Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ | DRS1110046 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Duygu Fevziye VURAL |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. MELTEM KOZAN BEZCİ |
| Dersin Yardımcıları | - |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı; İş Sağlığı ve Güvenliği Kanununu ve iş hayatında karşılaşılabilecek iş kazaları ve meslek hastalıkları ile ilgili bilgilerin öğrenciye açık bir şekilde verilerek, stajlarında ve iş hayatlarında yararlanmaları için öğrenimlerinde temel bilgi ve alt yapının hazırlanmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; İş sağlığı ve güvenliğine genel bakış,İş sağlığı ve güvenliği temel ilkeleri ,İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili mevzuat ,İş kazasının genel ve hukuki tanımı ,İş kazalarının nedenleri,Ramak kala, iş kazası soruşturma ve raporlama örnek çalışması,İş kazalarının önlenmesinde kişisel donanımlar,Ara Sınav,Meslek hastalığının genel ve hukuki yönden tanımı,Meslek hastalıklarının nedenleri, alınabilecek teknik önlemler ve periyodik kontroller ,İş kazası ve meslek hastalığı durumlarında hukuki sorumlulukların tanımı ,Yangın ve yangından korunma ,Tahliye ve kurtarma ,Çalışanların yasal hak ve sorumlulukları ,Ergonomi,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. İş güvenliği ile ilgili temel kavramları belirtir | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| 2. İşyerlerindeki olası tehlikeleri tanımlar | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| 3. İşyerlerindeki tehlikelerden korunma ilkelerini açıklar | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| 4. İş kazası ile meslek hastalığı kavramlarını tanımlar | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| 5. Çalışma alanlarında yangından korunma ilkelerini açıklar | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| 6. İş kanunu çerçevesinde temel hakları ile temel sorumluluklarını listeler | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| 7. Ergonomik risk etmenlerini tanımlar. | 5, Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | 1: Çoktan Seçmeli Sınav, Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İş sağlığı ve güvenliğine genel bakış | |
| 2 | İş sağlığı ve güvenliği temel ilkeleri | |
| 3 | İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili mevzuat | |
| 4 | İş kazasının genel ve hukuki tanımı | |
| 5 | İş kazalarının nedenleri | |
| 6 | Ramak kala, iş kazası soruşturma ve raporlama örnek çalışması | |
| 7 | İş kazalarının önlenmesinde kişisel donanımlar | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Meslek hastalığının genel ve hukuki yönden tanımı | |
| 10 | Meslek hastalıklarının nedenleri, alınabilecek teknik önlemler ve periyodik kontroller | |
| 11 | İş kazası ve meslek hastalığı durumlarında hukuki sorumlulukların tanımı | |
| 12 | Yangın ve yangından korunma | |
| 13 | Tahliye ve kurtarma | |
| 14 | Çalışanların yasal hak ve sorumlulukları | |
| 15 | Ergonomi | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. İş Kanunu, Kanun No. 4857. (2003). Resmî Gazete, 22 Mayıs, Sayı 25134. 2. İş Kanunu, Kanun No. 6331. (2012). Resmî Gazete, 30 Haziran, Sayı 28336. 3. Sosyal Sigortalar ve Genel Sağlık Sigortası Kanunu, Kanun No. 5510. (2006). Resmî Gazete, 16 Haziran, Sayı 26200. 4. Yıldız, A. N., & Şahan, C. (2020). İş sağlığı ve güvenliği temel kavramlar. İş Sağlığı ve Güvenliği Meslek Hastalıkları, 19. 5. Soykan, C. (2025). İSG 2 İş Sağlığı ve Güvenliği. Cengiz Soykan. 6. Sümer, H. H. (2024). İş Sağlığı ve Güvenliği Hukuku. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İç mekan tasarımı alanındaki temel bilgi ve tasarım alanındaki güncel gelişmeleri araştırma, uygulama, doğruluk, güvenilirlik ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. | ||||||
| 2 | İç mimari ve tasarım alanında disipline özgü eğitim ile kazandıkları teorik bilgileri pratik uygulama alanlarında kullanabilme ve eğitim materyalleri geliştirebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 3 | Temel tasarım elemanları, ilke ve yöntemlerine hâkim olarak, bir iç mekanı konfor, işlevsellik ve estetik açıdan ele alma becerisine sahiptir. | ||||||
| 4 | İç mekan tasarımı alanını etkileyen plan, politika, yasa, yönetmelik ve mevzuatları izleyebilme ve bu süreçleri yönetebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 5 | Müşterilerin istek ve ihtiyaçları çerçevesinde uygun çözümler sunabilme ve uygulama yapabilme bilgisine sahiptir. | ||||||
| 6 | Özelleşmiş durumlar için öneri geliştirebilme, tasarımı yorumlama, iç mekan tasarımı ilkelerini gözeterek söz konusu mekana kalite ve değer katabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 8 | Alanına özgü edinmiş olduğu bilgi ile, toplumun yaşam seviyesini yükseltecek yaşam alanları geliştirme, tasarladığı yaşam alanları için endüstriyel anlamda üretilebilen mobilya önerileri geliştirebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 9 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | X | |||||
| 10 | Tasarım çalışmalarını etik değerler çerçevesinde yürütebilme, bilgi ve deneyimlerini iş ortamına aktarabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 11 | Bireysel çalışmanın yanı sıra sahip olduğu multidisipliner çalışabilme yatkınlığı sayesinde grup çalışmalarında verimli bir ekip üyesi olma becerisine sahiptir. | ||||||
| 12 | Teknolojik gelişmeleri takip etme, yeniliklere adapte olma ve kendi alanındaki güncel pratikleri ve malzemeleri takip etme becerisine sahiptir. | ||||||
| 13 | İç mekân ile ilgili üretilen; malzeme, yapı elemanı, mekân donatıları ve her türlü tekstil, mobilya ve benzeri elemanların pazarlanması ve kullanımı ile ilgili bilgi ve deneyime sahiptir. | ||||||
| 14 | Fikirlerin ve tasarımların aktarılması için gereken el çizimi, teknik çizim ve modelleme gibi farklı ortamlardaki çeşitli sunu araç ve tekniklerini etkin kullanabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 15 | Mesleki iletişim diline hakim olarak, hem meslektaşları ile hem de kendi alanından olmayan bireyler ile uyumlu hareket edebilme ve kendisini ifade edebilme becerisine sahiptir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ | DRS1110046 | Güz Dönemi | 2+0 | 2 | 2 |
| Ders Programı |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Programa Bağlı Seçmeli |
| Dersin Koordinatörü | Dr.Öğr.Üye. Duygu Fevziye VURAL |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. MELTEM KOZAN BEZCİ |
| Dersin Yardımcıları | - |
| Dersin Amacı | Bu dersin ana amacı; İş Sağlığı ve Güvenliği Kanununu ve iş hayatında karşılaşılabilecek iş kazaları ve meslek hastalıkları ile ilgili bilgilerin öğrenciye açık bir şekilde verilerek, stajlarında ve iş hayatlarında yararlanmaları için öğrenimlerinde temel bilgi ve alt yapının hazırlanmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; İş sağlığı ve güvenliğine genel bakış,İş sağlığı ve güvenliği temel ilkeleri ,İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili mevzuat ,İş kazasının genel ve hukuki tanımı ,İş kazalarının nedenleri,Ramak kala, iş kazası soruşturma ve raporlama örnek çalışması,İş kazalarının önlenmesinde kişisel donanımlar,Ara Sınav,Meslek hastalığının genel ve hukuki yönden tanımı,Meslek hastalıklarının nedenleri, alınabilecek teknik önlemler ve periyodik kontroller ,İş kazası ve meslek hastalığı durumlarında hukuki sorumlulukların tanımı ,Yangın ve yangından korunma ,Tahliye ve kurtarma ,Çalışanların yasal hak ve sorumlulukları ,Ergonomi,Genel Sınav; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. İş güvenliği ile ilgili temel kavramları belirtir | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| 2. İşyerlerindeki olası tehlikeleri tanımlar | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| 3. İşyerlerindeki tehlikelerden korunma ilkelerini açıklar | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| 4. İş kazası ile meslek hastalığı kavramlarını tanımlar | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| 5. Çalışma alanlarında yangından korunma ilkelerini açıklar | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| 6. İş kanunu çerçevesinde temel hakları ile temel sorumluluklarını listeler | 5 | 1, Yazılı Sınav |
| 7. Ergonomik risk etmenlerini tanımlar. | 5, Anlatım Yöntemi | 1, Yazılı Sınav |
| Öğretim Yöntemleri: | 5: Tartışma Yöntemi, Anlatım Yöntemi: Anlatım Yöntemi |
| Ölçme Yöntemleri: | 1: Çoktan Seçmeli Sınav, Yazılı Sınav: Yazılı Sınav |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | İş sağlığı ve güvenliğine genel bakış | |
| 2 | İş sağlığı ve güvenliği temel ilkeleri | |
| 3 | İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili mevzuat | |
| 4 | İş kazasının genel ve hukuki tanımı | |
| 5 | İş kazalarının nedenleri | |
| 6 | Ramak kala, iş kazası soruşturma ve raporlama örnek çalışması | |
| 7 | İş kazalarının önlenmesinde kişisel donanımlar | |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | Meslek hastalığının genel ve hukuki yönden tanımı | |
| 10 | Meslek hastalıklarının nedenleri, alınabilecek teknik önlemler ve periyodik kontroller | |
| 11 | İş kazası ve meslek hastalığı durumlarında hukuki sorumlulukların tanımı | |
| 12 | Yangın ve yangından korunma | |
| 13 | Tahliye ve kurtarma | |
| 14 | Çalışanların yasal hak ve sorumlulukları | |
| 15 | Ergonomi | |
| 16 | Genel Sınav |
| Kaynak |
| 1. İş Kanunu, Kanun No. 4857. (2003). Resmî Gazete, 22 Mayıs, Sayı 25134. 2. İş Kanunu, Kanun No. 6331. (2012). Resmî Gazete, 30 Haziran, Sayı 28336. 3. Sosyal Sigortalar ve Genel Sağlık Sigortası Kanunu, Kanun No. 5510. (2006). Resmî Gazete, 16 Haziran, Sayı 26200. 4. Yıldız, A. N., & Şahan, C. (2020). İş sağlığı ve güvenliği temel kavramlar. İş Sağlığı ve Güvenliği Meslek Hastalıkları, 19. 5. Soykan, C. (2025). İSG 2 İş Sağlığı ve Güvenliği. Cengiz Soykan. 6. Sümer, H. H. (2024). İş Sağlığı ve Güvenliği Hukuku. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İç mekan tasarımı alanındaki temel bilgi ve tasarım alanındaki güncel gelişmeleri araştırma, uygulama, doğruluk, güvenilirlik ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. | ||||||
| 2 | İç mimari ve tasarım alanında disipline özgü eğitim ile kazandıkları teorik bilgileri pratik uygulama alanlarında kullanabilme ve eğitim materyalleri geliştirebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 3 | Temel tasarım elemanları, ilke ve yöntemlerine hâkim olarak, bir iç mekanı konfor, işlevsellik ve estetik açıdan ele alma becerisine sahiptir. | ||||||
| 4 | İç mekan tasarımı alanını etkileyen plan, politika, yasa, yönetmelik ve mevzuatları izleyebilme ve bu süreçleri yönetebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 5 | Müşterilerin istek ve ihtiyaçları çerçevesinde uygun çözümler sunabilme ve uygulama yapabilme bilgisine sahiptir. | ||||||
| 6 | Özelleşmiş durumlar için öneri geliştirebilme, tasarımı yorumlama, iç mekan tasarımı ilkelerini gözeterek söz konusu mekana kalite ve değer katabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 8 | Alanına özgü edinmiş olduğu bilgi ile, toplumun yaşam seviyesini yükseltecek yaşam alanları geliştirme, tasarladığı yaşam alanları için endüstriyel anlamda üretilebilen mobilya önerileri geliştirebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 9 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | X | |||||
| 10 | Tasarım çalışmalarını etik değerler çerçevesinde yürütebilme, bilgi ve deneyimlerini iş ortamına aktarabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 11 | Bireysel çalışmanın yanı sıra sahip olduğu multidisipliner çalışabilme yatkınlığı sayesinde grup çalışmalarında verimli bir ekip üyesi olma becerisine sahiptir. | ||||||
| 12 | Teknolojik gelişmeleri takip etme, yeniliklere adapte olma ve kendi alanındaki güncel pratikleri ve malzemeleri takip etme becerisine sahiptir. | ||||||
| 13 | İç mekân ile ilgili üretilen; malzeme, yapı elemanı, mekân donatıları ve her türlü tekstil, mobilya ve benzeri elemanların pazarlanması ve kullanımı ile ilgili bilgi ve deneyime sahiptir. | ||||||
| 14 | Fikirlerin ve tasarımların aktarılması için gereken el çizimi, teknik çizim ve modelleme gibi farklı ortamlardaki çeşitli sunu araç ve tekniklerini etkin kullanabilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 15 | Mesleki iletişim diline hakim olarak, hem meslektaşları ile hem de kendi alanından olmayan bireyler ile uyumlu hareket edebilme ve kendisini ifade edebilme becerisine sahiptir. | ||||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |