Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİTİRME PROJESİ | BPR2210530 | Bahar Dönemi | 0+4 | 2 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, öğrenciye araştırma yapmayı, proje yaptırmayı ve görsel araçlarla birlikte sunum beceresi kazandırmayı amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Bilimsel araştırma ve yazma yöntemleri konusunda bilgilenme,Bitirme Proje konusunun belirlenmesi, araştırma planı yapılması,Bitirme Proje konusunun belirlenmesi, araştırma planı yapılması,Kaynak araştırması ve veri toplanması, verilerin değerlendirilmesi,Kaynak araştırması ve veri toplanması, verilerin değerlendirilmesi,Kaynak araştırması ve veri toplanması, verilerin değerlendirilmesi,Kaynak araştırması ve veri toplanması, verilerin değerlendirilmesi,Yazı planı hazırlanması,Yazı planı hazırlanması,Yazı planı hazırlanması,Bitirme Projesinin yazılması,Bitirme Projesinin yazılması,Sunumlar,Bitirme Projesinin yazılması; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Alanında yapılmış araştırmaları değerlendirerek proje konusu belirleyebilmek | ||
| 2. Bağımsız olarak bilimsel araştırma yöntemlerine uygun araştırma yapabilmek, sonuçları eleştirel olarak değerlendirebilmek | ||
| 3. Bilimsel yazma yöntemlerine uygun olarak projeyi yazılı, görsel, uygun temsil araçları ile sunabilmek |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilimsel araştırma ve yazma yöntemleri konusunda bilgilenme | |
| 2 | Bitirme Proje konusunun belirlenmesi, araştırma planı yapılması | |
| 3 | Bitirme Proje konusunun belirlenmesi, araştırma planı yapılması | |
| 4 | Kaynak araştırması ve veri toplanması, verilerin değerlendirilmesi | |
| 5 | Kaynak araştırması ve veri toplanması, verilerin değerlendirilmesi | |
| 6 | Kaynak araştırması ve veri toplanması, verilerin değerlendirilmesi | |
| 7 | Kaynak araştırması ve veri toplanması, verilerin değerlendirilmesi | |
| 8 | Yazı planı hazırlanması | |
| 9 | Yazı planı hazırlanması | |
| 10 | Yazı planı hazırlanması | |
| 11 | Bitirme Projesinin yazılması | |
| 12 | Bitirme Projesinin yazılması | |
| 13 | Sunumlar | |
| 14 | Bitirme Projesinin yazılması |
| Kaynak |
| 1. Kütüphane dokümanları 2. İnternet dokümanları 3. Wayne C. Booth, Gregory G. Colomb & Joseph M. Williams — The Craft of Research, University of Chicago Press (4th ed., 2016) 4. John Swales & Christine Feak — Academic Writing for Graduate Students, University of Michigan Press (3rd ed., 2012) 5. Niyazi Karasar — Bilimsel Araştırma Yöntemi, Nobel Yayınları 6. Şükrü Haluk Akalın & diğerleri — Türkçe Yazım Kılavuzu, TDK Yayınları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili edindiği uygulama bilgilerini kullanabilmeli.. | X | |||||
| 2 | Düşünce ve önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmeli | X | |||||
| 3 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için veri toplayabilmeli ve kullanabilmeli | X | |||||
| 4 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el ve/veya düşünsel becerileri kullanabilmeli | X | |||||
| 5 | Mesleki özgüveni olmalı | X | |||||
| 6 | X | ||||||
| 7 | Bilgisayar Programcılığında edindiği kuramsal bilgilerini kullanabilmeli | X | |||||
| 8 | Bilgisayar Programcılığının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve bilişim-iletişim teknolojilerini kullanabilmeli | X | |||||
| 9 | Sektörün beklentilerini karşılayacak şekilde Bilgisayar Programcılığı ile ilgili süreci/süreçleri planlama becerisine sahip olmalı | X | |||||
| 10 | Bilgisayar Programcılığında bağımsız olarak öğrendiklerini uygulayabilmeli | X | |||||
| 11 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili çalışmalarda öngörülemeyen problemleri belirleyebilmeli ve çözüm üretebilmeli | X | |||||
| 12 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili konularda kişi ve kurumları bilgilendirebilmek için düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilmeli | ||||||
| 13 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanmasında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olabilmeli | ||||||
| 14 | Uygulamada karşılaştığı bilgileri bilgisayar ortamına aktararak çözebilmeli | X | |||||
| 15 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili uygulamalar için gerekli teknik ve modern araçları kullanabilmeli | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİTİRME PROJESİ | BPR2210530 | Bahar Dönemi | 0+4 | 2 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, öğrenciye araştırma yapmayı, proje yaptırmayı ve görsel araçlarla birlikte sunum beceresi kazandırmayı amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Bilimsel araştırma ve yazma yöntemleri konusunda bilgilenme,Bitirme Proje konusunun belirlenmesi, araştırma planı yapılması,Bitirme Proje konusunun belirlenmesi, araştırma planı yapılması,Kaynak araştırması ve veri toplanması, verilerin değerlendirilmesi,Kaynak araştırması ve veri toplanması, verilerin değerlendirilmesi,Kaynak araştırması ve veri toplanması, verilerin değerlendirilmesi,Kaynak araştırması ve veri toplanması, verilerin değerlendirilmesi,Yazı planı hazırlanması,Yazı planı hazırlanması,Yazı planı hazırlanması,Bitirme Projesinin yazılması,Bitirme Projesinin yazılması,Sunumlar,Bitirme Projesinin yazılması; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Alanında yapılmış araştırmaları değerlendirerek proje konusu belirleyebilmek | ||
| 2. Bağımsız olarak bilimsel araştırma yöntemlerine uygun araştırma yapabilmek, sonuçları eleştirel olarak değerlendirebilmek | ||
| 3. Bilimsel yazma yöntemlerine uygun olarak projeyi yazılı, görsel, uygun temsil araçları ile sunabilmek |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilimsel araştırma ve yazma yöntemleri konusunda bilgilenme | |
| 2 | Bitirme Proje konusunun belirlenmesi, araştırma planı yapılması | |
| 3 | Bitirme Proje konusunun belirlenmesi, araştırma planı yapılması | |
| 4 | Kaynak araştırması ve veri toplanması, verilerin değerlendirilmesi | |
| 5 | Kaynak araştırması ve veri toplanması, verilerin değerlendirilmesi | |
| 6 | Kaynak araştırması ve veri toplanması, verilerin değerlendirilmesi | |
| 7 | Kaynak araştırması ve veri toplanması, verilerin değerlendirilmesi | |
| 8 | Yazı planı hazırlanması | |
| 9 | Yazı planı hazırlanması | |
| 10 | Yazı planı hazırlanması | |
| 11 | Bitirme Projesinin yazılması | |
| 12 | Bitirme Projesinin yazılması | |
| 13 | Sunumlar | |
| 14 | Bitirme Projesinin yazılması |
| Kaynak |
| 1. Kütüphane dokümanları 2. İnternet dokümanları 3. Wayne C. Booth, Gregory G. Colomb & Joseph M. Williams — The Craft of Research, University of Chicago Press (4th ed., 2016) 4. John Swales & Christine Feak — Academic Writing for Graduate Students, University of Michigan Press (3rd ed., 2012) 5. Niyazi Karasar — Bilimsel Araştırma Yöntemi, Nobel Yayınları 6. Şükrü Haluk Akalın & diğerleri — Türkçe Yazım Kılavuzu, TDK Yayınları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili edindiği uygulama bilgilerini kullanabilmeli.. | X | |||||
| 2 | Düşünce ve önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmeli | X | |||||
| 3 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için veri toplayabilmeli ve kullanabilmeli | X | |||||
| 4 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el ve/veya düşünsel becerileri kullanabilmeli | X | |||||
| 5 | Mesleki özgüveni olmalı | X | |||||
| 6 | X | ||||||
| 7 | Bilgisayar Programcılığında edindiği kuramsal bilgilerini kullanabilmeli | X | |||||
| 8 | Bilgisayar Programcılığının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve bilişim-iletişim teknolojilerini kullanabilmeli | X | |||||
| 9 | Sektörün beklentilerini karşılayacak şekilde Bilgisayar Programcılığı ile ilgili süreci/süreçleri planlama becerisine sahip olmalı | X | |||||
| 10 | Bilgisayar Programcılığında bağımsız olarak öğrendiklerini uygulayabilmeli | X | |||||
| 11 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili çalışmalarda öngörülemeyen problemleri belirleyebilmeli ve çözüm üretebilmeli | X | |||||
| 12 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili konularda kişi ve kurumları bilgilendirebilmek için düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilmeli | ||||||
| 13 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanmasında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olabilmeli | ||||||
| 14 | Uygulamada karşılaştığı bilgileri bilgisayar ortamına aktararak çözebilmeli | X | |||||
| 15 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili uygulamalar için gerekli teknik ve modern araçları kullanabilmeli | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |