Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞLETMELERDE ETİK VE SOSYAL SORUMLULUK | BUS3222374 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı ahlak, etik, iş etiği ve sosyal sorumluluk kavramlarını değerlendirip, etik ile ilgili yaklaşımları öğrenip günümüz işletmelerinin bu alandaki uygulamalarına değinmektir.Ahlak ve ahlaki gelişim aşamaları, etik, hak, adalet kavramları, iş etiği, işletmelerin sorumlulukları, kurumsal sosyal sorumluluk, tüketici hakları, çalışan hakları, reklam, sürdürülebilirlik ve çevresel etik konularını içerir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Ders Tanıtımı,İşletme Etiğine Giriş,Örgütsel Etik ve Etik Karar Verme Süreci,İşletme Paydaşları ve Kurumsal Sosyal Sorumluluk,Tüketiciler ve iş etiği,Çalışanlar ve iş etiği,Genel değerlendirme,Ara Sınav,Tedarikçiler ve iş etiği,Rakipler ve iş etiği,Sürdürülebilirlik ve iş etiği,İş hayatında etik ve etik dışı davranışlar,Eleştirel yaklaşımlar (öğrenci sunumları),Eleştirel yaklaşımlar (öğrenci sunumları),Genel Değerlendirme,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1) İş etiğine ilişkin stratejik yaklaşımları açıklar. | ||
| 2) İşletmelerin sorumluluklarını tanımlar. | ||
| 3) İş etiğini tanımlar. | ||
| 4) Kurumsal sosyal sorumluluk ilkelerini tanımlar. | ||
| 5) Sürdürülebilirlik kavramını açıklar. | ||
| 6) Şirketin tüm paydaşlarını ve onlara karşı sorumluluklarını açıklar. | ||
| 7) Paydaşlarla yaşanan etik sorunları ve çözümlerini ayırt eder. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders Tanıtımı | |
| 2 | İşletme Etiğine Giriş | |
| 3 | Örgütsel Etik ve Etik Karar Verme Süreci | |
| 4 | İşletme Paydaşları ve Kurumsal Sosyal Sorumluluk | |
| 5 | Tüketiciler ve iş etiği | |
| 6 | Çalışanlar ve iş etiği | |
| 7 | Genel değerlendirme | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Tedarikçiler ve iş etiği | |
| 10 | Rakipler ve iş etiği | |
| 11 | Sürdürülebilirlik ve iş etiği | |
| 12 | İş hayatında etik ve etik dışı davranışlar | |
| 13 | Eleştirel yaklaşımlar (öğrenci sunumları) | |
| 14 | Eleştirel yaklaşımlar (öğrenci sunumları) | |
| 15 | Genel Değerlendirme | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| Lawrence, A.T. & Weber, J. (2020). Business and Society: Stakeholders, Ethics, Public Policy (16th edition). Mc Graw Hill Education Crane, A. & Matten, D. (2016). Business Ethics (4th edition). Oxford University Press Ferrell, O.C., Fraedrich, J. & Ferrell, L. (2016). Business Ethics: Ethical Decision Making and Cases (10th edition). Cengage Learning Arslan, Mahmut (2012). İş ve Meslek Ahlakı; Dünya ve Türkiye Örnekleri. Siyasal kitabevi. Atacan, Tuğba & Genç, Kurtuluş Yılmaz (2020). İş etiği. Astana yayınları. |
| Crane, A. & Matten, D. (2016). Business Ethics (4th edition). Oxford University Press Ferrell, O.C., Fraedrich, J. & Ferrell, L. (2016). Business Ethics: Ethical Decision Making and Cases (10th edition). Cengage Learning Arslan, Mahmut (2012). İş ve Meslek Ahlakı; Dünya ve Türkiye Örnekleri. Siyasal kitabevi. Atacan, Tuğba & Genç, Kurtuluş Yılmaz (2020). İş etiği. Astana yayınları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme alanına ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar | X | |||||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonlarını, örgüt yapısını, kaynaklarını, paydaşlarını ve çevresini açıklar | X | |||||
| 3 | İşletme sorunlarını analiz eder | X | |||||
| 4 | İşletmenin paydaşlarıyla etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 5 | Bireysel ve çok kültürlü çalışma ortamlarında sorumluluk alır | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili bağımsız araştırma yürütür | X | |||||
| 7 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk ve evrensel değerlere uygun davranır | X | |||||
| 8 | Girişimci faaliyetlere yönelik yenilikçi iş fikirleri geliştirir | X | |||||
| 9 | İşletmecilik alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri değerlendirir | X | |||||
| 10 | İşletmelerin karar verme süreçlerinde bilimsel yöntemleri uygular | ||||||
| 11 | İşletme amaçlarının gerçekleştirilmesine yönelik yönetsel beceriler sergiler | X | |||||
| 12 | Disiplinler arası çalışmalarda araştırma becerilerini kullanır | X | |||||
| 13 | İşletme süreçlerinde dijital dönüşüm araçlarını etkin şekilde kullanır | ||||||
| 14 | Küresel iş trendlerini ve uluslararası pazarlama stratejilerini analiz eder | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞLETMELERDE ETİK VE SOSYAL SORUMLULUK | BUS3222374 | Bahar Dönemi | 3+0 | 3 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İngilizce |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı ahlak, etik, iş etiği ve sosyal sorumluluk kavramlarını değerlendirip, etik ile ilgili yaklaşımları öğrenip günümüz işletmelerinin bu alandaki uygulamalarına değinmektir.Ahlak ve ahlaki gelişim aşamaları, etik, hak, adalet kavramları, iş etiği, işletmelerin sorumlulukları, kurumsal sosyal sorumluluk, tüketici hakları, çalışan hakları, reklam, sürdürülebilirlik ve çevresel etik konularını içerir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Ders Tanıtımı,İşletme Etiğine Giriş,Örgütsel Etik ve Etik Karar Verme Süreci,İşletme Paydaşları ve Kurumsal Sosyal Sorumluluk,Tüketiciler ve iş etiği,Çalışanlar ve iş etiği,Genel değerlendirme,Ara Sınav,Tedarikçiler ve iş etiği,Rakipler ve iş etiği,Sürdürülebilirlik ve iş etiği,İş hayatında etik ve etik dışı davranışlar,Eleştirel yaklaşımlar (öğrenci sunumları),Eleştirel yaklaşımlar (öğrenci sunumları),Genel Değerlendirme,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1) İş etiğine ilişkin stratejik yaklaşımları açıklar. | ||
| 2) İşletmelerin sorumluluklarını tanımlar. | ||
| 3) İş etiğini tanımlar. | ||
| 4) Kurumsal sosyal sorumluluk ilkelerini tanımlar. | ||
| 5) Sürdürülebilirlik kavramını açıklar. | ||
| 6) Şirketin tüm paydaşlarını ve onlara karşı sorumluluklarını açıklar. | ||
| 7) Paydaşlarla yaşanan etik sorunları ve çözümlerini ayırt eder. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Ders Tanıtımı | |
| 2 | İşletme Etiğine Giriş | |
| 3 | Örgütsel Etik ve Etik Karar Verme Süreci | |
| 4 | İşletme Paydaşları ve Kurumsal Sosyal Sorumluluk | |
| 5 | Tüketiciler ve iş etiği | |
| 6 | Çalışanlar ve iş etiği | |
| 7 | Genel değerlendirme | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Tedarikçiler ve iş etiği | |
| 10 | Rakipler ve iş etiği | |
| 11 | Sürdürülebilirlik ve iş etiği | |
| 12 | İş hayatında etik ve etik dışı davranışlar | |
| 13 | Eleştirel yaklaşımlar (öğrenci sunumları) | |
| 14 | Eleştirel yaklaşımlar (öğrenci sunumları) | |
| 15 | Genel Değerlendirme | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| Lawrence, A.T. & Weber, J. (2020). Business and Society: Stakeholders, Ethics, Public Policy (16th edition). Mc Graw Hill Education Crane, A. & Matten, D. (2016). Business Ethics (4th edition). Oxford University Press Ferrell, O.C., Fraedrich, J. & Ferrell, L. (2016). Business Ethics: Ethical Decision Making and Cases (10th edition). Cengage Learning Arslan, Mahmut (2012). İş ve Meslek Ahlakı; Dünya ve Türkiye Örnekleri. Siyasal kitabevi. Atacan, Tuğba & Genç, Kurtuluş Yılmaz (2020). İş etiği. Astana yayınları. |
| Crane, A. & Matten, D. (2016). Business Ethics (4th edition). Oxford University Press Ferrell, O.C., Fraedrich, J. & Ferrell, L. (2016). Business Ethics: Ethical Decision Making and Cases (10th edition). Cengage Learning Arslan, Mahmut (2012). İş ve Meslek Ahlakı; Dünya ve Türkiye Örnekleri. Siyasal kitabevi. Atacan, Tuğba & Genç, Kurtuluş Yılmaz (2020). İş etiği. Astana yayınları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme alanına ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar | X | |||||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonlarını, örgüt yapısını, kaynaklarını, paydaşlarını ve çevresini açıklar | X | |||||
| 3 | İşletme sorunlarını analiz eder | X | |||||
| 4 | İşletmenin paydaşlarıyla etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 5 | Bireysel ve çok kültürlü çalışma ortamlarında sorumluluk alır | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili bağımsız araştırma yürütür | X | |||||
| 7 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk ve evrensel değerlere uygun davranır | X | |||||
| 8 | Girişimci faaliyetlere yönelik yenilikçi iş fikirleri geliştirir | X | |||||
| 9 | İşletmecilik alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri değerlendirir | X | |||||
| 10 | İşletmelerin karar verme süreçlerinde bilimsel yöntemleri uygular | ||||||
| 11 | İşletme amaçlarının gerçekleştirilmesine yönelik yönetsel beceriler sergiler | X | |||||
| 12 | Disiplinler arası çalışmalarda araştırma becerilerini kullanır | X | |||||
| 13 | İşletme süreçlerinde dijital dönüşüm araçlarını etkin şekilde kullanır | ||||||
| 14 | Küresel iş trendlerini ve uluslararası pazarlama stratejilerini analiz eder | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |