Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MALZEME VE YAPI BİLGİSİ I | İMT1110972 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 3 |
| Ders Programı | Çarşamba 15:40-16:30 Çarşamba 16:40-17:30 Çarşamba 17:40-18:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Elif TAMAY DURMAZ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Ders, günümüzde iç mekân ve bina yapım sistemlerinde kullanılan geleneksel malzemelerinin ve yapı elemanlarının tanıtılması ve özellikleri hakkında genel bilgi verilmesi üzerinedir. Malzeme uygulamaları ve konstrüksiyon yöntemleri teknik bilgiler ve örnek incelemeleri ile anlatılacaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Malzeme ve Yapı Bilgisi I dersine giriş, ders işleyişi hakkında bilgi verilmesi, malzeme çeşitleri,Malzemelerin sınıflandırılması, malzemenin genel özellikleri, ahşap,Kil ve taş,Seramik, tuğla,Beton, mineral bağlayıcılı duvar blokları ve levhalar,Sıva ve şaplar, cam ve çelik,Metaller,Tekstiller ve membranlar,Kompozit ve plastikler,Yapı malzemelerinin seçiminde izlenen ilkeler,Yapı malzemeleri ile tasarlama,Geleneksel mimari ve BIM’de malzeme,Sürdürülebilir malzemeler, kültürel miras-malzeme ilişkisi,Genel sınava hazırlık; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Malzemenin yapısını, fiziksel ve mekanik özelliklerini açıklar. | ||
| 2. Tasarımda ihtiyaca uygun malzemeyi seçer. | ||
| 3. Mimaride yapısal özellikleri yorumlar. | ||
| 4. Yapıyı oluşturan mimari öğeleri mesleki terminoloji kullanarak tanımlar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Malzeme ve Yapı Bilgisi I dersine giriş, ders işleyişi hakkında bilgi verilmesi, malzeme çeşitleri | |
| 2 | Malzemelerin sınıflandırılması, malzemenin genel özellikleri, ahşap | |
| 3 | Kil ve taş | |
| 4 | Seramik, tuğla | |
| 5 | Beton, mineral bağlayıcılı duvar blokları ve levhalar | |
| 6 | Sıva ve şaplar, cam ve çelik | |
| 7 | Metaller | |
| 8 | Tekstiller ve membranlar | |
| 9 | Kompozit ve plastikler | |
| 10 | Yapı malzemelerinin seçiminde izlenen ilkeler | |
| 11 | Yapı malzemeleri ile tasarlama | |
| 12 | Geleneksel mimari ve BIM’de malzeme | |
| 13 | Sürdürülebilir malzemeler, kültürel miras-malzeme ilişkisi | |
| 14 | Genel sınava hazırlık |
| Kaynak |
| 1. Akman, M. S. (1991). Yapı Malzemeleri. İTÜ Matbaası. 2. Kuban, D. (2010). Mimarlık kavramları: Tarihsel Perspektif İçinde Mimarlığın Kuramsal Sözlüğüne Giriş. İstanbul: Yem Yayınları. 3. Onaran, K. (2000). Malzeme Bilimi. Bilim Teknik Press, 8. Edition. 4. Saraylı, M. A. (1978). Yapı Malzemeleri Bilimi. Kutulmuş Matbaası. 5. Toydemir, N., Gürdal, E., Tanaçan, L. (2000). Yapı Elemanı Tasarımında Malzeme. İstanbul: Literatür Yayıncılık. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İç mekan tasarımı alanındaki temel bilgi ve tasarım alanındaki güncel gelişmeleri araştırma, uygulama, doğruluk, güvenilirlik ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | İç mimari ve tasarım alanında disipline özgü eğitim ile kazandıkları teorik bilgileri pratik uygulama alanlarında kullanabilme ve eğitim materyalleri geliştirebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Temel tasarım elemanları, ilke ve yöntemlerine hâkim olarak, bir iç mekanı konfor, işlevsellik ve estetik açıdan ele alma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 4 | İç mekan tasarımı alanını etkileyen plan, politika, yasa, yönetmelik ve mevzuatları izleyebilme ve bu süreçleri yönetebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 5 | Müşterilerin istek ve ihtiyaçları çerçevesinde uygun çözümler sunabilme ve uygulama yapabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Özelleşmiş durumlar için öneri geliştirebilme, tasarımı yorumlama, iç mekan tasarımı ilkelerini gözeterek söz konusu mekana kalite ve değer katabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Alanına özgü edinmiş olduğu bilgi ile, toplumun yaşam seviyesini yükseltecek yaşam alanları geliştirme, tasarladığı yaşam alanları için endüstriyel anlamda üretilebilen mobilya önerileri geliştirebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 9 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | X | |||||
| 10 | Tasarım çalışmalarını etik değerler çerçevesinde yürütebilme, bilgi ve deneyimlerini iş ortamına aktarabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 11 | Bireysel çalışmanın yanı sıra sahip olduğu multidisipliner çalışabilme yatkınlığı sayesinde grup çalışmalarında verimli bir ekip üyesi olma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 12 | Teknolojik gelişmeleri takip etme, yeniliklere adapte olma ve kendi alanındaki güncel pratikleri ve malzemeleri takip etme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 13 | İç mekân ile ilgili üretilen; malzeme, yapı elemanı, mekân donatıları ve her türlü tekstil, mobilya ve benzeri elemanların pazarlanması ve kullanımı ile ilgili bilgi ve deneyime sahiptir. | X | |||||
| 14 | Fikirlerin ve tasarımların aktarılması için gereken el çizimi, teknik çizim ve modelleme gibi farklı ortamlardaki çeşitli sunu araç ve tekniklerini etkin kullanabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 15 | Mesleki iletişim diline hakim olarak, hem meslektaşları ile hem de kendi alanından olmayan bireyler ile uyumlu hareket edebilme ve kendisini ifade edebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MALZEME VE YAPI BİLGİSİ I | İMT1110972 | Güz Dönemi | 3+0 | 3 | 3 |
| Ders Programı | Çarşamba 15:40-16:30 Çarşamba 16:40-17:30 Çarşamba 17:40-18:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Elif TAMAY DURMAZ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Ders, günümüzde iç mekân ve bina yapım sistemlerinde kullanılan geleneksel malzemelerinin ve yapı elemanlarının tanıtılması ve özellikleri hakkında genel bilgi verilmesi üzerinedir. Malzeme uygulamaları ve konstrüksiyon yöntemleri teknik bilgiler ve örnek incelemeleri ile anlatılacaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Malzeme ve Yapı Bilgisi I dersine giriş, ders işleyişi hakkında bilgi verilmesi, malzeme çeşitleri,Malzemelerin sınıflandırılması, malzemenin genel özellikleri, ahşap,Kil ve taş,Seramik, tuğla,Beton, mineral bağlayıcılı duvar blokları ve levhalar,Sıva ve şaplar, cam ve çelik,Metaller,Tekstiller ve membranlar,Kompozit ve plastikler,Yapı malzemelerinin seçiminde izlenen ilkeler,Yapı malzemeleri ile tasarlama,Geleneksel mimari ve BIM’de malzeme,Sürdürülebilir malzemeler, kültürel miras-malzeme ilişkisi,Genel sınava hazırlık; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Malzemenin yapısını, fiziksel ve mekanik özelliklerini açıklar. | ||
| 2. Tasarımda ihtiyaca uygun malzemeyi seçer. | ||
| 3. Mimaride yapısal özellikleri yorumlar. | ||
| 4. Yapıyı oluşturan mimari öğeleri mesleki terminoloji kullanarak tanımlar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Malzeme ve Yapı Bilgisi I dersine giriş, ders işleyişi hakkında bilgi verilmesi, malzeme çeşitleri | |
| 2 | Malzemelerin sınıflandırılması, malzemenin genel özellikleri, ahşap | |
| 3 | Kil ve taş | |
| 4 | Seramik, tuğla | |
| 5 | Beton, mineral bağlayıcılı duvar blokları ve levhalar | |
| 6 | Sıva ve şaplar, cam ve çelik | |
| 7 | Metaller | |
| 8 | Tekstiller ve membranlar | |
| 9 | Kompozit ve plastikler | |
| 10 | Yapı malzemelerinin seçiminde izlenen ilkeler | |
| 11 | Yapı malzemeleri ile tasarlama | |
| 12 | Geleneksel mimari ve BIM’de malzeme | |
| 13 | Sürdürülebilir malzemeler, kültürel miras-malzeme ilişkisi | |
| 14 | Genel sınava hazırlık |
| Kaynak |
| 1. Akman, M. S. (1991). Yapı Malzemeleri. İTÜ Matbaası. 2. Kuban, D. (2010). Mimarlık kavramları: Tarihsel Perspektif İçinde Mimarlığın Kuramsal Sözlüğüne Giriş. İstanbul: Yem Yayınları. 3. Onaran, K. (2000). Malzeme Bilimi. Bilim Teknik Press, 8. Edition. 4. Saraylı, M. A. (1978). Yapı Malzemeleri Bilimi. Kutulmuş Matbaası. 5. Toydemir, N., Gürdal, E., Tanaçan, L. (2000). Yapı Elemanı Tasarımında Malzeme. İstanbul: Literatür Yayıncılık. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İç mekan tasarımı alanındaki temel bilgi ve tasarım alanındaki güncel gelişmeleri araştırma, uygulama, doğruluk, güvenilirlik ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | İç mimari ve tasarım alanında disipline özgü eğitim ile kazandıkları teorik bilgileri pratik uygulama alanlarında kullanabilme ve eğitim materyalleri geliştirebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Temel tasarım elemanları, ilke ve yöntemlerine hâkim olarak, bir iç mekanı konfor, işlevsellik ve estetik açıdan ele alma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 4 | İç mekan tasarımı alanını etkileyen plan, politika, yasa, yönetmelik ve mevzuatları izleyebilme ve bu süreçleri yönetebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 5 | Müşterilerin istek ve ihtiyaçları çerçevesinde uygun çözümler sunabilme ve uygulama yapabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Özelleşmiş durumlar için öneri geliştirebilme, tasarımı yorumlama, iç mekan tasarımı ilkelerini gözeterek söz konusu mekana kalite ve değer katabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Alanına özgü edinmiş olduğu bilgi ile, toplumun yaşam seviyesini yükseltecek yaşam alanları geliştirme, tasarladığı yaşam alanları için endüstriyel anlamda üretilebilen mobilya önerileri geliştirebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 9 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | X | |||||
| 10 | Tasarım çalışmalarını etik değerler çerçevesinde yürütebilme, bilgi ve deneyimlerini iş ortamına aktarabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 11 | Bireysel çalışmanın yanı sıra sahip olduğu multidisipliner çalışabilme yatkınlığı sayesinde grup çalışmalarında verimli bir ekip üyesi olma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 12 | Teknolojik gelişmeleri takip etme, yeniliklere adapte olma ve kendi alanındaki güncel pratikleri ve malzemeleri takip etme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 13 | İç mekân ile ilgili üretilen; malzeme, yapı elemanı, mekân donatıları ve her türlü tekstil, mobilya ve benzeri elemanların pazarlanması ve kullanımı ile ilgili bilgi ve deneyime sahiptir. | X | |||||
| 14 | Fikirlerin ve tasarımların aktarılması için gereken el çizimi, teknik çizim ve modelleme gibi farklı ortamlardaki çeşitli sunu araç ve tekniklerini etkin kullanabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 15 | Mesleki iletişim diline hakim olarak, hem meslektaşları ile hem de kendi alanından olmayan bireyler ile uyumlu hareket edebilme ve kendisini ifade edebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |