Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MİKROİŞLEMCİ PROGRAMLAMA | BPR2210498 | Bahar Dönemi | 1+2 | 2 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, mikroişlemci mimarisi dersinde anlatılan teorik bilgilerin STM32 mikro kontrolcüler kullanılarak uygulamalarla desteklemesini amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; C programlama dili,C programlama dili,STM CUBEMX ortamının tanınması,STM CUBEMX ve Keil ortamının tanınması,GPIO uygulamaları,7 segment ekran kullanımı,LCD ekran kullanımı,Uart haberleşme,Kesmeler,ADC kullanımı,DAC kullanımı,Timers kullanımı,Genel tekrar,Genel tekrar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Mikro işlemci kullanır. | ||
| 2. Assembly dilini kullanır. | ||
| 3. Assembly programlar düzenler. | ||
| 4. PIC kullanır. | ||
| 5. Motor, led vb. kullanır. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | C programlama dili | |
| 2 | C programlama dili | |
| 3 | STM CUBEMX ortamının tanınması | |
| 4 | STM CUBEMX ve Keil ortamının tanınması | |
| 5 | GPIO uygulamaları | |
| 6 | 7 segment ekran kullanımı | |
| 7 | LCD ekran kullanımı | |
| 8 | Uart haberleşme | |
| 9 | Kesmeler | |
| 10 | ADC kullanımı | |
| 11 | DAC kullanımı | |
| 12 | Timers kullanımı | |
| 13 | Genel tekrar | |
| 14 | Genel tekrar |
| Kaynak |
| 1. STM32 CuceIDE ile STM32F40 Programlama – Prof. Dr. Hayati Mamur 2. Projeler Eşliğinde Arm İşlemci Programlama – Mehmet Akif Arvas 3. STM32 Arm Programming for Embedded Systems – Mazidi 4. Nucleo Boards Programming with the STM32CubeIDE -Doğan İbrahim 5. Programming with STM32: Getting Started with the Nucleo Board and C/C++ - Donald Norris 6. Embedded Systems Fundamentals -Alexander G. Dean 7. Problem Solving and Program Design in C – Jeri Hanly |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili edindiği uygulama bilgilerini kullanabilmeli.. | X | |||||
| 2 | Düşünce ve önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmeli | ||||||
| 3 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için veri toplayabilmeli ve kullanabilmeli | X | |||||
| 4 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el ve/veya düşünsel becerileri kullanabilmeli | X | |||||
| 5 | Mesleki özgüveni olmalı | ||||||
| 6 | |||||||
| 7 | Bilgisayar Programcılığında edindiği kuramsal bilgilerini kullanabilmeli | ||||||
| 8 | Bilgisayar Programcılığının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve bilişim-iletişim teknolojilerini kullanabilmeli | X | |||||
| 9 | Sektörün beklentilerini karşılayacak şekilde Bilgisayar Programcılığı ile ilgili süreci/süreçleri planlama becerisine sahip olmalı | ||||||
| 10 | Bilgisayar Programcılığında bağımsız olarak öğrendiklerini uygulayabilmeli | X | |||||
| 11 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili çalışmalarda öngörülemeyen problemleri belirleyebilmeli ve çözüm üretebilmeli | X | |||||
| 12 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili konularda kişi ve kurumları bilgilendirebilmek için düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilmeli | ||||||
| 13 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanmasında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olabilmeli | ||||||
| 14 | Uygulamada karşılaştığı bilgileri bilgisayar ortamına aktararak çözebilmeli | X | |||||
| 15 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili uygulamalar için gerekli teknik ve modern araçları kullanabilmeli | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MİKROİŞLEMCİ PROGRAMLAMA | BPR2210498 | Bahar Dönemi | 1+2 | 2 | 3 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu ders, mikroişlemci mimarisi dersinde anlatılan teorik bilgilerin STM32 mikro kontrolcüler kullanılarak uygulamalarla desteklemesini amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; C programlama dili,C programlama dili,STM CUBEMX ortamının tanınması,STM CUBEMX ve Keil ortamının tanınması,GPIO uygulamaları,7 segment ekran kullanımı,LCD ekran kullanımı,Uart haberleşme,Kesmeler,ADC kullanımı,DAC kullanımı,Timers kullanımı,Genel tekrar,Genel tekrar; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Mikro işlemci kullanır. | ||
| 2. Assembly dilini kullanır. | ||
| 3. Assembly programlar düzenler. | ||
| 4. PIC kullanır. | ||
| 5. Motor, led vb. kullanır. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | C programlama dili | |
| 2 | C programlama dili | |
| 3 | STM CUBEMX ortamının tanınması | |
| 4 | STM CUBEMX ve Keil ortamının tanınması | |
| 5 | GPIO uygulamaları | |
| 6 | 7 segment ekran kullanımı | |
| 7 | LCD ekran kullanımı | |
| 8 | Uart haberleşme | |
| 9 | Kesmeler | |
| 10 | ADC kullanımı | |
| 11 | DAC kullanımı | |
| 12 | Timers kullanımı | |
| 13 | Genel tekrar | |
| 14 | Genel tekrar |
| Kaynak |
| 1. STM32 CuceIDE ile STM32F40 Programlama – Prof. Dr. Hayati Mamur 2. Projeler Eşliğinde Arm İşlemci Programlama – Mehmet Akif Arvas 3. STM32 Arm Programming for Embedded Systems – Mazidi 4. Nucleo Boards Programming with the STM32CubeIDE -Doğan İbrahim 5. Programming with STM32: Getting Started with the Nucleo Board and C/C++ - Donald Norris 6. Embedded Systems Fundamentals -Alexander G. Dean 7. Problem Solving and Program Design in C – Jeri Hanly |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili edindiği uygulama bilgilerini kullanabilmeli.. | X | |||||
| 2 | Düşünce ve önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmeli | ||||||
| 3 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için veri toplayabilmeli ve kullanabilmeli | X | |||||
| 4 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el ve/veya düşünsel becerileri kullanabilmeli | X | |||||
| 5 | Mesleki özgüveni olmalı | ||||||
| 6 | |||||||
| 7 | Bilgisayar Programcılığında edindiği kuramsal bilgilerini kullanabilmeli | ||||||
| 8 | Bilgisayar Programcılığının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve bilişim-iletişim teknolojilerini kullanabilmeli | X | |||||
| 9 | Sektörün beklentilerini karşılayacak şekilde Bilgisayar Programcılığı ile ilgili süreci/süreçleri planlama becerisine sahip olmalı | ||||||
| 10 | Bilgisayar Programcılığında bağımsız olarak öğrendiklerini uygulayabilmeli | X | |||||
| 11 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili çalışmalarda öngörülemeyen problemleri belirleyebilmeli ve çözüm üretebilmeli | X | |||||
| 12 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili konularda kişi ve kurumları bilgilendirebilmek için düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilmeli | ||||||
| 13 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanmasında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olabilmeli | ||||||
| 14 | Uygulamada karşılaştığı bilgileri bilgisayar ortamına aktararak çözebilmeli | X | |||||
| 15 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili uygulamalar için gerekli teknik ve modern araçları kullanabilmeli | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |