Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PROJE YAZIM VE YÖNETİMİ | BUS3122349 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilere proje tasarlama, yazma ve yönetme becerisi kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Projeye giriş,Proje döngüsü,Problem tanımı ,Amaç ve çıktılar,Metodoloji,Bütçe ,Proje yazımı,Vize,Risk yönetimi,İzleme,Değerlendirme ,Raporlama,Etik,Fon mekanizmaları,Proje sunumları,Final Sınavı; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Araştırma ve proje önerileri geliştirir. | ||
| 2 Araştırma metodolojileri tasarlar. | ||
| 3 Proje süreçlerini yönetir. | ||
| 4 Proje ve araştırma sonuçlarını değerlendirir. | ||
| 5 Araştırma ve proje süreçlerinde etik standartları uygular. | ||
| 6 Bağımsız araştırma yürütür |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Projeye giriş | |
| 2 | Proje döngüsü | |
| 3 | Problem tanımı | |
| 4 | Amaç ve çıktılar | |
| 5 | Metodoloji | |
| 6 | Bütçe | |
| 7 | Proje yazımı | |
| 8 | Vize | |
| 9 | Risk yönetimi | |
| 10 | İzleme | |
| 11 | Değerlendirme | |
| 12 | Raporlama | |
| 13 | Etik | |
| 14 | Fon mekanizmaları | |
| 15 | Proje sunumları | |
| 16 | Final Sınavı |
| Kaynak |
| 1. The Logical Framework Approach Handbook. 2. Kerzner, H. Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling. 3. European Commission. Horizon Europe Proposal Guidelines. 4. Project Management Institute (PMI). A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide). 5. Selected articles from Project Management Journal. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme alanına ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar | X | |||||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonlarını, örgüt yapısını, kaynaklarını, paydaşlarını ve çevresini açıklar | X | |||||
| 3 | İşletme sorunlarını analiz eder | X | |||||
| 4 | İşletmenin paydaşlarıyla etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 5 | Bireysel ve çok kültürlü çalışma ortamlarında sorumluluk alır | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili bağımsız araştırma yürütür | X | |||||
| 7 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk ve evrensel değerlere uygun davranır | X | |||||
| 8 | Girişimci faaliyetlere yönelik yenilikçi iş fikirleri geliştirir | X | |||||
| 9 | İşletmecilik alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri değerlendirir | X | |||||
| 10 | İşletmelerin karar verme süreçlerinde bilimsel yöntemleri uygular | X | |||||
| 11 | İşletme amaçlarının gerçekleştirilmesine yönelik yönetsel beceriler sergiler | X | |||||
| 12 | Disiplinler arası çalışmalarda araştırma becerilerini kullanır | X | |||||
| 13 | İşletme süreçlerinde dijital dönüşüm araçlarını etkin şekilde kullanır | X | |||||
| 14 | Küresel iş trendlerini ve uluslararası pazarlama stratejilerini analiz eder | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| PROJE YAZIM VE YÖNETİMİ | BUS3122349 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilere proje tasarlama, yazma ve yönetme becerisi kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Projeye giriş,Proje döngüsü,Problem tanımı ,Amaç ve çıktılar,Metodoloji,Bütçe ,Proje yazımı,Vize,Risk yönetimi,İzleme,Değerlendirme ,Raporlama,Etik,Fon mekanizmaları,Proje sunumları,Final Sınavı; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Araştırma ve proje önerileri geliştirir. | ||
| 2 Araştırma metodolojileri tasarlar. | ||
| 3 Proje süreçlerini yönetir. | ||
| 4 Proje ve araştırma sonuçlarını değerlendirir. | ||
| 5 Araştırma ve proje süreçlerinde etik standartları uygular. | ||
| 6 Bağımsız araştırma yürütür |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Projeye giriş | |
| 2 | Proje döngüsü | |
| 3 | Problem tanımı | |
| 4 | Amaç ve çıktılar | |
| 5 | Metodoloji | |
| 6 | Bütçe | |
| 7 | Proje yazımı | |
| 8 | Vize | |
| 9 | Risk yönetimi | |
| 10 | İzleme | |
| 11 | Değerlendirme | |
| 12 | Raporlama | |
| 13 | Etik | |
| 14 | Fon mekanizmaları | |
| 15 | Proje sunumları | |
| 16 | Final Sınavı |
| Kaynak |
| 1. The Logical Framework Approach Handbook. 2. Kerzner, H. Project Management: A Systems Approach to Planning, Scheduling, and Controlling. 3. European Commission. Horizon Europe Proposal Guidelines. 4. Project Management Institute (PMI). A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide). 5. Selected articles from Project Management Journal. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme alanına ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar | X | |||||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonlarını, örgüt yapısını, kaynaklarını, paydaşlarını ve çevresini açıklar | X | |||||
| 3 | İşletme sorunlarını analiz eder | X | |||||
| 4 | İşletmenin paydaşlarıyla etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 5 | Bireysel ve çok kültürlü çalışma ortamlarında sorumluluk alır | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili bağımsız araştırma yürütür | X | |||||
| 7 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk ve evrensel değerlere uygun davranır | X | |||||
| 8 | Girişimci faaliyetlere yönelik yenilikçi iş fikirleri geliştirir | X | |||||
| 9 | İşletmecilik alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri değerlendirir | X | |||||
| 10 | İşletmelerin karar verme süreçlerinde bilimsel yöntemleri uygular | X | |||||
| 11 | İşletme amaçlarının gerçekleştirilmesine yönelik yönetsel beceriler sergiler | X | |||||
| 12 | Disiplinler arası çalışmalarda araştırma becerilerini kullanır | X | |||||
| 13 | İşletme süreçlerinde dijital dönüşüm araçlarını etkin şekilde kullanır | X | |||||
| 14 | Küresel iş trendlerini ve uluslararası pazarlama stratejilerini analiz eder | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |