Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞLETMECİLİKTE VAKA ÇALIŞMALARI | BUS4122439 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, gerçek iş vakalarının sistematik analizi yoluyla öğrencilerin analitik düşünme, problem çözme ve karar verme becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Ders, teorik bilgilerin uygulama ile bütünleştirilmesine odaklanır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Vaka yöntemi ve analitik düşünme,Problem tanımlama,Analiz araçları (SWOT, PESTEL),Strateji vakaları,İnsan kaynakları vakaları,Örgütsel davranış vakaları,Etik ve KSS vakaları,Vize,İnovasyon ve girişimcilik vakaları,Kriz yönetimi vakaları,Belirsizlik altında karar verme,Sürdürülebilirlik vakaları,Dijital dönüşüm vakaları,Öğrenci vaka analizleri,Sunum ve tartışmalar,Final; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1 Karmaşık iş vakalarını analiz eder | ||
| 2 Teorik çerçeveleri uygular | ||
| 3 Kanıta dayalı çözümler geliştirir | ||
| 4 Etkili iletişim kurar | ||
| 5 Belirsizlik altında karar verir | ||
| 6 Bağımsız vaka analizi yapar |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Vaka yöntemi ve analitik düşünme | |
| 2 | Problem tanımlama | |
| 3 | Analiz araçları (SWOT, PESTEL) | |
| 4 | Strateji vakaları | |
| 5 | İnsan kaynakları vakaları | |
| 6 | Örgütsel davranış vakaları | |
| 7 | Etik ve KSS vakaları | |
| 8 | Vize | |
| 9 | İnovasyon ve girişimcilik vakaları | |
| 10 | Kriz yönetimi vakaları | |
| 11 | Belirsizlik altında karar verme | |
| 12 | Sürdürülebilirlik vakaları | |
| 13 | Dijital dönüşüm vakaları | |
| 14 | Öğrenci vaka analizleri | |
| 15 | Sunum ve tartışmalar | |
| 16 | Final |
| Kaynak |
| 1. Harvard Business School Publishing. Case Collection. 2. Bruner, R. F. Teaching with Cases. 3. Quelch, J. A., & Jocz, K. E. All Business is Local. 4. Hill, C. W. L. International Business: Competing in the Global Marketplace. McGraw-Hill. 5. Selected real-world business case reports and company analyses |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme alanına ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar | X | |||||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonlarını, örgüt yapısını, kaynaklarını, paydaşlarını ve çevresini açıklar | X | |||||
| 3 | İşletme sorunlarını analiz eder | X | |||||
| 4 | İşletmenin paydaşlarıyla etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 5 | Bireysel ve çok kültürlü çalışma ortamlarında sorumluluk alır | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili bağımsız araştırma yürütür | X | |||||
| 7 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk ve evrensel değerlere uygun davranır | X | |||||
| 8 | Girişimci faaliyetlere yönelik yenilikçi iş fikirleri geliştirir | X | |||||
| 9 | İşletmecilik alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri değerlendirir | X | |||||
| 10 | İşletmelerin karar verme süreçlerinde bilimsel yöntemleri uygular | X | |||||
| 11 | İşletme amaçlarının gerçekleştirilmesine yönelik yönetsel beceriler sergiler | X | |||||
| 12 | Disiplinler arası çalışmalarda araştırma becerilerini kullanır | X | |||||
| 13 | İşletme süreçlerinde dijital dönüşüm araçlarını etkin şekilde kullanır | X | |||||
| 14 | Küresel iş trendlerini ve uluslararası pazarlama stratejilerini analiz eder | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞLETMECİLİKTE VAKA ÇALIŞMALARI | BUS4122439 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, gerçek iş vakalarının sistematik analizi yoluyla öğrencilerin analitik düşünme, problem çözme ve karar verme becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Ders, teorik bilgilerin uygulama ile bütünleştirilmesine odaklanır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Vaka yöntemi ve analitik düşünme,Problem tanımlama,Analiz araçları (SWOT, PESTEL),Strateji vakaları,İnsan kaynakları vakaları,Örgütsel davranış vakaları,Etik ve KSS vakaları,Vize,İnovasyon ve girişimcilik vakaları,Kriz yönetimi vakaları,Belirsizlik altında karar verme,Sürdürülebilirlik vakaları,Dijital dönüşüm vakaları,Öğrenci vaka analizleri,Sunum ve tartışmalar,Final; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1 Karmaşık iş vakalarını analiz eder | ||
| 2 Teorik çerçeveleri uygular | ||
| 3 Kanıta dayalı çözümler geliştirir | ||
| 4 Etkili iletişim kurar | ||
| 5 Belirsizlik altında karar verir | ||
| 6 Bağımsız vaka analizi yapar |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Vaka yöntemi ve analitik düşünme | |
| 2 | Problem tanımlama | |
| 3 | Analiz araçları (SWOT, PESTEL) | |
| 4 | Strateji vakaları | |
| 5 | İnsan kaynakları vakaları | |
| 6 | Örgütsel davranış vakaları | |
| 7 | Etik ve KSS vakaları | |
| 8 | Vize | |
| 9 | İnovasyon ve girişimcilik vakaları | |
| 10 | Kriz yönetimi vakaları | |
| 11 | Belirsizlik altında karar verme | |
| 12 | Sürdürülebilirlik vakaları | |
| 13 | Dijital dönüşüm vakaları | |
| 14 | Öğrenci vaka analizleri | |
| 15 | Sunum ve tartışmalar | |
| 16 | Final |
| Kaynak |
| 1. Harvard Business School Publishing. Case Collection. 2. Bruner, R. F. Teaching with Cases. 3. Quelch, J. A., & Jocz, K. E. All Business is Local. 4. Hill, C. W. L. International Business: Competing in the Global Marketplace. McGraw-Hill. 5. Selected real-world business case reports and company analyses |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme alanına ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar | X | |||||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonlarını, örgüt yapısını, kaynaklarını, paydaşlarını ve çevresini açıklar | X | |||||
| 3 | İşletme sorunlarını analiz eder | X | |||||
| 4 | İşletmenin paydaşlarıyla etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 5 | Bireysel ve çok kültürlü çalışma ortamlarında sorumluluk alır | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili bağımsız araştırma yürütür | X | |||||
| 7 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk ve evrensel değerlere uygun davranır | X | |||||
| 8 | Girişimci faaliyetlere yönelik yenilikçi iş fikirleri geliştirir | X | |||||
| 9 | İşletmecilik alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri değerlendirir | X | |||||
| 10 | İşletmelerin karar verme süreçlerinde bilimsel yöntemleri uygular | X | |||||
| 11 | İşletme amaçlarının gerçekleştirilmesine yönelik yönetsel beceriler sergiler | X | |||||
| 12 | Disiplinler arası çalışmalarda araştırma becerilerini kullanır | X | |||||
| 13 | İşletme süreçlerinde dijital dönüşüm araçlarını etkin şekilde kullanır | X | |||||
| 14 | Küresel iş trendlerini ve uluslararası pazarlama stratejilerini analiz eder | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |