar)

Tartışma Yöntemi

Dinleme, konuşma, soru sorma, cevap üretme, görüş geliştirme ve sorgulama, görüş inceleme ve araştırma, eleştirel düşünce üretme, yaratıcı düşünce üretme.

Standart derslik teknolojileri, çoklu ortam araçları (metin, görüntü, grafik, çizim, ses, video ve animasyonları) , bilgisayar, projeksiyon, çevrim içi ortamlar, konferans salon, çalıştay.

Vaka Çalışmaları

Yazılı Sınav

Yaratıcı, eleştirel, yansıtıcı düşüncelerin değerlendirmesi için klasik yazılı sınavlar. Bilgi, kavrama, uygulama, analiz gibi bilişsel becerileri değerlendirmek amaçıyla çoktan seçmeli, kısa cevaplı ( boşluk doldurmalı, eşleştirmeli, doğru yanlış ve diğer) sınavlar yapılır.

Yazılı sınav kağıtları, çoktan seçmeli testler, kısa çevaplı testler, karma testler, cevap anahtarları.

Ders - Program Yeterlilikleri İlişkileri

Ders123456789101112131415
AKTİF YAŞAM PRENSİPLERİ 550001020100304
ANATOMİ550000000000000
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ I000000000300000
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II000000000300000
BESLENMEYE GİRİŞ550000000000005
BİYOMEKANİ VE KİNEZYOLOJİ 550000000000011
CİNSEL SAĞLIK BİLGİSİ500000000000001
ÇEVRE KORUMA 021002010000005
ELEKTROFİZİKSEL AJANLAR550001000014111
ERGOTERAPİ550000040000103
FİZİK550000000033000
FİZYOLOJİ541000000000221
FİZYOTERAPİDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME550100001005541
FİZYOTERAPİDE YARDIMCI GEREÇLER 320202000232222
FİZYOTERAPİYE GİRİŞ I334405121123332
FİZYOTERAPİYE GİRİŞ II441101012024310
GELENEKSEL VE TAMAMLAYICI TIP UYGULAMALARI501001031311111
HİDROTERAPİ VE BALNEOTERAPİ550002000021142
İLKYARDIM500005000020034
İNGİLİZCE I000500000300000
İNGİLİZCE II000500000300000
İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ505005000050050
KARDİYOPULMONER REHABİLİTASYON550005033044443
KLİNİK UYGULAMA I232413234533335
KLİNİK UYGULAMA II331304223122222
MASAJ TEKNİKLERİ VE UYGULAMA 431002000021101
MESLEK ETİĞİ405004041000000
MİKROBİYOLOJİ550001000010005
NÖROLOJİK REHABİLİTASYON550003020022232
ORTEZ PROTEZE GİRİŞ550004011033343
ORTOPEDİK VE ROMATİZMAL HASTALIKLAR REHABİLİTASYONU550003011011121
RADYOBİYOLOJİ500003000000000
REHABİLİTASYON VE EGZERSİZ I550101010011311
REHABİLİTASYON VE EGZERSİZ II550005000010555
SAĞLIK HİZMETLERİNDE İLETİŞİM504501131011111
SAĞLIK HİZMETLERİNDE KALİTE 011002501100010
SAĞLIK OKURYAZARLIĞI510410000500003
SOSYAL SORUMLULUK VE GÖNÜLLÜLÜK100410344300004
SPOR VE SAĞLIK550001010010232
TIBBİ TERMİNOLOJİ550100001000000
TÜRK DİLİ I000200003300030
TÜRK DİLİ II000200003300030
İlişkili Ders Sayısı / 42/431541162744367143831404341496271

Öğrencilere Uygulanan Anketler

Öğretim elemanı değerlendirme anketiKesinlikle katılmıyorumKatılmıyorumKısmen katılıyorumKatılıyorumKesinlikle katılıyorumFikrim yok
Dönem başında dersin amacını, kapsamını ve öğrenciden beklenenleri anlaşılır bir şekilde açıklar.
Dersin kaynaklarını dersin amaçlarına uygun olarak seçer ve duyurur.
Ders için önerdiği kaynaklara ulaşmada öğrencilere yol gösterir/yardımcı olur.
Anlatımı (Dersi sunumu) akıcı, açık ve anlaşılırdır.
Öğretim teknolojilerini (etkili bir şekilde) kullanabilir.
Sınıfta çok yönlü iletişim ve etkileşim sağlayacak uygulamalara yer verir.
Geleneksel öğretim strateji yöntem ve teknikleri konusunda gelişmiş bir bilgi birikimine sahiptir.
Derste işlediği öğretim yöntemlerini kendi uygulamalarında kullanır.
Ders saatleri dışında ders ile ilgili öğrenciye yeterince zaman ayırır.
Derse düzenli olarak gelir ve zamanı etkin kullanır.
Ders sırasında sınıfa hakimiyeti kurmada oldukça başarılıdır.
Güncel konular hakkında öğrencileri bilgilendirir.
Öğrenci görüşlerine açık tutum ve davranışları ile örnek teşkil eder.
Başarı ölçme yöntemleri ve araçları (klasik/test/sözlü sınav/ proje/ödev vb.) dersin hedef ve içeriği ile uyumludur.
Sınav kağıdımla ilgili soru sormak istediğimde bana yardımcı olur.
Laboratuvar/saha/uygulama çalışmaları dersin amacı ile uyuşmaktadır.
Dersin öğrenme ve öğretme sürecinin yaratıcı düşünme süreç ve becerilerini geliştirir.
Ders güncel konu ve konuklarla desteklenir.
Yukarıdaki sorular dışında iletmek istedikleriniz
Bu hocadan tekrar bir ders almak ister miydiniz ?

Sayısal Veriler

Yıllara Göre Öğrenci Sayıları

Öğrenci Başarı Durumu

Mezun Başarı Durumu

Bilgi / Destek Butonu