Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OYUN TEORİSİ | BUS4222449 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, öğrencilerin stratejik etkileşimleri oyun teorisi modelleri aracılığıyla analiz etme becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Ders kapsamında öğrencilerin rekabetçi ve işbirlikçi ortamlarda karar alma süreçlerini değerlendirebilmeleri ve denge kavramlarını gerçek hayat bağlamlarında uygulayabilmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Temel Kavramlar ve Oyun Teorisine Giriş ,Terminoloji, Varsayımlar ve Oyunların Sınıflandırılması ,Stratejik Oyunlar: Saf Stratejiler ve Nash Dengesi ,Stratejik Oyunlar: Karma Stratejiler ve Denge Analizi ,Sıfır-Toplamlı Oyunlar ve Rekabetçi Stratejiler ,Mahkûmlar İkilemi: Koordinasyon ve Anti-Koordinasyon Oyunları ,Tekrarlı Oyunlar ve Stratejik Davranışın Evrimi ,Ara Sınav,Dinamik Oyunlar: Saf Stratejiler ve Oyun Ağaçları ,Dinamik Oyunlar: Karma Stratejiler ve Alt Oyun Dengesi ,Stratejik ve Dinamik Oyunların Bütünleşik Analizi ,Bilgi Asimetrisi ve Sinyalleme Oyunları ,İşbirlikçi Oyunlar ve Koalisyon Oluşumu ,Açık Artırmalar ve İhale Stratejileri ,Pazarlık Oyunları ve Müzakere Dinamikleri ,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Oyun teorisinin temel kavramlarını, varsayımlarını ve oyun türlerini açıklar. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Stratejik oyunlarda saf ve karma stratejiler altında Nash dengesini analiz eder. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Dinamik oyunlarda karar alma süreçlerini oyun ağacı analizi kullanarak değerlendirir. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Tekrarlı oyunları ve asimetrik bilgi içeren durumları analiz eder. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Açık artırma, pazarlık ve işbirlikçi oyunlarda stratejik davranışı değerlendirir. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Temel Kavramlar ve Oyun Teorisine Giriş | |
| 2 | Terminoloji, Varsayımlar ve Oyunların Sınıflandırılması | |
| 3 | Stratejik Oyunlar: Saf Stratejiler ve Nash Dengesi | |
| 4 | Stratejik Oyunlar: Karma Stratejiler ve Denge Analizi | |
| 5 | Sıfır-Toplamlı Oyunlar ve Rekabetçi Stratejiler | |
| 6 | Mahkûmlar İkilemi: Koordinasyon ve Anti-Koordinasyon Oyunları | |
| 7 | Tekrarlı Oyunlar ve Stratejik Davranışın Evrimi | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Dinamik Oyunlar: Saf Stratejiler ve Oyun Ağaçları | |
| 10 | Dinamik Oyunlar: Karma Stratejiler ve Alt Oyun Dengesi | |
| 11 | Stratejik ve Dinamik Oyunların Bütünleşik Analizi | |
| 12 | Bilgi Asimetrisi ve Sinyalleme Oyunları | |
| 13 | İşbirlikçi Oyunlar ve Koalisyon Oluşumu | |
| 14 | Açık Artırmalar ve İhale Stratejileri | |
| 15 | Pazarlık Oyunları ve Müzakere Dinamikleri | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Osborne, M. J. (2004). An Introduction to Game Theory. Oxford University Press. 2. Spaniel, W. (2014). Game Theory 101. CreateSpace. 3. Dixit, A., Skeath, S., & Reiley, D. (2015). Games of Strategy (4th ed.). Norton. 4. Gibbons, R. (1992). Game Theory for Applied Economists. Princeton University Press. 5. Watson, J. (2013). Strategy: An Introduction to Game Theory (3rd ed.). Norton. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme alanına ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar | X | |||||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonlarını, örgüt yapısını, kaynaklarını, paydaşlarını ve çevresini açıklar | X | |||||
| 3 | İşletme sorunlarını analiz eder | X | |||||
| 4 | İşletmenin paydaşlarıyla etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 5 | Bireysel ve çok kültürlü çalışma ortamlarında sorumluluk alır | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili bağımsız araştırma yürütür | X | |||||
| 7 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk ve evrensel değerlere uygun davranır | X | |||||
| 8 | Girişimci faaliyetlere yönelik yenilikçi iş fikirleri geliştirir | X | |||||
| 9 | İşletmecilik alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri değerlendirir | X | |||||
| 10 | İşletmelerin karar verme süreçlerinde bilimsel yöntemleri uygular | X | |||||
| 11 | İşletme amaçlarının gerçekleştirilmesine yönelik yönetsel beceriler sergiler | X | |||||
| 12 | Disiplinler arası çalışmalarda araştırma becerilerini kullanır | X | |||||
| 13 | İşletme süreçlerinde dijital dönüşüm araçlarını etkin şekilde kullanır | X | |||||
| 14 | Küresel iş trendlerini ve uluslararası pazarlama stratejilerini analiz eder | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OYUN TEORİSİ | BUS4222449 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, öğrencilerin stratejik etkileşimleri oyun teorisi modelleri aracılığıyla analiz etme becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Ders kapsamında öğrencilerin rekabetçi ve işbirlikçi ortamlarda karar alma süreçlerini değerlendirebilmeleri ve denge kavramlarını gerçek hayat bağlamlarında uygulayabilmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Temel Kavramlar ve Oyun Teorisine Giriş ,Terminoloji, Varsayımlar ve Oyunların Sınıflandırılması ,Stratejik Oyunlar: Saf Stratejiler ve Nash Dengesi ,Stratejik Oyunlar: Karma Stratejiler ve Denge Analizi ,Sıfır-Toplamlı Oyunlar ve Rekabetçi Stratejiler ,Mahkûmlar İkilemi: Koordinasyon ve Anti-Koordinasyon Oyunları ,Tekrarlı Oyunlar ve Stratejik Davranışın Evrimi ,Ara Sınav,Dinamik Oyunlar: Saf Stratejiler ve Oyun Ağaçları ,Dinamik Oyunlar: Karma Stratejiler ve Alt Oyun Dengesi ,Stratejik ve Dinamik Oyunların Bütünleşik Analizi ,Bilgi Asimetrisi ve Sinyalleme Oyunları ,İşbirlikçi Oyunlar ve Koalisyon Oluşumu ,Açık Artırmalar ve İhale Stratejileri ,Pazarlık Oyunları ve Müzakere Dinamikleri ,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Oyun teorisinin temel kavramlarını, varsayımlarını ve oyun türlerini açıklar. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Stratejik oyunlarda saf ve karma stratejiler altında Nash dengesini analiz eder. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Dinamik oyunlarda karar alma süreçlerini oyun ağacı analizi kullanarak değerlendirir. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Tekrarlı oyunları ve asimetrik bilgi içeren durumları analiz eder. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Açık artırma, pazarlık ve işbirlikçi oyunlarda stratejik davranışı değerlendirir. | 1, 5, Anlatım Yöntemi | Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 1: Soru - Cevap Tekniği, 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Temel Kavramlar ve Oyun Teorisine Giriş | |
| 2 | Terminoloji, Varsayımlar ve Oyunların Sınıflandırılması | |
| 3 | Stratejik Oyunlar: Saf Stratejiler ve Nash Dengesi | |
| 4 | Stratejik Oyunlar: Karma Stratejiler ve Denge Analizi | |
| 5 | Sıfır-Toplamlı Oyunlar ve Rekabetçi Stratejiler | |
| 6 | Mahkûmlar İkilemi: Koordinasyon ve Anti-Koordinasyon Oyunları | |
| 7 | Tekrarlı Oyunlar ve Stratejik Davranışın Evrimi | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Dinamik Oyunlar: Saf Stratejiler ve Oyun Ağaçları | |
| 10 | Dinamik Oyunlar: Karma Stratejiler ve Alt Oyun Dengesi | |
| 11 | Stratejik ve Dinamik Oyunların Bütünleşik Analizi | |
| 12 | Bilgi Asimetrisi ve Sinyalleme Oyunları | |
| 13 | İşbirlikçi Oyunlar ve Koalisyon Oluşumu | |
| 14 | Açık Artırmalar ve İhale Stratejileri | |
| 15 | Pazarlık Oyunları ve Müzakere Dinamikleri | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. Osborne, M. J. (2004). An Introduction to Game Theory. Oxford University Press. 2. Spaniel, W. (2014). Game Theory 101. CreateSpace. 3. Dixit, A., Skeath, S., & Reiley, D. (2015). Games of Strategy (4th ed.). Norton. 4. Gibbons, R. (1992). Game Theory for Applied Economists. Princeton University Press. 5. Watson, J. (2013). Strategy: An Introduction to Game Theory (3rd ed.). Norton. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme alanına ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar | X | |||||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonlarını, örgüt yapısını, kaynaklarını, paydaşlarını ve çevresini açıklar | X | |||||
| 3 | İşletme sorunlarını analiz eder | X | |||||
| 4 | İşletmenin paydaşlarıyla etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 5 | Bireysel ve çok kültürlü çalışma ortamlarında sorumluluk alır | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili bağımsız araştırma yürütür | X | |||||
| 7 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk ve evrensel değerlere uygun davranır | X | |||||
| 8 | Girişimci faaliyetlere yönelik yenilikçi iş fikirleri geliştirir | X | |||||
| 9 | İşletmecilik alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri değerlendirir | X | |||||
| 10 | İşletmelerin karar verme süreçlerinde bilimsel yöntemleri uygular | X | |||||
| 11 | İşletme amaçlarının gerçekleştirilmesine yönelik yönetsel beceriler sergiler | X | |||||
| 12 | Disiplinler arası çalışmalarda araştırma becerilerini kullanır | X | |||||
| 13 | İşletme süreçlerinde dijital dönüşüm araçlarını etkin şekilde kullanır | X | |||||
| 14 | Küresel iş trendlerini ve uluslararası pazarlama stratejilerini analiz eder | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |