Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| VERİ YAPILARI | BPR1111018 | Güz Dönemi | 4+0 | 4 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Ayşe Cansev ÖZDEMİR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin temel amacı öğrenciye programlama uygulamalarında temel veri yapılarını ve algoritmalarının nasıl kullanılabileceği bilgisini kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Veri yapılarına giriş,Veri yapıları ve temel veri modelleri,Diziler,List ve kullanımı,Dizilerin bellekte gösterimi,Tuples ve Kullanımı,Set ve Kullanımı,Kuyruk veri modeli,Ağaç veri modeli,Diğer veri modelleri,Fonksiyonlar,Fonksiyonlar,Sınıf Yapıları,Karmaşık Sınıf Yapıları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Algoritma tasarımının temelleri ile önemini çözümler. | ||
| 3. Temel, karmaşık veri yapıları ile bunları problemlerin çözümünde kullanır. | ||
| 4. Veri Modelleri (bağlantılı liste, yığın, kuyruk, ağaç gibi) ile geliştirilecek bir yazılım içinde veri modellerini kullanır. | ||
| 2. Python ile Veri yapılarını öğrenir. | ||
| 5. Sınıf yapıları, fonksiyonların tasarlanması ve uygulamasını öğrenir. | ||
| 6. Python ile kodlama beceresini geliştirir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Veri yapılarına giriş | |
| 2 | Veri yapıları ve temel veri modelleri | |
| 3 | Diziler | |
| 4 | List ve kullanımı | |
| 5 | Dizilerin bellekte gösterimi | |
| 6 | Tuples ve Kullanımı | |
| 7 | Set ve Kullanımı | |
| 8 | Kuyruk veri modeli | |
| 9 | Ağaç veri modeli | |
| 10 | Diğer veri modelleri | |
| 11 | Fonksiyonlar | |
| 12 | Fonksiyonlar | |
| 13 | Sınıf Yapıları | |
| 14 | Karmaşık Sınıf Yapıları |
| Kaynak |
| 1. Çölkesen, R. Veri Yapıları ve Algoritmalar 2. Ders Notları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili edindiği uygulama bilgilerini kullanabilmeli.. | X | |||||
| 2 | Düşünce ve önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmeli | ||||||
| 3 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için veri toplayabilmeli ve kullanabilmeli | X | |||||
| 4 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el ve/veya düşünsel becerileri kullanabilmeli | X | |||||
| 5 | Mesleki özgüveni olmalı | ||||||
| 6 | |||||||
| 7 | Bilgisayar Programcılığında edindiği kuramsal bilgilerini kullanabilmeli | X | |||||
| 8 | Bilgisayar Programcılığının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve bilişim-iletişim teknolojilerini kullanabilmeli | X | |||||
| 9 | Sektörün beklentilerini karşılayacak şekilde Bilgisayar Programcılığı ile ilgili süreci/süreçleri planlama becerisine sahip olmalı | ||||||
| 10 | Bilgisayar Programcılığında bağımsız olarak öğrendiklerini uygulayabilmeli | ||||||
| 11 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili çalışmalarda öngörülemeyen problemleri belirleyebilmeli ve çözüm üretebilmeli | X | |||||
| 12 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili konularda kişi ve kurumları bilgilendirebilmek için düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilmeli | ||||||
| 13 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanmasında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olabilmeli | ||||||
| 14 | Uygulamada karşılaştığı bilgileri bilgisayar ortamına aktararak çözebilmeli | X | |||||
| 15 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili uygulamalar için gerekli teknik ve modern araçları kullanabilmeli | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| VERİ YAPILARI | BPR1111018 | Güz Dönemi | 4+0 | 4 | 5 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Ayşe Cansev ÖZDEMİR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin temel amacı öğrenciye programlama uygulamalarında temel veri yapılarını ve algoritmalarının nasıl kullanılabileceği bilgisini kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Veri yapılarına giriş,Veri yapıları ve temel veri modelleri,Diziler,List ve kullanımı,Dizilerin bellekte gösterimi,Tuples ve Kullanımı,Set ve Kullanımı,Kuyruk veri modeli,Ağaç veri modeli,Diğer veri modelleri,Fonksiyonlar,Fonksiyonlar,Sınıf Yapıları,Karmaşık Sınıf Yapıları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Algoritma tasarımının temelleri ile önemini çözümler. | ||
| 3. Temel, karmaşık veri yapıları ile bunları problemlerin çözümünde kullanır. | ||
| 4. Veri Modelleri (bağlantılı liste, yığın, kuyruk, ağaç gibi) ile geliştirilecek bir yazılım içinde veri modellerini kullanır. | ||
| 2. Python ile Veri yapılarını öğrenir. | ||
| 5. Sınıf yapıları, fonksiyonların tasarlanması ve uygulamasını öğrenir. | ||
| 6. Python ile kodlama beceresini geliştirir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Veri yapılarına giriş | |
| 2 | Veri yapıları ve temel veri modelleri | |
| 3 | Diziler | |
| 4 | List ve kullanımı | |
| 5 | Dizilerin bellekte gösterimi | |
| 6 | Tuples ve Kullanımı | |
| 7 | Set ve Kullanımı | |
| 8 | Kuyruk veri modeli | |
| 9 | Ağaç veri modeli | |
| 10 | Diğer veri modelleri | |
| 11 | Fonksiyonlar | |
| 12 | Fonksiyonlar | |
| 13 | Sınıf Yapıları | |
| 14 | Karmaşık Sınıf Yapıları |
| Kaynak |
| 1. Çölkesen, R. Veri Yapıları ve Algoritmalar 2. Ders Notları |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili edindiği uygulama bilgilerini kullanabilmeli.. | X | |||||
| 2 | Düşünce ve önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmeli | ||||||
| 3 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için veri toplayabilmeli ve kullanabilmeli | X | |||||
| 4 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el ve/veya düşünsel becerileri kullanabilmeli | X | |||||
| 5 | Mesleki özgüveni olmalı | ||||||
| 6 | |||||||
| 7 | Bilgisayar Programcılığında edindiği kuramsal bilgilerini kullanabilmeli | X | |||||
| 8 | Bilgisayar Programcılığının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve bilişim-iletişim teknolojilerini kullanabilmeli | X | |||||
| 9 | Sektörün beklentilerini karşılayacak şekilde Bilgisayar Programcılığı ile ilgili süreci/süreçleri planlama becerisine sahip olmalı | ||||||
| 10 | Bilgisayar Programcılığında bağımsız olarak öğrendiklerini uygulayabilmeli | ||||||
| 11 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili çalışmalarda öngörülemeyen problemleri belirleyebilmeli ve çözüm üretebilmeli | X | |||||
| 12 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili konularda kişi ve kurumları bilgilendirebilmek için düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilmeli | ||||||
| 13 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanmasında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olabilmeli | ||||||
| 14 | Uygulamada karşılaştığı bilgileri bilgisayar ortamına aktararak çözebilmeli | X | |||||
| 15 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili uygulamalar için gerekli teknik ve modern araçları kullanabilmeli | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |