Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AKADEMİK İNGİLİZCE IV | BUS2222221 | Bahar Dönemi | 4+0 | 4 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Dersin amacı, temel-orta düzeyde İngilizce iletişim becerileri edinmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Introduction to the Course Unit 7: Changes - 7A Talk about life changing events - 7B Describe health and lifestyle changes,Unit 7: Changes - 7C Talk to the doctor - 7D Write a blog about an achievement - Unit Progress Test,Unit 8 Culture - 8A Talk about art, music an literature - 8B Talk about sports and leisure activities,Unit 8: Culture - 8C Apologise; Make and accept excuses - 8D Write a book review - Unit Progress Test,Unit 9: Achievements - 9A Talk about future possibilities - 9B Describe actions and feelings,Unit 9: Achievements - 9C Make telephone calls - 9D Write a personal profile - Unit Progress Test,Revision for the midterm exam,Ara Sınav,Unit 10: Values - 10A Talk about moral dilemmas -10B Describe problems with goods and services,Unit 10: Values - 10C Return goods and make complaints - 10D Write an apology e-mail - Unit Progress Test,Unit 11: Discovery and Invention - 11A Explain what technology does - 11B Talk about discoveries,Unit 11: Discovery and Invention - 11C Ask for and give directions in a building - 11D Write a post expressing an opinion - Unit Progress Test,Unit 12: Characters - 12A Tell a story - 12B Talk about family relationships,Unit 12: Characters - 12C Agree and disagree in discussions -12D Write a short story -Unit Progress Test,Revision for the final exam,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bir insanı tanımak için sorular sorar. | ||
| İnsanların görünümü ve kişiliği hakkında konuşur. | ||
| Devam etmekte olan olayları anlatır. | ||
| Geçmişteki olayları anlatır. | ||
| Geleceğe dair plan ve tahminlerini ifade eder. | ||
| Karmaşık betimlemeler yapar. | ||
| Geçmişte olup günümüzü etkileyen olaylar hakkında konuşur. | ||
| Kişi, nesne ve miktarları karşılaştırır. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Introduction to the Course Unit 7: Changes - 7A Talk about life changing events - 7B Describe health and lifestyle changes | |
| 2 | Unit 7: Changes - 7C Talk to the doctor - 7D Write a blog about an achievement - Unit Progress Test | |
| 3 | Unit 8 Culture - 8A Talk about art, music an literature - 8B Talk about sports and leisure activities | |
| 4 | Unit 8: Culture - 8C Apologise; Make and accept excuses - 8D Write a book review - Unit Progress Test | |
| 5 | Unit 9: Achievements - 9A Talk about future possibilities - 9B Describe actions and feelings | |
| 6 | Unit 9: Achievements - 9C Make telephone calls - 9D Write a personal profile - Unit Progress Test | |
| 7 | Revision for the midterm exam | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Unit 10: Values - 10A Talk about moral dilemmas -10B Describe problems with goods and services | |
| 10 | Unit 10: Values - 10C Return goods and make complaints - 10D Write an apology e-mail - Unit Progress Test | |
| 11 | Unit 11: Discovery and Invention - 11A Explain what technology does - 11B Talk about discoveries | |
| 12 | Unit 11: Discovery and Invention - 11C Ask for and give directions in a building - 11D Write a post expressing an opinion - Unit Progress Test | |
| 13 | Unit 12: Characters - 12A Tell a story - 12B Talk about family relationships | |
| 14 | Unit 12: Characters - 12C Agree and disagree in discussions -12D Write a short story -Unit Progress Test | |
| 15 | Revision for the final exam | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| Doff, A., Thaine, C., Puchta, H., Stranks, J., Lewis-Jones 'Empower' Pre-Intermediate Students’ Book 2nd Ed. Cambridge University Press Murphy, R. (2019). English Grammar in Use (5th ed.). Cambridge University Press. Redman, S. (2017). English Vocabulary in Use: Pre-intermediate & Intermediate (4th ed.). Cambridge University Press. Doff, A., Thaine, C., Puchta, H., Stranks, J., & Lewis-Jones, P. (2022). Empower Pre-intermediate Workbook (2nd ed.). Cambridge University Press. Hancock, M. (2017). English Pronunciation in Use: Intermediate (2nd ed.). Cambridge University Press. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme alanına ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar | X | |||||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonlarını, örgüt yapısını, kaynaklarını, paydaşlarını ve çevresini açıklar | ||||||
| 3 | İşletme sorunlarını analiz eder | ||||||
| 4 | İşletmenin paydaşlarıyla etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 5 | Bireysel ve çok kültürlü çalışma ortamlarında sorumluluk alır | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili bağımsız araştırma yürütür | X | |||||
| 7 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk ve evrensel değerlere uygun davranır | X | |||||
| 8 | Girişimci faaliyetlere yönelik yenilikçi iş fikirleri geliştirir | ||||||
| 9 | İşletmecilik alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri değerlendirir | X | |||||
| 10 | İşletmelerin karar verme süreçlerinde bilimsel yöntemleri uygular | ||||||
| 11 | İşletme amaçlarının gerçekleştirilmesine yönelik yönetsel beceriler sergiler | ||||||
| 12 | Disiplinler arası çalışmalarda araştırma becerilerini kullanır | X | |||||
| 13 | İşletme süreçlerinde dijital dönüşüm araçlarını etkin şekilde kullanır | ||||||
| 14 | Küresel iş trendlerini ve uluslararası pazarlama stratejilerini analiz eder | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AKADEMİK İNGİLİZCE IV | BUS2222221 | Bahar Dönemi | 4+0 | 4 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Dersin amacı, temel-orta düzeyde İngilizce iletişim becerileri edinmektir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Introduction to the Course Unit 7: Changes - 7A Talk about life changing events - 7B Describe health and lifestyle changes,Unit 7: Changes - 7C Talk to the doctor - 7D Write a blog about an achievement - Unit Progress Test,Unit 8 Culture - 8A Talk about art, music an literature - 8B Talk about sports and leisure activities,Unit 8: Culture - 8C Apologise; Make and accept excuses - 8D Write a book review - Unit Progress Test,Unit 9: Achievements - 9A Talk about future possibilities - 9B Describe actions and feelings,Unit 9: Achievements - 9C Make telephone calls - 9D Write a personal profile - Unit Progress Test,Revision for the midterm exam,Ara Sınav,Unit 10: Values - 10A Talk about moral dilemmas -10B Describe problems with goods and services,Unit 10: Values - 10C Return goods and make complaints - 10D Write an apology e-mail - Unit Progress Test,Unit 11: Discovery and Invention - 11A Explain what technology does - 11B Talk about discoveries,Unit 11: Discovery and Invention - 11C Ask for and give directions in a building - 11D Write a post expressing an opinion - Unit Progress Test,Unit 12: Characters - 12A Tell a story - 12B Talk about family relationships,Unit 12: Characters - 12C Agree and disagree in discussions -12D Write a short story -Unit Progress Test,Revision for the final exam,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Bir insanı tanımak için sorular sorar. | ||
| İnsanların görünümü ve kişiliği hakkında konuşur. | ||
| Devam etmekte olan olayları anlatır. | ||
| Geçmişteki olayları anlatır. | ||
| Geleceğe dair plan ve tahminlerini ifade eder. | ||
| Karmaşık betimlemeler yapar. | ||
| Geçmişte olup günümüzü etkileyen olaylar hakkında konuşur. | ||
| Kişi, nesne ve miktarları karşılaştırır. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Introduction to the Course Unit 7: Changes - 7A Talk about life changing events - 7B Describe health and lifestyle changes | |
| 2 | Unit 7: Changes - 7C Talk to the doctor - 7D Write a blog about an achievement - Unit Progress Test | |
| 3 | Unit 8 Culture - 8A Talk about art, music an literature - 8B Talk about sports and leisure activities | |
| 4 | Unit 8: Culture - 8C Apologise; Make and accept excuses - 8D Write a book review - Unit Progress Test | |
| 5 | Unit 9: Achievements - 9A Talk about future possibilities - 9B Describe actions and feelings | |
| 6 | Unit 9: Achievements - 9C Make telephone calls - 9D Write a personal profile - Unit Progress Test | |
| 7 | Revision for the midterm exam | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Unit 10: Values - 10A Talk about moral dilemmas -10B Describe problems with goods and services | |
| 10 | Unit 10: Values - 10C Return goods and make complaints - 10D Write an apology e-mail - Unit Progress Test | |
| 11 | Unit 11: Discovery and Invention - 11A Explain what technology does - 11B Talk about discoveries | |
| 12 | Unit 11: Discovery and Invention - 11C Ask for and give directions in a building - 11D Write a post expressing an opinion - Unit Progress Test | |
| 13 | Unit 12: Characters - 12A Tell a story - 12B Talk about family relationships | |
| 14 | Unit 12: Characters - 12C Agree and disagree in discussions -12D Write a short story -Unit Progress Test | |
| 15 | Revision for the final exam | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| Doff, A., Thaine, C., Puchta, H., Stranks, J., Lewis-Jones 'Empower' Pre-Intermediate Students’ Book 2nd Ed. Cambridge University Press Murphy, R. (2019). English Grammar in Use (5th ed.). Cambridge University Press. Redman, S. (2017). English Vocabulary in Use: Pre-intermediate & Intermediate (4th ed.). Cambridge University Press. Doff, A., Thaine, C., Puchta, H., Stranks, J., & Lewis-Jones, P. (2022). Empower Pre-intermediate Workbook (2nd ed.). Cambridge University Press. Hancock, M. (2017). English Pronunciation in Use: Intermediate (2nd ed.). Cambridge University Press. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme alanına ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar | X | |||||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonlarını, örgüt yapısını, kaynaklarını, paydaşlarını ve çevresini açıklar | ||||||
| 3 | İşletme sorunlarını analiz eder | ||||||
| 4 | İşletmenin paydaşlarıyla etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 5 | Bireysel ve çok kültürlü çalışma ortamlarında sorumluluk alır | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili bağımsız araştırma yürütür | X | |||||
| 7 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk ve evrensel değerlere uygun davranır | X | |||||
| 8 | Girişimci faaliyetlere yönelik yenilikçi iş fikirleri geliştirir | ||||||
| 9 | İşletmecilik alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri değerlendirir | X | |||||
| 10 | İşletmelerin karar verme süreçlerinde bilimsel yöntemleri uygular | ||||||
| 11 | İşletme amaçlarının gerçekleştirilmesine yönelik yönetsel beceriler sergiler | ||||||
| 12 | Disiplinler arası çalışmalarda araştırma becerilerini kullanır | X | |||||
| 13 | İşletme süreçlerinde dijital dönüşüm araçlarını etkin şekilde kullanır | ||||||
| 14 | Küresel iş trendlerini ve uluslararası pazarlama stratejilerini analiz eder | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |