Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| C PROGRAMLAMA | BPR1210322 | Bahar Dönemi | 2+2 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı öğrenciye C programlama dilini kullanarak temel programlama tekniklerini ve mantığını kullanabilme yeterliliğini kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Programlamanın temelleri ve C programlamaya giriş,C dilinin genel yapısı, değişkenler, yazım kuralları, operatörler,Atama, girdi ve çıktı komutları,Kontrol yapıları,Döngüler,Döngüler,Fonksiyonlar,Göstergeler,Diziler,Dizgiler,Yapılar ve birleşimler,Veri Modelleri,Metin dosyaları ,Nesne yönelimli programlamaya giriş; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Bilgisayara girdi, çıktı sağlayarak etkileşim gerektiren programlama yaklaşımlarını gerçekleştirir. | ||
| 2. Kontrol gerektiren durumları programlayarak algoritmik çözümleri gerçekleştirir. | ||
| 3. Bilgisayarda dosya açma dosyaya, veri yazma ile dosyadan veri silme işlemlerini örneklendirir. | ||
| 4. İleri seviye veri yapıları konularını değerlendirir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Programlamanın temelleri ve C programlamaya giriş | |
| 2 | C dilinin genel yapısı, değişkenler, yazım kuralları, operatörler | |
| 3 | Atama, girdi ve çıktı komutları | |
| 4 | Kontrol yapıları | |
| 5 | Döngüler | |
| 6 | Döngüler | |
| 7 | Fonksiyonlar | |
| 8 | Göstergeler | |
| 9 | Diziler | |
| 10 | Dizgiler | |
| 11 | Yapılar ve birleşimler | |
| 12 | Veri Modelleri | |
| 13 | Metin dosyaları | |
| 14 | Nesne yönelimli programlamaya giriş |
| Kaynak |
| 1. Vatansever, F. Algoritma Geliştirme ve C Programlama, Seçkin Yayıncılık. 2. Kızılkaya, T. Her Yönüyle C Programlama Dili, Pusula Yayıncılık. 3. Deitel, P. ve Deitel, H. (Çeviri). C ile Programlama, Palme Yayıncılık. 4. Sarıdoğan, E. C Programlama Dili ve Algoritmalar, Papatya Bilim Üniversite Yayıncılığı. 5. Çobanoğlu, B. Algoritmalar ve C Dili ile Programlama, Abaküs Kitap. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili edindiği uygulama bilgilerini kullanabilmeli.. | X | |||||
| 2 | Düşünce ve önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmeli | ||||||
| 3 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için veri toplayabilmeli ve kullanabilmeli | ||||||
| 4 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el ve/veya düşünsel becerileri kullanabilmeli | X | |||||
| 5 | Mesleki özgüveni olmalı | ||||||
| 6 | |||||||
| 7 | Bilgisayar Programcılığında edindiği kuramsal bilgilerini kullanabilmeli | X | |||||
| 8 | Bilgisayar Programcılığının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve bilişim-iletişim teknolojilerini kullanabilmeli | ||||||
| 9 | Sektörün beklentilerini karşılayacak şekilde Bilgisayar Programcılığı ile ilgili süreci/süreçleri planlama becerisine sahip olmalı | ||||||
| 10 | Bilgisayar Programcılığında bağımsız olarak öğrendiklerini uygulayabilmeli | ||||||
| 11 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili çalışmalarda öngörülemeyen problemleri belirleyebilmeli ve çözüm üretebilmeli | X | |||||
| 12 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili konularda kişi ve kurumları bilgilendirebilmek için düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilmeli | ||||||
| 13 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanmasında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olabilmeli | ||||||
| 14 | Uygulamada karşılaştığı bilgileri bilgisayar ortamına aktararak çözebilmeli | X | |||||
| 15 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili uygulamalar için gerekli teknik ve modern araçları kullanabilmeli | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| C PROGRAMLAMA | BPR1210322 | Bahar Dönemi | 2+2 | 3 | 4 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı öğrenciye C programlama dilini kullanarak temel programlama tekniklerini ve mantığını kullanabilme yeterliliğini kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Programlamanın temelleri ve C programlamaya giriş,C dilinin genel yapısı, değişkenler, yazım kuralları, operatörler,Atama, girdi ve çıktı komutları,Kontrol yapıları,Döngüler,Döngüler,Fonksiyonlar,Göstergeler,Diziler,Dizgiler,Yapılar ve birleşimler,Veri Modelleri,Metin dosyaları ,Nesne yönelimli programlamaya giriş; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Bilgisayara girdi, çıktı sağlayarak etkileşim gerektiren programlama yaklaşımlarını gerçekleştirir. | ||
| 2. Kontrol gerektiren durumları programlayarak algoritmik çözümleri gerçekleştirir. | ||
| 3. Bilgisayarda dosya açma dosyaya, veri yazma ile dosyadan veri silme işlemlerini örneklendirir. | ||
| 4. İleri seviye veri yapıları konularını değerlendirir. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Programlamanın temelleri ve C programlamaya giriş | |
| 2 | C dilinin genel yapısı, değişkenler, yazım kuralları, operatörler | |
| 3 | Atama, girdi ve çıktı komutları | |
| 4 | Kontrol yapıları | |
| 5 | Döngüler | |
| 6 | Döngüler | |
| 7 | Fonksiyonlar | |
| 8 | Göstergeler | |
| 9 | Diziler | |
| 10 | Dizgiler | |
| 11 | Yapılar ve birleşimler | |
| 12 | Veri Modelleri | |
| 13 | Metin dosyaları | |
| 14 | Nesne yönelimli programlamaya giriş |
| Kaynak |
| 1. Vatansever, F. Algoritma Geliştirme ve C Programlama, Seçkin Yayıncılık. 2. Kızılkaya, T. Her Yönüyle C Programlama Dili, Pusula Yayıncılık. 3. Deitel, P. ve Deitel, H. (Çeviri). C ile Programlama, Palme Yayıncılık. 4. Sarıdoğan, E. C Programlama Dili ve Algoritmalar, Papatya Bilim Üniversite Yayıncılığı. 5. Çobanoğlu, B. Algoritmalar ve C Dili ile Programlama, Abaküs Kitap. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili edindiği uygulama bilgilerini kullanabilmeli.. | X | |||||
| 2 | Düşünce ve önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilmeli | ||||||
| 3 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili tanımı iyi yapılmış problemlerin çözümü için veri toplayabilmeli ve kullanabilmeli | ||||||
| 4 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili pratik uygulamalarda gereken teorik bilgileri, el ve/veya düşünsel becerileri kullanabilmeli | X | |||||
| 5 | Mesleki özgüveni olmalı | ||||||
| 6 | |||||||
| 7 | Bilgisayar Programcılığında edindiği kuramsal bilgilerini kullanabilmeli | X | |||||
| 8 | Bilgisayar Programcılığının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve bilişim-iletişim teknolojilerini kullanabilmeli | ||||||
| 9 | Sektörün beklentilerini karşılayacak şekilde Bilgisayar Programcılığı ile ilgili süreci/süreçleri planlama becerisine sahip olmalı | ||||||
| 10 | Bilgisayar Programcılığında bağımsız olarak öğrendiklerini uygulayabilmeli | ||||||
| 11 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili çalışmalarda öngörülemeyen problemleri belirleyebilmeli ve çözüm üretebilmeli | X | |||||
| 12 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili konularda kişi ve kurumları bilgilendirebilmek için düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilmeli | ||||||
| 13 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanmasında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olabilmeli | ||||||
| 14 | Uygulamada karşılaştığı bilgileri bilgisayar ortamına aktararak çözebilmeli | X | |||||
| 15 | Bilgisayar Programcılığı ile ilgili uygulamalar için gerekli teknik ve modern araçları kullanabilmeli | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |