Ders Detayı
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MOBİLYA TASARIMI I | İMT2111723 | Güz Dönemi | 2+2 | 3 | 3 |
| Ders Programı | Salı 08:40-09:30 Salı 09:40-10:30 Salı 10:40-11:30 Salı 11:40-12:30 Cuma 08:40-09:30 Cuma 09:40-10:30 Cuma 10:40-11:30 Cuma 11:40-12:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Elif TAMAY DURMAZ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Dersin ana amacı, mobilya tasarımı ve üretimi süreçleri için gereken araştırma, bilgi toplanması ve analiz aşamalarının doğru biçimde yürütülerek tasarımın sağlam temeller üzerine kurulmasının sağlanmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Mobilya Tasarımı I dersine giriş,İnsan faktörünün mobilya tasarımındaki rolü, antropometrik veriler ve ergonomi,Mobilyada yapı ve malzeme,Tasarım probleminin tanımlanması,Tasarım için gereken verilerin toplanması, analiz,Senaryo oluşturulması, ilk fikir eskizleri,İlk fikirlerin eleştirisi, ara jüriye hazırlık,Mobilya tasarımı eleştiri süreci I,Mobilya tasarımı eleştiri süreci II,Mobilya tasarımı eleştiri süreci III,Mobilya tasarımı eleştiri süreci IV,Mobilya tasarımı eleştiri süreci V,Mobilya tasarımı eleştiri süreci VI,Final jürisi için hazırlık; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Mobilyaları ergonomik ve antropometrik açıdan analiz edebilir. | ||
| 2. Mobilyanın bileşenlerini tanır. | ||
| 3. Tasarım ve üretim süreçlerinin birbirini besleyerek ilerlemesini sağlar. | ||
| 4. Mobilyaları malzemelerine göre sınıflandırır. | ||
| 5. Mobilya tasarımında fikir elde etmek üzere ulaşabileceği çağdaş kaynakları sıralar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Mobilya Tasarımı I dersine giriş | |
| 2 | İnsan faktörünün mobilya tasarımındaki rolü, antropometrik veriler ve ergonomi | |
| 3 | Mobilyada yapı ve malzeme | |
| 4 | Tasarım probleminin tanımlanması | |
| 5 | Tasarım için gereken verilerin toplanması, analiz | |
| 6 | Senaryo oluşturulması, ilk fikir eskizleri | |
| 7 | İlk fikirlerin eleştirisi, ara jüriye hazırlık | |
| 8 | Mobilya tasarımı eleştiri süreci I | |
| 9 | Mobilya tasarımı eleştiri süreci II | |
| 10 | Mobilya tasarımı eleştiri süreci III | |
| 11 | Mobilya tasarımı eleştiri süreci IV | |
| 12 | Mobilya tasarımı eleştiri süreci V | |
| 13 | Mobilya tasarımı eleştiri süreci VI | |
| 14 | Final jürisi için hazırlık |
| Kaynak |
| 1. Fiell, C., & Fiell, P. (2021). Modern furniture: 150 years of design. Goodman. 2. Lawson, S. (2013). Furniture design: An introduction to development, materials and manufacturing. Laurence King Publishing. 3. Pheasant, S., & Haslegrave, C. M. (2016). Bodyspace: Anthropometry, ergonomics and the design of work (3rd ed.). CRC Press. 4. Pourny, C. (2014). The furniture bible: Everything you need to know to identify, restore, and care for furniture. Artisan. 5. Smardzewski, J. (2015). Furniture design. Springer. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İç mekan tasarımı alanındaki temel bilgi ve tasarım alanındaki güncel gelişmeleri araştırma, uygulama, doğruluk, güvenilirlik ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | İç mimari ve tasarım alanında disipline özgü eğitim ile kazandıkları teorik bilgileri pratik uygulama alanlarında kullanabilme ve eğitim materyalleri geliştirebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Temel tasarım elemanları, ilke ve yöntemlerine hâkim olarak, bir iç mekanı konfor, işlevsellik ve estetik açıdan ele alma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 4 | İç mekan tasarımı alanını etkileyen plan, politika, yasa, yönetmelik ve mevzuatları izleyebilme ve bu süreçleri yönetebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 5 | Müşterilerin istek ve ihtiyaçları çerçevesinde uygun çözümler sunabilme ve uygulama yapabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Özelleşmiş durumlar için öneri geliştirebilme, tasarımı yorumlama, iç mekan tasarımı ilkelerini gözeterek söz konusu mekana kalite ve değer katabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Alanına özgü edinmiş olduğu bilgi ile, toplumun yaşam seviyesini yükseltecek yaşam alanları geliştirme, tasarladığı yaşam alanları için endüstriyel anlamda üretilebilen mobilya önerileri geliştirebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 9 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | X | |||||
| 10 | Tasarım çalışmalarını etik değerler çerçevesinde yürütebilme, bilgi ve deneyimlerini iş ortamına aktarabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 11 | Bireysel çalışmanın yanı sıra sahip olduğu multidisipliner çalışabilme yatkınlığı sayesinde grup çalışmalarında verimli bir ekip üyesi olma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 12 | Teknolojik gelişmeleri takip etme, yeniliklere adapte olma ve kendi alanındaki güncel pratikleri ve malzemeleri takip etme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 13 | İç mekân ile ilgili üretilen; malzeme, yapı elemanı, mekân donatıları ve her türlü tekstil, mobilya ve benzeri elemanların pazarlanması ve kullanımı ile ilgili bilgi ve deneyime sahiptir. | X | |||||
| 14 | Fikirlerin ve tasarımların aktarılması için gereken el çizimi, teknik çizim ve modelleme gibi farklı ortamlardaki çeşitli sunu araç ve tekniklerini etkin kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 15 | Mesleki iletişim diline hakim olarak, hem meslektaşları ile hem de kendi alanından olmayan bireyler ile uyumlu hareket edebilme ve kendisini ifade edebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| AKTS / İşyükü Tablosu | ||||||
| Etkinlik | Sayı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |||
| Toplam İş Yükü (Saat) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (Saat)/30*=(0/30) | 0 | |||||
| Dersin AKTS Kredisi: *30 saatlik çalışma 1 AKTS kredisi sayılmaktadır. | ||||||
Dersin Detaylı Bilgileri
Ders Tanımı
| Ders | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MOBİLYA TASARIMI I | İMT2111723 | Güz Dönemi | 2+2 | 3 | 3 |
| Ders Programı | Salı 08:40-09:30 Salı 09:40-10:30 Salı 10:40-11:30 Salı 11:40-12:30 Cuma 08:40-09:30 Cuma 09:40-10:30 Cuma 10:40-11:30 Cuma 11:40-12:30 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Önerilen Seçmeli Dersler |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Zorunlu |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler | Öğr.Gör. Elif TAMAY DURMAZ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Dersin ana amacı, mobilya tasarımı ve üretimi süreçleri için gereken araştırma, bilgi toplanması ve analiz aşamalarının doğru biçimde yürütülerek tasarımın sağlam temeller üzerine kurulmasının sağlanmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders; Mobilya Tasarımı I dersine giriş,İnsan faktörünün mobilya tasarımındaki rolü, antropometrik veriler ve ergonomi,Mobilyada yapı ve malzeme,Tasarım probleminin tanımlanması,Tasarım için gereken verilerin toplanması, analiz,Senaryo oluşturulması, ilk fikir eskizleri,İlk fikirlerin eleştirisi, ara jüriye hazırlık,Mobilya tasarımı eleştiri süreci I,Mobilya tasarımı eleştiri süreci II,Mobilya tasarımı eleştiri süreci III,Mobilya tasarımı eleştiri süreci IV,Mobilya tasarımı eleştiri süreci V,Mobilya tasarımı eleştiri süreci VI,Final jürisi için hazırlık; konularını içermektedir. |
| Dersin Öğrenme Kazanımları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Mobilyaları ergonomik ve antropometrik açıdan analiz edebilir. | ||
| 2. Mobilyanın bileşenlerini tanır. | ||
| 3. Tasarım ve üretim süreçlerinin birbirini besleyerek ilerlemesini sağlar. | ||
| 4. Mobilyaları malzemelerine göre sınıflandırır. | ||
| 5. Mobilya tasarımında fikir elde etmek üzere ulaşabileceği çağdaş kaynakları sıralar. |
| Öğretim Yöntemleri: | |
| Ölçme Yöntemleri: |
Ders Akışı
| Sıra | Konular | Ön Hazırlık |
|---|---|---|
| 1 | Mobilya Tasarımı I dersine giriş | |
| 2 | İnsan faktörünün mobilya tasarımındaki rolü, antropometrik veriler ve ergonomi | |
| 3 | Mobilyada yapı ve malzeme | |
| 4 | Tasarım probleminin tanımlanması | |
| 5 | Tasarım için gereken verilerin toplanması, analiz | |
| 6 | Senaryo oluşturulması, ilk fikir eskizleri | |
| 7 | İlk fikirlerin eleştirisi, ara jüriye hazırlık | |
| 8 | Mobilya tasarımı eleştiri süreci I | |
| 9 | Mobilya tasarımı eleştiri süreci II | |
| 10 | Mobilya tasarımı eleştiri süreci III | |
| 11 | Mobilya tasarımı eleştiri süreci IV | |
| 12 | Mobilya tasarımı eleştiri süreci V | |
| 13 | Mobilya tasarımı eleştiri süreci VI | |
| 14 | Final jürisi için hazırlık |
| Kaynak |
| 1. Fiell, C., & Fiell, P. (2021). Modern furniture: 150 years of design. Goodman. 2. Lawson, S. (2013). Furniture design: An introduction to development, materials and manufacturing. Laurence King Publishing. 3. Pheasant, S., & Haslegrave, C. M. (2016). Bodyspace: Anthropometry, ergonomics and the design of work (3rd ed.). CRC Press. 4. Pourny, C. (2014). The furniture bible: Everything you need to know to identify, restore, and care for furniture. Artisan. 5. Smardzewski, J. (2015). Furniture design. Springer. |
Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı
| Dersin Program Yeterliliklerine Katkısı | |||||||
| No | Program Yeterliliği | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İç mekan tasarımı alanındaki temel bilgi ve tasarım alanındaki güncel gelişmeleri araştırma, uygulama, doğruluk, güvenilirlik ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 2 | İç mimari ve tasarım alanında disipline özgü eğitim ile kazandıkları teorik bilgileri pratik uygulama alanlarında kullanabilme ve eğitim materyalleri geliştirebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 3 | Temel tasarım elemanları, ilke ve yöntemlerine hâkim olarak, bir iç mekanı konfor, işlevsellik ve estetik açıdan ele alma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 4 | İç mekan tasarımı alanını etkileyen plan, politika, yasa, yönetmelik ve mevzuatları izleyebilme ve bu süreçleri yönetebilme becerisine sahiptir. | ||||||
| 5 | Müşterilerin istek ve ihtiyaçları çerçevesinde uygun çözümler sunabilme ve uygulama yapabilme bilgisine sahiptir. | X | |||||
| 6 | Özelleşmiş durumlar için öneri geliştirebilme, tasarımı yorumlama, iç mekan tasarımı ilkelerini gözeterek söz konusu mekana kalite ve değer katabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 7 | Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımları ile bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 8 | Alanına özgü edinmiş olduğu bilgi ile, toplumun yaşam seviyesini yükseltecek yaşam alanları geliştirme, tasarladığı yaşam alanları için endüstriyel anlamda üretilebilen mobilya önerileri geliştirebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 9 | Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. | X | |||||
| 10 | Tasarım çalışmalarını etik değerler çerçevesinde yürütebilme, bilgi ve deneyimlerini iş ortamına aktarabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 11 | Bireysel çalışmanın yanı sıra sahip olduğu multidisipliner çalışabilme yatkınlığı sayesinde grup çalışmalarında verimli bir ekip üyesi olma becerisine sahiptir. | X | |||||
| 12 | Teknolojik gelişmeleri takip etme, yeniliklere adapte olma ve kendi alanındaki güncel pratikleri ve malzemeleri takip etme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 13 | İç mekân ile ilgili üretilen; malzeme, yapı elemanı, mekân donatıları ve her türlü tekstil, mobilya ve benzeri elemanların pazarlanması ve kullanımı ile ilgili bilgi ve deneyime sahiptir. | X | |||||
| 14 | Fikirlerin ve tasarımların aktarılması için gereken el çizimi, teknik çizim ve modelleme gibi farklı ortamlardaki çeşitli sunu araç ve tekniklerini etkin kullanabilme becerisine sahiptir. | X | |||||
| 15 | Mesleki iletişim diline hakim olarak, hem meslektaşları ile hem de kendi alanından olmayan bireyler ile uyumlu hareket edebilme ve kendisini ifade edebilme becerisine sahiptir. | X | |||||
Değerlendirme Sistemi
| Katkı Düzeyi | Mutlak Değerlendirme | |
| Ara Sınavın Başarıya Oranı | 40 | |
| Genel Sınavın Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |