Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE ARAÇLARI | İMT1122643 | Güz Dönemi | 0+2 | 1 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Ayşe Cansev ÖZDEMİR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin eğitim hayatları ve devamında ihtiyaç duyacakları ofis yazılımları hakkında temel kullanım bilgisinin öğretilmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Bilgi teknolojileri ve araçları dersine giriş ,Veri, enformasyon, bilgi ve bilegelik kavramları,Bilgi sistemleri, yazılım ve donanım kavramları,Bilgi sistemleri, yazılım ve donanım kavarmları,Microsoft Word genel tanıtım, araç çubukları görünüm ve cetvel bilgileri,MS Word ile belge kaydetme, görüntüleme ve yazdırma işlemleri, sayfa düzeni, yardım menüsü kullanımı,MS Word'de metin biçimlendirme,Microsoft Office Excel’e giriş, MS Office Excel programında yapılan temel işlemler,MS Excel formüller ile çalışma,Microsoft PowerPoint; sunu görünümleri ve türleri, düzenleri, tasarımları ve metin ekleme,Sunu programında tasarım, animasyon oluşturma, sunu gösterim işlemleri,Temel seviye siber güvenlik konuları,Temel seviye siber güvenlik konuları,Temel seviye siber güvenlik konuları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 7. Siber güvenlik konularının önemini kavrayarak bilgi teknolojilerini siber güvenlik bakış açısıyla değerlendirir. | ||
| 6. Web, Outlook hizmetlerini belirtir. | ||
| 5. MS Office PowerPoint programını etkin olarak uygular. | ||
| 4. MS Office Excel programı ile temel istatistiki analizler yapar. | ||
| 3. MS Office Word programını etkin olarak kullanır. | ||
| 2. Bilgi sistemleri, yazılım, donanım vb. kavramları öğrenir. | ||
| 1. Veri, bilgi, enformasyon vb. kavramları tanımlar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilgi teknolojileri ve araçları dersine giriş | |
| 2 | Veri, enformasyon, bilgi ve bilegelik kavramları | |
| 3 | Bilgi sistemleri, yazılım ve donanım kavramları | |
| 4 | Bilgi sistemleri, yazılım ve donanım kavarmları | |
| 5 | Microsoft Word genel tanıtım, araç çubukları görünüm ve cetvel bilgileri | |
| 6 | MS Word ile belge kaydetme, görüntüleme ve yazdırma işlemleri, sayfa düzeni, yardım menüsü kullanımı | |
| 7 | MS Word'de metin biçimlendirme | |
| 8 | Microsoft Office Excel’e giriş, MS Office Excel programında yapılan temel işlemler | |
| 9 | MS Excel formüller ile çalışma | |
| 10 | Microsoft PowerPoint; sunu görünümleri ve türleri, düzenleri, tasarımları ve metin ekleme | |
| 11 | Sunu programında tasarım, animasyon oluşturma, sunu gösterim işlemleri | |
| 12 | Temel seviye siber güvenlik konuları | |
| 13 | Temel seviye siber güvenlik konuları | |
| 14 | Temel seviye siber güvenlik konuları |
| Kaynak |
| 1. Temel Bilgi Teknolojileri -I, Anadolu Üniversitesi 2. Temel Bilgi Teknolojileri-II, Anadolu Üniversitesi 3. Laudon, K. C., & Laudon, J. P. (2024). Management information systems: Managing the digital firm (18th ed.). Pearson. 4. Stair, R., & Reynolds, G. (2023). Principles of information systems (14th ed.). Cengage Learning. 5. Özcan, B., Nayir, A., Serttaş, M.(2013).Bilgi ve İletişim Teknolojisi. Sürat Üniversite Yayınları. 6. Sökmen, A. (2012). Bilgi İletişim Teknolojileri. Detay Yayıncılık. 7. Bal, H.(2013).Bilgi ve İletişim Teknolojisi. Murathan Yayınevi. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İç mekan tasarımı alanındaki temel bilgi ve tasarım alanındaki güncel gelişmeleri araştırma, uygulama, doğruluk, güvenilirlik ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | İç mimari ve tasarım alanında disipline özgü eğitim ile kazandıkları teorik bilgileri pratik uygulama alanlarında kullanabilme ve eğitim materyalleri geliştirebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Temel tasarım elemanları, ilke ve yöntemlerine hâkim olarak, bir iç mekanı konfor, işlevsellik ve estetik açıdan ele alma becerisine sahiptir. | ||||||
| 4 | İç mekan tasarımı alanını etkileyen plan, politika, yasa, yönetmelik ve mevzuatları izleyebilme ve bu süreçleri yönetebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 5 | Müşterilerin istek ve ihtiyaçları çerçevesinde uygun çözümler sunabilme ve uygulama yapabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Özelleşmiş durumlar için öneri geliştirebilme, tasarımı yorumlama, iç mekan tasarımı ilkelerini gözeterek söz konusu mekana kalite ve değer katabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 7 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Alanına özgü edinmiş olduğu bilgi ile, toplumun yaşam seviyesini yükseltecek yaşam alanları geliştirme, tasarladığı yaşam alanları için endüstriyel anlamda üretilebilen mobilya önerileri geliştirebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 9 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | X | |||||
| 10 | Tasarım çalışmalarını etik değerler çerçevesinde yürütebilme, bilgi ve deneyimlerini iş ortamına aktarabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 11 | Bireysel çalışmanın yanı sıra sahip olduğu multidisipliner çalışabilme yatkınlığı sayesinde grup çalışmalarında verimli bir ekip üyesi olma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 12 | Teknolojik gelişmeleri takip etme, yeniliklere adapte olma ve kendi alanındaki güncel pratikleri ve malzemeleri takip etme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 13 | İç mekân ile ilgili üretilen; malzeme, yapı elemanı, mekân donatıları ve her türlü tekstil, mobilya ve benzeri elemanların pazarlanması ve kullanımı ile ilgili bilgi ve deneyime sahiptir. | X | |||||
| 14 | Fikirlerin ve tasarımların aktarılması için gereken el çizimi, teknik çizim ve modelleme gibi farklı ortamlardaki çeşitli sunu araç ve tekniklerini etkin kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 15 | Mesleki iletişim diline hakim olarak, hem meslektaşları ile hem de kendi alanından olmayan bireyler ile uyumlu hareket edebilme ve kendisini ifade edebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE ARAÇLARI | İMT1122643 | Güz Dönemi | 0+2 | 1 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Ayşe Cansev ÖZDEMİR |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin eğitim hayatları ve devamında ihtiyaç duyacakları ofis yazılımları hakkında temel kullanım bilgisinin öğretilmesi amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Bilgi teknolojileri ve araçları dersine giriş ,Veri, enformasyon, bilgi ve bilegelik kavramları,Bilgi sistemleri, yazılım ve donanım kavramları,Bilgi sistemleri, yazılım ve donanım kavarmları,Microsoft Word genel tanıtım, araç çubukları görünüm ve cetvel bilgileri,MS Word ile belge kaydetme, görüntüleme ve yazdırma işlemleri, sayfa düzeni, yardım menüsü kullanımı,MS Word'de metin biçimlendirme,Microsoft Office Excel’e giriş, MS Office Excel programında yapılan temel işlemler,MS Excel formüller ile çalışma,Microsoft PowerPoint; sunu görünümleri ve türleri, düzenleri, tasarımları ve metin ekleme,Sunu programında tasarım, animasyon oluşturma, sunu gösterim işlemleri,Temel seviye siber güvenlik konuları,Temel seviye siber güvenlik konuları,Temel seviye siber güvenlik konuları; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 7. Siber güvenlik konularının önemini kavrayarak bilgi teknolojilerini siber güvenlik bakış açısıyla değerlendirir. | ||
| 6. Web, Outlook hizmetlerini belirtir. | ||
| 5. MS Office PowerPoint programını etkin olarak uygular. | ||
| 4. MS Office Excel programı ile temel istatistiki analizler yapar. | ||
| 3. MS Office Word programını etkin olarak kullanır. | ||
| 2. Bilgi sistemleri, yazılım, donanım vb. kavramları öğrenir. | ||
| 1. Veri, bilgi, enformasyon vb. kavramları tanımlar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Bilgi teknolojileri ve araçları dersine giriş | |
| 2 | Veri, enformasyon, bilgi ve bilegelik kavramları | |
| 3 | Bilgi sistemleri, yazılım ve donanım kavramları | |
| 4 | Bilgi sistemleri, yazılım ve donanım kavarmları | |
| 5 | Microsoft Word genel tanıtım, araç çubukları görünüm ve cetvel bilgileri | |
| 6 | MS Word ile belge kaydetme, görüntüleme ve yazdırma işlemleri, sayfa düzeni, yardım menüsü kullanımı | |
| 7 | MS Word'de metin biçimlendirme | |
| 8 | Microsoft Office Excel’e giriş, MS Office Excel programında yapılan temel işlemler | |
| 9 | MS Excel formüller ile çalışma | |
| 10 | Microsoft PowerPoint; sunu görünümleri ve türleri, düzenleri, tasarımları ve metin ekleme | |
| 11 | Sunu programında tasarım, animasyon oluşturma, sunu gösterim işlemleri | |
| 12 | Temel seviye siber güvenlik konuları | |
| 13 | Temel seviye siber güvenlik konuları | |
| 14 | Temel seviye siber güvenlik konuları |
| Kaynak |
| 1. Temel Bilgi Teknolojileri -I, Anadolu Üniversitesi 2. Temel Bilgi Teknolojileri-II, Anadolu Üniversitesi 3. Laudon, K. C., & Laudon, J. P. (2024). Management information systems: Managing the digital firm (18th ed.). Pearson. 4. Stair, R., & Reynolds, G. (2023). Principles of information systems (14th ed.). Cengage Learning. 5. Özcan, B., Nayir, A., Serttaş, M.(2013).Bilgi ve İletişim Teknolojisi. Sürat Üniversite Yayınları. 6. Sökmen, A. (2012). Bilgi İletişim Teknolojileri. Detay Yayıncılık. 7. Bal, H.(2013).Bilgi ve İletişim Teknolojisi. Murathan Yayınevi. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İç mekan tasarımı alanındaki temel bilgi ve tasarım alanındaki güncel gelişmeleri araştırma, uygulama, doğruluk, güvenilirlik ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | İç mimari ve tasarım alanında disipline özgü eğitim ile kazandıkları teorik bilgileri pratik uygulama alanlarında kullanabilme ve eğitim materyalleri geliştirebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Temel tasarım elemanları, ilke ve yöntemlerine hâkim olarak, bir iç mekanı konfor, işlevsellik ve estetik açıdan ele alma becerisine sahiptir. | ||||||
| 4 | İç mekan tasarımı alanını etkileyen plan, politika, yasa, yönetmelik ve mevzuatları izleyebilme ve bu süreçleri yönetebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 5 | Müşterilerin istek ve ihtiyaçları çerçevesinde uygun çözümler sunabilme ve uygulama yapabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Özelleşmiş durumlar için öneri geliştirebilme, tasarımı yorumlama, iç mekan tasarımı ilkelerini gözeterek söz konusu mekana kalite ve değer katabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 7 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Alanına özgü edinmiş olduğu bilgi ile, toplumun yaşam seviyesini yükseltecek yaşam alanları geliştirme, tasarladığı yaşam alanları için endüstriyel anlamda üretilebilen mobilya önerileri geliştirebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 9 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | X | |||||
| 10 | Tasarım çalışmalarını etik değerler çerçevesinde yürütebilme, bilgi ve deneyimlerini iş ortamına aktarabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 11 | Bireysel çalışmanın yanı sıra sahip olduğu multidisipliner çalışabilme yatkınlığı sayesinde grup çalışmalarında verimli bir ekip üyesi olma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 12 | Teknolojik gelişmeleri takip etme, yeniliklere adapte olma ve kendi alanındaki güncel pratikleri ve malzemeleri takip etme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 13 | İç mekân ile ilgili üretilen; malzeme, yapı elemanı, mekân donatıları ve her türlü tekstil, mobilya ve benzeri elemanların pazarlanması ve kullanımı ile ilgili bilgi ve deneyime sahiptir. | X | |||||
| 14 | Fikirlerin ve tasarımların aktarılması için gereken el çizimi, teknik çizim ve modelleme gibi farklı ortamlardaki çeşitli sunu araç ve tekniklerini etkin kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 15 | Mesleki iletişim diline hakim olarak, hem meslektaşları ile hem de kendi alanından olmayan bireyler ile uyumlu hareket edebilme ve kendisini ifade edebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |