Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İSPANYOLCA III | BUS3122372 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İspanyolca |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | İspanyolca III dersi, öğrencilere daha ileri düzeyde İspanyolca dil bilgisi ve iletişim becerileri kazandırmayı hedefler. Bu ders, öğrencilerin İspanyolca'yı daha etkili bir şekilde kullanmalarını sağlamak amacıyla daha karmaşık dil yapılarına odaklanır. İş dünyasında ve uluslararası ticaret alanında İspanyolca dilini etkili bir şekilde kullanabilme yeteneği, bu dersin ana hedeflerinden biridir. Kültürel içerikler de ders programında yer alarak, öğrencilere İspanyol kültürü hakkında daha fazla bilgi edinme imkanı sunar. İspanyolca III dersi, öğrencileri işletme alanında İspanyolca dilinde uzmanlaşmaya bir adım daha yaklaştırır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Tanışma ve Kendini Tanıtma: Selamlaşma ve Tanışma İfadeleri Kendini Tanıtma Hobiler ve İlgi Alanları,Alışveriş ve Mağazalar: Alışverişte Temel İfadeler Mağaza Türleri ve Ürünler Fiyatlar ve Ödeme Yöntemleri,Şehir ve Yönlendirme: Şehirdeki Temel Yerler Yol Tarifi ve Yönlendirme Şehirde Gezilecek Yerler,Restoran ve Yemek Siparişi: Restoranda Yemek Siparişi Menü Okuma ve Yiyecek İçecek Siparişi Restoran Kültürü ve Adabı,Konaklama ve Seyahat: Otel Rezervasyonu ve Check-In İşlemleri Oda Özellikleri ve Hizmetler Seyahat Belgesi ve Havaalanında İşlemler,Aile ve Arkadaşlar: Aile Üyeleri ve İlişkiler Arkadaşlık ve Sosyal İlişkiler Planlar ve Etkinlikler,Sağlık ve Vücut: Sağlık Sorunları ve Doktora Gitme Vücut Bölgeleri ve Ağrılar Sağlıklı Yaşam ve Beslenme,Ara Sınav,İş ve Kariyer: Meslekler ve İş Alanları İş Başvurusu ve Mülakat Hazırlığı İşyeri Kültürü ve İş Etiketi,Hobi ve Boş Zaman Aktiviteleri: Hobiler ve İlgi Alanları Boş Zaman Aktiviteleri ve Etkinlikler Kültürel ve Sanatsal Etkinlikler,Tatil ve Gezi Planları: Tatil Planlaması ve Gezi Rotası Tatil Aktiviteleri ve Gezilecek Yerler Seyahat Anıları ve Paylaşımı,Teknoloji ve İnternet: Teknolojik Cihazlar ve Kullanımları İnternet ve Sosyal Medya Online İletişim ve Güvenlik,Çevre ve Doğa: Çevre Sorunları ve Çözümleri Doğal Yaşam ve Ekoloji Doğa Yürüyüşleri ve Etkinlikleri,Kültür ve Gelenekler: İspanyol Kültürü ve Gelenekleri Tatiller ve Özel Günler Kutlamalar ve Festivaller,Final Değerlendirmesi: Öğrenilenlerin Gözden Geçirilmesi ve Değerlendirilmesi,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| İspanyolca dilbilgisi yapılarını iletişim süreçlerinde kapsamlı bir şekilde uygular. | ||
| Kendi fikir ve görüşlerini İspanyolca olarak etkili bir şekilde ifade eder. | ||
| İleri düzey İspanyolca metinleri okur, analiz eder ve yorumlar. | ||
| Yazılı ve sözlü iletişim becerilerini geliştirir ve profesyonel ortamlarda etkili iletişim uygular. | ||
| İspanyol toplumunun kültürel özelliklerini derinlemesine analiz eder. | ||
| İş dünyası ve uluslararası ticaret alanlarında İspanyolca ile etkili iletişim kurar. | ||
| Daha karmaşık İspanyolca cümle yapılarını kurar ve yorumlar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve Kendini Tanıtma: Selamlaşma ve Tanışma İfadeleri Kendini Tanıtma Hobiler ve İlgi Alanları | |
| 2 | Alışveriş ve Mağazalar: Alışverişte Temel İfadeler Mağaza Türleri ve Ürünler Fiyatlar ve Ödeme Yöntemleri | |
| 3 | Şehir ve Yönlendirme: Şehirdeki Temel Yerler Yol Tarifi ve Yönlendirme Şehirde Gezilecek Yerler | |
| 4 | Restoran ve Yemek Siparişi: Restoranda Yemek Siparişi Menü Okuma ve Yiyecek İçecek Siparişi Restoran Kültürü ve Adabı | |
| 5 | Konaklama ve Seyahat: Otel Rezervasyonu ve Check-In İşlemleri Oda Özellikleri ve Hizmetler Seyahat Belgesi ve Havaalanında İşlemler | |
| 6 | Aile ve Arkadaşlar: Aile Üyeleri ve İlişkiler Arkadaşlık ve Sosyal İlişkiler Planlar ve Etkinlikler | |
| 7 | Sağlık ve Vücut: Sağlık Sorunları ve Doktora Gitme Vücut Bölgeleri ve Ağrılar Sağlıklı Yaşam ve Beslenme | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İş ve Kariyer: Meslekler ve İş Alanları İş Başvurusu ve Mülakat Hazırlığı İşyeri Kültürü ve İş Etiketi | |
| 10 | Hobi ve Boş Zaman Aktiviteleri: Hobiler ve İlgi Alanları Boş Zaman Aktiviteleri ve Etkinlikler Kültürel ve Sanatsal Etkinlikler | |
| 11 | Tatil ve Gezi Planları: Tatil Planlaması ve Gezi Rotası Tatil Aktiviteleri ve Gezilecek Yerler Seyahat Anıları ve Paylaşımı | |
| 12 | Teknoloji ve İnternet: Teknolojik Cihazlar ve Kullanımları İnternet ve Sosyal Medya Online İletişim ve Güvenlik | |
| 13 | Çevre ve Doğa: Çevre Sorunları ve Çözümleri Doğal Yaşam ve Ekoloji Doğa Yürüyüşleri ve Etkinlikleri | |
| 14 | Kültür ve Gelenekler: İspanyol Kültürü ve Gelenekleri Tatiller ve Özel Günler Kutlamalar ve Festivaller | |
| 15 | Final Değerlendirmesi: Öğrenilenlerin Gözden Geçirilmesi ve Değerlendirilmesi | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| Corpas, J., Garmendia, A. ve Soriano, C. (2020). Aula internacional plus 3: Libro del alumno (B1). Difusión. Nissenberg, G. (2022). Practice makes perfect: Intermediate Spanish grammar (3. bs.). McGraw-Hill Education Toker, S. (2021). Uygulamalı İspanyolca dilbilgisi. Dora Basım Yayın. Gutiérrez, A. (2021). Spanish grammar for intermediate learners: A complete grammar guide and a practical exercise book. Akalın, Ş. H. (2022). İspanyolca-Türkçe / Türkçe-İspanyolca büyük sözlük. İnkılap Kitabevi. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme alanına ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar | X | |||||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonlarını, örgüt yapısını, kaynaklarını, paydaşlarını ve çevresini açıklar | ||||||
| 3 | İşletme sorunlarını analiz eder | ||||||
| 4 | İşletmenin paydaşlarıyla etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 5 | Bireysel ve çok kültürlü çalışma ortamlarında sorumluluk alır | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili bağımsız araştırma yürütür | X | |||||
| 7 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk ve evrensel değerlere uygun davranır | X | |||||
| 8 | Girişimci faaliyetlere yönelik yenilikçi iş fikirleri geliştirir | ||||||
| 9 | İşletmecilik alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri değerlendirir | X | |||||
| 10 | İşletmelerin karar verme süreçlerinde bilimsel yöntemleri uygular | ||||||
| 11 | İşletme amaçlarının gerçekleştirilmesine yönelik yönetsel beceriler sergiler | ||||||
| 12 | Disiplinler arası çalışmalarda araştırma becerilerini kullanır | X | |||||
| 13 | İşletme süreçlerinde dijital dönüşüm araçlarını etkin şekilde kullanır | ||||||
| 14 | Küresel iş trendlerini ve uluslararası pazarlama stratejilerini analiz eder | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İSPANYOLCA III | BUS3122372 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | İspanyolca |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | İspanyolca III dersi, öğrencilere daha ileri düzeyde İspanyolca dil bilgisi ve iletişim becerileri kazandırmayı hedefler. Bu ders, öğrencilerin İspanyolca'yı daha etkili bir şekilde kullanmalarını sağlamak amacıyla daha karmaşık dil yapılarına odaklanır. İş dünyasında ve uluslararası ticaret alanında İspanyolca dilini etkili bir şekilde kullanabilme yeteneği, bu dersin ana hedeflerinden biridir. Kültürel içerikler de ders programında yer alarak, öğrencilere İspanyol kültürü hakkında daha fazla bilgi edinme imkanı sunar. İspanyolca III dersi, öğrencileri işletme alanında İspanyolca dilinde uzmanlaşmaya bir adım daha yaklaştırır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Tanışma ve Kendini Tanıtma: Selamlaşma ve Tanışma İfadeleri Kendini Tanıtma Hobiler ve İlgi Alanları,Alışveriş ve Mağazalar: Alışverişte Temel İfadeler Mağaza Türleri ve Ürünler Fiyatlar ve Ödeme Yöntemleri,Şehir ve Yönlendirme: Şehirdeki Temel Yerler Yol Tarifi ve Yönlendirme Şehirde Gezilecek Yerler,Restoran ve Yemek Siparişi: Restoranda Yemek Siparişi Menü Okuma ve Yiyecek İçecek Siparişi Restoran Kültürü ve Adabı,Konaklama ve Seyahat: Otel Rezervasyonu ve Check-In İşlemleri Oda Özellikleri ve Hizmetler Seyahat Belgesi ve Havaalanında İşlemler,Aile ve Arkadaşlar: Aile Üyeleri ve İlişkiler Arkadaşlık ve Sosyal İlişkiler Planlar ve Etkinlikler,Sağlık ve Vücut: Sağlık Sorunları ve Doktora Gitme Vücut Bölgeleri ve Ağrılar Sağlıklı Yaşam ve Beslenme,Ara Sınav,İş ve Kariyer: Meslekler ve İş Alanları İş Başvurusu ve Mülakat Hazırlığı İşyeri Kültürü ve İş Etiketi,Hobi ve Boş Zaman Aktiviteleri: Hobiler ve İlgi Alanları Boş Zaman Aktiviteleri ve Etkinlikler Kültürel ve Sanatsal Etkinlikler,Tatil ve Gezi Planları: Tatil Planlaması ve Gezi Rotası Tatil Aktiviteleri ve Gezilecek Yerler Seyahat Anıları ve Paylaşımı,Teknoloji ve İnternet: Teknolojik Cihazlar ve Kullanımları İnternet ve Sosyal Medya Online İletişim ve Güvenlik,Çevre ve Doğa: Çevre Sorunları ve Çözümleri Doğal Yaşam ve Ekoloji Doğa Yürüyüşleri ve Etkinlikleri,Kültür ve Gelenekler: İspanyol Kültürü ve Gelenekleri Tatiller ve Özel Günler Kutlamalar ve Festivaller,Final Değerlendirmesi: Öğrenilenlerin Gözden Geçirilmesi ve Değerlendirilmesi,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| İspanyolca dilbilgisi yapılarını iletişim süreçlerinde kapsamlı bir şekilde uygular. | ||
| Kendi fikir ve görüşlerini İspanyolca olarak etkili bir şekilde ifade eder. | ||
| İleri düzey İspanyolca metinleri okur, analiz eder ve yorumlar. | ||
| Yazılı ve sözlü iletişim becerilerini geliştirir ve profesyonel ortamlarda etkili iletişim uygular. | ||
| İspanyol toplumunun kültürel özelliklerini derinlemesine analiz eder. | ||
| İş dünyası ve uluslararası ticaret alanlarında İspanyolca ile etkili iletişim kurar. | ||
| Daha karmaşık İspanyolca cümle yapılarını kurar ve yorumlar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Tanışma ve Kendini Tanıtma: Selamlaşma ve Tanışma İfadeleri Kendini Tanıtma Hobiler ve İlgi Alanları | |
| 2 | Alışveriş ve Mağazalar: Alışverişte Temel İfadeler Mağaza Türleri ve Ürünler Fiyatlar ve Ödeme Yöntemleri | |
| 3 | Şehir ve Yönlendirme: Şehirdeki Temel Yerler Yol Tarifi ve Yönlendirme Şehirde Gezilecek Yerler | |
| 4 | Restoran ve Yemek Siparişi: Restoranda Yemek Siparişi Menü Okuma ve Yiyecek İçecek Siparişi Restoran Kültürü ve Adabı | |
| 5 | Konaklama ve Seyahat: Otel Rezervasyonu ve Check-In İşlemleri Oda Özellikleri ve Hizmetler Seyahat Belgesi ve Havaalanında İşlemler | |
| 6 | Aile ve Arkadaşlar: Aile Üyeleri ve İlişkiler Arkadaşlık ve Sosyal İlişkiler Planlar ve Etkinlikler | |
| 7 | Sağlık ve Vücut: Sağlık Sorunları ve Doktora Gitme Vücut Bölgeleri ve Ağrılar Sağlıklı Yaşam ve Beslenme | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İş ve Kariyer: Meslekler ve İş Alanları İş Başvurusu ve Mülakat Hazırlığı İşyeri Kültürü ve İş Etiketi | |
| 10 | Hobi ve Boş Zaman Aktiviteleri: Hobiler ve İlgi Alanları Boş Zaman Aktiviteleri ve Etkinlikler Kültürel ve Sanatsal Etkinlikler | |
| 11 | Tatil ve Gezi Planları: Tatil Planlaması ve Gezi Rotası Tatil Aktiviteleri ve Gezilecek Yerler Seyahat Anıları ve Paylaşımı | |
| 12 | Teknoloji ve İnternet: Teknolojik Cihazlar ve Kullanımları İnternet ve Sosyal Medya Online İletişim ve Güvenlik | |
| 13 | Çevre ve Doğa: Çevre Sorunları ve Çözümleri Doğal Yaşam ve Ekoloji Doğa Yürüyüşleri ve Etkinlikleri | |
| 14 | Kültür ve Gelenekler: İspanyol Kültürü ve Gelenekleri Tatiller ve Özel Günler Kutlamalar ve Festivaller | |
| 15 | Final Değerlendirmesi: Öğrenilenlerin Gözden Geçirilmesi ve Değerlendirilmesi | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| Corpas, J., Garmendia, A. ve Soriano, C. (2020). Aula internacional plus 3: Libro del alumno (B1). Difusión. Nissenberg, G. (2022). Practice makes perfect: Intermediate Spanish grammar (3. bs.). McGraw-Hill Education Toker, S. (2021). Uygulamalı İspanyolca dilbilgisi. Dora Basım Yayın. Gutiérrez, A. (2021). Spanish grammar for intermediate learners: A complete grammar guide and a practical exercise book. Akalın, Ş. H. (2022). İspanyolca-Türkçe / Türkçe-İspanyolca büyük sözlük. İnkılap Kitabevi. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme alanına ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar | X | |||||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonlarını, örgüt yapısını, kaynaklarını, paydaşlarını ve çevresini açıklar | ||||||
| 3 | İşletme sorunlarını analiz eder | ||||||
| 4 | İşletmenin paydaşlarıyla etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 5 | Bireysel ve çok kültürlü çalışma ortamlarında sorumluluk alır | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili bağımsız araştırma yürütür | X | |||||
| 7 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk ve evrensel değerlere uygun davranır | X | |||||
| 8 | Girişimci faaliyetlere yönelik yenilikçi iş fikirleri geliştirir | ||||||
| 9 | İşletmecilik alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri değerlendirir | X | |||||
| 10 | İşletmelerin karar verme süreçlerinde bilimsel yöntemleri uygular | ||||||
| 11 | İşletme amaçlarının gerçekleştirilmesine yönelik yönetsel beceriler sergiler | ||||||
| 12 | Disiplinler arası çalışmalarda araştırma becerilerini kullanır | X | |||||
| 13 | İşletme süreçlerinde dijital dönüşüm araçlarını etkin şekilde kullanır | ||||||
| 14 | Küresel iş trendlerini ve uluslararası pazarlama stratejilerini analiz eder | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |