Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ALMANCA I | PSY2112988 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Almanca |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı öğrencilere Almanca A1 seviyesi temel bilgileri kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Tanışma, dersin tanıtımı, Almancaya giriş (alfabe ve sayılar), kendini tanıtma , Almancaya giriş (alfabe ve sayılar), selamlaşma , 0-100 sayılar, meslekler ,Aile bireyleri, mobilyalar ve para birimleri ,Teknolojik terimler, hobiler ,Saatler ve günün bölümleri ,Yiyecekler ve içecekler ,Mevsimler aylar, Ulaşım araçları, taşıtlar ve seyahat , Özel günler ve bayramlar ,Alman kültürü hakkında bilgiler , Yol tarifi, eşyaları tanımlama ,Eşyaları değerlendirme, şehirler hakkında bilgi ,Şehirleri değerlendirme, Randevuları iptal etme ve erteleme ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Temel kelime dağarcığı, dilbilgisi kullanarak günlük durumlarda iletişim kurar. | ||
| 2. Selamlaşır, kendini tanıtır, aileleri, hobileri hakkında konuşur, basit sorular sorar, sayı sayar, para birimlerini, saat, günün birimlerini, ulaşım araçları-seyahat çeşitlerini söyler, olumsuz cümleler kurar. | ||
| 3. Özel günler, boş zamanı hakkında temel kalıplar ile konuşur. | ||
| 4. Günlük hayatı hakkında iyelik sıfatları kullanarak konuşur. | ||
| 5. Binaları, yerleri, caddeleri tasvir eder. | ||
| 6. Seyahat acentelerinden rezervasyon yapar. | ||
| 7. Almanya, Alman kültürünü tanımlar. | ||
| 8. Yol tarif eder |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma, dersin tanıtımı, Almancaya giriş (alfabe ve sayılar), kendini tanıtma | |
| 2 | Almancaya giriş (alfabe ve sayılar), selamlaşma | |
| 3 | 0-100 sayılar, meslekler | |
| 4 | Aile bireyleri, mobilyalar ve para birimleri | |
| 5 | Teknolojik terimler, hobiler | |
| 6 | Saatler ve günün bölümleri | |
| 7 | Yiyecekler ve içecekler | |
| 8 | Mevsimler aylar, Ulaşım araçları, taşıtlar ve seyahat | |
| 9 | Özel günler ve bayramlar | |
| 10 | Alman kültürü hakkında bilgiler | |
| 11 | Yol tarifi, eşyaları tanımlama | |
| 12 | Eşyaları değerlendirme, şehirler hakkında bilgi | |
| 13 | Şehirleri değerlendirme | |
| 14 | Randevuları iptal etme ve erteleme |
| Kaynak |
| 1. Menschen A1.1 ve Menschen A1.2 Kursbuch + Arbeitsbuch. Hueber Verlag. 2. Beluka Almanca Öğrenme Platformu 3. Funk, H., Kuhn, C., Demme, S., & Winzer, B. (2014). Studio d A1: Deutsch als Fremdsprache. Cornelsen Verlag. 4. Lemcke, C., Rohrmann, L., & Schmidt, S. (2017). Schritte International Neu 1. Hueber Verlag. 5. Niebisch, D., Penning-Hiemstra, S., Specht, F., Bovermann, M., & Reimann, M. (2016). Sicher! A1+: Deutsch als Fremdsprache. Hueber Verlag. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Psikolojinin farklı alt alanlarının temel kavramlarını ve kuramlarını açıklar. | ||||||
| 2 | Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırır. | ||||||
| 3 | Alandaki yeni gelişmeleri mevcut bilgileriyle ilişkilendirir. | ||||||
| 4 | Psikolojik sorunları tanır, yorumlar, uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunar veya doğru yönlendirmeyi yapar. | ||||||
| 5 | Uygun bilimsel yöntemlerle bir araştırma yapma, bulguları yorumlama, sonuçlarını akademik camiada duyurma becerisine sahiptir. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili proje ekiplerinde yer alır. | ||||||
| 7 | Karşılaştığı yeni görüşleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgular ve eleştirir. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip eder. | X | |||||
| 9 | Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşır. | ||||||
| 10 | Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını çevresindeki sorunların çözümünde kullanır. | X | |||||
| 11 | Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını tanır, bu araçları kullanma becerisine sahiptir. | ||||||
| 12 | Mesleki sorumluluklarını, yetki ve sınırlarını açıklar. | ||||||
| 13 | Araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder. | ||||||
| 14 | Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel çeşitlilikleri önemser. | ||||||
| 15 | Temel seviye İngilizce okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerisine sahiptir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ALMANCA I | PSY2112988 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 6 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Almanca |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı öğrencilere Almanca A1 seviyesi temel bilgileri kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Tanışma, dersin tanıtımı, Almancaya giriş (alfabe ve sayılar), kendini tanıtma , Almancaya giriş (alfabe ve sayılar), selamlaşma , 0-100 sayılar, meslekler ,Aile bireyleri, mobilyalar ve para birimleri ,Teknolojik terimler, hobiler ,Saatler ve günün bölümleri ,Yiyecekler ve içecekler ,Mevsimler aylar, Ulaşım araçları, taşıtlar ve seyahat , Özel günler ve bayramlar ,Alman kültürü hakkında bilgiler , Yol tarifi, eşyaları tanımlama ,Eşyaları değerlendirme, şehirler hakkında bilgi ,Şehirleri değerlendirme, Randevuları iptal etme ve erteleme ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Temel kelime dağarcığı, dilbilgisi kullanarak günlük durumlarda iletişim kurar. | ||
| 2. Selamlaşır, kendini tanıtır, aileleri, hobileri hakkında konuşur, basit sorular sorar, sayı sayar, para birimlerini, saat, günün birimlerini, ulaşım araçları-seyahat çeşitlerini söyler, olumsuz cümleler kurar. | ||
| 3. Özel günler, boş zamanı hakkında temel kalıplar ile konuşur. | ||
| 4. Günlük hayatı hakkında iyelik sıfatları kullanarak konuşur. | ||
| 5. Binaları, yerleri, caddeleri tasvir eder. | ||
| 6. Seyahat acentelerinden rezervasyon yapar. | ||
| 7. Almanya, Alman kültürünü tanımlar. | ||
| 8. Yol tarif eder |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma, dersin tanıtımı, Almancaya giriş (alfabe ve sayılar), kendini tanıtma | |
| 2 | Almancaya giriş (alfabe ve sayılar), selamlaşma | |
| 3 | 0-100 sayılar, meslekler | |
| 4 | Aile bireyleri, mobilyalar ve para birimleri | |
| 5 | Teknolojik terimler, hobiler | |
| 6 | Saatler ve günün bölümleri | |
| 7 | Yiyecekler ve içecekler | |
| 8 | Mevsimler aylar, Ulaşım araçları, taşıtlar ve seyahat | |
| 9 | Özel günler ve bayramlar | |
| 10 | Alman kültürü hakkında bilgiler | |
| 11 | Yol tarifi, eşyaları tanımlama | |
| 12 | Eşyaları değerlendirme, şehirler hakkında bilgi | |
| 13 | Şehirleri değerlendirme | |
| 14 | Randevuları iptal etme ve erteleme |
| Kaynak |
| 1. Menschen A1.1 ve Menschen A1.2 Kursbuch + Arbeitsbuch. Hueber Verlag. 2. Beluka Almanca Öğrenme Platformu 3. Funk, H., Kuhn, C., Demme, S., & Winzer, B. (2014). Studio d A1: Deutsch als Fremdsprache. Cornelsen Verlag. 4. Lemcke, C., Rohrmann, L., & Schmidt, S. (2017). Schritte International Neu 1. Hueber Verlag. 5. Niebisch, D., Penning-Hiemstra, S., Specht, F., Bovermann, M., & Reimann, M. (2016). Sicher! A1+: Deutsch als Fremdsprache. Hueber Verlag. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Psikolojinin farklı alt alanlarının temel kavramlarını ve kuramlarını açıklar. | ||||||
| 2 | Psikoloji tarihindeki kuram ve ekolleri karşılaştırır. | ||||||
| 3 | Alandaki yeni gelişmeleri mevcut bilgileriyle ilişkilendirir. | ||||||
| 4 | Psikolojik sorunları tanır, yorumlar, uzmanlık bilgisini kullanarak çözüm sunar veya doğru yönlendirmeyi yapar. | ||||||
| 5 | Uygun bilimsel yöntemlerle bir araştırma yapma, bulguları yorumlama, sonuçlarını akademik camiada duyurma becerisine sahiptir. | ||||||
| 6 | Alanı ile ilgili proje ekiplerinde yer alır. | ||||||
| 7 | Karşılaştığı yeni görüşleri taraf tutmadan bilimsel bakış açısıyla sorgular ve eleştirir. | ||||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenme prensibini kendisine ilke edinir, alanıyla ilgili yeni gelişmeleri takip eder. | X | |||||
| 9 | Bir problemle ilgili bulgularını, bilgisini ve çözüm önerilerini meslektaşlarıyla veya konunun yabancısı olan kişilerle, yazılı veya sözlü olarak uygun bir dille paylaşır. | ||||||
| 10 | Toplumsal sorumluluk bilincine sahip olup mesleki kazanımlarını çevresindeki sorunların çözümünde kullanır. | X | |||||
| 11 | Ölçme-değerlendirmede kullanılan psikolojinin temel araçlarını tanır, bu araçları kullanma becerisine sahiptir. | ||||||
| 12 | Mesleki sorumluluklarını, yetki ve sınırlarını açıklar. | ||||||
| 13 | Araştırma ve uygulamada etik ilkelere riayet eder. | ||||||
| 14 | Araştırma ve uygulamada bireysel ve kültürel çeşitlilikleri önemser. | ||||||
| 15 | Temel seviye İngilizce okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerisine sahiptir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |