Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞ VE ÖRGÜT PSİKOLOJİSİNDE SEÇME KONULAR | PSK4110782 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı | Pazartesi 15:40-16:30 Pazartesi 16:40-17:30 Pazartesi 17:40-18:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Dalga Derya TEOMAN ÇETİNKAYA |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı, öğrencilerin E/Ö psikolojisinin öğrencilerin ilgi alanlarına giren konularında araştırmalar yaparak deneyim kazanmaları ve bireysel öğrenme hedeflerini gerçekleştirmeleridir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin tanıtımı,Ölçekler, envanterler ve diğer ölçme araçları,İlgi alanlarının araştırılması ve belirlenmesi,İş memnuniyeti,Kurumsal vatandaşlık davranışı,Algılanan kurumsal destek ve algılanan süpervizör desteği,Kurumsal adalet,Ara Sınav,Kurumsal iletişim ve suistimalci süpervizör,Üretim-karşıtı iş davranışları: mobbing,Üretim-karşıtı iş davranışları: cinsel istismar,İş bırakma niyetleri ve iş bırakma,İş- aile çatışması,Tükenmişlik,Endüstri/örgüt psikolojisi ve araştırma ,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. İş ve Örgüt psikolojisindeki temel kavramları açıklar. | ||
| 2. Temel kavramların birbirinden ayırır. | ||
| 3. Hangi konseptlerin hangi örgütsel bağlamda uygulanabilir olduğunu belirler. | ||
| 4. İlgi konusunda araştırma tasarlar, yürütür. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı | |
| 2 | Ölçekler, envanterler ve diğer ölçme araçları | |
| 3 | İlgi alanlarının araştırılması ve belirlenmesi | |
| 4 | İş memnuniyeti | |
| 5 | Kurumsal vatandaşlık davranışı | |
| 6 | Algılanan kurumsal destek ve algılanan süpervizör desteği | |
| 7 | Kurumsal adalet | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Kurumsal iletişim ve suistimalci süpervizör | |
| 10 | Üretim-karşıtı iş davranışları: mobbing | |
| 11 | Üretim-karşıtı iş davranışları: cinsel istismar | |
| 12 | İş bırakma niyetleri ve iş bırakma | |
| 13 | İş- aile çatışması | |
| 14 | Tükenmişlik | |
| 15 | Endüstri/örgüt psikolojisi ve araştırma | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| Ders ile ilgili güncel makaleler dersin hocası tarafından belirlenecektir. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Psikolojinin farklı alt alanlarının temel kavramlarını ve kuramlarını açıklar. | X | |||||
| 2 | Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırır. | X | |||||
| 3 | Alandaki yeni gelişmeleri mevcut bilgileriyle ilişkilendirir. | X | |||||
| 4 | Psikolojik sorunları tanır, yorumlar, uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunar veya doğru yönlendirmeyi yapar. | ||||||
| 5 | Uygun bilimsel yöntemlerle bir araştırma yapma, bulguları yorumlama, sonuçlarını akademik camiada duyurma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili proje ekiplerinde yer alır. | ||||||
| 7 | Karşılaştığı yeni görüşleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgular ve eleştirir. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip eder. | X | |||||
| 9 | Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşır. | ||||||
| 10 | Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını çevresindeki sorunların çözümünde kullanır. | X | |||||
| 11 | Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını tanır, bu araçları kullanma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 12 | Mesleki sorumluluklarını, yetki ve sınırlarını açıklar. | X | |||||
| 13 | Araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder. | X | |||||
| 14 | Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel çeşitlilikleri önemser. | X | |||||
| 15 | Temel seviye İngilizce okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerisine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞ VE ÖRGÜT PSİKOLOJİSİNDE SEÇME KONULAR | PSK4110782 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı | Pazartesi 15:40-16:30 Pazartesi 16:40-17:30 Pazartesi 17:40-18:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Dr.Öğr.Üye. Dalga Derya TEOMAN ÇETİNKAYA |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı, öğrencilerin E/Ö psikolojisinin öğrencilerin ilgi alanlarına giren konularında araştırmalar yaparak deneyim kazanmaları ve bireysel öğrenme hedeflerini gerçekleştirmeleridir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Dersin tanıtımı,Ölçekler, envanterler ve diğer ölçme araçları,İlgi alanlarının araştırılması ve belirlenmesi,İş memnuniyeti,Kurumsal vatandaşlık davranışı,Algılanan kurumsal destek ve algılanan süpervizör desteği,Kurumsal adalet,Ara Sınav,Kurumsal iletişim ve suistimalci süpervizör,Üretim-karşıtı iş davranışları: mobbing,Üretim-karşıtı iş davranışları: cinsel istismar,İş bırakma niyetleri ve iş bırakma,İş- aile çatışması,Tükenmişlik,Endüstri/örgüt psikolojisi ve araştırma ,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. İş ve Örgüt psikolojisindeki temel kavramları açıklar. | ||
| 2. Temel kavramların birbirinden ayırır. | ||
| 3. Hangi konseptlerin hangi örgütsel bağlamda uygulanabilir olduğunu belirler. | ||
| 4. İlgi konusunda araştırma tasarlar, yürütür. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı | |
| 2 | Ölçekler, envanterler ve diğer ölçme araçları | |
| 3 | İlgi alanlarının araştırılması ve belirlenmesi | |
| 4 | İş memnuniyeti | |
| 5 | Kurumsal vatandaşlık davranışı | |
| 6 | Algılanan kurumsal destek ve algılanan süpervizör desteği | |
| 7 | Kurumsal adalet | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Kurumsal iletişim ve suistimalci süpervizör | |
| 10 | Üretim-karşıtı iş davranışları: mobbing | |
| 11 | Üretim-karşıtı iş davranışları: cinsel istismar | |
| 12 | İş bırakma niyetleri ve iş bırakma | |
| 13 | İş- aile çatışması | |
| 14 | Tükenmişlik | |
| 15 | Endüstri/örgüt psikolojisi ve araştırma | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| Ders ile ilgili güncel makaleler dersin hocası tarafından belirlenecektir. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Psikolojinin farklı alt alanlarının temel kavramlarını ve kuramlarını açıklar. | X | |||||
| 2 | Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırır. | X | |||||
| 3 | Alandaki yeni gelişmeleri mevcut bilgileriyle ilişkilendirir. | X | |||||
| 4 | Psikolojik sorunları tanır, yorumlar, uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunar veya doğru yönlendirmeyi yapar. | ||||||
| 5 | Uygun bilimsel yöntemlerle bir araştırma yapma, bulguları yorumlama, sonuçlarını akademik camiada duyurma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili proje ekiplerinde yer alır. | ||||||
| 7 | Karşılaştığı yeni görüşleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgular ve eleştirir. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip eder. | X | |||||
| 9 | Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşır. | ||||||
| 10 | Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını çevresindeki sorunların çözümünde kullanır. | X | |||||
| 11 | Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını tanır, bu araçları kullanma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 12 | Mesleki sorumluluklarını, yetki ve sınırlarını açıklar. | X | |||||
| 13 | Araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder. | X | |||||
| 14 | Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel çeşitlilikleri önemser. | X | |||||
| 15 | Temel seviye İngilizce okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerisine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |