Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FRANSIZCA IV | BUS3222389 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Fransızca |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Dr. Lamiha Öztürk |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin Avrupa Ortak Dil Referans Çerçevesi (CEFR) doğrultusunda B1+ / B2- düzeyinde Fransızca dil yeterliliği geliştirmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin akademik, sosyal ve profesyonel ortamlarda daha akıcı ve bağımsız şekilde iletişim kurabilmeleri hedeflenmektedir. Öğrencilerin; karmaşık metinleri anlayabilmeleri, görüşlerini ayrıntılı biçimde ifade edebilmeleri, tartışmalara aktif katılabilmeleri ve yazılı-sözlü anlatım becerilerini ileri düzeyde geliştirmeleri amaçlanmaktadır. Ders ayrıca öğrencilerin Fransızca konuşulan toplumların kültürel, sosyal ve güncel dinamiklerini değerlendirebilmelerine katkı sağlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; B1+ / B2- Seviyesine Giriş ve Genel Tekrar ,İleri Düzey Görüş Bildirme ve Tartışma,Karmaşık Geçmiş Zaman Yapıları ,Koşul ve Varsayım İfadeleri,Akademik ve Resmi Yazışmalar ,Medya, Haber ve Güncel Olay Analizleri ,Sunum Teknikleri ve Sözlü İfade,Ara Sınav,İş Dünyasında Fransızca İletişim,Kültürel ve Toplumsal Konular Üzerine Tartışmalar ,Bağlaçlar ve Karmaşık Cümle Yapıları,Akademik Okuma ve Dinleme Çalışmaları,Proje Sunumları ve Grup Tartışmaları ,Genel Tekrar ,Genel Tekrar ve Final Hazırlığı,Final Sınavı; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Fransızca medya içeriklerini genel hatlarıyla anlar. | ||
| Fransızca konuşulan toplumların kültürel ve sosyal özelliklerini yorumlar. | Kısa Sınav, Oral Examination, Ödev, Written Examination, Yazılı Sınav | |
| Koşul, varsayım ve neden-sonuç ilişkilerini uygun dil yapılarıyla ifade eder. | ||
| Resmi ve akademik yazışmalar hazırlar. | ||
| Tartışmalara aktif katılarak görüş savunur. | ||
| Karmaşık yazılı ve sözlü metinlerin ana fikirlerini analiz eder. | ||
| Güncel, akademik ve profesyonel konularda görüşlerini ayrıntılı biçimde ifade eder. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: | Kısa Sınav: Kısa Sınav, Oral Examination: Sözlü Sınav, Ödev: Ödev, Written Examination: Written Examination, Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | B1+ / B2- Seviyesine Giriş ve Genel Tekrar | |
| 2 | İleri Düzey Görüş Bildirme ve Tartışma | |
| 3 | Karmaşık Geçmiş Zaman Yapıları | |
| 4 | Koşul ve Varsayım İfadeleri | |
| 5 | Akademik ve Resmi Yazışmalar | |
| 6 | Medya, Haber ve Güncel Olay Analizleri | |
| 7 | Sunum Teknikleri ve Sözlü İfade | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İş Dünyasında Fransızca İletişim | |
| 10 | Kültürel ve Toplumsal Konular Üzerine Tartışmalar | |
| 11 | Bağlaçlar ve Karmaşık Cümle Yapıları | |
| 12 | Akademik Okuma ve Dinleme Çalışmaları | |
| 13 | Proje Sunumları ve Grup Tartışmaları | |
| 14 | Genel Tekrar | |
| 15 | Genel Tekrar ve Final Hazırlığı | |
| 16 | Final Sınavı |
| Kaynak |
| Alter Ego + B1. Méthode de Français. Hachette FLE. Girardet, J., & Pécheur, J. Écho: Méthode de Français B1. CLE International. Abry, D., Chalaron, M. L., & Laury, S. La Grammaire des Premiers Temps. Presses Universitaires de Grenoble. Miquel, C. Vocabulaire Progressif du Français – Niveau Intermédiaire. CLE International. Bescherelle. La Conjugaison pour Tous. Hatier. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme alanına ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar | ||||||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonlarını, örgüt yapısını, kaynaklarını, paydaşlarını ve çevresini açıklar | ||||||
| 3 | İşletme sorunlarını analiz eder | ||||||
| 4 | İşletmenin paydaşlarıyla etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 5 | Bireysel ve çok kültürlü çalışma ortamlarında sorumluluk alır | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili bağımsız araştırma yürütür | ||||||
| 7 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk ve evrensel değerlere uygun davranır | ||||||
| 8 | Girişimci faaliyetlere yönelik yenilikçi iş fikirleri geliştirir | ||||||
| 9 | İşletmecilik alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri değerlendirir | ||||||
| 10 | İşletmelerin karar verme süreçlerinde bilimsel yöntemleri uygular | ||||||
| 11 | İşletme amaçlarının gerçekleştirilmesine yönelik yönetsel beceriler sergiler | ||||||
| 12 | Disiplinler arası çalışmalarda araştırma becerilerini kullanır | X | |||||
| 13 | İşletme süreçlerinde dijital dönüşüm araçlarını etkin şekilde kullanır | ||||||
| 14 | Küresel iş trendlerini ve uluslararası pazarlama stratejilerini analiz eder | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FRANSIZCA IV | BUS3222389 | Bahar Dönemi | 2+0 | 2 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Fransızca |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Dr. Lamiha Öztürk |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin Avrupa Ortak Dil Referans Çerçevesi (CEFR) doğrultusunda B1+ / B2- düzeyinde Fransızca dil yeterliliği geliştirmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin akademik, sosyal ve profesyonel ortamlarda daha akıcı ve bağımsız şekilde iletişim kurabilmeleri hedeflenmektedir. Öğrencilerin; karmaşık metinleri anlayabilmeleri, görüşlerini ayrıntılı biçimde ifade edebilmeleri, tartışmalara aktif katılabilmeleri ve yazılı-sözlü anlatım becerilerini ileri düzeyde geliştirmeleri amaçlanmaktadır. Ders ayrıca öğrencilerin Fransızca konuşulan toplumların kültürel, sosyal ve güncel dinamiklerini değerlendirebilmelerine katkı sağlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; B1+ / B2- Seviyesine Giriş ve Genel Tekrar ,İleri Düzey Görüş Bildirme ve Tartışma,Karmaşık Geçmiş Zaman Yapıları ,Koşul ve Varsayım İfadeleri,Akademik ve Resmi Yazışmalar ,Medya, Haber ve Güncel Olay Analizleri ,Sunum Teknikleri ve Sözlü İfade,Ara Sınav,İş Dünyasında Fransızca İletişim,Kültürel ve Toplumsal Konular Üzerine Tartışmalar ,Bağlaçlar ve Karmaşık Cümle Yapıları,Akademik Okuma ve Dinleme Çalışmaları,Proje Sunumları ve Grup Tartışmaları ,Genel Tekrar ,Genel Tekrar ve Final Hazırlığı,Final Sınavı; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Fransızca medya içeriklerini genel hatlarıyla anlar. | ||
| Fransızca konuşulan toplumların kültürel ve sosyal özelliklerini yorumlar. | Kısa Sınav, Oral Examination, Ödev, Written Examination, Yazılı Sınav | |
| Koşul, varsayım ve neden-sonuç ilişkilerini uygun dil yapılarıyla ifade eder. | ||
| Resmi ve akademik yazışmalar hazırlar. | ||
| Tartışmalara aktif katılarak görüş savunur. | ||
| Karmaşık yazılı ve sözlü metinlerin ana fikirlerini analiz eder. | ||
| Güncel, akademik ve profesyonel konularda görüşlerini ayrıntılı biçimde ifade eder. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: | Kısa Sınav: Kısa Sınav, Oral Examination: Sözlü Sınav, Ödev: Ödev, Written Examination: Written Examination, Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | B1+ / B2- Seviyesine Giriş ve Genel Tekrar | |
| 2 | İleri Düzey Görüş Bildirme ve Tartışma | |
| 3 | Karmaşık Geçmiş Zaman Yapıları | |
| 4 | Koşul ve Varsayım İfadeleri | |
| 5 | Akademik ve Resmi Yazışmalar | |
| 6 | Medya, Haber ve Güncel Olay Analizleri | |
| 7 | Sunum Teknikleri ve Sözlü İfade | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İş Dünyasında Fransızca İletişim | |
| 10 | Kültürel ve Toplumsal Konular Üzerine Tartışmalar | |
| 11 | Bağlaçlar ve Karmaşık Cümle Yapıları | |
| 12 | Akademik Okuma ve Dinleme Çalışmaları | |
| 13 | Proje Sunumları ve Grup Tartışmaları | |
| 14 | Genel Tekrar | |
| 15 | Genel Tekrar ve Final Hazırlığı | |
| 16 | Final Sınavı |
| Kaynak |
| Alter Ego + B1. Méthode de Français. Hachette FLE. Girardet, J., & Pécheur, J. Écho: Méthode de Français B1. CLE International. Abry, D., Chalaron, M. L., & Laury, S. La Grammaire des Premiers Temps. Presses Universitaires de Grenoble. Miquel, C. Vocabulaire Progressif du Français – Niveau Intermédiaire. CLE International. Bescherelle. La Conjugaison pour Tous. Hatier. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme alanına ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar | ||||||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonlarını, örgüt yapısını, kaynaklarını, paydaşlarını ve çevresini açıklar | ||||||
| 3 | İşletme sorunlarını analiz eder | ||||||
| 4 | İşletmenin paydaşlarıyla etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 5 | Bireysel ve çok kültürlü çalışma ortamlarında sorumluluk alır | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili bağımsız araştırma yürütür | ||||||
| 7 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk ve evrensel değerlere uygun davranır | ||||||
| 8 | Girişimci faaliyetlere yönelik yenilikçi iş fikirleri geliştirir | ||||||
| 9 | İşletmecilik alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri değerlendirir | ||||||
| 10 | İşletmelerin karar verme süreçlerinde bilimsel yöntemleri uygular | ||||||
| 11 | İşletme amaçlarının gerçekleştirilmesine yönelik yönetsel beceriler sergiler | ||||||
| 12 | Disiplinler arası çalışmalarda araştırma becerilerini kullanır | X | |||||
| 13 | İşletme süreçlerinde dijital dönüşüm araçlarını etkin şekilde kullanır | ||||||
| 14 | Küresel iş trendlerini ve uluslararası pazarlama stratejilerini analiz eder | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |