Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| LİDERLİK VE YÖNETSEL BECERİLER | BUS4122434 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Teori, uygulama ve öz farkındalığı bir araya getirerek liderlik yetkinliklerini ve yönetim becerilerini geliştirmek. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Liderliğe giriş,Özellik teorileri,Davranışsal yaklaşımlar,Durumsallık teorileri,Dönüşümcü liderlik,Etik ve Liderlik,İletişim,Vize,Takım liderliği,Karar verme,Güç ve Etki,Duygusal zeka,Koçluk ve Mentorluk,Dijital liderlik,Vaka tartışmaları,Final; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1 Liderlik teorilerini açıklar | ||
| 2 Liderlik becerileri uygular | ||
| 3 Kararları analiz eder | ||
| 4 Takım dinamiklerini değerlendirir | ||
| 5 İletişim becerileri geliştirir | ||
| 6 Liderlik kapasitesi geliştirir |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Liderliğe giriş | |
| 2 | Özellik teorileri | |
| 3 | Davranışsal yaklaşımlar | |
| 4 | Durumsallık teorileri | |
| 5 | Dönüşümcü liderlik | |
| 6 | Etik ve Liderlik | |
| 7 | İletişim | |
| 8 | Vize | |
| 9 | Takım liderliği | |
| 10 | Karar verme | |
| 11 | Güç ve Etki | |
| 12 | Duygusal zeka | |
| 13 | Koçluk ve Mentorluk | |
| 14 | Dijital liderlik | |
| 15 | Vaka tartışmaları | |
| 16 | Final |
| Kaynak |
| 1. Northouse, P. G. Leadership: Theory and Practice. 2. Bass, B. M., & Riggio, R. E. Transformational Leadership. 3. Goleman, D. Emotional Intelligence. 4. Yukl, G. Leadership in Organizations. 5. Selected articles from The Leadership Quarterly. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme alanına ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar | X | |||||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonlarını, örgüt yapısını, kaynaklarını, paydaşlarını ve çevresini açıklar | X | |||||
| 3 | İşletme sorunlarını analiz eder | X | |||||
| 4 | İşletmenin paydaşlarıyla etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 5 | Bireysel ve çok kültürlü çalışma ortamlarında sorumluluk alır | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili bağımsız araştırma yürütür | X | |||||
| 7 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk ve evrensel değerlere uygun davranır | X | |||||
| 8 | Girişimci faaliyetlere yönelik yenilikçi iş fikirleri geliştirir | X | |||||
| 9 | İşletmecilik alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri değerlendirir | X | |||||
| 10 | İşletmelerin karar verme süreçlerinde bilimsel yöntemleri uygular | X | |||||
| 11 | İşletme amaçlarının gerçekleştirilmesine yönelik yönetsel beceriler sergiler | X | |||||
| 12 | Disiplinler arası çalışmalarda araştırma becerilerini kullanır | X | |||||
| 13 | İşletme süreçlerinde dijital dönüşüm araçlarını etkin şekilde kullanır | X | |||||
| 14 | Küresel iş trendlerini ve uluslararası pazarlama stratejilerini analiz eder | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| LİDERLİK VE YÖNETSEL BECERİLER | BUS4122434 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Teori, uygulama ve öz farkındalığı bir araya getirerek liderlik yetkinliklerini ve yönetim becerilerini geliştirmek. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Liderliğe giriş,Özellik teorileri,Davranışsal yaklaşımlar,Durumsallık teorileri,Dönüşümcü liderlik,Etik ve Liderlik,İletişim,Vize,Takım liderliği,Karar verme,Güç ve Etki,Duygusal zeka,Koçluk ve Mentorluk,Dijital liderlik,Vaka tartışmaları,Final; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1 Liderlik teorilerini açıklar | ||
| 2 Liderlik becerileri uygular | ||
| 3 Kararları analiz eder | ||
| 4 Takım dinamiklerini değerlendirir | ||
| 5 İletişim becerileri geliştirir | ||
| 6 Liderlik kapasitesi geliştirir |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Liderliğe giriş | |
| 2 | Özellik teorileri | |
| 3 | Davranışsal yaklaşımlar | |
| 4 | Durumsallık teorileri | |
| 5 | Dönüşümcü liderlik | |
| 6 | Etik ve Liderlik | |
| 7 | İletişim | |
| 8 | Vize | |
| 9 | Takım liderliği | |
| 10 | Karar verme | |
| 11 | Güç ve Etki | |
| 12 | Duygusal zeka | |
| 13 | Koçluk ve Mentorluk | |
| 14 | Dijital liderlik | |
| 15 | Vaka tartışmaları | |
| 16 | Final |
| Kaynak |
| 1. Northouse, P. G. Leadership: Theory and Practice. 2. Bass, B. M., & Riggio, R. E. Transformational Leadership. 3. Goleman, D. Emotional Intelligence. 4. Yukl, G. Leadership in Organizations. 5. Selected articles from The Leadership Quarterly. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme alanına ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar | X | |||||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonlarını, örgüt yapısını, kaynaklarını, paydaşlarını ve çevresini açıklar | X | |||||
| 3 | İşletme sorunlarını analiz eder | X | |||||
| 4 | İşletmenin paydaşlarıyla etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 5 | Bireysel ve çok kültürlü çalışma ortamlarında sorumluluk alır | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili bağımsız araştırma yürütür | X | |||||
| 7 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk ve evrensel değerlere uygun davranır | X | |||||
| 8 | Girişimci faaliyetlere yönelik yenilikçi iş fikirleri geliştirir | X | |||||
| 9 | İşletmecilik alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri değerlendirir | X | |||||
| 10 | İşletmelerin karar verme süreçlerinde bilimsel yöntemleri uygular | X | |||||
| 11 | İşletme amaçlarının gerçekleştirilmesine yönelik yönetsel beceriler sergiler | X | |||||
| 12 | Disiplinler arası çalışmalarda araştırma becerilerini kullanır | X | |||||
| 13 | İşletme süreçlerinde dijital dönüşüm araçlarını etkin şekilde kullanır | X | |||||
| 14 | Küresel iş trendlerini ve uluslararası pazarlama stratejilerini analiz eder | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |