Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İNGİLİZCE II | PSK1210188 | Bahar Dönemi | 4+0 | 4 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin İngilizceyi günlük hayatta kullanabilmelerini sağlamak ve CEFR A2 seviyesinde yazılı ve sözlü iletişim becerilerini geliştirmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Introduction to the Course Unit 7: Trips 7A talk about past trips 7B talk about what you like and dislike about transport,Unit 7: Trips 7C say excuse me and I am sorry 7D write an e-mail about yourself - Unit Progress Test,Unit 8: Fit and Healthy 8A talk about past and present abilities 8A talk about sport and exercise 8B talk about the body and getting fit,Unit 8: Fit and Healthy 8C talk about health and how you feel 8D write an article Unit Progress Test,Unit 9: Clothes and Shopping 9A say where you are and what you are doing 9B talk about the clothes you wear at different times,Unit 9: Clothes and Shopping 9C shop for clothes 9D write a thank you e-mail Unit Progress Test,Revision for the midterm exam,Ara Sınav,Unit 10: Communication - 10A Compare and talk about things you have - 10B Talk about languages,Unit 10: Communication - 10C Ask for help - 10D Write a post expressing an opinion - Unit Progress Test,Unit 11: Entertainment 11A Ask and answer about entertainment experiences 11B Talk about events you have been to,Unit 11: Entertainment - 11C Ask for and Express opinions about things you have seen - 11D Write a Review - Unit Progress Test,Unit 12: Travel 12A Talk about holiday plans 12B Give advice about travelling,Unit 12: Travel - 12 C Use language for travel and tourism 12D Write an email for travel advice,Revision for the final exam,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Kendini tanıtır, | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 2. Kendisi ve ailesiyle ilgili temel bilgileri verir | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 3. İnsanları, eşyaları ve ortamları betimler, öneri ve teklifte bulunur | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 4. Öneri ve teklifte bulunur | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 5. Meslekler, günlük işler ve boş zaman aktiviteleri hakkında konuşur | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 6. Nesnelerin kime ait olduğunu söyler | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 7. Saatin kaç olduğu hakkında konuşur | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 8. Becerileri hakkında konuşur | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 9. Devam etmekte olan olaylar hakkında konuşur | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 10. Bir şeyi sevip sevmediklerini ifade eder | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Introduction to the Course Unit 7: Trips 7A talk about past trips 7B talk about what you like and dislike about transport | |
| 2 | Unit 7: Trips 7C say excuse me and I am sorry 7D write an e-mail about yourself - Unit Progress Test | |
| 3 | Unit 8: Fit and Healthy 8A talk about past and present abilities 8A talk about sport and exercise 8B talk about the body and getting fit | |
| 4 | Unit 8: Fit and Healthy 8C talk about health and how you feel 8D write an article Unit Progress Test | |
| 5 | Unit 9: Clothes and Shopping 9A say where you are and what you are doing 9B talk about the clothes you wear at different times | |
| 6 | Unit 9: Clothes and Shopping 9C shop for clothes 9D write a thank you e-mail Unit Progress Test | |
| 7 | Revision for the midterm exam | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Unit 10: Communication - 10A Compare and talk about things you have - 10B Talk about languages | |
| 10 | Unit 10: Communication - 10C Ask for help - 10D Write a post expressing an opinion - Unit Progress Test | |
| 11 | Unit 11: Entertainment 11A Ask and answer about entertainment experiences 11B Talk about events you have been to | |
| 12 | Unit 11: Entertainment - 11C Ask for and Express opinions about things you have seen - 11D Write a Review - Unit Progress Test | |
| 13 | Unit 12: Travel 12A Talk about holiday plans 12B Give advice about travelling | |
| 14 | Unit 12: Travel - 12 C Use language for travel and tourism 12D Write an email for travel advice | |
| 15 | Revision for the final exam | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| Doff, A., Thaine, C., Puchta, H., Stranks, J., Lewis-Jones 'Empower' Elementary Students’ Book 2nd Ed. Cambridge University Press |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Psikolojinin farklı alt alanlarının temel kavramlarını ve kuramlarını açıklar. | ||||||
| 2 | Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırır. | ||||||
| 3 | Alandaki yeni gelişmeleri mevcut bilgileriyle ilişkilendirir. | ||||||
| 4 | Psikolojik sorunları tanır, yorumlar, uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunar veya doğru yönlendirmeyi yapar. | ||||||
| 5 | Uygun bilimsel yöntemlerle bir araştırma yapma, bulguları yorumlama, sonuçlarını akademik camiada duyurma becerisine sahiptir. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili proje ekiplerinde yer alır. | ||||||
| 7 | Karşılaştığı yeni görüşleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgular ve eleştirir. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip eder. | X | |||||
| 9 | Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşır. | ||||||
| 10 | Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını çevresindeki sorunların çözümünde kullanır. | ||||||
| 11 | Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını tanır, bu araçları kullanma becerisine sahiptir. | ||||||
| 12 | Mesleki sorumluluklarını, yetki ve sınırlarını açıklar. | ||||||
| 13 | Araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder. | ||||||
| 14 | Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel çeşitlilikleri önemser. | ||||||
| 15 | Temel seviye İngilizce okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerisine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İNGİLİZCE II | PSK1210188 | Bahar Dönemi | 4+0 | 4 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin İngilizceyi günlük hayatta kullanabilmelerini sağlamak ve CEFR A2 seviyesinde yazılı ve sözlü iletişim becerilerini geliştirmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Introduction to the Course Unit 7: Trips 7A talk about past trips 7B talk about what you like and dislike about transport,Unit 7: Trips 7C say excuse me and I am sorry 7D write an e-mail about yourself - Unit Progress Test,Unit 8: Fit and Healthy 8A talk about past and present abilities 8A talk about sport and exercise 8B talk about the body and getting fit,Unit 8: Fit and Healthy 8C talk about health and how you feel 8D write an article Unit Progress Test,Unit 9: Clothes and Shopping 9A say where you are and what you are doing 9B talk about the clothes you wear at different times,Unit 9: Clothes and Shopping 9C shop for clothes 9D write a thank you e-mail Unit Progress Test,Revision for the midterm exam,Ara Sınav,Unit 10: Communication - 10A Compare and talk about things you have - 10B Talk about languages,Unit 10: Communication - 10C Ask for help - 10D Write a post expressing an opinion - Unit Progress Test,Unit 11: Entertainment 11A Ask and answer about entertainment experiences 11B Talk about events you have been to,Unit 11: Entertainment - 11C Ask for and Express opinions about things you have seen - 11D Write a Review - Unit Progress Test,Unit 12: Travel 12A Talk about holiday plans 12B Give advice about travelling,Unit 12: Travel - 12 C Use language for travel and tourism 12D Write an email for travel advice,Revision for the final exam,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Kendini tanıtır, | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 2. Kendisi ve ailesiyle ilgili temel bilgileri verir | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 3. İnsanları, eşyaları ve ortamları betimler, öneri ve teklifte bulunur | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 4. Öneri ve teklifte bulunur | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 5. Meslekler, günlük işler ve boş zaman aktiviteleri hakkında konuşur | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 6. Nesnelerin kime ait olduğunu söyler | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 7. Saatin kaç olduğu hakkında konuşur | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 8. Becerileri hakkında konuşur | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 9. Devam etmekte olan olaylar hakkında konuşur | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| 10. Bir şeyi sevip sevmediklerini ifade eder | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Introduction to the Course Unit 7: Trips 7A talk about past trips 7B talk about what you like and dislike about transport | |
| 2 | Unit 7: Trips 7C say excuse me and I am sorry 7D write an e-mail about yourself - Unit Progress Test | |
| 3 | Unit 8: Fit and Healthy 8A talk about past and present abilities 8A talk about sport and exercise 8B talk about the body and getting fit | |
| 4 | Unit 8: Fit and Healthy 8C talk about health and how you feel 8D write an article Unit Progress Test | |
| 5 | Unit 9: Clothes and Shopping 9A say where you are and what you are doing 9B talk about the clothes you wear at different times | |
| 6 | Unit 9: Clothes and Shopping 9C shop for clothes 9D write a thank you e-mail Unit Progress Test | |
| 7 | Revision for the midterm exam | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Unit 10: Communication - 10A Compare and talk about things you have - 10B Talk about languages | |
| 10 | Unit 10: Communication - 10C Ask for help - 10D Write a post expressing an opinion - Unit Progress Test | |
| 11 | Unit 11: Entertainment 11A Ask and answer about entertainment experiences 11B Talk about events you have been to | |
| 12 | Unit 11: Entertainment - 11C Ask for and Express opinions about things you have seen - 11D Write a Review - Unit Progress Test | |
| 13 | Unit 12: Travel 12A Talk about holiday plans 12B Give advice about travelling | |
| 14 | Unit 12: Travel - 12 C Use language for travel and tourism 12D Write an email for travel advice | |
| 15 | Revision for the final exam | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| Doff, A., Thaine, C., Puchta, H., Stranks, J., Lewis-Jones 'Empower' Elementary Students’ Book 2nd Ed. Cambridge University Press |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Psikolojinin farklı alt alanlarının temel kavramlarını ve kuramlarını açıklar. | ||||||
| 2 | Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırır. | ||||||
| 3 | Alandaki yeni gelişmeleri mevcut bilgileriyle ilişkilendirir. | ||||||
| 4 | Psikolojik sorunları tanır, yorumlar, uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunar veya doğru yönlendirmeyi yapar. | ||||||
| 5 | Uygun bilimsel yöntemlerle bir araştırma yapma, bulguları yorumlama, sonuçlarını akademik camiada duyurma becerisine sahiptir. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili proje ekiplerinde yer alır. | ||||||
| 7 | Karşılaştığı yeni görüşleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgular ve eleştirir. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip eder. | X | |||||
| 9 | Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşır. | ||||||
| 10 | Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını çevresindeki sorunların çözümünde kullanır. | ||||||
| 11 | Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını tanır, bu araçları kullanma becerisine sahiptir. | ||||||
| 12 | Mesleki sorumluluklarını, yetki ve sınırlarını açıklar. | ||||||
| 13 | Araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder. | ||||||
| 14 | Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel çeşitlilikleri önemser. | ||||||
| 15 | Temel seviye İngilizce okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerisine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |