Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| VERİ GÖRSELLEŞTİRME | BPR2120314 | Güz Dönemi | 1+2 | 2 | 3 |
| Ders Programı | Pazartesi 11:40-12:30 Pazartesi 12:40-13:30 Pazartesi 13:40-14:30 Perşembe 11:40-12:30 Perşembe 12:40-13:30 Perşembe 13:40-14:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Ayşe Cansev ÖZDEMİR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin temel amacı, python dili kullanılarak, çeşitli veriler üzerinde analitik yorum yapabilecek görselleştirme yöntemlerini uygulayabilme bilgisini kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Veri Görselleştirmeye Giriş,CSV Dosyasından Veri Görselleştirme,Çubuk Grafiği,Histogram Grafiği,Dağılım Şeması,Pasta Grafiği,Eğim Grafiği,Matematiksel İfadelerin Grafiksel Gösterimi,Üç Boyutlu Grafikler-I,Üç Boyutlu Grafikler-II,Dağılım Şeması-II,Isı Haritası,Resim Dosyaları Üzerinde Çalışma Teknikleri,İleri düzey, İstatistiksel, Hareketli Veri Görselleştirme Metotları ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Veri üzerinde öğretilen garfikleri uygular | ||
| Matematiksel ifadelerin,denklemlerin, fonksiyonların grafiksel gösterimini yapar. | ||
| Üç Boyutlu Grafikler öğrenir ve uygular. | ||
| Isı Haritası Garfiği oluşturur ve yorumlar | ||
| Resim dosyaları üzerinde çeşitli teknikler öğrenir ve uygular. | ||
| İleri düzey, istatistiksel, hareketli Veri Görselleştirme Metotlarını öğrenir ve uygular. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Veri Görselleştirmeye Giriş | |
| 2 | CSV Dosyasından Veri Görselleştirme | |
| 3 | Çubuk Grafiği | |
| 4 | Histogram Grafiği | |
| 5 | Dağılım Şeması | |
| 6 | Pasta Grafiği | |
| 7 | Eğim Grafiği | |
| 8 | Matematiksel İfadelerin Grafiksel Gösterimi | |
| 9 | Üç Boyutlu Grafikler-I | |
| 10 | Üç Boyutlu Grafikler-II | |
| 11 | Dağılım Şeması-II | |
| 12 | Isı Haritası | |
| 13 | Resim Dosyaları Üzerinde Çalışma Teknikleri | |
| 14 | İleri düzey, İstatistiksel, Hareketli Veri Görselleştirme Metotları |
| Kaynak |
| Ders Notları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili edindiği uygulama bilgilerini kullanabilmeli.. | X | |||||
| 2 | Düşünce ve önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmeli | X | |||||
| 3 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için veri toplayabilmeli ve kullanabilmeli | X | |||||
| 4 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el ve/veya düşünsel becerileri kullanabilmeli | X | |||||
| 5 | Mesleki özgüveni olmalı | X | |||||
| 6 | X | ||||||
| 7 | Bilgisayar Programcılığında edindiği kuramsal bilgilerini kullanabilmeli | X | |||||
| 8 | Bilgisayar Programcılığının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve bilişim-iletişim teknolojilerini kullanabilmeli | X | |||||
| 9 | Sektörün beklentilerini karşılayacak şekilde Bilgisayar Programcılığı ile ilgili süreci/süreçleri planlama becerisine sahip olmalı | X | |||||
| 10 | Bilgisayar Programcılığında bağımsız olarak öğrendiklerini uygulayabilmeli | X | |||||
| 11 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili çalışmalarda öngörülemeyen problemleri belirleyebilmeli ve çözüm üretebilmeli | X | |||||
| 12 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili konularda kişi ve kurumları bilgilendirebilmek için düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilmeli | ||||||
| 13 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanmasında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olabilmeli | X | |||||
| 14 | Uygulamada karşılaştığı bilgileri bilgisayar ortamına aktararak çözebilmeli | X | |||||
| 15 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili uygulamalar için gerekli teknik ve modern araçları kullanabilmeli | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| VERİ GÖRSELLEŞTİRME | BPR2120314 | Güz Dönemi | 1+2 | 2 | 3 |
| Ders Programı | Pazartesi 11:40-12:30 Pazartesi 12:40-13:30 Pazartesi 13:40-14:30 Perşembe 11:40-12:30 Perşembe 12:40-13:30 Perşembe 13:40-14:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Ayşe Cansev ÖZDEMİR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin temel amacı, python dili kullanılarak, çeşitli veriler üzerinde analitik yorum yapabilecek görselleştirme yöntemlerini uygulayabilme bilgisini kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Veri Görselleştirmeye Giriş,CSV Dosyasından Veri Görselleştirme,Çubuk Grafiği,Histogram Grafiği,Dağılım Şeması,Pasta Grafiği,Eğim Grafiği,Matematiksel İfadelerin Grafiksel Gösterimi,Üç Boyutlu Grafikler-I,Üç Boyutlu Grafikler-II,Dağılım Şeması-II,Isı Haritası,Resim Dosyaları Üzerinde Çalışma Teknikleri,İleri düzey, İstatistiksel, Hareketli Veri Görselleştirme Metotları ; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| Veri üzerinde öğretilen garfikleri uygular | ||
| Matematiksel ifadelerin,denklemlerin, fonksiyonların grafiksel gösterimini yapar. | ||
| Üç Boyutlu Grafikler öğrenir ve uygular. | ||
| Isı Haritası Garfiği oluşturur ve yorumlar | ||
| Resim dosyaları üzerinde çeşitli teknikler öğrenir ve uygular. | ||
| İleri düzey, istatistiksel, hareketli Veri Görselleştirme Metotlarını öğrenir ve uygular. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Veri Görselleştirmeye Giriş | |
| 2 | CSV Dosyasından Veri Görselleştirme | |
| 3 | Çubuk Grafiği | |
| 4 | Histogram Grafiği | |
| 5 | Dağılım Şeması | |
| 6 | Pasta Grafiği | |
| 7 | Eğim Grafiği | |
| 8 | Matematiksel İfadelerin Grafiksel Gösterimi | |
| 9 | Üç Boyutlu Grafikler-I | |
| 10 | Üç Boyutlu Grafikler-II | |
| 11 | Dağılım Şeması-II | |
| 12 | Isı Haritası | |
| 13 | Resim Dosyaları Üzerinde Çalışma Teknikleri | |
| 14 | İleri düzey, İstatistiksel, Hareketli Veri Görselleştirme Metotları |
| Kaynak |
| Ders Notları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili edindiği uygulama bilgilerini kullanabilmeli.. | X | |||||
| 2 | Düşünce ve önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmeli | X | |||||
| 3 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için veri toplayabilmeli ve kullanabilmeli | X | |||||
| 4 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el ve/veya düşünsel becerileri kullanabilmeli | X | |||||
| 5 | Mesleki özgüveni olmalı | X | |||||
| 6 | X | ||||||
| 7 | Bilgisayar Programcılığında edindiği kuramsal bilgilerini kullanabilmeli | X | |||||
| 8 | Bilgisayar Programcılığının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve bilişim-iletişim teknolojilerini kullanabilmeli | X | |||||
| 9 | Sektörün beklentilerini karşılayacak şekilde Bilgisayar Programcılığı ile ilgili süreci/süreçleri planlama becerisine sahip olmalı | X | |||||
| 10 | Bilgisayar Programcılığında bağımsız olarak öğrendiklerini uygulayabilmeli | X | |||||
| 11 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili çalışmalarda öngörülemeyen problemleri belirleyebilmeli ve çözüm üretebilmeli | X | |||||
| 12 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili konularda kişi ve kurumları bilgilendirebilmek için düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilmeli | ||||||
| 13 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanmasında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olabilmeli | X | |||||
| 14 | Uygulamada karşılaştığı bilgileri bilgisayar ortamına aktararak çözebilmeli | X | |||||
| 15 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili uygulamalar için gerekli teknik ve modern araçları kullanabilmeli | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |