Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DENEYSEL PSİKOLOJİ: DİKKAT VE DUYGU | PSK4120623 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders kapsamında deneysel psikoloji araştırma yöntemleri temelinde duygu ve dikkat etkileşimine odaklanılacaktır. Duygu ve dikkatin deneysel olarak nasıl çalışıldığı hakkında bilgi verilecek ve ilgili güncel makaleler tartışılacaktır. Ayrıca her öğrenciden duygusal dikkat konusunda yürütülen bir çalışma kapsamında veri toplanması beklenecektir. Dönem sonunda duygu ve dikkat etkileşimini konu alan bir araştırma önerisi yazılacaktır. PSK4121023 kodlu Bilişsel Psikolojide Araştırma ve Uygulama dersini alan öğrenciler PSK4120623 kodlu Deneysel Psikoloji: Dikkat ve Duygu dersini alamazlar. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Duygu ve Bilişe Kısa Giriş,Deneysel Araştırma Desenleri ve Kontrol Teknikleri,Dikkat Görevleri-1,Dikkat Görevleri-2,Duyguların Sınıflandırılması ve Araştırma Yöntemleri,Duygular ve Sinirbilim,Duygusal Dikkat,Ara Sınav,Öğrenci makale sunumu ve tartışma,Öğrenci makale sunumu ve tartışma,Öğrenci makale sunumu ve tartışma,Öğrenci makale sunumu ve tartışma,Öğrenci makale sunumu ve tartışma,Öğrenci makale sunumu ve tartışma,Project Presentations,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bilişsel psikoloji çalışma konularını bilir. | ||
| Dikkat alanındaki güncel gelişmeleri takip eder. | ||
| Dikkat işlevlerini değerlendiren görevleri/testleri tanır. | ||
| Duygu ve dikkat etkileşimini araştırma yöntemlerini bilir. | ||
| Dikkat ve duygu etkileşimini konu alan özgün bir araştırma tasarlayabilir |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Duygu ve Bilişe Kısa Giriş | |
| 2 | Deneysel Araştırma Desenleri ve Kontrol Teknikleri | |
| 3 | Dikkat Görevleri-1 | |
| 4 | Dikkat Görevleri-2 | |
| 5 | Duyguların Sınıflandırılması ve Araştırma Yöntemleri | |
| 6 | Duygular ve Sinirbilim | |
| 7 | Duygusal Dikkat | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Öğrenci makale sunumu ve tartışma | |
| 10 | Öğrenci makale sunumu ve tartışma | |
| 11 | Öğrenci makale sunumu ve tartışma | |
| 12 | Öğrenci makale sunumu ve tartışma | |
| 13 | Öğrenci makale sunumu ve tartışma | |
| 14 | Öğrenci makale sunumu ve tartışma | |
| 15 | Project Presentations | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Goldstein, E. B. (2020). Bilişsel Psikoloji (3. Baskı). (O. Gündüz, Çev.). Kaknüs Yayınları (Orijinal eserin basım tarihi 2011) 2. Özkan-Ceylan, A., Ertan-Kaya, Ö., Günay-Öge, R. ve Çakmak, Z. (2021). APA7-Akademik yayın ilkeleri. Hacettepe Üniversitesi Açık Ders Malzemeleri, http://acikders.hacettepe.edu.tr/dersler/edebiyat_fakultesi/APA/APA.html |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Psikolojinin farklı alt alanlarının temel kavramlarını ve kuramlarını açıklar. | X | |||||
| 2 | Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırır. | ||||||
| 3 | Alandaki yeni gelişmeleri mevcut bilgileriyle ilişkilendirir. | X | |||||
| 4 | Psikolojik sorunları tanır, yorumlar, uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunar veya doğru yönlendirmeyi yapar. | ||||||
| 5 | Uygun bilimsel yöntemlerle bir araştırma yapma, bulguları yorumlama, sonuçlarını akademik camiada duyurma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili proje ekiplerinde yer alır. | X | |||||
| 7 | Karşılaştığı yeni görüşleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgular ve eleştirir. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip eder. | ||||||
| 9 | Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşır. | ||||||
| 10 | Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını çevresindeki sorunların çözümünde kullanır. | ||||||
| 11 | Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını tanır, bu araçları kullanma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 12 | Mesleki sorumluluklarını, yetki ve sınırlarını açıklar. | ||||||
| 13 | Araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder. | X | |||||
| 14 | Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel çeşitlilikleri önemser. | ||||||
| 15 | Temel seviye İngilizce okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerisine sahiptir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| DENEYSEL PSİKOLOJİ: DİKKAT VE DUYGU | PSK4120623 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders kapsamında deneysel psikoloji araştırma yöntemleri temelinde duygu ve dikkat etkileşimine odaklanılacaktır. Duygu ve dikkatin deneysel olarak nasıl çalışıldığı hakkında bilgi verilecek ve ilgili güncel makaleler tartışılacaktır. Ayrıca her öğrenciden duygusal dikkat konusunda yürütülen bir çalışma kapsamında veri toplanması beklenecektir. Dönem sonunda duygu ve dikkat etkileşimini konu alan bir araştırma önerisi yazılacaktır. PSK4121023 kodlu Bilişsel Psikolojide Araştırma ve Uygulama dersini alan öğrenciler PSK4120623 kodlu Deneysel Psikoloji: Dikkat ve Duygu dersini alamazlar. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Duygu ve Bilişe Kısa Giriş,Deneysel Araştırma Desenleri ve Kontrol Teknikleri,Dikkat Görevleri-1,Dikkat Görevleri-2,Duyguların Sınıflandırılması ve Araştırma Yöntemleri,Duygular ve Sinirbilim,Duygusal Dikkat,Ara Sınav,Öğrenci makale sunumu ve tartışma,Öğrenci makale sunumu ve tartışma,Öğrenci makale sunumu ve tartışma,Öğrenci makale sunumu ve tartışma,Öğrenci makale sunumu ve tartışma,Öğrenci makale sunumu ve tartışma,Project Presentations,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bilişsel psikoloji çalışma konularını bilir. | ||
| Dikkat alanındaki güncel gelişmeleri takip eder. | ||
| Dikkat işlevlerini değerlendiren görevleri/testleri tanır. | ||
| Duygu ve dikkat etkileşimini araştırma yöntemlerini bilir. | ||
| Dikkat ve duygu etkileşimini konu alan özgün bir araştırma tasarlayabilir |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Duygu ve Bilişe Kısa Giriş | |
| 2 | Deneysel Araştırma Desenleri ve Kontrol Teknikleri | |
| 3 | Dikkat Görevleri-1 | |
| 4 | Dikkat Görevleri-2 | |
| 5 | Duyguların Sınıflandırılması ve Araştırma Yöntemleri | |
| 6 | Duygular ve Sinirbilim | |
| 7 | Duygusal Dikkat | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Öğrenci makale sunumu ve tartışma | |
| 10 | Öğrenci makale sunumu ve tartışma | |
| 11 | Öğrenci makale sunumu ve tartışma | |
| 12 | Öğrenci makale sunumu ve tartışma | |
| 13 | Öğrenci makale sunumu ve tartışma | |
| 14 | Öğrenci makale sunumu ve tartışma | |
| 15 | Project Presentations | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Goldstein, E. B. (2020). Bilişsel Psikoloji (3. Baskı). (O. Gündüz, Çev.). Kaknüs Yayınları (Orijinal eserin basım tarihi 2011) 2. Özkan-Ceylan, A., Ertan-Kaya, Ö., Günay-Öge, R. ve Çakmak, Z. (2021). APA7-Akademik yayın ilkeleri. Hacettepe Üniversitesi Açık Ders Malzemeleri, http://acikders.hacettepe.edu.tr/dersler/edebiyat_fakultesi/APA/APA.html |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Psikolojinin farklı alt alanlarının temel kavramlarını ve kuramlarını açıklar. | X | |||||
| 2 | Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırır. | ||||||
| 3 | Alandaki yeni gelişmeleri mevcut bilgileriyle ilişkilendirir. | X | |||||
| 4 | Psikolojik sorunları tanır, yorumlar, uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunar veya doğru yönlendirmeyi yapar. | ||||||
| 5 | Uygun bilimsel yöntemlerle bir araştırma yapma, bulguları yorumlama, sonuçlarını akademik camiada duyurma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Alanı ile ilgili proje ekiplerinde yer alır. | X | |||||
| 7 | Karşılaştığı yeni görüşleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgular ve eleştirir. | X | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip eder. | ||||||
| 9 | Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşır. | ||||||
| 10 | Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını çevresindeki sorunların çözümünde kullanır. | ||||||
| 11 | Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını tanır, bu araçları kullanma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 12 | Mesleki sorumluluklarını, yetki ve sınırlarını açıklar. | ||||||
| 13 | Araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder. | X | |||||
| 14 | Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel çeşitlilikleri önemser. | ||||||
| 15 | Temel seviye İngilizce okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerisine sahiptir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |