Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FRANSIZCA III | BUS3122370 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Fransızca |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Dr. Lamiha Öztürk |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin Avrupa Ortak Dil Referans Çerçevesi (CEFR) doğrultusunda B1 düzeyinde Fransızca dil becerileri geliştirmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin günlük yaşam, akademik ortam ve iş yaşamında karşılaşabilecekleri durumlarda sözlü ve yazılı iletişim kurabilmeleri hedeflenmektedir. Öğrencilerin; daha karmaşık dil yapılarını kullanmaları, görüş bildirmeleri, olayları açıklamaları, deneyimlerini aktarmaları ve farklı konularda fikirlerini gerekçelendirebilmeleri amaçlanmaktadır. Ders ayrıca öğrencilerin Fransızca konuşulan ülkelerin kültürel özelliklerini tanımalarına ve iletişimsel dil becerilerini geliştirmelerine katkı sağlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; B1 Seviyesine Giriş ve Genel Tekrar ,Günlük Yaşam ve Deneyimlerin Anlatılması ,Geçmiş Zaman Yapıları (Passé Composé / Imparfait) ,Gelecek Planları ve Hedefler ,Görüş Bildirme ve Tartışma İfadeleri ,Medya ve Güncel Olaylar ,Resmi ve Gayriresmi Yazışmalar ,Ara Sınav,Koşul Yapıları ve Tavsiye Verme ,Seyahat, Kültür ve Sosyal Yaşam ,İş ve Akademik İletişim ,Okuma ve Dinleme Uygulamaları ,Sunum ve Sözlü İfade Çalışmaları ,Genel Tekrar ve Uygulama ,Genel Tekrar ve Final Hazırlığı,Final Sınavı; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| B1 düzeyinde günlük ve akademik konularda sözlü iletişim kurabilir. | ||
| Geçmiş, şimdiki ve gelecek zaman yapılarını uygun şekilde kullanabilir. | ||
| Kendi görüşlerini açıklayabilir ve gerekçelendirebilir. | ||
| Orta düzey Fransızca metinleri okuyup ana fikirleri anlayabilir. | ||
| Günlük ve akademik konularda kısa yazılı metinler oluşturabilir. | ||
| Fransızca konuşulan kültürler hakkında temel bilgi sahibi olur. | 1, Kısa Sınav, Oral Examination, Ödev, Written Examination |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: | 1: Çoktan Seçmeli Sınav, Kısa Sınav: Kısa Sınav, Oral Examination: Sözlü Sınav, Ödev: Ödev, Written Examination: Written Examination |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | B1 Seviyesine Giriş ve Genel Tekrar | |
| 2 | Günlük Yaşam ve Deneyimlerin Anlatılması | |
| 3 | Geçmiş Zaman Yapıları (Passé Composé / Imparfait) | |
| 4 | Gelecek Planları ve Hedefler | |
| 5 | Görüş Bildirme ve Tartışma İfadeleri | |
| 6 | Medya ve Güncel Olaylar | |
| 7 | Resmi ve Gayriresmi Yazışmalar | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Koşul Yapıları ve Tavsiye Verme | |
| 10 | Seyahat, Kültür ve Sosyal Yaşam | |
| 11 | İş ve Akademik İletişim | |
| 12 | Okuma ve Dinleme Uygulamaları | |
| 13 | Sunum ve Sözlü İfade Çalışmaları | |
| 14 | Genel Tekrar ve Uygulama | |
| 15 | Genel Tekrar ve Final Hazırlığı | |
| 16 | Final Sınavı |
| Kaynak |
| Alter Ego + B1 – Hachette Français Langue Étrangère. Édito B1 – Didier Français Langue Étrangère. Grammaire Progressive du Français – Niveau Intermédiaire. Vocabulaire Progressif du Français – Niveau Intermédiaire. CEFR B1 descriptors. |
| Grammaire Progressive du Français – Niveau Intermédiaire Vocabulaire Progressif du Français – Niveau Intermédiaire TV5MONDE Apprendre le Français materyalleri RFI Savoirs – Fransızca dinleme ve okuma materyalleri CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) B1 descriptors |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme alanına ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar | ||||||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonlarını, örgüt yapısını, kaynaklarını, paydaşlarını ve çevresini açıklar | ||||||
| 3 | İşletme sorunlarını analiz eder | ||||||
| 4 | İşletmenin paydaşlarıyla etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 5 | Bireysel ve çok kültürlü çalışma ortamlarında sorumluluk alır | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili bağımsız araştırma yürütür | ||||||
| 7 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk ve evrensel değerlere uygun davranır | ||||||
| 8 | Girişimci faaliyetlere yönelik yenilikçi iş fikirleri geliştirir | ||||||
| 9 | İşletmecilik alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri değerlendirir | ||||||
| 10 | İşletmelerin karar verme süreçlerinde bilimsel yöntemleri uygular | ||||||
| 11 | İşletme amaçlarının gerçekleştirilmesine yönelik yönetsel beceriler sergiler | ||||||
| 12 | Disiplinler arası çalışmalarda araştırma becerilerini kullanır | ||||||
| 13 | İşletme süreçlerinde dijital dönüşüm araçlarını etkin şekilde kullanır | ||||||
| 14 | Küresel iş trendlerini ve uluslararası pazarlama stratejilerini analiz eder | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FRANSIZCA III | BUS3122370 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Fransızca |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | Dr. Lamiha Öztürk |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin Avrupa Ortak Dil Referans Çerçevesi (CEFR) doğrultusunda B1 düzeyinde Fransızca dil becerileri geliştirmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin günlük yaşam, akademik ortam ve iş yaşamında karşılaşabilecekleri durumlarda sözlü ve yazılı iletişim kurabilmeleri hedeflenmektedir. Öğrencilerin; daha karmaşık dil yapılarını kullanmaları, görüş bildirmeleri, olayları açıklamaları, deneyimlerini aktarmaları ve farklı konularda fikirlerini gerekçelendirebilmeleri amaçlanmaktadır. Ders ayrıca öğrencilerin Fransızca konuşulan ülkelerin kültürel özelliklerini tanımalarına ve iletişimsel dil becerilerini geliştirmelerine katkı sağlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; B1 Seviyesine Giriş ve Genel Tekrar ,Günlük Yaşam ve Deneyimlerin Anlatılması ,Geçmiş Zaman Yapıları (Passé Composé / Imparfait) ,Gelecek Planları ve Hedefler ,Görüş Bildirme ve Tartışma İfadeleri ,Medya ve Güncel Olaylar ,Resmi ve Gayriresmi Yazışmalar ,Ara Sınav,Koşul Yapıları ve Tavsiye Verme ,Seyahat, Kültür ve Sosyal Yaşam ,İş ve Akademik İletişim ,Okuma ve Dinleme Uygulamaları ,Sunum ve Sözlü İfade Çalışmaları ,Genel Tekrar ve Uygulama ,Genel Tekrar ve Final Hazırlığı,Final Sınavı; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| B1 düzeyinde günlük ve akademik konularda sözlü iletişim kurabilir. | ||
| Geçmiş, şimdiki ve gelecek zaman yapılarını uygun şekilde kullanabilir. | ||
| Kendi görüşlerini açıklayabilir ve gerekçelendirebilir. | ||
| Orta düzey Fransızca metinleri okuyup ana fikirleri anlayabilir. | ||
| Günlük ve akademik konularda kısa yazılı metinler oluşturabilir. | ||
| Fransızca konuşulan kültürler hakkında temel bilgi sahibi olur. | 1, Kısa Sınav, Oral Examination, Ödev, Written Examination |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: | 1: Çoktan Seçmeli Sınav, Kısa Sınav: Kısa Sınav, Oral Examination: Sözlü Sınav, Ödev: Ödev, Written Examination: Written Examination |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | B1 Seviyesine Giriş ve Genel Tekrar | |
| 2 | Günlük Yaşam ve Deneyimlerin Anlatılması | |
| 3 | Geçmiş Zaman Yapıları (Passé Composé / Imparfait) | |
| 4 | Gelecek Planları ve Hedefler | |
| 5 | Görüş Bildirme ve Tartışma İfadeleri | |
| 6 | Medya ve Güncel Olaylar | |
| 7 | Resmi ve Gayriresmi Yazışmalar | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Koşul Yapıları ve Tavsiye Verme | |
| 10 | Seyahat, Kültür ve Sosyal Yaşam | |
| 11 | İş ve Akademik İletişim | |
| 12 | Okuma ve Dinleme Uygulamaları | |
| 13 | Sunum ve Sözlü İfade Çalışmaları | |
| 14 | Genel Tekrar ve Uygulama | |
| 15 | Genel Tekrar ve Final Hazırlığı | |
| 16 | Final Sınavı |
| Kaynak |
| Alter Ego + B1 – Hachette Français Langue Étrangère. Édito B1 – Didier Français Langue Étrangère. Grammaire Progressive du Français – Niveau Intermédiaire. Vocabulaire Progressif du Français – Niveau Intermédiaire. CEFR B1 descriptors. |
| Grammaire Progressive du Français – Niveau Intermédiaire Vocabulaire Progressif du Français – Niveau Intermédiaire TV5MONDE Apprendre le Français materyalleri RFI Savoirs – Fransızca dinleme ve okuma materyalleri CEFR (Common European Framework of Reference for Languages) B1 descriptors |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme alanına ilişkin temel kuramsal ve uygulamalı bilgileri açıklar | ||||||
| 2 | İşletmenin temel fonksiyonlarını, örgüt yapısını, kaynaklarını, paydaşlarını ve çevresini açıklar | ||||||
| 3 | İşletme sorunlarını analiz eder | ||||||
| 4 | İşletmenin paydaşlarıyla etkili sözlü ve yazılı iletişim kurar | X | |||||
| 5 | Bireysel ve çok kültürlü çalışma ortamlarında sorumluluk alır | X | |||||
| 6 | Alanıyla ilgili bağımsız araştırma yürütür | ||||||
| 7 | Mesleki etik, çevre duyarlılığı, sürdürülebilirlik, sosyal sorumluluk ve evrensel değerlere uygun davranır | ||||||
| 8 | Girişimci faaliyetlere yönelik yenilikçi iş fikirleri geliştirir | ||||||
| 9 | İşletmecilik alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri değerlendirir | ||||||
| 10 | İşletmelerin karar verme süreçlerinde bilimsel yöntemleri uygular | ||||||
| 11 | İşletme amaçlarının gerçekleştirilmesine yönelik yönetsel beceriler sergiler | ||||||
| 12 | Disiplinler arası çalışmalarda araştırma becerilerini kullanır | ||||||
| 13 | İşletme süreçlerinde dijital dönüşüm araçlarını etkin şekilde kullanır | ||||||
| 14 | Küresel iş trendlerini ve uluslararası pazarlama stratejilerini analiz eder | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |