Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BAĞIMLILIK | PSK4121026 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı | Çarşamba 12:40-13:30 Çarşamba 13:40-14:30 Çarşamba 14:40-15:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Ebru SİNİCİ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin, madde ve davranışsal bağımlılıklara ilişkin tanı kriterleri, psikolojik değerlendirme, teorik yaklaşım ve tedavi yaklaşımları konularında kapsamlı bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Bağımlılığın Tanımı,Bağımlılığın Kavramsallaştırması ,Bağımlılıkta Genetik, Gelişimsel ve Psikolojik Faktörler ,Madde Kullanım Bozuklukları,Madde Kullanım Bozuklukları,Madde Kullanım Bozuklukları Eş tanıları,Madde Kullanım Bozukluklarının Tedavisi,Davranışsal Bağımlılıklar: Internet, Sosyal Medya,Davranışsal Bağımlılıklar: Video Oyunları, Kumar,Davranışsal Bağımlılıklar: Seks, Pornografi,Davranışsal Bağımlılıklar: Alışveriş, Egzersiz,Davranışsal Bağımlılıklar: Yeme Bozuklukları,Kişilerarası İlişkilerde Bağımlılık,Davranışsal Bağımlılıkların Tedavisi (Bilişsel-Davranışsal ve Psikanalitik Perspektif); konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bağımlılık ile ilişkili temel teorik yaklaşımları bilir. | ||
| Bağımlılık ile ilişkili tanı kriterlerini öğrenir. | ||
| Bağımlılık tedavisinde kullanılan teknik ve yaklaşımları bilir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bağımlılığın Tanımı | |
| 2 | Bağımlılığın Kavramsallaştırması | |
| 3 | Bağımlılıkta Genetik, Gelişimsel ve Psikolojik Faktörler | |
| 4 | Madde Kullanım Bozuklukları | |
| 5 | Madde Kullanım Bozuklukları | |
| 6 | Madde Kullanım Bozuklukları Eş tanıları | |
| 7 | Madde Kullanım Bozukluklarının Tedavisi | |
| 8 | Davranışsal Bağımlılıklar: Internet, Sosyal Medya | |
| 9 | Davranışsal Bağımlılıklar: Video Oyunları, Kumar | |
| 10 | Davranışsal Bağımlılıklar: Seks, Pornografi | |
| 11 | Davranışsal Bağımlılıklar: Alışveriş, Egzersiz | |
| 12 | Davranışsal Bağımlılıklar: Yeme Bozuklukları | |
| 13 | Kişilerarası İlişkilerde Bağımlılık | |
| 14 | Davranışsal Bağımlılıkların Tedavisi (Bilişsel-Davranışsal ve Psikanalitik Perspektif) |
| Kaynak |
| 1. Eryılmaz, A. ve Deniz, M. E. (Ed.). (2020). Tüm yönleriyle bağımlılık. Pegem Akademi. 2. Demirdil, G. ve Harmancı, P. (2021). Davranışsal bağımlılıklar. İksad Publisihing House |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Psikolojinin farklı alt alanlarının temel kavramlarını ve kuramlarını açıklar. | X | |||||
| 2 | Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırır. | X | |||||
| 3 | Alandaki yeni gelişmeleri mevcut bilgileriyle ilişkilendirir. | X | |||||
| 4 | Psikolojik sorunları tanır, yorumlar, uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunar veya doğru yönlendirmeyi yapar. | X | |||||
| 5 | Uygun bilimsel yöntemlerle bir araştırma yapma, bulguları yorumlama, sonuçlarını akademik camiada duyurma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili proje ekiplerinde yer alır. | X | |||||
| 7 | Karşılaştığı yeni görüşleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgular ve eleştirir. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip eder. | X | |||||
| 9 | Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşır. | X | |||||
| 10 | Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını çevresindeki sorunların çözümünde kullanır. | X | |||||
| 11 | Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını tanır, bu araçları kullanma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 12 | Mesleki sorumluluklarını, yetki ve sınırlarını açıklar. | X | |||||
| 13 | Araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder. | X | |||||
| 14 | Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel çeşitlilikleri önemser. | X | |||||
| 15 | Temel seviye İngilizce okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerisine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BAĞIMLILIK | PSK4121026 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı | Çarşamba 12:40-13:30 Çarşamba 13:40-14:30 Çarşamba 14:40-15:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Ebru SİNİCİ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin, madde ve davranışsal bağımlılıklara ilişkin tanı kriterleri, psikolojik değerlendirme, teorik yaklaşım ve tedavi yaklaşımları konularında kapsamlı bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Bağımlılığın Tanımı,Bağımlılığın Kavramsallaştırması ,Bağımlılıkta Genetik, Gelişimsel ve Psikolojik Faktörler ,Madde Kullanım Bozuklukları,Madde Kullanım Bozuklukları,Madde Kullanım Bozuklukları Eş tanıları,Madde Kullanım Bozukluklarının Tedavisi,Davranışsal Bağımlılıklar: Internet, Sosyal Medya,Davranışsal Bağımlılıklar: Video Oyunları, Kumar,Davranışsal Bağımlılıklar: Seks, Pornografi,Davranışsal Bağımlılıklar: Alışveriş, Egzersiz,Davranışsal Bağımlılıklar: Yeme Bozuklukları,Kişilerarası İlişkilerde Bağımlılık,Davranışsal Bağımlılıkların Tedavisi (Bilişsel-Davranışsal ve Psikanalitik Perspektif); konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bağımlılık ile ilişkili temel teorik yaklaşımları bilir. | ||
| Bağımlılık ile ilişkili tanı kriterlerini öğrenir. | ||
| Bağımlılık tedavisinde kullanılan teknik ve yaklaşımları bilir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bağımlılığın Tanımı | |
| 2 | Bağımlılığın Kavramsallaştırması | |
| 3 | Bağımlılıkta Genetik, Gelişimsel ve Psikolojik Faktörler | |
| 4 | Madde Kullanım Bozuklukları | |
| 5 | Madde Kullanım Bozuklukları | |
| 6 | Madde Kullanım Bozuklukları Eş tanıları | |
| 7 | Madde Kullanım Bozukluklarının Tedavisi | |
| 8 | Davranışsal Bağımlılıklar: Internet, Sosyal Medya | |
| 9 | Davranışsal Bağımlılıklar: Video Oyunları, Kumar | |
| 10 | Davranışsal Bağımlılıklar: Seks, Pornografi | |
| 11 | Davranışsal Bağımlılıklar: Alışveriş, Egzersiz | |
| 12 | Davranışsal Bağımlılıklar: Yeme Bozuklukları | |
| 13 | Kişilerarası İlişkilerde Bağımlılık | |
| 14 | Davranışsal Bağımlılıkların Tedavisi (Bilişsel-Davranışsal ve Psikanalitik Perspektif) |
| Kaynak |
| 1. Eryılmaz, A. ve Deniz, M. E. (Ed.). (2020). Tüm yönleriyle bağımlılık. Pegem Akademi. 2. Demirdil, G. ve Harmancı, P. (2021). Davranışsal bağımlılıklar. İksad Publisihing House |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Psikolojinin farklı alt alanlarının temel kavramlarını ve kuramlarını açıklar. | X | |||||
| 2 | Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırır. | X | |||||
| 3 | Alandaki yeni gelişmeleri mevcut bilgileriyle ilişkilendirir. | X | |||||
| 4 | Psikolojik sorunları tanır, yorumlar, uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunar veya doğru yönlendirmeyi yapar. | X | |||||
| 5 | Uygun bilimsel yöntemlerle bir araştırma yapma, bulguları yorumlama, sonuçlarını akademik camiada duyurma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili proje ekiplerinde yer alır. | X | |||||
| 7 | Karşılaştığı yeni görüşleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgular ve eleştirir. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip eder. | X | |||||
| 9 | Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşır. | X | |||||
| 10 | Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını çevresindeki sorunların çözümünde kullanır. | X | |||||
| 11 | Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını tanır, bu araçları kullanma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 12 | Mesleki sorumluluklarını, yetki ve sınırlarını açıklar. | X | |||||
| 13 | Araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder. | X | |||||
| 14 | Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel çeşitlilikleri önemser. | X | |||||
| 15 | Temel seviye İngilizce okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerisine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |